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學校防疫資訊
校園中最溫暖的力量 中市教育志工獲獎受肯定
臺中市政府近日公布「114年績優志願服務團隊及志工督導」獲獎名單，來自市府27個機關的眾多志工團隊中，共有15個志願服務團隊及20位志工督導脫穎而出。教育局表現亮眼，共有3個志願服務團隊及4名志工督導獲獎，獲選團隊數更居全市之冠，展現教育志工深耕校園、積極奉獻的豐碩成果。 教育局長蔣偉民表示，教育志工是校園中最溫柔也最堅定的力量，他們長年默默付出，不僅協助推動校務，更是串聯社區與學校的重要橋樑。他也鼓勵更多市民朋友加入教育志工行列，讓溫暖與幸福持續在每個校園角落流動。 蔣局長表示，本次教育局獲選的3個績優志願服務團隊，分別為東海國小志工隊、北勢國小愛心志工隊及臺中一中教育志工隊，各 ...
中華隊勇奪季軍！臺中市領軍U18世界青棒錦標賽傳佳績
2025年第32屆U18世界青棒錦標賽於9月5日至14日在日本沖繩舉行，中華代表隊由臺中市取得代表權，凝聚全國青棒能量，在歷經十天激戰後，勇奪本屆賽事季軍。從預賽、超級循環賽一路拚戰到季軍戰，中華隊展現堅強實力與穩健心態，最終摘下銅牌，為臺灣青棒注入新的信心與動能。 教育局指出，本次中華隊由興大附農廖宏淵總教練領軍，集結全臺青棒好手，並透過集訓及藍白對抗賽的磨練，使球員能在國際賽場充分發揮。預賽階段，中華隊對戰中國、美國、巴拿馬、澳洲及德國，最終以B組第二名成績晉級超級循環賽；在循環賽面對韓國、波多黎各及日本等強敵，展現出關鍵時刻的防守與投打配合，最終挺進季軍戰。 ...
114年全國語文競賽臺中市複賽登場 1,286位語文菁英角逐「語」林盟主寶座
語文界奧斯卡盛事114年全國語文競賽(個人賽)決賽將於11月22、23日在臺中市隆重舉行，臺中市政府為遴選代表本市參賽的優秀競賽員，(13)、（14）兩日在大雅區大雅國小舉行臺中市語文競賽(個人賽)複賽，來自各級學校與社會各界共1,286位語文好手競逐進入決賽的門票；教育局長蔣偉民親自到場勉勵選手，為參賽者與指導師長加油打氣。 蔣局長表示，今年全國語文競賽臺中市初賽(個人賽)共計有3,258人報名，學生組達2,554人、教師組計704人，競爭激烈，顯見臺中市語文教育之深厚底蘊；感謝各級學校長期以來對學生語文能力的用心耕耘與不懈栽培，讓臺中學子在語文學習的道路上厚植實力、穩步前行。 ...
臺中市政府教育局推動環境永續教育 榮獲「2025第五屆TSAA臺灣永續行動獎」銅級獎肯定
由臺灣永續基金會主辦之「2025第五屆TSAA臺灣永續行動獎」昨(11)日舉辦頒獎典禮，臺中市政府教育局以「大肚山環境永續教育」計畫參賽，榮獲銅級獎殊榮，展現教育局用心推動民眾終身學習，並結合在地公民參與，實現環境永續、地方創生與社會共融的豐碩成果。 教育局表示，該計畫聚焦於大肚山的環境教育與地方知識建構，以自然資源與當地文化為核心，規劃涵蓋水資源、原生植物、傳統農作、古道、聚落與手工技藝等課程內容，期發展適地適性的永續生活模式，對應聯合國永續發展目標（SDG）第11項「永續城鄉」，本次計畫關注生態復育、水資源守護、生物多樣性與文化保存等議題，並透過課程引領公民行動實踐，從學習到改變的永續理 ...
臺中市閱讀教育輔導團授證 厚植閱讀動能、推動書香校園
臺中市政府教育局今（12）日於漢口國中舉行第五屆「閱讀教育輔導團」授證典禮暨國中小團務工作會議，由教育局專門委員劉姵君頒發聘書予輔導團諮詢顧問陳昭珍教授、賴苑玲教授、陳海泓教授及輔導團員，感謝團員們長年致力於閱讀教育，並期勉他們持續發揮影響力，引領學校推動深度閱讀，厚植學生閱讀素養，為臺中閱讀教育再創高峰。 教育局表示，市長盧秀燕高度重視校園閱讀教育的深耕與推展，臺中是全國首創設立「閱讀教育輔導團」的縣市，並積極推動學校設置「圖書教師」， 114學年度教育部共補助46校（含國小28校、國中18校），市府另行補助131所學校（國小98校、國中33校），總計達177校設置圖書教師，補助數量為 ...
