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學校防疫資訊
中市4所私立國中3月28日辦理新生入學公開登記
臺中市115學年度4所私立國民中學(含高級中學附設國中部)新生入學將在3月28日(星期六)上午9時至下午4時辦理公開登記。臺中市政府教育局表示，當登記人數低於核定招生人數時則全部錄取，但若登記人數超過核定招生人數時，則以公開抽籤方式辦理。 教育局指出，本市115學年度共有16所私立國中辦理招生，其中12所私立國中依據私立學校法得採多元入學方式辦理招生；私立麗喆國中小、常春藤高中附設國中部、宜寧中學附設國中部及大明高級中等學校附設國中部，在辦理115學年度私立國中招生期間，教育局將依規定派員至所轄私立學校督導新生入學登記及抽籤作業，若各校登記人數超過招生人數時，則會在3月29日(星期日 ...
中市兒童節多元學習新體驗 學生城市雙語走讀抽大獎
為迎接兒童節到來，臺中市政府教育局精心規劃「童樂Q臺中」兒童節系列活動，將於4月1日至30日盛大展開，邀請全市公私立國小學生共同參與， 活動以「城市走讀、雙語學習、探索體驗與闖關挑戰」為核心，鼓勵親子進行城市小旅行，並上網參加問答抽獎，每週抽出IPAD等多項好禮；另外還有結合文教場館及合作店家豐富的系列活動及專屬好康優惠。 教育局長蔣偉民表示，今年活動主題「童樂Q臺中」中的「Q」代表提問（Question）、探索（Quest）及好奇心（Curiosity），透過創新設計引導學生走出教室、走入城市，以「城市小旅行」為主軸，結合《臺中學．雙語》教材與在地走讀路線，鼓勵學生在真實情境中運 ...
中市善水國中小首創「中介教育」與「老少共學」結合 雲林縣副縣長謝淑亞跨縣市合作率縣府團隊前來參訪
臺中市政府教育局今（23）日在市立善水國中小舉辦「中介教育老少共學跨縣市參訪活動」，副秘書長林育鴻親自出席，熱烈歡迎雲林縣副縣長謝淑亞率團隊蒞臨交流；兩縣市共同參與，展現對中介教育及世代共融的高度重視，也為跨縣市教育合作寫下新篇章。 今天活動由善水國中小校長林瓊惠及學生代表熱情迎接拉開序幕，現場氣氛溫馨，展現出社區團結與學生的活力。臺中市立善水國中小為全國首創「中介教育」實驗教育學校，協助高關懷學生穩定學習，是臺中市中介教育重要據點，以課程融入「老少共學」方式打破年齡學習界限，成功將長者智慧與學生生命力結合，營造出友善、共融的學習氛圍，是教育創新的重要指標。 教育局長蔣偉民表示，善 ...
中市府出席亞洲大學25週年校慶 肯定產學合作與科技人才培育
亞洲大學（21）日舉辦創校25週年校慶，台中市政府秘書長黃崇典代表市長盧秀燕出席典禮，與師生、校友及各界貴賓齊聚一堂，共同見證辦學成果。典禮中，由校長蔡進發頒授台積電董事長魏哲家名譽博士學位，表彰其在半導體科技發展、產業創新及全球布局上的卓越貢獻，現場氣氛隆重熱烈，彰顯產學鏈結的關鍵意義。 亞大表示，半導體為支撐人工智慧與智慧醫療發展的核心基礎，近年學校成立半導體研究與教學中心，並開設相關學程，結合資訊與工程專業，培育跨域整合人才。此次頒授名譽博士，不僅肯定魏董事長於半導體產業的卓越成就，更象徵產業與高教攜手培育未來人才的重要里程碑。亞大未來將持續深化人工智慧、智慧醫療及半導體領域發展， ...
傳承七十載 深耕在地情──中市清水區甲南國小70週年校慶熱鬧登場
台中市清水區甲南國民小學創校七十週年校慶於（21）日隆重舉行，歷任校長、校友、家長及社區鄉親齊聚一堂，重返熟悉的校園，共同見證這段跨越世代的重要教育里程碑。台中市政府教育局長蔣偉民特別蒞臨祝賀，與全體師生一同分享甲南國小七十年來深耕在地、陪伴成長的溫馨時刻。 校慶活動由學生鼓藝與直排輪表演熱鬧開場，展現學生多元學習成果與青春活力，為活動揭開序幕。隨後各項慶祝活動接續登場，典禮中特別頒發資深教職員工獎，感謝教育夥伴長年堅守教育現場、默默付出，陪伴學生穩健學習與成長，現場氣氛溫馨而隆重。 蔣局長表示，市府長期支持學校教育發展，近年持續挹注經費，協助甲南國小完成遊戲器材更新、跑道及周邊設 ...
