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學校防疫資訊
中市排球小將馬力十足 國中排球甲級聯賽 雙十女排封后、潭秀男排奪殿軍
114學年度國中排球甲級聯賽（JHVL）冠軍賽（8）日於雲林縣立體育館展開最終對決，台中市參賽學校展現勇敢奮戰精神，雙十國中女排勇奪冠軍，潭秀國中男排奪下殿軍。賽後現場由台中市政府教育局長蔣偉民代表市長盧秀燕表達祝賀，肯定教練和選手們的付出與努力，感謝選手為台中爭光。 教育局長表示，雙十女排今日對決桃園市立建國國中，一開賽便展現積極快攻與高度團隊默契，攻防節奏流暢，首局便以25:18取得領先。第二局雙方比分緊咬，但雙十女孩沉著應對、冷靜掌控球權，再度拿下勝局。第三局遭遇亂流，失掉一局，但她們迅速重整旗鼓，在第四局找回手感，以精準的攻防掌握比賽節奏，最終以3:1奪冠封后，成功奪得隊史第10 ...
2026 Botball JBC 機器人賽火熱開戰 全國302隊科技尖兵決戰台中！
「STEM科技教育競賽暨Botball國際教育機器人大會JBC開放挑戰－台中站」(8)日在台中市葳格國際會議中心舉行，吸引全國302支隊伍、約588名來自幼兒園至國中的學生參賽，同場比拚機器人設計與程式能力。競賽分為高手級、進階級與新秀級等組別，將選拔前五名隊伍代表台灣參加美國Botball世界大賽。台中市副市長鄭照新也到場為中市選手加油打氣。 鄭副市長表示，Botball國際機器人競賽起源於美國麻省理工學院（MIT），其中Junior Botball Challenge（JBC）於2015年創辦，致力將機器人教育推廣至小學生族群，目前已在美國、歐洲及亞洲多地舉辦，每年都有十多個國家代表 ...
小小關主出任務！中市幼兒STEAM教育成果園遊會 科博館登場
台中市政府教育局(7)日與國立自然科學博物館攜手合作，於科博館人類文化廳前廣場盛大舉辦「114學年度台中市幼兒園STEAM教育成果園遊會」。此次活動以「小手玩創意，一童趣STEAM」為主題，邀集來自中市19個行政區、20所STEAM種子園及協辦單位，設置28個體驗攤位，吸引超過2,000名親師生與市民到場參與。 教育局長蔣偉民表示，為減輕家長育兒負擔，市府投入大量資源推動「公幼倍增」及「公幼再加量」計畫，2歲專班擴增至267班，超越原訂200班的目標。除了教保環境優質穩定，教育局進一步深耕幼兒STEAM教育，將跨領域、動手做及解決問題的核心素養向下紮根。 教育局說明，此次園遊會 ...
中市歡慶115年童軍節 2,000名童軍出席歡慶
慶祝三五童軍節，臺中市政府教育局今(6)日在臺中市圓滿戶外劇場舉行「115年童軍節慶祝大會」，全市約2,000名童軍出席歡慶，日本靜岡縣童軍聯盟則由川村先生和夫人代表參加；局長蔣偉民到場表揚全國評定績優童軍團及頒發國花級獎章，場面盛大。 蔣局長表示，童軍活動強調體驗學習，從實際操作中體會做中學，幫助青少年擁有與人相處、團隊合作、分析思考、與時俱進的能力，也讓孩子們提早接觸國際，學習外交的機會。 今日童軍節慶祝大會由信義國小的太鼓隊、大墩國中啦啦隊、上楓國小民俗體育及沙鹿高工旗舞等表演開場；盧市長頒獎表揚13團榮獲全國評定績優童軍團，並頒獎表揚獅級獎章46人、長城級獎章16人、全 ...
中市表彰本土語及新住民語教育典範 持續深耕母語教育成果與能量
為響應世界母語日，臺中市政府教育局於今(6)日於臺灣大道市政大樓文心樓一樓中庭及府前廣場舉辦「臺中市響應2026世界母語日嘉年華活動暨母語教育推動績優人員頒獎典禮」，表揚本土語文特優學校、本土語文及新住民語文績優教育人員，活動則透過展演、表揚與闖關活動，展現臺中市深耕母語教育的成果與能量。 教育局長蔣偉民表示，多元語言是城市文化厚度與創新能量的根基。臺中市長期推動臺灣台語、臺灣客語、臺灣原住民族語及新住民語文教育，透過母語日活動、課程發展、教師增能與到校輔導訪視等措施，強化學校語文教學品質，並鼓勵學生在日常生活中自然使用母語，深耕文化認同與世代連結。 教育局指出，本次典禮共 ...
