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臺中市政府教育局
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愛地球需要你我行動

2021-04-20 清水區 清海國中 新聞聯絡人 報導, 已有 74 次點閱,有 1 人喜歡這篇報導

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4月22日是世界地球日,清海國中利用週會進行能源教育宣導,賴勝豐校長指出,二氧化碳等溫室氣體大量排放是地球暖化的元凶,鼓勵全校師生從生活食衣住行中著手,思考如何以實際行動落實節能減碳,人人都能為對抗氣候變遷盡一分心力。

Google Earth中新增縮時攝影「Timelapse」功能,彙整從1984年到2000年所拍攝的張衛星照片,呈現37年來氣候變遷對環境的衝擊。從影片中我們不難發現,地球... (詳全文)

把愛傳出去!Social Studies- Charity

2021-04-20 潭子區 華盛頓國小 媒體事務組 報導, 已有 39 次點閱,有 1 人喜歡這篇報導

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〖把愛傳出去!從Social Studies課程出發,在慈善募款活動中學習付出!〗

華盛頓小學國際部G3這學期的Social Studies 課程,老師帶領孩子們了解做好事可以從自己開始做起,為周圍的人樹立榜樣,並且把愛傳出去。

為了延伸課程所學,我們發起了一場小型慈善募款活動,由孩子們主動搜尋公益團體,並向國際部師生義賣「猜糖果益智遊戲」兌換券,募款幫助本地的公益團體或保育機構。
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雲水書車

2021-04-19 大肚區 大忠國小 呂瑄瑄 報導, 已有 33 次點閱

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雲水書車每3個星期就會開到大忠國小提供全校師生借閱書籍, 這幾年來都是海鷗叔叔跟固定的阿姨們為大家服務, 每次到了雲水書車來的時間, 阿姨們總是熱情的為大家講許多精彩的繪本故事, 看大家聽得津津有味、樂在其中的樣子 ,這真是校園中最美麗的風景。 (詳全文)

恭喜~本校學生 方彥濤 參加「109年冬季兒協盃足球錦標賽」 榮獲 季軍!

2021-04-19 西區 忠孝國小 學務處 葉鎂鳳 報導, 已有 57 次點閱,有 10 人喜歡這篇報導

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恭喜本校學生
5-8 方彥濤 參加「109年冬季兒協盃足球錦標賽」 榮獲 季軍! (詳全文)

恭喜!本校鼓藝社參加「國際同濟會台灣總會第47屆台中區兒童才藝比賽」榮獲C組-民俗體育類團體組-季軍!

2021-04-19 西區 忠孝國小 學務處 葉鎂鳳 報導, 已有 52 次點閱,有 9 人喜歡這篇報導

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恭喜!本校鼓藝社參加「國際同濟會台灣總會第47屆台中區兒童才藝比賽」榮獲C組-民俗體育類團體組-季軍!

恭喜獲獎學生:
303 周凱毅
305 廖毅翔
313 劉昊翰
404 趙祥程
409 張珽寓
410 張見曦
410 劉慶源
412 劉瑜庭
502 林忻憓
503 蔡承穎
509 劉詠茗
509 張芷綺
602 詹綺臻
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頭家國小 英閱啟扉 國際領航 共享榮光美好

2021-04-19 潭子區 頭家國小 葉建成主任 報導, 已有 72 次點閱

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臺中市頭家國小目前普通班規模達62班,學生數達1818人,編制教師人數為107人,校內各類型師資完整,在創校時即以「英語、游泳」雙軸心,一文一武為學校本位特色課程。

近年榮獲上級肯定:臺中市校務評鑑「課程發展」、「行政管理」面向「特優」;「英向國際、泳抱健康」獲得「特色亮點學校」獎勵;多次通過「教育部SIEP推動國際教育計畫」、「臺中市國際教育教室計畫」、「臺中市政府教育局推動... (詳全文)

數位深耕在東平--「未來數位種子營隊」

2021-04-19 太平區 東平國小 新聞聯絡人 報導, 已有 106 次點閱,有 1 人喜歡這篇報導

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數位時代的來臨,使得科技應用越趨重要,培養能夠善加使用數位科技工具來解決問題的下一代,是未來教育的目標與挑戰。
為了讓學生可以熟悉並使用數位科技工具來展現想像力與創造力,透過3D設計課程,讓學生以不同的方式將天馬行空的想法立體化,我們試著引進資源,帶領學生提升數位科技素養,學習綠幕的影片製作,體驗AR / VR的創新應用。

在4月17日星期六,東平國小數位學習深耕團隊邀請臺中教育大學數位內... (詳全文)

機關處處藏設計,手腦並用展創意

2021-04-19 北屯區 東光國小 教務處 報導, 已有 56 次點閱,有 1 人喜歡這篇報導

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安靜的午休時間,四樓突然傳出「啊~~~」的慘叫聲,到底發生了甚麼事?沒事沒事別緊張,是機關王選手們在集訓啦!機關王是個絞盡腦汁,展現創意與科學完美結合的一個競賽,今年更加入micro:bit,將編程與積木融合互動。在指導團隊長期的訓練下,創造力社團的孩子們,分成兩隊設計出獨特的關卡,也在設計的過程中,學會許多科學原理,懂得了如何將原理應用在機關中。今年,孩子們更絞盡腦汁,為自己的關卡加上美麗的布景... (詳全文)

結合STEAM的寫作教學~~體驗美術創作的探究式寫作

2021-04-19 大甲區 文昌國小 郭雅惠 報導, 已有 98 次點閱,有 2 人喜歡這篇報導

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傳統式寫作教學大多集中在文學性的寫作,強調使用各種修辭,進行各種文體仿作書寫,但寫作不應被侷限僅此而已,除了考試以外,學生長大後經常使用的寫作方式,其實是訊息性的寫作,訊息性的寫作在未來大學跟職場用得更多。
美國提出以STEM教育,培養動手做、發明、創新的下一代,強調跨領域、動手做、生活應用、解決問題以及五感學習。並且讓學生以寫作為工具,融合在各科的學習中,形式可以是記錄、整理、思考或是訊息傳達... (詳全文)

你想認識口罩下的我嗎?

2021-04-19 大甲區 文昌國小 郭雅惠 報導, 已有 92 次點閱,有 1 人喜歡這篇報導

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去年疫情開始蔓延後,學生開始每天戴著口罩上學,在日常生活中,少了很多對話和觀察對方表情、個性的機會,甚至剛分班的孩子,對自己相處一學期的同學都還感覺不太熟悉。設計一個創作小活動,讓戴著口罩的孩子們,用藝術的形式更認識彼此。
運用圖畫紙折疊的小技巧,可以畫出戴口罩及不戴口罩時的自己,然後蒐集一些不要的雜誌和刊物,將自己喜好的圖片物品剪下來,貼在口罩拿下的自己旁邊,寫下幾個可以代表自己的文字,完成了... (詳全文)

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最後更新時間: 2021-04-21 19:22:33