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學校防疫資訊
閱讀教育輔導團攜手國立自然科學博物館 深化中市圖書教師跨域閱讀教學力
臺中市政府教育局率全國之先成立「閱讀教育輔導團」,每年精心規劃全市圖書教師專業研習,至今(115)年已邁入第七年。今(6)日輔導團攜手國立自然科學博物館合作辦理國中組圖書教師共備研習,透過系統化課程規劃與跨域整合,協助教育夥伴在教學現場穩健前行。 身兼閱讀教育輔導團團長的教育局長蔣偉民表示,市長盧秀燕高度重視學校閱讀教育的向下扎根與永續推展。輔導團每年依據圖書推動教師實務需求,規劃初階與進階研習課程,除傳授圖書館經營策略外,更透過共備工作坊建構專業對話平台,促進校際經驗流動與深度交流。 蔣局長指出,截至今(115)年,輔導團已為本市國中小圖書教師辦理超過70場專業研習,累計參與人次 ...
踢進中等學校足球聯賽(HFL)決賽 教育局長為選手授旗致贈加菜金
114學年度中等學校足球聯賽(HFL)將於3月10至15日陸續開踢,臺中市政府教育局長蔣偉民今(5)日在惠文高中為參加決賽的4隊88名選手們授旗,並代表市長盧秀燕致贈加菜金,為教練及選手們加油打氣,期許小將們在賽場上,踢出自己的夢想,凱旋歸來。 蔣局長指出,臺中市學校是足球場上的常勝軍,歷年在全國賽場上成績傲視全國,113學年度奪下2冠2亞的優異成績,惠文高中男足隊在HFL創下無人能敵的四連霸紀錄、五權國中女足如願勇奪冠軍金盃;惠文高中女足隊及黎明國中男足勇奪亞軍。 教育局表示,本次3校4隊在HFL複賽皆有好表現,黎明國中男足隊及五權國中女足隊都以分組第一晉級決賽,惠文高中女足隊則 ...
志工服務年破4,000人次!中市家庭教育深入「山、海、屯、城」
溫暖不漏接!台中市家庭教育中心攜手志工夥伴,將家庭教育服務送進社區最前線。統計114年整年度成果,在志工隊協力推動下,家庭教育服務遍及全市「山、海、屯、城」各行政區,累計服務超過 170場次、服務4,318人次,讓家庭在生活現場就能獲得即時陪伴與支持。 台中市家庭教育中心指出,目前共有6個志工隊,長期走入圖書館、親子館、社區關懷據點及偏遠地區,透過繪本導讀、手作與桌遊體驗、團康活動等方式,陪伴家長與孩子學習親職與代間互動。志工不只是活動協助者,更是家庭教育理念的傳遞者,讓抽象的政策轉化為具體可感的生活支持。 「服務的過程中,收穫最多的人其實是自己。」投入家庭教育志工服務30年的大雅 ...
中市頒發向陽教育獎助學金17名逆境向上學生獲獎
臺中市政府教育局今(4)日辦理「2025向陽教育獎頒獎暨感謝捐款人典禮」,教育局長蔣偉民頒發獎助學金給17位獲獎學生,他說向陽教育獎的獎助學金及獲獎人數都提高,藉此鼓勵更多在境發向上的孩子,也非常感謝捐助人善心捐助獎學金一起共襄盛舉。 蔣局長指出,市長盧秀燕非常重視品德教育,教育局於109年辦理首創向陽教育獎,109、110年分別評選出10、16名獲獎學生並頒發1萬元獎助學金;111年開始提高獎助學金為2萬元,以嘉勉獲獎學生,激勵與肯定孩子逆逕向陽,寫著自己生命的傳奇故事。 蔣局長肯定榮獲「2025向陽教育獎」17位獲獎學生,他們勵志的生命故事,如小太陽一樣照亮他人,令人感 ...