中市「114學年度融合適應體育運動會」盛大登場 參與規模倍增 展現融合教育成果
由臺中市政府教育局與臺中市身心障礙體育總會共同主辦「臺中市114學年度融合適應體育運動會」今（20）日於市立臺中特殊教育學校熱鬧登場，副市長鄭照新到場支持並鼓勵所有選手，活動匯聚本市高中以下31所學校計1,300人熱情參與，為上屆的4倍規模，充分展現臺中市持續深耕融合教育與適應體育的豐碩成果，也象徵各校對多元共融與運動平權理念的高度重視。 鄭副市長表示，市長盧秀燕長期關注學生多元發展與身心健康，持續推動「一個都不能少」的教育理念，透過融合教育政策與適應體育活動的推展，打造公平、友善且具支持性的學習環境，讓不同能力與特質的學生都能在校園中找到自信與舞台。融合適應體育運動會不僅是一場運動競技 ...
中市閱讀教育輔導團跨校共備 規劃世界書香日閱讀活動
臺中市政府教育局率全國之先成立「閱讀教育輔導團」，每年精心規劃全市圖書教師專業研習，今年（115年）已邁入第七年；輔導團今（20）日於大里區瑞城國小舉辦國小組圖書教師共備研習，以「社會情緒學習（SEL）」為主題，透過實作引導，協助本市圖書教師共同規劃「世界書香日」跨校串聯書展活動。 身兼閱讀教育輔導團團長的教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕高度重視閱讀教育。114學年度除教育部補助46所學校（國小28校、國中18校）外，市府另行補助131校（國小98校、國中33校）共計177校設置圖書教師，持續帶動各校發展閱讀特色，讓閱讀深耕校園日常，培養學生的學習力、品格與關懷素養。 蔣局長指出，輔 ...
中市校園食農教育成果齊聚 食農教育嘉年華閃亮登場
為展現臺中市推動校園食農教育的成果，臺中市政府教育局攜手農業局與國立自然科學博物館(以下簡稱科博館)，訂3月28日(星期六)上午10時在科博館生命科學廳前廣場舉辦「115年臺中市食農教育成果展暨校園食農教育嘉年華」，現場有本市各級學校設的互動攤位，還有表演節目，以有趣熱鬧的多元活動呈現校園食農教育的豐富樣貌。 教育局蔣局長指出，本市推動校園食農教育迄今已有225所學校參與，食農教育不僅是認識農業與飲食文化的重要學習內容，更能培養學生對環境永續與健康飲食的觀念，透過此次嘉年華活動，希望讓學生、家長及市民朋友共同參與，在互動與體驗中深化對食農教育的認識。 本次活動特別規劃「趣味食農學」的學校設 ...
中市善水國中小10週年校慶 善水10載育人成才
臺中市第一所安置型實驗學校善水國中小今（20）日舉行創校10週年校慶慶祝大會，全校師生、家長、地方仕紳、歷屆校長及校友們齊聚一堂，共同祝賀善水國中小10週年生日快樂，現場氣氛熱鬧溫馨。 教育局表示，市長盧秀燕重視教育發展，為提供學生更優質的學習環境，市府爭取補助及自籌款項，挹注善水國中小改善教學與住宿環境設備經費62萬6,132元、跑道整修工程經費485萬7,619元等，完善校園各項設施，提供師生更安全、舒適的學習場域。善水國中小為全國首創之中介教育學校，亦是臺中市第一所安置型實驗教育學校，以「接納、關懷、成長」為辦學願景，依學生個別需求，採取體驗、實作、觀摩、探索、服務、表演及團 ...
中市打造智慧校園健康網 首推10所學校試辦「智慧量測計畫」
為優化臺中市國小視力與身高體重檢查流程，落實「行政減量」並減輕校園護理師工作負擔，臺中市政府教育局積極推動「健康中心智慧量測計畫」，由全市10所示範學校率先建置「體位與視力量測智慧整合系統」，將傳統人工抄寫模式升級為自動化傳輸，實踐「把時間還給照護、把效率帶進校園」的智慧校園願景。 教育局長蔣偉民表示，學生健康檢查是守護學童健康的重要基礎。然而，傳統健康檢查仰賴人工量測、紙本抄錄、事後彙整與重複轉輸，不僅耗費大量人力，亦增加數據登錄錯誤之風險。本計畫透過導入智慧化系統，除了大幅提升數據準確性，也減輕學校護理師先前繁瑣的行政流程，將專業心力聚焦於健康諮詢、異常個案追蹤及健康促進宣導 ...
