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學校防疫資訊
中市科技教育創意實作競賽 51組國中小隊伍激發創新能量 培養未來科技素養
臺中市政府教育局（10）日於沙鹿國中舉辦「114學年度科技教育創意實作競賽」。本次競賽比照全國賽規則，規劃「生活科技組」及「資訊科技組」兩大主題，共吸引51組、156名國中小學生同場較勁，並將選出優秀隊伍代表臺中市參加全國賽。 生活科技組以「智慧城市中的資源回收與物流配送」為主題，鼓勵學生從日常生活發現問題，透過機構設計與科技應用模擬未來城市的運作模式。資訊科技組則聚焦「程式解構與運算思維」，學生需運用演算法、模組化程式設計等概念，開發具判斷與執行能力的智慧系統。 教育局表示，市長盧秀燕以「教育是城市的基礎、孩子是我們的未來」為施政理念，教育預算連年為六都第一，顯示市府對教育投資的重視。市 ...
中市閩南語講古比賽熱鬧登場 以聲傳情說出母語文化的溫度
臺中市政府教育局10日及27日分別於潭子區僑忠國小及市立公明國中舉辦「臺中市114學年度國民中小學及幼兒園閩南語講古比賽」，活動以「講古傳情、話出文化」為主軸，邀集全市幼兒園及國中小學的語文小達人齊聚一堂，以生動的語言、豐富的表情和滿滿的創意，將生活故事、笑詼趣談與傳統智慧活靈活現地演繹出來，讓現場觀眾在歡笑與感動中重新體驗母語的魅力。 教育局長蔣偉民表示，講古不只是語言的表達，更是文化記憶的承載，教育局長期推動本土語文教育，除了課程融入，也透過各式活動讓孩子在自然情境中學習與運用母語。 教育局指出，今年的講古比賽共分為幼兒組、國小低中高年級組、國中組及教師組，參賽人數約1 ...
捷安特公司捐贈公務貨車助日南國中自由車隊「征戰全台」
臺中市立日南國中自由車隊長年以來是國內自由車選手的搖籃，為改善球隊載運器材設備的後勤壓力，「巨大集團（捷安特）」捐贈一台全新公務貨車給日南國中，今(8)日於校內舉行捐贈儀式，本府教育局長蔣偉民、市議員施志昌、捷安特公司劉湧昌董事長均到場祝賀。 蔣局長說，日南國中自由車隊成軍多年，屢次在全國賽事摘金奪銀，114年全中運獲得8面金牌8面銀牌及2面銅牌，成績斐然；特別感謝巨大集團(捷安特)的慷慨，也感謝施志昌議員促成這場捐贈儀式，這輛貨車的到位，象徵著「產、官、學」三方攜手合作的優良典範。 日南國中鄭清埄校長表示，大甲是臺灣自由車的故鄉，而日南國中自由車隊更是大甲的驕傲，優秀的選手除了自身努力， ...
中市瑞井國小以行動深耕永續教育 榮獲114年度教育類國家永續發展獎
臺中市大肚區瑞井國小立足大肚山紅土台地，以「紅土共GO永續學校」為願景，長期將在地環境特色轉化為學習資源，透過課程創新、校園治理、社區共學及國際交流等多元行動，榮獲行政院國家永續發展委員會「114年度教育類國家永續發展獎」肯定，展現基層學校推動永續發展的深厚能量。 教育局指出，瑞井國小以HEAT展能課程為核心，整合「課程教學與行動實踐」、「校園支持與永續資源管理」、「社區共學與在地行動」、「國際視野與永續交流」四大策略，系統性建構學生永續素養。課程四大主軸包含Home在地認同、Electronics 科技應用、Aesthetics 美感教育、Transnational 國際連結，引導 ...
中市家庭教育中心「為爸爸加油」迷你劇熱映中 邀請民眾互動贈好禮！
臺中市家庭教育中心為強化社會大眾對父職角色的理解與支持，在歲末年初推出【為爸爸加油】系列短影音迷你劇，現正陸續上架播出，透過溫暖寫實的影像故事，描繪爸爸在不同育兒階段中的心聲與付出，傳遞「爸爸不是孤軍奮戰」的理念；活動期間邀請民眾觀看影片並留言分享「一句想對爸爸說的話」，即可參加留言抽獎，讓支持爸爸的心意化為實際行動。 市府教育局長蔣偉民指出，傳統社會中父親常被期待堅強、理性，卻也容易在既有觀念下壓抑情緒與育兒壓力，隨著現代家庭型態改變，父親在家庭中的角色已不再只是經濟支柱，更是陪伴孩子成長的重要夥伴；面對育兒與家庭責任，爸爸同樣需要被理解與支持，透過正向鼓勵與社會關懷，才能讓父職角 ...