中市家庭教育輔導團授證 教育局肯定並勉勵持續深化推展
為強化學校與社區家庭教育推展能量，臺中市政府教育局今(12)日舉辦114學年度家庭教育輔導團授證典禮，由局長蔣偉民親自為家庭教育輔導團成員頒發輔導員聘書，並感謝家庭教育輔導團長期協助推展家庭教育，也期許在輔導團的帶領與推動下，從各級學校到社區全面推動家庭教育，為家庭、學校及社區建立起溫暖的橋樑，協助建立更健全的家庭支持系統。 蔣局長表示，市長盧秀燕相當重視家庭教育，現因少子女化、超高齡社會正式來臨、多元家庭發展等社會變遷因素，快速改變當代家庭結構與家庭氛圍，教師在教學現場除了要不斷精進教學專業外，更要具備敏銳地觀察與洞悉能力，覺察、了解學生的家庭情況與需求，並適時導入相關資源與協助，與家長合 ...
中市擴大教師節優惠活動 103家業者攜手獻禮教師
為感念教育夥伴長年在教育現場的辛勤耕耘，臺中市政府教育局特於教師節期間擴大舉辦「慶祝教師節優惠活動」，號召本市103家在地優質業者共襄盛舉，提供涵蓋食衣住行育樂等多面向的專屬優惠，活動自9月12日起至10月31日止，凡本市各級學校教職員工，憑教師證、服務識別證或掃描活動 QR 碼，即可享受各類好康。 市府教育局長蔣偉民表示，本次優惠活動業者數量創下歷年新高，合作範圍涵蓋餐飲、旅宿、藝文、農產、文創、零售及休閒娛樂等產業，充分展現臺中市產官合作、全民敬師的精神，藉由整合在地資源，期望讓教師們在繁忙教務之餘，也能享有生活上的小確幸，並提升整體社會對教師專業的重視。 教育局指出，優惠項目精彩豐富 ...
市府新設校松強國小一期啟用、二期動土 校舍工程獲卓越獎肯定，打造優質學習環境
臺中市政府新設立的北屯區松強國小，市府全額補助興建工程達10億餘元，今（10）日舉行一期校舍落成典禮與二期校舍動土典禮，市長盧秀燕、市府教育局長蔣偉民及地方民意代表、社區賢達等人，共同見證本市教育新頁。 盧市長表示，今年本市新招生有鹿陽國小及松強國小2所學校，其中松強國小位於北屯區14期重劃區，周邊鄰近洲際棒球場、臺中巨蛋體育館、北屯國民暨兒童運動中心等重大建設，北屯區近年公共設施逐步完善，吸引年輕人口移入，帶來就學需求；松強國小的設立，不僅能有效紓解鄰近仁美國小招生壓力，也將成為北屯教育的重要據點。 盧市長進一步指出，松強國小一期校舍2億8,000萬元，圍牆、警衛室等周邊設施2,000萬 ...
打造安全的補習環境 中市教育局擴大舉辦補習班公安暨班務管理講習
臺中市有近 3000 家補習班，居六都之冠，為加強補習班注重公共安全，臺中市政府教育局114年共舉辦三場次短期補習班公共安全暨班務管理講習，分別於9月9、16及23日在臺中市政府臺灣大道市政大樓集會堂及陽明市政大樓大禮堂登場，期使補教業者落實各項安全措施，提供學生及民眾安全的補習教育環境。 教育局長蔣偉民指出，補習機構是學校外的重要學習場所，必須遵守補習及進修教育法以及兒童及少年福利與權益保障法等相關法規，市政府特別重視補習班的公共安全、學生安全和交通車安全，希望補習班能夠持續遵守相關規定，配合公安聯合檢查確保學生的安全得到保障。 教育局表示，本市補習班數量是六都之冠，公共安全暨班務管理講 ...
