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產學×科學 中市技職秀起來 科博館隆重登場
為展現臺中市技職教育成果亮點，市府教育局已連續5年辦理「技職秀起來」活動，今(21)日首次在國立自然科學博物館擴大舉辦，由高中職、科大端及廠協會代表設攤並邀請臺中市轄屬的高國中學生、家長參加，現場參與人數破千人，獲得廣大迴響。 教育局長蔣偉民表示，教育局用心推動技職教育，連續8年獲得中央評選為「技術及職業教育獎勵」優等最高殊榮，另為使技職教育向下扎根，教育局已在國中小設立4所「區域職業試探與體驗示範中心」，讓學生提早探索自己的興趣；高中階段，成立3座技術教學中心並創立「契合式產學合作人才培育專班」，結合產官學力量，讓學生習得實用技能、畢業就能接軌產業。 教育局指出，本次技職秀起來活動分三大 ...
中市東山高中晉級HBL全國8強 教育局長授旗期許再創高峰
114學年度高級中等學校籃球甲級聯賽（HBL）準決賽將於2月5至12日於新北市新莊、板橋體育館開打，臺中市政府教育局長蔣偉民今（20）日在本市籃球運動中心為參加準決賽選手們授旗，並代表市長盧秀燕致贈加菜金，為教練及選手們加油打氣，期勉選手為8強賽做好準備，爭取再創隊史佳績，凱旋而歸。 蔣局長表示，東山高中男籃隊曾於108學年度獲得HBL殿軍，此次為了爭取晉級，與全國37隊競爭，歷經預賽、複賽，複賽期間拿下3連勝，雖掉落外卡戰，但小將們眾志成城，多位主力球員團隊合作，一路披荊斬棘晉級準決賽，戰到最後一天晉級全國8強，可謂是高潮迭起。 蔣局長表示市府從國小普及化籃球開始，致力於籃球銜接 ...
乘載歷史邁向卓越新未來-中市龍井區龍井國小120週年校慶熱鬧登場
臺中市龍井區龍井國小（17）日舉辦120週年校慶，市長盧秀燕親自到場與歷屆校友一同共襄盛舉，見證這所百年學府的重要里程碑。龍井國小位於臺中市西南沿海地區，南臨大肚溪，座落於純樸寧靜的農村聚落之中，長年守護地方學子的學習與成長，不僅是培育英才的教育殿堂，更是凝聚在地情感的重要精神象徵。 教育局表示，市長盧秀燕重視教育發展，教育局於111至114年度補助龍井國小執行相關經費逾813萬元，包括學校設置樂活運動站採購、夜間照明設施改善計畫、充實體育器材設備、充實監視系統設備計畫以及新建綜合球場工程等，逐步打造安全、舒適的學習環境，教育局將持續挹注教育資源，讓更多孩子在優質校園中快樂學習、健康成長。 ...
跟著老頑童探險去！《游於藝》校園巡迴展藝術展走進陳平國小
臺中市114學年度《游於藝》校園巡迴展以「跟著老頑童探險去！劉其偉藝術特展」為主題，今（16）日來到第7站北屯區陳平國小，由臺中市政府教育局、廣達文教基金會及美感策略聯盟學校代表共同揭幕，帶領師生與來賓一同走進藝術家劉其偉充滿童心、探險精神與人文關懷的藝術世界。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕高度重視學生美感素養的培養，教育局105至114學年度持續與廣達文教基金會合作辦理《游於藝》校園巡迴展，累計已舉辦139場次，參與師生及家長逾12萬人次；為促進偏鄉教育資源均衡，110年起另補助偏遠學校辦理《游於藝—巡演列車》，至114年已完成54場巡演，受惠師生超過4萬人次，讓藝術教育深入各校。 教 ...
0到18歲怎麼教? 中市家庭教育中心 9場線上課免費看
面對孩子成長各階段的教養挑戰，您常感到焦慮與無助嗎？為協助家長掌握孩子情緒發展與教養關鍵，台中市家庭教育中心規劃115年度第一季「親職講座」系列課程，推出9場由專家傳授涵蓋幼兒期、學齡期及青少年期的教養方式，全數免費線上進行，家長可以不受時間與地點限制，彈性選擇適合孩子年齡的場次參與。 教育局長蔣偉民表示，家庭是孩子學習情緒管理、人際互動與價值觀建立的第一個場域，市府長期重視家庭教育的扎根工作，透過系統化、分齡設計的親職課程，協助家長在不同階段掌握合適的教養方式，陪伴孩子穩健成長。 家庭教育中心說明，第一季課程內容包括「協助孩子安心練習說再見」、「幸福從家庭開始：打造有愛有序的家」 ...