獨閱樂不若眾閱樂 中市第33座「愛的書庫」於旭光 國小揭牌啟用
臺中市烏日區旭光國小今（7）日舉行「愛的書庫」揭牌儀式，正式啟用臺中市第33座一般圖書「愛的書庫」。臺中市政府教育局長蔣偉民到場頒發感謝狀，感謝財團法人台灣閱讀文化基金會、永慶不動產七期河南市政店、永慶不動產好市多百富店、300C2區台中縣成功獅子會，以及協助書箱載運的新竹物流股份有限公司攜手促成，為孩子打造更豐富的閱讀環境，讓閱讀成為開啟世界的關鍵力量。 蔣局長表示，市長盧秀燕市長重視學生閱讀素養的培養，教育局透過多元管道持續厚植閱讀基礎建設與學生閱讀力，包括與文化局合作在校園設置「臺中愛閱點」、建置學校社區共讀站、擴充學校圖書館藏、推動「愛閱家庭」計畫及線上閱讀認證制度，鼓勵親子共讀、深 ...
中市「績優學校獎」獲獎全國之冠 盧市長表揚藝術教育、社會教育貢獻獎得主
教育部日前公布114年度「藝術教育貢獻獎」及「社會教育貢獻獎」得獎名單，臺中市3所學校與1位教師自全國眾多競爭者中脫穎而出，表現亮眼；其中藝術教育貢獻獎「績優學校獎」獲獎數與臺北市、新北市及高雄市並列全國之冠；市長盧秀燕今（6）日於市政會議頒獎表揚，肯定得獎學校與教師長期深耕藝術與美感教育、推動社會教育的卓越貢獻。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕高度重視並積極深耕藝術教育，感謝獲獎學校與師長多年來的辛勤付出，讓藝術與美感教育在校園中持續扎根茁壯，協助孩子在潛移默化中培養藝術素養與美學涵養。 教育局指出，本次榮獲藝術教育貢獻獎「績優學校獎」的學校分別為市立大甲高中、西屯區上安國小及大雅區大明 ...
啟發跨域新視野-優遊臺中學傑出科普講座前進新社高中
為積極推動科普教育，國立彰化師範大學、國立自然科學博物館攜手臺中市教育局優遊臺中學，共同策劃辦理「傑出科普講座」，第三場次1月3日在新社高中登場，邀請工業技術研究院生醫與醫材研究所所長莊曜宇博士，以「AI大數據開啟生醫新時代：從生活健康科技到未來醫療」為題，深入剖析人工智慧如何翻轉醫療現況，引領師生探索生物科技與資訊及通訊科技（BIO＋ICT）跨域融合的創新趨勢。 莊曜宇所長深入淺出地解說人工智慧在基因分析、醫學影像判讀、健康監測、智慧穿戴與遠距醫療等領域的實際應用，並透過豐富案例，引導學生理解大數據如何輔助疾病預測、推動個人化醫療與精準健康發展；活動由國立彰化師範大學李奇英教授擔任引言人， ...
中市推動青年學子情感婚姻教育 獲多所大學重視支持
臺中市家庭教育中心今年與多所知名大學合作，舉辦「年輕世代情感工作坊」系列活動，8場活動參與超過380人次；其中1場次首創全臺納入大學新生訓練課程，最終場次更匯聚來自北部、中部等共11所大專院校學生報名參加，顯示青年族群對情感經營相關資源確有高度需求。 教育局長蔣偉民表示，青年學子正處於人生價值觀形成的關鍵階段，從戀愛、伴侶關係到未來婚姻，都需要充分理解與準備；家庭教育中心以跨校合作方式推動情感教育，獲得學校及青年的肯定，目前已接獲三所院校學生社團主動洽談明年度合作計畫，並有大學圖書館邀請共同策劃專屬學生的「戀愛週」系列活動，顯示跨校合作機制逐步深化。 家庭教育中心說 ...
