顯示類別: 教學活動
走讀中坑坪社區產業香菇主題課程
中坑實驗教育深耕主題課程有成,5月4日(星期一)下午，天氣雖然炎熱,但我們高年級師生在校長及兩位主任帶領下,一行人浩浩蕩蕩從學校出發,走路來到中坑坪社區發展協會徐月珍理事長及吳火榮副會長的香菇寮參訪，徐理事長親自為我們解說香菇的生長、照顧和產業發展,，原來眼前這片香菇需要4個月的等待,照顧妥當才能開始生長，長成一朵美麗的菇還需要7天的時間。
香菇的一生 菇類的成長過程，由孢子歷經發芽、第一次菌絲... (詳全文)
香菇的一生 菇類的成長過程，由孢子歷經發芽、第一次菌絲... (詳全文)
仁愛與自己的美好相遇‧期待再見
賀！仁愛《我與自己的美好相遇》成長團體課程，圓滿劃下句點。
感謝專輔寀媛老師精心規劃安排的人際成長課程，讓這些焦點對象透過活動過程與成員之間的交流探索自我，進而達到認識自我的目標：健康又快樂。
解憂小站是他們的秘密基地，以家的概念延伸成員彼此間關懷尊重的美德，能夠袒露自我也願意溝通分享，讓每一次的意見交流成為成長的動力引擎。活動過程中專輔與級任並肩同行，讓這項發展輔導活... (詳全文)
感謝專輔寀媛老師精心規劃安排的人際成長課程，讓這些焦點對象透過活動過程與成員之間的交流探索自我，進而達到認識自我的目標：健康又快樂。
解憂小站是他們的秘密基地，以家的概念延伸成員彼此間關懷尊重的美德，能夠袒露自我也願意溝通分享，讓每一次的意見交流成為成長的動力引擎。活動過程中專輔與級任並肩同行，讓這項發展輔導活... (詳全文)
視訊教學玩真的
昨天是全市線上教學演練，雖說是演練，但是立人國小的老師各個都卯足全力，希望能在難得的線上教學時間給孩子更活潑多元的學習！
有的老師帶孩子玩生字賓果，有的老師帶孩子玩造詞搶答，有的老師用線上白板Jamboard跟孩子一起討論，有的老師另開討論空間讓孩子在線上進行小組討論，有的老師說繪本故事最後還用小遊戲測驗學生的學習，有的老師利用google地球教孩子測量大範圍面積......，老師們設計出的教學... (詳全文)
有的老師帶孩子玩生字賓果，有的老師帶孩子玩造詞搶答，有的老師用線上白板Jamboard跟孩子一起討論，有的老師另開討論空間讓孩子在線上進行小組討論，有的老師說繪本故事最後還用小遊戲測驗學生的學習，有的老師利用google地球教孩子測量大範圍面積......，老師們設計出的教學... (詳全文)
防疫無國界，大智英語動起來！
本校利用每週週會時間進行英語每週一句，
這學期碰上新冠肺炎疫情，
英語團隊老師結合防疫口訣規劃一系列英語防疫標語，
其中本校外師Matt和冰島志工阿諾還演出了一小段防疫小短劇，
帶領學生透過生活時事學習英語，
相信未來大智孩子人人都能勇敢開口說英語！
人人都能成為英語小尖兵！ (詳全文)
這學期碰上新冠肺炎疫情，
英語團隊老師結合防疫口訣規劃一系列英語防疫標語，
其中本校外師Matt和冰島志工阿諾還演出了一小段防疫小短劇，
帶領學生透過生活時事學習英語，
相信未來大智孩子人人都能勇敢開口說英語！
人人都能成為英語小尖兵！ (詳全文)
自製口罩套(家政社團)
本校家政社團也響應「把口罩留給最需要的人」，也因最近最熱門的話題，「你買到口罩了嗎？」或是「口罩哪裡買？」由於新型冠狀病毒（武漢肺炎）看來短時間疫情不會落幕，疫情剛開始時，台灣自製口罩的產量又還沒趕上消耗量，不管是一開始的超商限購3片，或是推行「實名制」刷健保卡到藥局一週可買2片，還是有許多朋友買不到口罩啊。目前已實施3.0實名制購賣口罩已經方便許多，可以到超商去刷健保卡購買14日有九片口罩可以使... (詳全文)