特教人員最高榮譽 中市3名教師獲選教育部卓越特殊教育人員
教育部「卓越特殊教育人員」獎項為特教人員的最高榮譽，114年度臺中市共3名教師獲獎，包括臺中家商教師戴依伶、大道國中教師周穎馨及黎明國中教師蔡佩容；臺中市政府教育局長蔣偉民對3名獲獎教師表示祝賀及敬意，並強調繼續提供學生適性之特殊教育服務及資源，使本市特殊教育品質越來越好。 教育局指出，臺中家商教師戴依伶結合適應體育、心理諮商與生涯規劃專業，開設普特融合運動課程並帶領學生參與全國賽事，投入生涯規劃教材編撰與教學，秉持「體適、心適、生涯適」理念，透過身體參與、情緒支持與未來探索，打造多元共融的學習環境，陪伴每位學生被看見、被理解，並勇敢走向社會，實踐全方位融合教育。 大道國中教師周穎 ...
東平國小迎新日-大手牽小手，開啟小一新旅程
8月30日，東平國小校園裡洋溢著熱鬧與溫馨的氛圍，本校特別為一年級小寶貝舉辦「大手牽小手，快樂跟著走」新生迎新活動，讓孩子與家長在滿滿的祝福中，開啟嶄新的學習旅程。 一早，在陳榮原校長林明賦會長的帶領下，師長們於校門口迎接新生與家長，帶著笑容陪伴孩子走上紅毯入校，象徵光榮邁向小學生活。孩子們依序經過「聰明門」，摸蔥（聰明）、摸菜頭（好彩頭）、摸芹菜（勤學），寓意學習道路充滿祝福與好彩頭。 接著，小朋友們參加闖關遊戲後，由父母陪伴進入班級。上午9點，熱心的志工爸爸媽媽帶著小一新生，展開校園環境暨校園安全分站宣導，並透過活力十足的團康唱跳，讓新生快速融入校園，玩得開心也學得安心。 與此同時 ...
梨山中小學第一屆自主學習班正式啟航
夜光天使計畫點亮山城孩子的未來 梨山中小學於今日迎來歷史性的新頁——第一屆自主學習班「夜光天使計畫」正式啟航！這不僅是學生們開展自主學習的新起點，更象徵著偏鄉教育向前邁出關鍵的一步。 本次計畫的推動，特別感謝梨山社區發展協會居中協調，協助延長「幸福巴士」的接駁服務，讓學生們在求學路上能更安心前行。同時，也要感謝市政府、交通局及教育局的支持，以及在地仕紳與民意代表們的熱心相助，使得計畫能在資源有限的山城中順利落實。 自主學習班的成立，不僅是課程上的創新，更是教育理念的實踐。透過「夜光天使計畫」，孩子們能在師長的引導下，培養自我規劃與探索的能力，逐步養成獨立思考、主動 ...
114學年新生家長說明會~歡迎加入瑞井附幼大家庭
瑞井國小附設幼兒園今天熱鬧非凡，一早家長們就帶著小寶貝參加學校的活動，成為瑞井附幼的成員! 在曾偉銘校長和謝明憲會長的致詞和鼓勵下，我們進行一連串的活動，首先由校長介紹學校教師團隊，主任園務報告，接著讓小寶貝入班和老師互動、認識新環境、一起到班級進行蝶谷巴特親子DIY；蝶古巴特(Decoupage) 是一種拼貼藝術，今天親子一起享受手作的樂趣，利用剪裁下來的圖案，拼貼在袋子上，創造獨一無二的手提袋子。最後一起享用點心，體驗在幼兒園吃點心的感覺，整個活動有趣好玩、圓滿成功。 我們期盼今天的活動讓小寶貝們更能適應學校生活，順利和老師同學一起快樂學習。 ...
臺中國小迎新日 小一新鮮人快樂 FUN 起步
校門迎新 魔法咒語響徹校園 朝氣蓬勃的臺中國小在 8 月 30 日辦理「幸福臺中．科技國際魔法之旅──新鮮人歡喜 FUN 起步！」始業輔導活動，用溫馨的氛圍迎接一年級新生的到來。清晨，校長、家長會長與師長們在拱門與氣球布置的校門口迎接每一位新生與家長到來，歡喜迎接孩子們加入臺中國小大家庭。 迎新活動別出心裁，安排了「魔法咒語寶可夢球」抽選儀式，讓孩子從象徵希望與冒險的寶可夢球中，抽出專屬的入學魔法咒語，如「打勾勾，約好一起努力，出發!」在師長引導下，孩子們大聲唸出咒語，並配合簡單的動作口訣，比出充滿童趣的「魔法手勢」，全場洋溢歡笑聲與掌聲，為新生營造勇敢邁步的氛圍，也拉近師生之間的距離。 ...
新生入學暨祖父母節活動，熱鬧登場!