閱讀教育輔導團攜手國立自然科學博物館 深化中市圖書教師跨域閱讀教學力
臺中市政府教育局率全國之先成立「閱讀教育輔導團」，每年精心規劃全市圖書教師專業研習，至今（115）年已邁入第七年。今（6）日輔導團攜手國立自然科學博物館合作辦理國中組圖書教師共備研習，透過系統化課程規劃與跨域整合，協助教育夥伴在教學現場穩健前行。 身兼閱讀教育輔導團團長的教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕高度重視學校閱讀教育的向下扎根與永續推展。輔導團每年依據圖書推動教師實務需求，規劃初階與進階研習課程，除傳授圖書館經營策略外，更透過共備工作坊建構專業對話平台，促進校際經驗流動與深度交流。 蔣局長指出，截至今（115）年，輔導團已為本市國中小圖書教師辦理超過70場專業研習，累計參與人次 ...
踢進中等學校足球聯賽(HFL)決賽 教育局長為選手授旗致贈加菜金
114學年度中等學校足球聯賽（HFL）將於3月10至15日陸續開踢，臺中市政府教育局長蔣偉民今（5）日在惠文高中為參加決賽的4隊88名選手們授旗，並代表市長盧秀燕致贈加菜金，為教練及選手們加油打氣，期許小將們在賽場上，踢出自己的夢想，凱旋歸來。 蔣局長指出，臺中市學校是足球場上的常勝軍，歷年在全國賽場上成績傲視全國，113學年度奪下2冠2亞的優異成績，惠文高中男足隊在HFL創下無人能敵的四連霸紀錄、五權國中女足如願勇奪冠軍金盃；惠文高中女足隊及黎明國中男足勇奪亞軍。 教育局表示，本次3校4隊在HFL複賽皆有好表現，黎明國中男足隊及五權國中女足隊都以分組第一晉級決賽，惠文高中女足隊則 ...
志工服務年破4,000人次！中市家庭教育深入「山、海、屯、城」
溫暖不漏接！台中市家庭教育中心攜手志工夥伴，將家庭教育服務送進社區最前線。統計114年整年度成果，在志工隊協力推動下，家庭教育服務遍及全市「山、海、屯、城」各行政區，累計服務超過 170場次、服務4,318人次，讓家庭在生活現場就能獲得即時陪伴與支持。 台中市家庭教育中心指出，目前共有6個志工隊，長期走入圖書館、親子館、社區關懷據點及偏遠地區，透過繪本導讀、手作與桌遊體驗、團康活動等方式，陪伴家長與孩子學習親職與代間互動。志工不只是活動協助者，更是家庭教育理念的傳遞者，讓抽象的政策轉化為具體可感的生活支持。 「服務的過程中，收穫最多的人其實是自己。」投入家庭教育志工服務30年的大雅 ...
中市頒發向陽教育獎助學金17名逆境向上學生獲獎
臺中市政府教育局今(4)日辦理「2025向陽教育獎頒獎暨感謝捐款人典禮」，教育局長蔣偉民頒發獎助學金給17位獲獎學生，他說向陽教育獎的獎助學金及獲獎人數都提高，藉此鼓勵更多在境發向上的孩子，也非常感謝捐助人善心捐助獎學金一起共襄盛舉。 蔣局長指出，市長盧秀燕非常重視品德教育，教育局於109年辦理首創向陽教育獎，109、110年分別評選出10、16名獲獎學生並頒發1萬元獎助學金；111年開始提高獎助學金為2萬元，以嘉勉獲獎學生，激勵與肯定孩子逆逕向陽，寫著自己生命的傳奇故事。 蔣局長肯定榮獲「2025向陽教育獎」17位獲獎學生，他們勵志的生命故事，如小太陽一樣照亮他人，令人感 ...
「2026中臺灣燈會」圓滿落幕，教育局「童趣歡樂谷」吸引親子師生受肯定
「2026中臺灣燈會」已於3月3日在臺中市中央公園圓滿落幕，賞燈人潮突破655萬人次，創下歷年燈會的總參觀人次新紀錄；臺中市政府教育局打造以「童話」為主題的「童趣歡樂谷」燈區，自展出以來吸引眾多親子家庭、學校師生前來同樂；閉幕前夕燈區夜間依舊人潮絡繹不絕，民眾穿梭在燈海步道與夢幻裝置之間，手機鏡頭不停捕捉孩子們最純真的笑容，現場氛圍溫馨熱鬧，為本屆燈會留下最美的壓軸畫面。 教育局表示，走進「童趣歡樂谷」，彷彿踏入一座會發光的童話世界：金黃燈光宛如星河鋪展，搭配林間光影與繽紛燈飾，讓親子在散步賞燈時，也能享受一段專屬於家人的夜間小旅行；許多家長推著娃娃車、牽著孩子慢慢走，沿途拍照打卡、留下合 ...