讓閱讀點亮學習心靈 中市閱讀教育輔導團客製化深耕校園 用專業為學校打造優質的閱讀環境
臺中市政府教育局的「閱讀教育輔導團」列車日前及今(15)日分別開進東勢國中及私立大明高中，提供量身打造的到校輔導服務，協助學校整合教學資源、精進教學策略，提升學生的閱讀素養與學習表現。教育局指出，自110年至今(115)年，輔導團已走訪42所學校（國中20所、國小22所），受惠學生人數超過3萬人。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕高度重視學校推動閱讀教育，教育局率全國之先成立「閱讀教育輔導團」，至今年已邁入第6年，該團隊由大學教授、國中小校長及閱讀專業教師共同組成，陣容強大，輔導團針對學校需求，提供「到校客製化輔導服務」，協助整合教學資源、優化教學策略，迄今已有14所申請到校輔導的學校榮獲 ...
榮耀技藝閃耀未來 中市表揚18所技藝競賽摘金職校
全國高級中等學校技藝競賽於(12)日落幕，台中市參賽的技職學子表現亮眼，共獲得39座金手獎，包含工業類20座、商業類9座及家事類10座，另獲得96個優勝及2個團體獎，總計以137個獲獎數稱霸全國第一。市府教育局特於(13)日盛大舉行頒獎典禮，表揚來自全市各公私立高中職共計18所學校，榮獲金手獎的學生及指導教師；教育局長蔣偉民出席頒獎，感謝獲獎學校用心培育獲取佳績，為台中市技職教育爭光。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕強調技職教育是國家經濟發展重要的人才培育體制，教育與產業脈動息息相關，教育局用心推動技職教育，已連續8年榮獲中央評鑑「優等」最高殊榮。除114學年度在全國技藝競賽台中市獲獎總 ...
中市科技教育創意實作競賽 51組國中小隊伍激發創新能量 培養未來科技素養
臺中市政府教育局（10）日於沙鹿國中舉辦「114學年度科技教育創意實作競賽」。本次競賽比照全國賽規則，規劃「生活科技組」及「資訊科技組」兩大主題，共吸引51組、156名國中小學生同場較勁，並將選出優秀隊伍代表臺中市參加全國賽。 生活科技組以「智慧城市中的資源回收與物流配送」為主題，鼓勵學生從日常生活發現問題，透過機構設計與科技應用模擬未來城市的運作模式。資訊科技組則聚焦「程式解構與運算思維」，學生需運用演算法、模組化程式設計等概念，開發具判斷與執行能力的智慧系統。 教育局表示，市長盧秀燕以「教育是城市的基礎、孩子是我們的未來」為施政理念，教育預算連年為六都第一，顯示市府對教育投資的重視。市 ...
中市閩南語講古比賽熱鬧登場 以聲傳情說出母語文化的溫度
臺中市政府教育局10日及27日分別於潭子區僑忠國小及市立公明國中舉辦「臺中市114學年度國民中小學及幼兒園閩南語講古比賽」，活動以「講古傳情、話出文化」為主軸，邀集全市幼兒園及國中小學的語文小達人齊聚一堂，以生動的語言、豐富的表情和滿滿的創意，將生活故事、笑詼趣談與傳統智慧活靈活現地演繹出來，讓現場觀眾在歡笑與感動中重新體驗母語的魅力。 教育局長蔣偉民表示，講古不只是語言的表達，更是文化記憶的承載，教育局長期推動本土語文教育，除了課程融入，也透過各式活動讓孩子在自然情境中學習與運用母語。 教育局指出，今年的講古比賽共分為幼兒組、國小低中高年級組、國中組及教師組，參賽人數約1 ...
捷安特公司捐贈公務貨車助日南國中自由車隊「征戰全台」
臺中市立日南國中自由車隊長年以來是國內自由車選手的搖籃，為改善球隊載運器材設備的後勤壓力，「巨大集團（捷安特）」捐贈一台全新公務貨車給日南國中，今(8)日於校內舉行捐贈儀式，本府教育局長蔣偉民、市議員施志昌、捷安特公司劉湧昌董事長均到場祝賀。 蔣局長說，日南國中自由車隊成軍多年，屢次在全國賽事摘金奪銀，114年全中運獲得8面金牌8面銀牌及2面銅牌，成績斐然；特別感謝巨大集團(捷安特)的慷慨，也感謝施志昌議員促成這場捐贈儀式，這輛貨車的到位，象徵著「產、官、學」三方攜手合作的優良典範。 日南國中鄭清埄校長表示，大甲是臺灣自由車的故鄉，而日南國中自由車隊更是大甲的驕傲，優秀的選手除了自身努力， ...