Guess the Riddle！東海國小元宵閱讀派對玩出多語力
元宵節除了提燈籠、賞花燈，還可以做什麼呢？東海國小圖書室今年特別舉辦充滿知識與趣味的閱讀活動——「猜燈謎．遊台灣」，讓孩子們在解謎中認識台灣，也在遊戲中體驗元宵節的文化魅力。 這次的燈謎不只有趣，還結合了多語學習與台灣地名文化。例如題目：「【台語】籃子有洞，沙子會『漏』出來」，答案其實是台中的沙鹿；另一題則用英文提示：「I am in Taichung! My old name means “Covered in Mist.”」，答案是霧峰。 還有一道題目讓不少同學傷透腦筋：「The water goes round and round! My old name means ‘spinni ...
❤️愛在溪南，幸福不斷：感謝每一位守護孩子的貴人❤️
連續三天的連假， 溪南的校園裡充滿了溫暖 貴人們接連送來點心與飲料， 為正在揮汗努力的孩子們加油打氣， 這份心意就是給學生最棒的補給👊 感謝老師們不辭辛勞的陪伴與付出， 讓孩子在追尋夢想的路上不孤單。 特別感動的是， 除了 #祥宜校長 的溫馨陪伴， 即將前往三峽儲訓的 #柏宇主任， 也特別在出發前來到現場， 給孩子們最溫暖的鼓勵與祝福💕 祝福柏宇主任儲訓順利， 也希望這群孩子帶著滿滿的愛， 繼續前進👣 #溪南國中 #感恩與回饋 #教育最美的風景 #柏宇主任儲訓順利 #全心陪伴 ...
春滿校園迎明月，安傳妙語賀元宵-春安國小猜燈謎活動
【遨遊書海猜燈謎】 當你翻開書頁，就像走進了一座璀璨的元宵燈會。作者在文字間埋下了無數線索，等待著好奇的你去拆解。 歡迎小朋友隨時進來彩虹圖書室，閱覽群書徜徉書海。 ...
認識在地信仰文化，走訪桐林順天福德祠「貓頭鷹土地公廟」!
為了讓孩子更深入認識家鄉文化與在地信仰，今天在桐林社區發展協會與社區銀髮學伴的陪伴與帶領下，本校五、六年級學生走入社區，實地踏查桐林極具特色的信仰中心順天福德祠。因結合地方生態特色，這座土地公廟也有一個充滿故事的名字「貓頭鷹土地公廟」。 在社區耆老與銀髮學伴的娓娓道來中，孩子們彷彿搭上時光列車，回到民國50年代順天福德祠初建的時光。從最初簡樸的土地公廟，到歷經六十餘年的發展，在社區居民與各界資源的共同努力下，逐漸成為桐林重要且富有特色的信仰與文化地標。 順天福德祠不僅是地方信仰中心，更融合了自然生態與在地文化意象。除了土地公廟宇外，周邊還設置了象徵桐林守護精神的貓頭鷹守護神「花神寶寶」，以 ...
GIS力，就是你的超能力-里中地理資訊系統培力課程
當代GIS(地理資訊系統)與衛星影像等遙測資料的應用十分廣泛，舉凡普遍被使用的google map ，到地球與環境學群及工程學群領域，包含都市規劃、森林監測，環境分析、生態保育等，都會使用GIS與遙測影像做為分析工具。 本學期一開始，請到中央大學太空與遙測研究中心曾國欣教授為高二自然組的專題研究課介紹遙測應用，希望讓學生未來的專題製作中，多具備一個實用的科技工具。 參加本次3月3日講座的是高二4班與5班，在曾教授的引導下，兩節課增加許多遙測的知識，學生們專注聆聽並寫下詳細的筆記，各種地面反射波長特性，不同解析度如何應用於研究等。 講座結束後的週六，延續講座議題辦理上機實作，由 ...