國光國小國樂團大團 榮獲全國決賽優等佳績
準備了一年又一年，臺中市南區國光國小國樂團的師生們，終於在今日迎來了 114 學年度全國學生音樂比賽國樂合奏決賽的關鍵時刻。 今日天還未亮，國光國小的校園早已亮起燈火。為了趕赴南投賽場，警衛先生在五點多就開啟各個空間讓親師生們早早到學校準備，六點準時集合動起來準備出發，展現了國光親師生對國樂的高度重視與熱忱。 本次全國學生音樂比賽比賽，國光國小在競爭激烈的「國樂室內合奏」項目中，以第 3 順位序位登場。在指揮余珮欣主任的精準帶領，以及方老師與各分部老師的長期悉心指導下，這支多達 50 人的大編制菁英團隊展現了驚人的默契。每一聲樂音、每一記拍點，都凝聚了孩子們挺進全國賽後的賽前衝刺成果。 ...
兄姊領隊弟妹無畏 山羊庭院任務完勝
昨天（23日）新學期正式展開，各校重新打開校門迎接孩子，邁向嶄新的學習生活。不過今年春節來得較晚，整個連假結束後便緊接著開學，校園幾乎在沒有緩衝期的情況下直接啟動。南屯幼兒園在寒假期間把握時間，完成多項硬體修繕與整備，讓孩子們一開學就能擁有優質的學習環境。然而偌大的庭院，仍難免堆積春假期間落下的落葉，仍需要時間與人力整理，才能帶給師生整潔舒適的空間。 因此，學校在開學第一天便展開全校大清掃，利用整個上午的時間，將落葉與樹枝一一集中成堆，讓大部分環境恢復空敞整潔。至於最後的落葉堆清運工作，則由本學期首次出任務的山羊班擔任先鋒，負責運輸與收尾。雖然山羊班為大小混齡班，且小班孩子占 ...
臺中市后里非營利幼兒園節慶活動
在農曆新年前夕，園所特別規劃「年貨大街暨新春闖關活動」，結合代間服務、節慶課程與食農教育，邀請長輩們走入校園，與孩子們一同迎接充滿年味的一天。平時在班級食農教育中，便邀請長輩入班指導，陪伴孩子翻土、播種與照顧蔬果，從種植韭菜、番茄、白蘿蔔到觀察橘子成熟，孩子在長輩細心分享生活經驗與種植智慧的過程中，學習耐心等待與珍惜土地的恩賜，也在互動中建立溫暖情誼。 活動當日，「年貨大街開張」熱鬧登場，在大合照與規則說明後，孩子們分組展開闖關體驗。結合平日種植成果，將食農教育延伸為節慶實作：「種韭菜包水餃」象徵團圓圓滿、「種番茄夾蜜餞」寓意甜甜蜜蜜、「大吉大利橘子汁」傳遞吉祥祝福、「種白蘿蔔做蘿蔔 ...
桐林國小個人花式跳繩比賽
今早3／4（三）學務處舉辦校內＜＜跳繩挑戰賽＞＞，所有選手奮力挑戰，競爭激烈下產生這屆各項目的年級組別冠亞軍。 感謝全校老師和家長的指導，感謝校長全程現場加油指導。感謝桂杏老師擔任裁判長，思媛營養師擔任計時裁判，巫主任現場捕捉精彩畫面，五甲同學協助裁判計數。 期待未來同學能勤於練習，打破這次的各項紀錄！不但可以健身長高，還能爭取榮譽哦！ ...
笑容是最好的交友軟體！
西屯國小的校園裡，今日傳出陣陣日語問候聲與充滿活力的歡笑聲。由台中教育大學陳延興教授領軍，邀請來自日本的教育專家上地完治、白松賢、梅田崇広、藤原一弘四位教授，帶領日本實習老師團隊走進西屯國小，展開為期一天的深度教育交流。從音樂饗宴、異國文化授課到操場上的揮汗競技，這場跨越國界的相遇，讓「世界走進西屯」，也讓「西屯看見世界」。 雙語小志工展現大將之風 笛聲揭開友誼序幕 活動由五年級直笛團的悠揚樂音拉開序幕，孩子們專注的演奏與整齊劃一的節奏，展現了平時紮實的藝術訓練。令人驚豔的是，現場由西屯國小雙語小志工全程進行自信介紹，流利的語言表達與落落大方的態度，讓遠 ...
