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深耕在地美感教育有成!中市陶藝教學中心「青白泥語刻畫時光陶藝展」開幕
臺中市政府教育局在大甲高中建置「臺中市陶藝教學中心」今(8)日盛大舉辦「青白泥語刻畫時光陶藝展」開幕典禮,展期自即日起至12月25日止,地點位於大甲高中「藝之鄉」展廳,歡迎大家前往觀賞,一同感受臺中學子的創作能量與藝術成果。 教育局長蔣偉民表示,大甲高中為臺中市藝術教育的重要基地,長年致力於藝術課程創新與人才培育,日前教育部公布114年「第12屆藝術教育貢獻獎」得獎名單,大甲高中從全國眾多學校中脫穎而出,榮獲「績優學校獎」肯定,充分展現該校深耕藝術教育的成果與創新能量。 蔣局長指出,「臺中市陶藝教學中心」自成立以來已邁入第7年,大甲高中團隊每年為本市國中小及高中教師設計專業研 ...
志工扎根社區幸福同行 中市家庭教育中心志工表揚暨授證典禮
為感謝志工夥伴長年奉獻與陪伴家庭成長,臺中市家庭教育中心(6)日舉辦「114年度志工表揚暨115年度志工授證典禮」,由教育局長蔣偉民親自主持並頒獎授證,肯定志工對城市幸福的溫暖貢獻,並為115年度新進志工授證,期許新血注入帶來新能量,延續家庭教育的溫度。 家庭教育中心目前共有6個志工隊,計140位志工,服務足跡遍及全市29個行政區,跨越山、海、屯、城等區域。志工服務內容多元,包含家庭教育諮詢專線、親職教育、性別平等教育及樂齡共學等,讓家庭教育深入社區、紮根生活,成為市民日常中最親近的支持力量。 教育局指出,本年度表揚項目包括服務獎、長青獎及特殊貢獻獎等,感謝志工多年來持續投入,以豐富的人生 ...
八十頭汴,精彩再現-中市太平區頭汴國小80週年校慶熱鬧登場
臺中市太平區頭汴國小創校80週年校慶(6)日熱鬧登場,教育局副局長賴緣如到場祝賀,與全校師生共切精心準備的「八層蛋糕」,歡慶80週年校慶。 頭汴國小自民國35年設校以來,在歷任校長、家長會、教職員工及地方賢達的齊心戮力下,積極爭取各項經費,改善校園的老舊硬體設施,為孩子們打造了更安全友善的學習空間。為實踐「立足頭汴,放眼世界」的理念,學校向教育局申請外師教學經費,進行每月英語日主題活動,並申請英語手牽手、英語希望傳愛專車到校服務,增進學生國際視野。 教育局表示,市府自111至114年度補助太平區頭汴國小執行相關經費逾2,544萬元,包括綜合球場及溜冰跑道整建工程、教學大樓外牆修繕工程、樂活 ...
安學八十薪傳盛、定啟百年桃李香-中市外埔區安定國小80週年校慶熱鬧登場
臺中市外埔區安定國小創校80週年校慶(6)日熱鬧登場,教育局副局長郭明洲到場祝賀,與全校師生共切幼兒園精心準備的生日蛋糕,歡慶80週年校慶。 安定國小自民國35年創校以來,在歷任校長、家長會、教職員工及地方賢達的齊心戮力下,積極爭取經費,改善了校園的老舊硬體,為孩子們打造了更友善的學習空間。安定國小80年來的蛻變與成長有目共睹,學校獲得教育部閱讀磐石學校、閱讀推手個人與團體獎,這些榮耀不僅象徵教育專業的肯定,更是全體師生共同努力的結晶;學校亦開設舞蹈社、桌球社等多元社團,提供孩子展現自信與創意的舞台。 教育局表示,市府自111至114年度補助外埔區安定國小執行相關經費逾新臺幣1 ...
順風啟航迎未來-大肚區永順國小60週年校慶熱鬧登場
臺中市大肚區永順國小 60 週年校慶(6)日熱鬧登場,市長盧秀燕與教育局長蔣偉民到場祝賀,與全校師生共同歡慶 60 週年校慶;學校師生準備創意十足的運動員進場,還邀請太鼓表演、60 人舞蹈以及國軍寶寶表演,氣氛熱鬧。 永順國小60週年校慶系列活動從114年3月1日起陸續展開,有主題命名暨LOGO徵選、傑出校友表揚、三代都是永順人、60 週年校慶特刊、田徑賽的會前賽、踩街祈福、到校慶當天的校友回娘家感恩餐會、運動會各項競賽、師生藝文展揭幕儀式、親子趣味競賽、兩代接力等;學校廣邀各界來賓、歷屆校友、退休師長、家長、志工及全校師生共襄盛舉。 蔣局長說,盧市長非常重視教育,市府為提供孩子們更好的學 ...