🎊【校園捷報】思辨領航，卓越啟航：忠孝學子閃耀升學舞台！
台中市西區忠孝國小長期深耕學子基本學力，更在資優教育與多元潛能開發上表現卓越。近日，本校多位學子在各項高標準的入學檢測中傳來捷報，展現出遠超同儕的邏輯思維與學科實力。這份令人驚艷的成績單，不僅是學生個人努力的成果，更是忠孝國小優質教學環境與專業師資共同灌溉的結晶。 🧠 資優引領：點燃思考的火花 本校資優班老師們在課程設計上別具匠心，不侷限於課本知識，更強調「高階思考」與「問題解決能力」。 資優班老師分享：「我們在課堂上引導孩子進行專題研究、邏輯推理與批判性思考。這些訓練讓孩子在面對高難度的入學挑戰時，不只能寫出正確答案，更能展現出靈活的應變能力與獨到的見解。」 🌟 學生風采 ...
琴聲飛揚、榮耀綻放！本校口琴隊勇奪全國音樂比賽決賽「優等」佳績
一支口琴，創造一個亮點與奇蹟 悠揚琴聲，在舞台上緩緩流淌。今（3月11日），本校口琴隊代表臺中市前往南投，參加「114學年度全國學生音樂比賽」中區決賽。在眾多實力堅強的隊伍中，孩子們以穩定精湛的技巧與細膩動人的詮釋，最終榮獲優等佳績，為學校再添一頁亮麗榮光。 半年淬鍊 讓努力發光 這份榮耀的背後，是長時間的堅持與磨練。自去年9月開學以來，口琴社團員便展開密集練習。從最基本的呼吸控制、音色調整，到樂曲的層次表現與合奏默契，每一個細節都反覆琢磨，直到最後終於能組隊參賽。 去年11月臺中市初賽後，本校晉級全國決賽，孩子們沒有停下腳步，而是帶著更高的目標持續精進。一次又一次 ...
當英語繪本遇上床邊故事：看見孩子眼中閃爍的自信光芒
夜深了，客廳的燈光柔和，傳來的不再只是卡通聲，而是孩子稚嫩卻堅定的讀書聲。這溫馨的一幕，正隨著本校推動的「明日英語閱讀」活動，悄悄在許多家庭中上演。這不僅是一場教學實驗，更是一次讓親情與學習深度交織的溫美旅程。 「學英文沒有白費」：看見孩子從識字到朗讀的驚喜 「老師，孩子竟然能用自然發音把一整本故事書拼讀出來，學英文真的沒有白費！」詠喬媽媽在訊息中難掩激動。照片中，孩子與媽媽併肩而坐，小小手指點著書頁，運用課堂所學的發音技巧，將陌生的單字一個個轉化為生動的故事。對家長而言，最動人的時刻莫過於看見孩子不再視英文為畏途，而是展現出「我做到了」的自信笑容。 把書本帶回家，把愛留在心裡 活動鼓 ...
后里資源回收廠踏查 提升環境素養
★七星國小在3/4辦理環境教育研習，前往「后里資源回收（焚化）廠」進行實地踏查。 ★經由環境教育園區導覽，七星教職員工們認識廠區垃圾從收集、分類到焚化發電的運作流程，觀賞資源再利用的環保作品，近距離觀察垃圾貯坑運作，瞭解附近大甲區河畔垃圾掩埋地環境整復的歷程與成果。 ★最後更透過「便利人生」課程，引導教職員工反思現代便利生活所帶來的垃圾問題，並探討可行的減量行動。 ★這次多元的研習課程安排，深化七星教職同仁們對環境保護議題的認識與實踐能力。 ...
東寶國小推動班級圖書角觀摩 打造處處可讀的書香校園
為深化校園閱讀風氣，營造優質閱讀環境，東寶國小近日辦理「班級圖書角觀摩活動」，邀請各班級分享圖書角經營成果，透過觀摩活動，提升班級閱讀空間的創意與實用性，讓閱讀自然融入學生的日常生活。 本次觀摩活動中，各班級發揮巧思，精心布置專屬的閱讀角落。有的以溫馨舒適為主題，設置軟墊與抱枕，營造放鬆的閱讀氛圍；有的結合主題書展，依據節慶或課程內容精選書籍；也有班級設計閱讀紀錄區，鼓勵學生寫下心得與推薦書單，展現豐富多元的閱讀樣貌。 校長表示，閱讀不應只侷限於圖書館，班級圖書角是最貼近學生生活的閱讀基地，透過環境的營造與教師的引導，能有效培養學生自主閱讀的習慣。教務主任也指出，未來將持續結合閱讀 ...
