顯示類別: 教學活動
藝術群生涯試探 攝影棚體驗好燦爛
這是一個應該秒殺，卻沒有秒殺的試探課程，因為「藝術」兩字太沈重啊！
其實這是「表演藝術」的試探體驗活動，新光國中的教學課程中，「正常化」教學是我們的特色，藝文領域的表演藝術科，更是特色中的重點，從編寫劇本、造形設計、表演舞台、到實際演出走秀等等，在新光國中校園中，每個班級的時段，熱情盛大的上演！
輔導室資料組知道新光的孩子中，也有這樣適性表藝課程族群的孩子，特地爭取到臺中市藝文群中心學校的體驗... (詳全文)
其實這是「表演藝術」的試探體驗活動，新光國中的教學課程中，「正常化」教學是我們的特色，藝文領域的表演藝術科，更是特色中的重點，從編寫劇本、造形設計、表演舞台、到實際演出走秀等等，在新光國中校園中，每個班級的時段，熱情盛大的上演！
輔導室資料組知道新光的孩子中，也有這樣適性表藝課程族群的孩子，特地爭取到臺中市藝文群中心學校的體驗... (詳全文)
玩桌遊一定要贏？
陳谷柱老師說：「孩子社會互動的知識與技能是一種需要學習的能力。」在教學現場總會出現較衝動、具有攻擊行為而遭受同儕拒絕的孩子，他們不受同儕喜愛，不僅干擾班級氣氛、秩序及教學活動，更帶給教師非常大的困擾。自從接觸桌上遊戲後，讓我的教學更得心應手。桌遊有兩個特點，一是會與人產生互動；另一個是要動腦思考；我覺得「桌遊」是教孩子「團體社交、規則遵守、練習等待、衝動控制」的秘密武器。
透過桌上遊戲規則讓孩子... (詳全文)
透過桌上遊戲規則讓孩子... (詳全文)
【動動腦DIY】創意玩自造‧樂在做中學！
105年，教育部國教署在各縣市開始成立「中小學自造教育示範中心」。透過中心的設立，讓學生養成從生活中觀察思考、動手解決問題的習慣。各縣市示範中心也針對新的數位製造科技，辦理自造教育的教師工作坊，讓老師們先瞭解數位自造科技可以如何運用在課程教學上，並配合12年課綱精神融入各領域教學。
本校本學期與潭秀國中自造教育及科技中心合作，共同推動自造教育課程相關活動，3/6辦理六年級學生結合藝術領... (詳全文)
本校本學期與潭秀國中自造教育及科技中心合作，共同推動自造教育課程相關活動，3/6辦理六年級學生結合藝術領... (詳全文)
重慶附幼閱讀越有趣
彩虹班這學期的主題是故事花園，老師先從回顧上學期的繪本作家艾瑞.卡爾開始引導，以遊戲的方式讓孩子們在眾多繪本中，找出上學期我們曾經說過的艾瑞.卡爾系列繪本，藉由遊戲訓練孩子觀察與分辨的能力，過程中我們觀察到大部分的孩子們都能很快的找出繪本，足見對於艾瑞.卡爾已有相當程度的認識。
接著老師鼓勵孩子從家中帶故事書到學校來分享，孩子們有的害羞、有的大方的站到台前介紹自己帶來的故事。介紹完，大家一起討論... (詳全文)
接著老師鼓勵孩子從家中帶故事書到學校來分享，孩子們有的害羞、有的大方的站到台前介紹自己帶來的故事。介紹完，大家一起討論... (詳全文)
蝶古巴特 拼貼藝術DIY
為建立學生惜物愛物的環保觀念，做好資源回收並配合中輟預防的延伸課程，輔導室黃立芳組長特別安排一場「蝶谷巴特」製作活動，學童在專業講師指導下，在回收的酒瓶上製作蝶谷巴特，讓原本單調冰冷的空酒瓶多了顏色與溫度，同時還有俱有個別化的童趣。
孩子們自從上次完成獨一無二的貓頭鷹書籤後，就非常期待今天的拼貼藝術DIY課程。早上晨間打掃工作完成後，小朋友已經在視覺藝術教室等待林品吟老師的到來，品吟老師一走進教... (詳全文)