深耕閱讀,打造教育競爭力 臺中市閱讀教育輔導團辦理圖書教師進階研習
臺中市政府教育局率全國之先成立「閱讀教育輔導團」,每年均精心規劃全市圖書教師初階與進階研習,至今(114)年已邁入第六年;今(5)日於霧峰區吉峰國小舉辦國小組圖書教師進階研習,教育局副局長賴緣如親臨現場致意並為教師們打氣,感謝他們在校園推動閱讀教育的辛勞與熱忱。 身兼閱讀教育輔導團團長的教育局長蔣偉民表示,市長盧秀燕高度重視學校閱讀教育推展,教育局積極鼓勵各校設置「圖書教師」,114學年度除教育部補助46所學校(國小28校、國中18校)外,市府另行補助131所學校(國小98校、國中33校),合計177校設置圖書教師,市府補助數量為中央3倍,展現臺中市深耕閱讀教育的堅定決心與執行力。 ...
中市新光國中30週年校慶 親師生共築30年回憶的喜悅
臺中市立新光國中今(5)日舉行創校30週年校慶運動會暨園遊會及校友回娘家活動,更是首度辦理「傑出校友表揚」活動,邀請各行各業的新光傑出校友返校表揚,並且邀請勤益科大熱舞社、慈明高中舞獅隊及青年高中表演藝術科擔綱序幕表演,讓全校師生、家長、地方人士以及校友共享30年校慶,沉浸回憶滿滿、幸福滿滿的氛圍中。 教育局表示,市長盧秀燕重視教育,為了給學生更好的學習環境,市府爭取補助及自籌款項,挹注新光國中教育及建設經費,如採購智慧電視、增設冷氣及可調式課桌椅等,以完善新光國中學生學習環境;另亦補助體育參賽經費、體育相關器材與設備等,以提昇選手訓練環境,為臺中市爭取最佳榮譽。 校長楊憲章表示,這幾年 ...
114全國商業類技藝競賽再創佳績 中市榮獲9金手21優勝
教育部主辦的「114學年度全國高級中等學校學生商業類技藝競賽」於12月1日登場,12月4日圓滿落幕。本次競賽共吸引了519位來自全國各地的優秀學生共同角逐競賽獎項;本次臺中市共有57位選手參賽,齊心拿下9金手21優勝,振奮人心,值得喝采! 教育局長蔣偉民表示,市長盧秀燕重視並用心推動技職教育,在教育局與本市各校的合作發展下,本市已連續八年獲中央評鑑為技職教育最高殊榮「優等」縣市;今年還透過「金手培訓計畫」強化學生的技藝競賽培訓歷程,提供師生強力後盾;另為能落實技職人才培育、回應本市技職願景,教育局自107年起攜手臺師大辦理「專業英文聽寫與詞彙能力大賽(簡稱菁英盃)」,透過研習、競賽等方式,不 ...
中市參加全國語文競賽團體賽「讀者劇場」表現穩健 10校代表隊全數獲獎
臺中市今年派出10所學校代表隊參加114年全國語文競賽團體賽「讀者劇場」,所有參賽隊伍皆獲獎項,計有3校榮獲特優、6校榮獲優等、1校榮獲甲等,其中,東勢區新盛國小、市立豐原高中及臺中二中榮獲全國特優佳績,表現非凡。 臺中市政府教育局長蔣偉民表示,為鼓勵各校將本土語文融入生活化、趣味化的課程教學,教育部自111年至113年試辦「讀者劇場競賽」,並於今(114)年正式列為全國賽項目。競賽項目語別包含臺灣台語、臺灣客語及臺灣原住民族語言;競賽組別分為國小學生組、國中學生組、高中學生組等3大組。 蔣局長表示,市長盧秀燕重視語言傳承,市府推動本土語文教育不遺餘力,教育局透過舉辦閩客語童 ...