雙語計畫領航員張老師蒞校指導 點亮教學設計新思維
為推動雙語教育轉型並提升教師課程設計能量，本校今日特別邀請雙語教學輔導領航員——張老師親臨學校，進行「雙語計畫教學設計」專題分享。張老師以深厚的實務經驗，引領全校教師深入探討如何將學科知識與英語學習有機結合，為學生打造更具國際競爭力的學習環境。 從理論到實踐：布魯姆分類學的妙用 講座中，張老師特別強調「布魯姆認知分類學」（Bloom's Taxonomy）在雙語教學設計中的核心地位。她指出，雙語教學不應僅停留在低階的「牢記」（Remember）與「理解」（Understand），而應透過精心設計的教學活動，引導學生邁向「分析」（Analyze）與「鑑定」（Evaluate），最終達成「創造 ...
慶元宵、賞書香！塗城國小馬年主題闖關 學生書海解謎趣
【塗城報導】元宵佳節氣氛濃，臺中市塗城國小別出心裁，結合馬年意象推出「馬上閱讀、書海解謎」主題活動。透過三大創意關卡，將傳統猜燈謎轉化為深度的語文探索，讓校園內充斥著翻閱書卷的沙沙聲與學生熱烈討論的歡笑聲。 從文字到成語，跨領域探索「馬」文化 本次活動設計嚴謹且具趣味性，首關引導學生觀察「馬」字的字型演變，體會漢字美學；次關則由圖書館精選馬主題書籍，要求學生翻書查找關鍵答案；末關則挑戰馬字成語，考驗學生的文學累積。校方觀察到，孩子們在合作討論中不僅提升了檢索資料的能力，更在解謎過程中累積了厚實的語文基礎。 閱讀一馬當先，贏在學習起跑點 希望藉由元宵節慶，帶領學生從書堆中「尋寶」，讓閱讀 ...
潭陽孩子們注意！2/23 我們開學見囉！
親愛的家長與小朋友們，大家好！ 熱鬧的春節假期進入尾聲，大家是否都充飽電，準備好迎接充滿活力的新學期了呢？下週一（2/23）就是正式開學日，學校的師長們都已經準備好，期待在校門口看見大家燦爛的笑臉！ 為了讓開學第一天順順利利，請爸爸媽媽帶領孩子一起完成【開學收心小任務】： 📚 書包大清點： 檢查寒假作業、文具盒、水壺、餐具是否都裝進書包了？ ⏰ 早睡早起： 這兩天開始調整作息，告別晚睡，找回精神奕奕的生理時鐘。 👕 服裝準備： 提早準備好週一要穿的制服或運動服，檢查名牌與鞋襪是否整潔。 🧼 個人衛生： 整理個人衛生用品，如手帕、衛生紙及替換口罩，健康上學去。 🚲 安全叮嚀： 提醒孩 ...
友善校園宣導-拒絕短影音風險-2
「學生在短影音與社群平臺正在面臨的真實風險，從跟風挑戰、自殺自傷事件，以及注意力被快速切割、假資訊與詐騙擴散….」開學乍始，校長主持學校開學典禮暨友善校園宣導。114學年度第二學期宣導主題為「拒絕短影音風險：別被演算法牽著走，思辨、查證、要求助」，並融入學期中其他校內課程或活動，以營造正向學習風氣，維護友善校園環境。 ...
Ready for Grade One！陪孩子自信走進小學第一步
為協助家長了解孩子邁入小學前的關鍵準備，竹仔坑團隊於2月2日及2月6日晚間，分別在本校及家扶非營利幼兒園辦理幼小銜接親職講座。活動以幼兒園與國小在生活作息、學習方式與環境期待上的差異為切入點，引導家長重新思考孩子升上小學所需具備的能力，陪伴孩子以更穩定的步伐迎接學習新階段。 從生活出發的三大核心能力 本次講座聚焦三大核心方向，包括培養獨立的生活自理與責任感、建立合宜的人際互動與情緒調節能力，以及發展支撐學習的基礎能力，如注意力、書寫能力與聽覺、視覺及動作整合。講座中特別說明，這些能力並非學科知識的提前學習，而是透過日常生活逐步累積的成長歷程，例如整理書包、遵守規範、表達感受與專注完成任 ...