2025第三屆全國經典會考聯合頒獎典禮在中市隆重舉行
由財團法人臺北市全球讀經教育基金會主辦的「2025第三屆全國經典會考」聯合頒獎典禮，（27）日於臺中市崇仁文教館盛大舉行。典禮頒發「經典德劭獎」、「經典恆星獎」、「經典卓越獎」、「經典實踐獎」、「經典狀元獎」、「經典翹楚獎」等獎項，共表彰326位傑出人士。 臺中市政府教育局副局長賴緣如代表市長盧秀燕出席致意，並向所有得獎者表達誠摯的祝賀與敬意。賴副局長指出，讀經教育不僅能提升語文能力，還有助於培養孩子的專注力、穩定心性和自我反省能力，從而在成長的過程中建立起堅韌的內在力量。 賴副局長近一步指出，此次得獎者來自各行各業，年齡橫跨幼兒至90歲高齡長者，這樣的多元背景充分展現了經 ...
北屯藝廊畫作展 圓圓點點開心畫-1
彩虹掛天空 點點開心貼！北屯藝文走廊又展示新作品嘍，歡迎大家一起來欣賞，給小小創作家按壹百個讚！點描派的作畫方法是19世紀科技發展的一種反映，也是美術的一種新嘗試，對後來電視和顯示屏的發明也是一種啟示。 ...
🫶友善校園~反霸凌宣導🫶
輔導室與學務處一起為孩子帶來了一場「反霸凌宣導」。 專輔宜珊老師用最貼近生活的例子， 清楚說明什麼是霸凌、什麼行為不恰當， 孩子們都聽得超投入！ 而陳柏宇主任更化身聖誕老公公， 先從袋子裡拿出「棍子」的小小反轉， 最後再派送糖果， 全場笑聲不斷😂 願大家都在充滿愛的校園裡過個暖心聖誕💖 我們相信——沒有霸凌、彼此友善，孩子才能真正快樂，聖誕才能快樂，平安夜也才能真的平安。 💖 #聖誕快樂拒絕霸凌 ...
把學到的英文，變成想說的話，梨山國中小全體師生正在進行的溫暖教育行動
114學年度英語日聖誕活動「寫下心意，寄出溫暖」正在校園中溫柔展開。這段時間，校園裡多了一份安靜而專注的風景。孩子們低頭思考、專心書寫，用平日學過的英文，把心中的祝福，一字一句寫進親手製作的明信片中，讓溫暖在文字之間慢慢流動。 活動進行的過程中，老師們提供內容方向與句型參考，引導孩子理解如何表達祝福與心意，但每一句話、每一個選擇，仍由孩子自己完成。孩子在引導下思考祝福的對象，選擇想說的話，將學習過的英文，轉化為真正想傳達的心意。 除了書寫文字，孩子們也正在親手繪製屬於自己的明信片。他們細心上色、構圖，把祝福藏進圖畫裡。這些卡片，有的準備送給老師，有的想送給好朋友與同學，也有孩子希望把溫 ...
孩子的聲音，土地的記憶──校內語文季閩南語情境式演說比賽
在校內語文季的溫暖氛圍中，本校舉辦「四、五年級閩南語情境式演說比賽」，孩子們輪流站上舞台，用熟悉卻珍貴的母語，說出屬於自己的故事。一聲聲真誠的閩南語，不只是語言的展現，更是情感的流露，讓現場充滿感動與掌聲。 比賽中，學生以日常生活為題材，透過情境演說，將對家人的關愛、對校園的回憶，以及對家鄉的情感，一字一句娓娓道來。有人用略帶緊張卻堅定的聲音完成演說，有人搭配自然的肢體動作，讓語言更加生動。台上短短幾分鐘，凝聚的是無數次練習的努力，也是孩子們勇敢表達自我的珍貴時刻。 透過情境式演說，學生不僅提升了語言表達能力，更在說母語的過程中找回自信與認同。閩南語不再只是課堂上的學習內容，而成為能夠傳達 ...
走廊變身藝廊 社團成果展繽紛呈現
走廊辦理靜態展覽，將平日活潑熱鬧的校園走廊，打造成充滿創意與學習能量的展示空間。展覽內容涵蓋各社團一整學期的作品、學習紀錄與完整學習歷程，呈現學生在課餘時間投入社團、累積能力的點滴成果，吸引許多同學利用下課與午休時間呼朋引伴前來參觀。 本次成果展主題多元、形式豐富，各社團依其特色精心規劃展區。其中，水電修理社展示「配電配管」實作成果，透過圖文說明與模型呈現，讓同學了解基礎電工與生活應用的連結；綠色幸福學堂以手作「注連繩花圈」呼應節慶與環保理念，傳遞自然共生的生活美學。書法社展出的「春聯」筆力穩健、字體多變，展現傳統藝術的深厚底蘊；慈少社的「春節招福飾品」則結合創意巧思與祝福意涵，洋溢溫馨 ...