「2026中臺灣燈會」圓滿落幕,教育局「童趣歡樂谷」吸引親子師生受肯定
「2026中臺灣燈會」已於3月3日在臺中市中央公園圓滿落幕,賞燈人潮突破655萬人次,創下歷年燈會的總參觀人次新紀錄;臺中市政府教育局打造以「童話」為主題的「童趣歡樂谷」燈區,自展出以來吸引眾多親子家庭、學校師生前來同樂;閉幕前夕燈區夜間依舊人潮絡繹不絕,民眾穿梭在燈海步道與夢幻裝置之間,手機鏡頭不停捕捉孩子們最純真的笑容,現場氛圍溫馨熱鬧,為本屆燈會留下最美的壓軸畫面。 教育局表示,走進「童趣歡樂谷」,彷彿踏入一座會發光的童話世界:金黃燈光宛如星河鋪展,搭配林間光影與繽紛燈飾,讓親子在散步賞燈時,也能享受一段專屬於家人的夜間小旅行;許多家長推著娃娃車、牽著孩子慢慢走,沿途拍照打卡、留下合 ...
中市公共化幼兒園115學年度3月7日起招生登記 今年開放在園生兄弟姊妹及現役軍人子女優先入園
115學年度台中市公立幼兒園及非營利幼兒園招生自3月7日起開放登記報名,循例採二階段辦理,第1階段招收2至5足歲法定需要協助幼兒及5足歲幼兒,第2階段招收第1階段未錄取之需要協助幼兒及其他2至5足歲幼兒;今年特別調整在園生的兄弟姊妹皆可以優先入園的資格登記報名,也配合教育部建議將現役軍人子女納入優先資格,鼓勵符合相關資格的幼兒就讀本市公共化幼兒園。 教育局長蔣偉民表示,市長盧秀燕重視幼教發展,自108學年度起推動「公幼倍增」至114學年度共增加280班;112學年度起再推出「公幼再加量」,由公私立幼兒園一同積極增加2歲專班數量,減輕雙薪家長育兒負擔,到114年度為止增加267班,已提前達成2 ...
中市辦理115年度校園食農教育推動計畫說明會 強化學校實務交流與專業培力
臺中市政府教育局為持續推動校園食農教育,今(2)日在市府陽明市政大樓辦理「115年度臺中市校園食農教育推動計畫說明會議暨種子教師培訓初階研習」,邀集本市高級中等以下學校,透過政策說明、經驗分享及專業培訓,協助學校掌握推動方向,提升執行效能。 教育局表示,本次活動係依據「115-117年臺中市校園食農教育總體計畫」辦理,藉由辦理計畫說明會,說明年度補助重點及推動方向,協助學校將食農教育融入校園生活,並鼓勵各校踴躍參與相關計畫申請。 活動安排種子教師培訓初階課程,邀請清水區槺榔國小及臺中市立啟聰學校進行推動經驗分享,內容包含計畫規劃、執行歷程及經費運用等實務面向,提供其他學校具體參考作法,促進 ...
市府自籌近億元 新建清水區建國國小綜合活動中心今動土
臺中市清水區建國國民小學今(2)日舉行「綜合活動中心新建工程動土暨圓夢樓落成啟用典禮」,副市長黃國榮到場主持動土儀式,教育局長蔣偉民、地方民意代表、社區賢達、家長會及全校師生齊聚一堂,共同見證建國國小校園建設再升級的重要里程碑。 黃副市長表示,教育是城市最重要的投資,市府與教育部攜手推動校園建設,支援學校因應學生人數成長與課程多元化需求。建國國小長期在歷任校長、師生、家長及社區共同努力下,深耕教學品質,此次綜合活動中心動土,正是市府與學校攜手為教育紮根的重要成果。 黃副市長指出,今天建國國小綜合活動中心新建工程啟動,總經費達新臺幣9,440萬元,全部由市府自籌經費支應,過去曾因中社遺址考古 ...
臺中好棒,育兒神隊友─臺中市社區教保資源中心
臺中市政府教育局以社區資源共享的概念,在幼兒園設置社區教保資源中心,114學年度計有南屯區南屯國小附幼、太平區車籠埔國小附幼、神岡區豐洲國小附幼、梧棲區中正國小附幼、市立東勢幼兒園及東區私立育德幼兒園等6所,提供家長就近運用,透過社區的近便性、教保服務人員的專業性及公共設備充裕的資源,辦理親子活動、親職講座及教養諮詢提供親子之間不同的互動和學習,提供家長專業的教養諮詢及就近提供多元教具及童書借閱。 教育局表示,每個社區教保資源中心因應社區所在地及在地文化特色規劃不同的親子活動,例如南屯國小社區教保資源中心曾經辦理拜訪老社區探究社區文化;太平區車籠埔國小社區教保資源中心曾經邀請雲門舞集 ...