零剩食大挑戰！東光小廚師的秋冬蔬果全食物料理秀
食育食農課，我們玩真的！ 任務目標：認識秋冬大地的禮物，動手做出兩道美味料理，並且挑戰一個超級難題─「整堂課不產生任何生、熟廚餘」！ 面對長得歪歪扭扭的「格外品」蔬果，還有常常剩下的冷飯，孩子們能否施展魔法，讓它們華麗變身？ 料理對決一：真食物 V.S. 加工品大真相【金黃酥脆和原塊洋芋雞球 】 沒錯！我們拒絕了看不見肌肉纖維的速食店加工品。孩子們親手觸摸食材，從調味、絞碎開始，混合馬鈴薯絲。 在實作中，孩子們用舌頭記住了「原型食物」的滋味─紮實的肉感、馬鈴薯自然的香氣，建立擇食能力的第一步！ 料理對決二：醜蔬果與冷飯的逆襲【鮮味爆棚：鮮魷茄醬起司燉飯 】 誰說醜蔬果不好吃？誰說 ...
【在全新的東山步道，看見堅持的力量 🏃♂️🌿】
今年的社區路跑很不一樣！孩子們踏上了今年剛完工、風景優美的「東山步道」。看著孩子們在平整新穎的步道上奮力向前，這不只是一場體力試煉，更是社區共好的見證。 看著孩子們雖然滿頭大汗、腳步沉重，卻沒有一個人輕言放棄。那種「再堅持一下就到了」的眼神，是今天步道上最動人的風景。✨ 這份美好的體驗，背後凝聚了許多人的心血： 🤝 感謝 #里長 積極爭取經費，讓步道成為孩子路跑與居民休閒的最佳場域。 👮♂️ 感謝 #大楊派出所 協助交管，確保孩子在穿越路口時的安全。 🧡 感謝 #東山國小志工隊 全程守護學童安全。 🥤 特別感謝 #家長會，熱心捐贈補給飲料，更親自下場「陪跑」， 謝謝所有守 ...
Beyond Borders：Part5---表演、躲避球、滑草！這場歡送會也太好玩了吧！
12 月 30 日上午，東海國小校園裡充滿了笑聲與掌聲，一場既熱鬧又溫暖的歡送會，為日本明星學園師生的交流旅程畫下完美句點。這不只是道別的時刻，更像是一場把回憶全部打包的歡樂派對。 活動一開始，東海國小舞蹈隊帥氣登場。今年榮獲臺中市冠軍的舞蹈隊，以充滿節奏感的臺灣民俗舞蹈瞬間炒熱全場氣氛，明星學園的師生看得目不轉睛，掌聲一波接著一波。接著，由四年級尤艾惟、六年級王佑恩與五年級蔡孟妍帶來英語脫口秀，妙語如珠、笑點連發，讓全場邊笑邊鼓掌，氣氛 High 到最高點。 隨後，舞台交給明星學園的孩子們。吉他與爵士鼓合奏、活力四射的舞蹈、令人驚呼連連的科學魔術、帥氣的劍玉表演、神秘的魔術秀，以 ...
魔笛響起！忠孝國小《神奇魔笛》吹出永不放棄的力量
2025圖推戲劇《神奇魔笛—永不放棄的力量》終場篇，於12月26日上午在忠孝國小溫馨登場，為圖推年度戲劇畫下感動句點。悠揚的魔笛聲在校園中響起，不僅象徵故事的高潮，更為即將到來的新一年注入「永不放棄」的正向能量。 本次戲劇展演，從書本走向舞台，歷經文本理解、角色詮釋與戲劇轉化，結合音樂、肢體動作、聲光效果與演員表情，打造一場豐富多元的跨域學習展演。演員老師們在舞台上全心投入，讓全體觀眾深刻感受到學習不只是知識的累積，更是情感與生命經驗的交流。 活動亦融入忠孝國小推動的雙語生活化校園理念，外師 Teacher Grace 擔任導讀角色，過程以中英雙語引導學生認識故事背景與核心精神，讓閱讀理解 ...