「說」得精彩,「故事」飛揚 中市國小英語說故事比賽繽紛登場
臺中市國民小學英語說故事比賽今(4)、明(5)兩日在清水區三田國小熱鬧登場,共有208所學校報名參與。激烈的賽事不僅提升活動可看性,也讓學生能在舞台上展現英語學習成果,以流利的口語說出精彩故事,展現自信風采。 教育局長蔣偉民指出,為全面提升學生的英語力與國際競爭力,市長盧秀燕上任後積極推動各項英語教育措施,目前全市已聘任256名外籍教師,成功達成「校校有外師」的政策目標;教育局也持續以多元方式加強英語學習環境,包括推行英語專車、辦理展能樂學活動及英語營隊等,透過寓教於樂的方式,讓孩子在自然情境中累積語言能力,並能運用於生活之中。 蔣局長表示,教育局每年規劃英語說故事、讀者劇 ...
《忠孝130週年校慶》~拔河季殿軍賽610 vs 609
🎉 忠孝國小130週年校慶運動會 六年級拔河季軍賽 🎉 六年級拔河季軍賽,6-10對上6-9,兩班實力相當,選手們全力以赴,戰況十分激烈。 前兩局雙方以 1 比 1 平手,賽事延長至第三局。 最終,6-9班在決勝局中沉著應戰、使出全力,以 2 比 1 的比分獲勝。 🥉 恭喜 6-9 班獲得季軍! 🎖️ 6-10 班表現同樣亮眼,榮獲第四名! 感謝兩班展現運動家精神,奮戰不懈,精彩 #忠孝130 ...
一起看見孩子的未來
為協助六年級學生與家長提早了解升學資訊、掌握教育方向,臺中市西屯國小首次舉辦「國中升學博覽會」,邀請五所優質學校進校擺攤與說明,讓學生與家長一次接觸最完整的升學資訊,開啟孩子人生的下一段旅程。 參與本次活動的學校包括:西苑高中附設國中部、至善國中、立人高中附設國中部、弘文中學與東大附中。五校團隊分別設立展示攤位,展出學校課程特色、社團發展、英語及雙語教育、升學成果與校園文化,並透過互動遊戲、影音簡報與師生現場解說,讓家長與學生深入了解不同學校的教育理念與發展方向。 活動現場氣氛熱烈,學生們穿梭於各校攤位間,主動詢問課程內容、社團活動與校園環境;家長們則仔細聆聽各校招生說明,思考孩子 ...
大仁孩子滾出新發現:從身體到球的多元探索
大仁附幼的2歲專班進行一系列以「滾」為主題的探索活動,孩子們透過觀察、模仿與親自體驗,不僅認識身體如何「滾」,也探索不同球滾動時的軌跡與變化,從中累積豐富的感官經驗與學習能力。 【大肌肉活動】滾大龍球 延續先前以身體進行「滾」的練習,這次孩子們挑戰將大龍球滾到呼拉圈中,在遊戲過程中,孩子們需要判斷方向、控制力道、保持平衡。每當大龍球順利滾進呼拉圈時,孩子們露出自信又開心的笑容。透過遊戲,孩子在自然情境中提升了大肌肉協調與身體控制能力。 【藝術活動】滾彈珠 老師協助在彈珠上加上顏料,讓孩子把「滾」的經驗運用在藝術創作中。彈珠在紙上滾出不同的線條與色彩,再搭配點點貼的 ...
〔探索不只是遊戲—本校學生於弘文中學尋寶中遇見未來〕
為了讓學生拓展視野、提早規劃未來的學習方向,本校特別安排六年級學生們前往弘文中學參訪,並參加別開生面的「GPS尋寶」活動。這場結合科技與探索的活動,不僅讓孩子們體驗到尋寶的樂趣,更在實際操作與團隊合作中,學會思考、溝通與解決問題。 活動當下,弘文中學師長熱情接待,並為學生介紹校園環境與多元學習特色。當孩子們穿梭在充滿書香與創意的校園角落中,透過GPS線索一步步解鎖任務,臉上洋溢著專注與興奮的神情。每一次成功找到目標,都是團隊努力的成果,也是成長的印記。 這趟參訪不只是一次尋寶體驗,更是一場心靈的啟發。學生們在互助合作中感受到團隊的力量,也在探索過程中思考自己未來的方向。許多同學在活動後表示 ...
慎齋小學推動「集食行善 幸福一日捐」
本校於11月14日(五)舉辦「幸福一日捐—安得烈集食行善活動」,號召全校師生共同響應,以實際行動關懷弱勢家庭,將愛心化為溫暖的力量。 活動當日,校長許玲玲表示,助人為樂的精神應從日常生活的小事開始,善心由小善開始,幸福因分享而加倍。同學們也熱情參與,捐出家中備用的乾糧、罐頭、調理包與沖泡麥片等,讓每一份物資都成為支持他人的祝福。 此次活動因與安得烈慈善協會合作,所有募集到的物資將全數送往需要協助的家庭與兒童,幫助他們度過生活難關。 校方希望透過「幸福一日捐」活動,讓孩子們從小培養感恩與助人的品格,並在生活中實踐「付出也是一種幸福」的信念。 ...
