神岡區 豐洲國小 張鈞凱 2018-06-20 報導

恭賀!!豐洲補救教學專業團隊 榮獲補救教學績優學校

根據美國學者葛斯金、艾赫律、克雷斯、歐哈拉、多勒利(I. W. Gaskins, L. C. Ehri, C. Cress, C. O'Hara, K. Donnelly)在一九九七的研究,學習成就低落的學生無法自行發現隱含的規則,因此需要明確的教學方法,並教導其學習策略,才能使他們成為獨立的學習者。本校補救教學秉持以上的信念,透過專業教師的輔導,孜孜不倦的教授,設計客製化的課程,從成長測驗及篩選測驗的結果發現:透過補救教學的學習支持系統,為學習弱勢的孩子搭起學習鷹架讓孩子們表現出極大的進步,因此補救教學的確是學習弱勢孩子的翻身機會!恭喜補救教學團隊,謝謝校長、主任、級任教師與家長的支持!我們做到了!我們受到肯定了!未來為了孩子 繼續加油!