聖誕驚喜！局長變身「聖誕老公公」點亮外埔幼兒園的暖心時刻
今天的外埔幼兒園，空氣中瀰漫著興奮與幸福的氣息！教育局 蔣偉民局長、幼教科 陳怡如科長、林筱茹股長 及 課程督學 等長官們蒞臨指導，與我們共度了一個難忘的早晨。 一早小朋友們就精神滿滿、用心準備了歡迎舞蹈，用最純真的笑容迎接這位重要的貴賓 局長化身聖誕使者 最讓小朋友尖叫驚喜的是——局長特別化身為「聖誕老公公」，背著大大的禮物袋，親手將祝福送到每一位孩子手中。看著孩子們又驚又喜的眼神，現場笑聲不斷，真的好溫暖！ 在參觀園所的過程中，局長及長官們也細心地巡視校園，並針對空間規劃與課程發展提供了專業且寶貴的建議。長官們對外埔幼兒園團隊的努力給予高度肯定，這對我們來說是莫大的鼓舞。 ...
筆墨傳承迎馬年：東寶國小與廟方共繪節慶風華
隨著馬年新春將至，東寶國小校園內洋溢著濃厚的過年氣息。為讓學生深入認識傳統文化，學校特別與在地信仰中心「員寶庄三元宮」及「潭水亭」合作，舉辦「彩繪燈籠比賽」。希望透過藝術創作，讓學子在畫筆揮灑間，感受傳統年節的溫度與傳承。 小朋友們發揮無限創意，將活靈活現的駿馬與吉祥圖騰融入燈籠設計。此次合作不僅是藝術教育的延伸，更是社區與學校情感連結的展現。相信這些充滿童心的作品，將成為廟宇最美的一道風景。 ...
115.01.06小手揮毫・福氣滿滿
感謝仁傑主任每週一到周四，中午午休時段，陪伴指導孩子寫書法。上週起開始指導春聯及四字聯的練習，讓大家已經可以嗅到濃濃的年味。 ...
📚 #歡樂國際教育週 系列活動 🌍✨
今年的國際教育週， 我們把焦點放在 外師 Bright 的家鄉——南非（South Africa）！ 從 國旗、地理位置、特色食物、運動到氣候， 帶大家一起認識這個充滿多元文化的國家🌿🌞 學生們不只「看書認識世界」， #棋炫老師 與 #民軒老師 也精心準備 動腦又有趣的互動活動， 讓孩子們在校園裡就能「周遊列國」 .ᐟ.ᐟ 🎯 縱橫天下－經緯度猜國家 🚩 旗正飄飄－看國旗猜國家 🔗 國名接龍－動動腦、比創意 同學與老師們都很踴躍參與， 校園中充滿思考的火花✨ 在遊戲與挑戰中，孩子們不僅拓展國際視野， 也在自然互動中學習英文與地理知識📚💡 🎉 一起感受書香、歡樂與國際 ...
把學到的英文，變成想說的話，梨山國中小全體師生正在進行的溫暖教育行動
114學年度英語日聖誕活動「寫下心意，寄出溫暖」正在校園中溫柔展開。這段時間，校園裡多了一份安靜而專注的風景。孩子們低頭思考、專心書寫，用平日學過的英文，把心中的祝福，一字一句寫進親手製作的明信片中，讓溫暖在文字之間慢慢流動。 活動進行的過程中，老師們提供內容方向與句型參考，引導孩子理解如何表達祝福與心意，但每一句話、每一個選擇，仍由孩子自己完成。孩子在引導下思考祝福的對象，選擇想說的話，將學習過的英文，轉化為真正想傳達的心意。 除了書寫文字，孩子們也正在親手繪製屬於自己的明信片。他們細心上色、構圖，把祝福藏進圖畫裡。這些卡片，有的準備送給老師，有的想送給好朋友與同學，也有孩子希望把溫 ...
十四駿迎春 金馬躍牆賀新年
南屯幼兒園以食農課程作為核心本位之一，而其中最為人知、也延續多年的傳統活動，便是每年過年的圍爐活動。全園各班都會採收這學期細心照顧的作物，並一同為年菜佳餚做準備。除了飲食活動外，新年的環境佈置也從未停歇。延續去年十三條、長達十尺春聯所營造的壯觀氛圍，今年配合即將到來的馬年，特別繪製了一幅長達二十尺的巨幅畫作「十四駿迎春」。這幅作品近日即將懸掛於校園建築的大牆上，展現雷霆萬鈞、一馬當先的磅礴氣勢。 這幅巨幅畫作以水墨畫風格為原型，融合孩子們對「馬」的想像與描繪，呈現出風格各異、充滿童趣的駿馬形象。在設計初期，各班先於班級中進行討論，並開放孩子自由創作；接著再透過班級討論與票選， ...