📚✨ 書本走進教室的那一天｜12/22入班說故事紀錄
12/22 的校園，被故事輕輕抱住了📚✨ 今天不是普通的上課日，而是「書本走進教室、想像力坐滿座位」的一天。 從一年級到二年級，志工媽媽們化身說故事魔法師—— 102《大鯨魚瑪莉蓮》，帶孩子潛進情緒的深海； 103《紅公雞》，用節奏與重複讓笑聲此起彼落； 104《好想吃榴槤》，原來喜好不同也能很可愛； 201《彩色怪獸》，替心情找到顏色與出口； 203《麻吉菜園》，友情像蔬菜一樣要用心灌溉； 204《菲菲真的做不到》，讓孩子知道「不會」只是暫時； 205《大象艾瑪》，提醒我們：做自己，本來就很棒。 故事一翻開，教室就不一樣了。 孩子們的眼睛發亮、身體前傾，跟著情節緊張、驚 ...
西區中正附幼白兔班 小手搓黏土__教學報導
本週進行了黏土操作的練習，主要是引導孩子們將「黏土搓長」的技巧運用在實際創作中。活動一開始，孩子們利用大大小小的三角形的紙片，將它們組合拼貼成聖誕樹的外型，在排列與拼放的過程中，孩子也練習到空間概念與版面配置。接著，孩子們要把粘土搓成一條細長的粘土條，專心地繞在聖誕樹上，成為亮眼又豐富層次感的裝飾繩。許多孩子在繞黏土的時候特別細心，會觀察哪裡再補一段、哪裡貼緊一些需要的地方，表現出了相當好的手部控制。最後，再用棉棒沾取白色顏料，在樹上輕點出一朵朵小雪花，為作品增添冬日氣氛。 每棵聖誕樹都呈現出不同的風格，有溫暖可愛、有華麗亮眼，讓整個教室瞬間充滿節慶氣息。透過這次活動，孩子不只是創作，更在過 ...
惠文把勢聯合表演 精彩亮相東森幼幼台《超級總動員》
把勢生活武學與惠文國小武術社聯合組隊，成立「惠文把勢隊」，受邀參加 東森幼幼台《超級總動員：報導探險趣》 節目錄影。孩子們首次站上全國性電視舞台，以扎實的基本功與整齊的團隊默契，完成一場兼具力道與美感的武術演出，也為校園武術教育留下難得的紀錄。 本次錄影學生為蘇天愛、林孜羽、羅睿瑛、陳業昕、詹軒昊；參與表演學生為黃以諾、邱茂維、蘇天律、劉彥辰、邱新雅。十位同學齊心協力，共同完成一場精采且充滿力量與美感的武術演出。 表演以少林拳經典開場，拳法剛健、步伐穩健，氣勢如風雷震撼觀眾；隨後彩龍登場，龍身翻轉、彩帶飛舞，光影交錯下宛如活靈活現的巨龍，瞬間點燃全場熱情。接著是雙人對練翻滾跳躍，兩 ...
躍上餐桌的窗花之美
內新國小在這學期推動美學蔓延計畫的STEAM課程，讓六年級的同學們能夠參與各種媒材與實際操作。這次課程是將傳統剪紙藝術與現代雷射雕刻技術結合，創作出獨特的「剪紙窗花雷雕作品」。 課程中除了認識剪紙藝術與練習多角對稱剪紙，還認識雷雕機器的運作，並將剪紙作品轉檔進行雷射切割，變成可以放置在餐桌上的藝術鍋墊。而美麗的雷雕窗花作品更在校慶美展中展出，讓更多人欣賞到傳統藝術與現代科技的結合之美。 ...
梨山國中小畢業班在書寫中看見自己，在時間裡慢慢長大【夢郵斯拉茂】
感謝學務處與訓育組的細心規劃與投入，推出「夢郵斯拉茂」郵筒活動。這樣溫暖而貼近孩子內心的設計，正呼應我們近年所重視的 SEL（Social Emotional Learning，社會情緒學習）核心精神。孩子們在學習的路上，不只有課業壓力，也承載著情緒起伏、焦慮與對未來的不安。透過「寫一封給自己的信」，他們可以在忙碌與期待之間，停下腳步，整理心情、傾聽內在聲音，學習理解與接納當下的自己。這不只是書寫活動，更是一段重要的成長歷程，一個能讓孩子學會與自己對話、學會關照內心的機會。 📮「夢郵斯拉茂」郵筒已正式上線，設置於社區共讀站旁座位區。 📘 本次活動特別邀請六年級與九年級畢業班孩子，寫一封 ...