114學年新生入學暨祖父母節活動，8月30日早上在AB棟川堂、各班級教室和禮堂熱烈展開。雖然表訂八點三十分才開始，早上七點多就有爸爸、媽媽帶著孩子走進校門。還有全家動員，加上阿公、阿嬤、阿姨、哥哥、姐姐，一大群人集合在校門口，浩浩蕩蕩走進校門。站在校門口迎接他們，我們可以感受到一家人對家裡小一新生入學的殷殷期盼。 A 棟川堂有六年級藝才班的音樂表演，吸引了許多家長和小朋友們駐足聆聽，旁邊勤學門氣球拱門，也引來一批又一批的小朋友和家長拍照留念，現場真有點水泄不通！ 過了勤學門，來到位在花廊道中間的智慧門，同樣有許多家長和小朋友停留拍照，但是天氣較熱，有些人不耐久等，乾脆 ...
創意翻轉防災教育 兩位校長聯手開啟教師教材教具新視野
防災教育不再只是單調的宣導，而是能夠透過遊戲、實作與生活應用，化身為一場生動又實用的學習體驗。后里國中於 8月21、22日 舉辦「防災教育教材教具設計工作坊」，特別邀請苗栗縣獅潭國小林國正校長及五湖國小吳素玲校長擔任講師。兩位校長憑藉多年防災教學與教材研發的深厚經驗，帶領參與教師從理論走向實務，從創意發想到課堂應用，為防災教育注入了嶄新活力，獲得學員一致好評。 21日上午「火災創意教具分享」，林國正校長以一句「減災做得好，就不處理應變」揭開序幕。他強調防災教育的重點在於預防勝於補救，並以詼諧生動的語言搭配手作示範，帶領教師親身體驗如何運用拼圖、九宮格、大富翁、七巧板…等遊戲元素，融入防災 ...
電梯工程即將開工 無障礙校園邁向新里程
為營造更加友善的學習環境，學校即將展開電梯工程建置。此項工程主要位於多元資源學習中心(電腦教室)施作，未來完工後，不僅能提供行動不便師生上下樓的便利，也能改善搬運器材與設備的效率。 無障礙設施的推動象徵教育平權與關懷的實踐，電梯工程的開工代表校園環境再度升級，邁向更安全、更貼心的學習場域。期盼新設施完工後，能讓每一位師生都感受到校園的用心與溫暖。 本次工程能順利完成發包，特別感謝家長會長、教育局及市府相關單位的現場會勘與建議，讓工程能順利邁出關鍵的一步，為校園環境再添新頁。 ...
巨震求生強韌整備，大火自保鎮定自持
臺中市復興國小配合「國家防災日」，於校園內舉辦防震、防火演練活動，透過實際操作與模擬情境，加強學生的防災意識與臨場應變能力。 在防震演練中，隨著地震預警聲響起，學生依循「趴下、掩護、穩住」的原則進行自我保護。地震暫歇後，全體學生戴上防災頭套，並在教師引導下，有序完成校園疏散。 防火演練部分則模擬火場逃生情境，學生學習在濃煙環境中，以低姿勢掩鼻、沿牆前進，迅速撤離至安全出口。隨後，學生親自操作滅火器，實踐「拉、瞄、壓、掃」的正確滅火步驟。 透過此次演練不僅提升了孩子們的防災知識，也強化了臨危不亂與自我保護的能力，期盼能在關鍵時刻發揮作用，守護自身安全。 ...
幸福的滋味
幸福的滋味在哪？打開抽屜，沒有！逛完操場，也沒有！幸福的滋味到底在哪裡？ 睡前，爸爸媽媽為我讀故事、陪我聊天，是幸福的滋味；上學後，老師對我的教導和關愛，也是幸福的滋味；但是，廚房阿姨忙碌準備食材，不管天寒地凍或是酷熱難耐，仍重複著切菜、清洗、烹煮到分裝、配置……，一刻不得閒，直到餐盒裡盛滿飯菜，一股濃郁的香氣、綿密的口感轉化為令人垂涎的鹹香，如夢幻般的甜美、酸爽、柔軟，讓我回想起外婆家的溫馨午餐，是那麼的安心與幸福！ 原來，幸福的滋味在北勢國小的餐盒裡，暖暖的滋味，縈繞著我們的心房。 ...
生活處處是學習
做中學、學中做~ 對國小來說，生活即學習，生活教育就是一切。過去孩子必備的灑掃應對進退的能力，現代父母卻不當一回事；多數學生的書包都是媽媽幫忙整理、幫忙背；家裡的房間清潔、整理，也多半是家長為孩子整理好的。因為太「愛」孩子，反而剝奪了孩子「體驗學習」的機會。 ...