孩子們自從上次完成獨一無二的貓頭鷹書籤後，就非常期待今天的拼貼藝術DIY課程。早上晨間打掃工作完成後，小朋友已經在視覺藝術教室等待林品吟老師的到來，品吟老師一走進教... (詳全文)
中坑學堂-鳶嘴山
「科技始終來自人性」這句廣告詞走進校園，走進我們的教室。
孩子在語文領域學習裡，閱讀文本，依照自己的思考脈絡，繪製自己的心智圖，上傳雲端。經過分享﹑討論﹑修正，再次上傳。
少了繁瑣的抄寫，多了踏實的學習。
冰冷的平板，在孩子的手裡有了溫度。
科技走進我們的教室，成為我們教
(詳全文)
孩子在語文領域學習裡，閱讀文本，依照自己的思考脈絡，繪製自己的心智圖，上傳雲端。經過分享﹑討論﹑修正，再次上傳。
少了繁瑣的抄寫，多了踏實的學習。
冰冷的平板，在孩子的手裡有了溫度。
科技走進我們的教室，成為我們教
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文昌語文花園--【手作．讀詩．思考】
本學期開學時雖已過新年期間，但學生家中還有許多鼠年的用過或沒用過的紅包袋，在課堂中，老師讓孩子們按照步驟，將這些紅包袋拆解，製作成可愛的紅包魚吊飾，不僅環保又美觀。
作品製作後，老師請孩子們分享自己讀過關於魚的文章或詩，有一位同學提到自己曾經在寫書法作品時，寫過白居易的「觀游魚」一詩。
這首詩簡單易懂，但在詩中有寫到關於「喜愛魚」這件事，有著完全不一樣的想法與作為，很適合全班同學一起來讀詩... (詳全文)
作品製作後，老師請孩子們分享自己讀過關於魚的文章或詩，有一位同學提到自己曾經在寫書法作品時，寫過白居易的「觀游魚」一詩。
這首詩簡單易懂，但在詩中有寫到關於「喜愛魚」這件事，有著完全不一樣的想法與作為，很適合全班同學一起來讀詩... (詳全文)
幸福的孩子愛唱歌
「噹！噹！噹！」悅耳的下課鐘聲傳遍國光校園，快樂的午餐時光來到了。在林千雅老師提醒下，二年五班的小朋友先到洗手臺洗手，接著井然有序的帶著餐具排隊盛飯菜，當老師打開餐桶時，香噴噴的飯菜香撲鼻而來，大家都忍不住想知道今天是否有自己喜歡吃的菜。營養師用心為孩子健康把關，每天都有不同菜色，營養又美味，使用當季蔬菜、新鮮魚肉，有時還有孩子愛吃的炸雞、玉米濃湯、珍珠奶茶、義大利麵……等等。
當大家都... (詳全文)
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新光國中好好玩！文字猜謎在走廊！
新光國中好好玩！文字猜謎在走廊！
新光國中的國文領域，成立「落羽松下的文字飛揚」專業社群，除了辦理各種語文領域的成長課程之外，也設計了許多活動來「玩學生或讓學生玩～」的活動，在去年12月份，就開始設計今年度的「同義詞、諧音猜燈謎」的活動，國文社群的老師「絞盡腦汁」，設計今年的燈謎謎題，我們不參考網路！新光老師發揮創意！遊戲絕對切合新光國中特色！因為燈謎走廊的題目，謎底「全部都是新光國中老師的名字... (詳全文)
新光國中的國文領域，成立「落羽松下的文字飛揚」專業社群，除了辦理各種語文領域的成長課程之外，也設計了許多活動來「玩學生或讓學生玩～」的活動，在去年12月份，就開始設計今年度的「同義詞、諧音猜燈謎」的活動，國文社群的老師「絞盡腦汁」，設計今年的燈謎謎題，我們不參考網路！新光老師發揮創意！遊戲絕對切合新光國中特色！因為燈謎走廊的題目，謎底「全部都是新光國中老師的名字... (詳全文)