好禮微笑,展現最真誠的品格魅力
本校致力於品德教育的養成,對於學生生活教育的指導更是不遺餘力,從進入校園的那一刻起,就要跟導護志工、師長打招呼問候,這是孩子每日必備的生活禮儀之一。 為了培養學生禮貌待人、主動關懷與互助合作的精神,進而營造溫馨、友善的校園氛圍,我們推動好禮微笑小天使選拔活動,希望藉此鼓勵學生良善的行為表現,以下是本次選拔的依據: (一)以微笑和禮貌用語問候師長、來賓、志工及同學。 (二)日常對話能以文雅的方式表達。 (三)遵守秩序,公共場合活動輕聲細語。 (四)遇到衝突或誤會,能以友善態度溝通。 為了讓學生能將上述的行為內化,我們透過長時間的觀察,讓學生將這些行為成為自己行為舉止的一部份,自然而然 ...
西屯國小萬聖節─
臺中市西屯國小的校園在萬聖節這一天充滿驚喜與笑聲!孩子們穿上充滿創意的手作裝扮,在遊戲與活動中體驗節慶氛圍。今年學校以「See & Turn──從看見到實踐」為主題,鼓勵學生不僅看見萬聖節的趣味與文化,更能實踐環保理念,將永續精神融入生活與學習中。 活動一開始,校園內各年級教室與走廊搖身一變成為充滿想像的「創意伸展台」。孩子們利用回收紙箱、舊衣服、報紙與廢棄布料等素材,自行動手打造屬於自己的造型。有的化身魔法師、勇者、科學家,也有同學用紙杯與寶特瓶製成「環保盔甲」,展現對地球的守護之心。每一套服裝的背後,都藏著孩子的巧思與努力,也反映出他們對「環保」的理解與實踐。 西屯國小校長表示 ...
《忠孝130週年校慶》~拔河預賽Part 5 & Part 6
忠孝國小六年級拔河比賽持續進行中,現場氣氛熱烈非凡! 各班導師比學生還緊張,加油聲此起彼落,響徹整個操場。 六年級的大哥哥、大姊姊們在場上全力以赴,緊咬牙關、堅持到底,展現出永不放棄的運動精神。 中、低年級的學弟妹們也到場助陣,為學長姐們吶喊加油,氣勢十足。 第五場預賽於114年11月17日(一)上午10點10分展開,由6年2班對上6年5班。 6年5班雖敗猶榮,拼戰精神令人敬佩。 6年2班表現出色,連勝兩局順利晉級四強! 第六場預賽由6年9班對上6年4班,最終6年9班技高一籌,再度連勝兩場,成功晉級四強。 比賽愈來愈精彩,高潮即將來臨! #忠孝130 ...
《忠孝130週年校慶》~四年級進場
忠孝國小130週年校慶運動會,四年級的進場主題是「忠孝歡樂嘉年華」, 每位小朋友頭上都有一頂自己創意彩繪的歡樂帽, 戴上這頂歡樂帽, 興高采烈地迎接開心的運動會歡樂嘉年華! #忠孝130 ...
《汗水刻下榮耀之舞:梨山國中小泰雅舞蹈隊榮獲佳績》
梨山國中小泰雅舞蹈隊在全國學生舞蹈比賽臺中市初賽奪佳績! 這一次的比賽,對孩子們、老師們,以及整個梨山國中小來說,都是一段充滿汗水、勇氣、紀律與成長的旅程。 從練習開始,孩子們就在緊湊的課業與作息之間,用自己的方式努力前進。有些孩子是第一次接觸泰雅舞蹈,動作、節奏、隊形都需要從零開始學起。剛開始時,他們對舞台充滿不安、緊張,甚至懷疑自己做不做得到。但一次又一次的汗水與練習,讓他們逐漸累積自信,也跳出了泰雅舞蹈的韻律與靈魂。 練習的每一天,孩子們總是汗流浹背,有時甚至累到坐下就不想起來,但只要聽到老師說「再一次」,他們還是咬著牙重新站起來,把每一個動作做到最好。而令人敬佩的是— ...