上安國小食農教育-讓孩子暸解大地的能量
上安國小食農教育~充滿愛的收成~
由本校秀惠老師指導的上安開心農場今天開始採收四季豆 , 並且料理"麻油蒜香四季豆"給小朋友吃 , 又香又甜的四季豆 , 連不喜歡吃四季豆的小朋友都說, 味道不錯 , 吃好耶~
大地給了植物養份茁壯成長~同時也滋養了可供我們食用的植物~
對於萬物孩子們都擁有一份感恩的心~ (詳全文)
由本校秀惠老師指導的上安開心農場今天開始採收四季豆 , 並且料理"麻油蒜香四季豆"給小朋友吃 , 又香又甜的四季豆 , 連不喜歡吃四季豆的小朋友都說, 味道不錯 , 吃好耶~
大地給了植物養份茁壯成長~同時也滋養了可供我們食用的植物~
對於萬物孩子們都擁有一份感恩的心~ (詳全文)
仁愛祝大家母親節快樂
感恩五月天，預祝全天下的母親：母親節快樂。
今年二年級及五年級，為什麼到現在好像還沒有作品出現在布告欄？原來他們早在上週就事先完成一封圖文並茂的作品（給阿母的批），還以明信片的方式郵寄回家哩！其他作品是因為碰到考試而順延了，敬請拭目以待!
學習單創作分享是分年段進行的，讓學生對早已厭倦的學習單重燃生機，因為設計的內容是訪問、是省思、是回饋、是分享，每張學習單呈現的是親子... (詳全文)
今年二年級及五年級，為什麼到現在好像還沒有作品出現在布告欄？原來他們早在上週就事先完成一封圖文並茂的作品（給阿母的批），還以明信片的方式郵寄回家哩！其他作品是因為碰到考試而順延了，敬請拭目以待!
學習單創作分享是分年段進行的，讓學生對早已厭倦的學習單重燃生機，因為設計的內容是訪問、是省思、是回饋、是分享，每張學習單呈現的是親子... (詳全文)
讓學習因 活動 而生動
創客運動（maker movement）在近幾年崛起。創客精神鼓勵大家透過執行、實驗、修正讓自己的創意及夢想實作出來。
積木-不只小孩喜歡，大人也樂在其中。
大智國小努力充實教學設備，成立積木教室，希望讓就讀大智國小的學生透過玩中學、做中學，培養可以帶著走、一生受用能力！
透過教師社群-由蘇聖哲老師帶領學校老師們一起體驗創作的樂趣
(詳全文)
積木-不只小孩喜歡，大人也樂在其中。
大智國小努力充實教學設備，成立積木教室，希望讓就讀大智國小的學生透過玩中學、做中學，培養可以帶著走、一生受用能力！
透過教師社群-由蘇聖哲老師帶領學校老師們一起體驗創作的樂趣
(詳全文)
一堂「自我領導力」的課程
「品格決定未來！」品德修養是一個人的靈魂，是一個人的第二身份證。人的能力固然重要，但最重要的是人的思想品德，雖然生活中常以貌取人，但是一個人的品德修養才是他真正的形象。學紀律、學品德、學團體生活是國小教育階段是重要的事。品德是由內心發展建構而來的；人的品德基本上是由習慣組成的(思想決定行動，行動決定習慣，習慣決定品德，品德決定未來)。
國光教師社群之一「自我領導力社群」，成員有余珮欣主任... (詳全文)
國光教師社群之一「自我領導力社群」，成員有余珮欣主任... (詳全文)
經典遊戲 ~ 變身創意
西屯國小一年級外師協同教學，進行了一堂色彩魔術秀，教導顏色英文單字，不外乎用彩虹的顏色、色紙、水彩顏料等手法認識顏色，這次外師拿出三種顏色的玻璃紙，搭配出多種顏色，讓孩子學色彩，雖然是個經典的小遊戲，但是透過光影顏色的變化，還是讓孩子驚呼連連! (詳全文)