童軍思源日紀念活動 中市表彰績優童軍服務員
臺中市政府教育局(25)日於臺中二中舉行「童軍思源日紀念活動」,此項活動為感念童軍運動奉獻的先賢及前輩們,並鼓勵新人後進,活動中也頒發木章及工作獎章,表彰臺中市服務員一年來對童軍教育的奉獻。 局長蔣偉民表示,童軍教育受各界肯定,讓青少年除了學校教育,更能多元、探索快樂學習成長;希望童軍的服務精神持續擴展,提升臺中市學生的品德教育,使童軍精神能更感染到每一位市民。 這次活動邀集臺中市各童軍團主任委員及團長約400多人,並有童軍伙伴獲頒木章;蔣局長也頒發銅鹿、銀牛等工作獎章,包括銀羊22枚、銀狼14枚、銀牛5枚、銅鹿1枚;團領導人績優獎章共獲青松獎章53枚、翠竹獎章25枚、臘梅獎章12 ...
布袋戲熱鬧登場東平校園
為推動文化扎根與多元學習,東平國小邀請布袋戲劇團到校演出,在校園搭起小戲台,讓學生近距離欣賞傳統布袋戲藝術。活動中,劇團除了帶來精彩的戲偶表演,也示範操偶技巧與角色配音,並安排學生實際體驗操作戲偶,讓孩子從觀賞走向參與,深入認識本土藝術的魅力。 演出過程氣氛熱絡,學生們專注觀賞、踴躍互動,笑聲與掌聲不斷。活動消息也吸引幼兒園小朋友前來觀看,大家席地而坐,一同感受傳統戲曲的趣味,展現跨年齡共享文化學習的溫馨畫面。 學校除了重視學科知識學習,也持續透過藝文展演與文化體驗活動,讓學生在生活情境中接觸傳統藝術,培養文化素養與美感能力。未來也將持續規劃多元學習活動,讓孩子在理解在地文化的同時,拓展更 ...
❤️連假裡的暖心補給:去皮去籽的愛與祝福❤️
連假第三天,溪南國中的機器人教室裡, 依舊是專注的身影。 啟有老師與浚源老師放棄休息, 全程陪伴著孩子們反覆測試、修正, 為了夢想做最後的衝刺。 這份努力,家長們也看在眼裡。 感謝熱心家長送來的飲料補給, 還有秀鳳阿姨帶來的茂谷柑。 為了讓埋首研發的孩子們能方便入口, 我特別將茂谷柑一瓣瓣去皮去籽, 把對團隊的祝福與期盼, 都細心地裝進盤子裡。 孩子們,補充完能量,我們繼續加油! 這條通往成功的路上, 有老師的引導、家長的後援, 還有我們全校的信心。 #溪南國中 #FLL機器人 #連假不打烊 #去籽的愛 #大吉大利 ...
📣 【潭陽國小 115 學年度新生入學報到開跑囉!】
各位親愛的家長、大朋友小朋友們,大家好!✨ 期待已久的 115 學年度新生入學報到即將正式開始啦!潭陽校園已經準備好迎接最活潑、最可愛的新夥伴們加入我們的大家庭。為了方便家長辦理,我們提供了「線上」與「現場」兩種報到方式,請家長們留意以下重要時間點: 📍 報到時間與方式 💻 【第一階段:線上報到】 日期: 4 月 5 日(日)至 4 月 11 日(六) 優點: 24 小時不打烊,在家動動手指就能完成,省時又方便! 🏫 【第二階段:現場報到】 日期: 4 月 9 日(四)至 4 月 11 日(六) 時間: 上午 8:30 至 下午 4:00 地點: 潭陽國小 ...
【雲端上的飛盤爭霸:在汗水中看見彼此的溫暖與尊重】-梨中小
在海拔兩千公尺的梨山,清晨的空氣依稀帶著冷冽的芬多精,但在這片與雲朵比鄰的操場上,此刻正沸騰著超越溫度的熱血與活力 。 114學年度第二學期的友善校園週,我們打破了傳統的宣導模式,特別規劃了「躲避飛盤比賽」,讓國小五至六年級與國中七至八年級的孩子們在藍天之下,展開一場關於榮譽、團隊與深層尊重的生命教育 。看著孩子們在場上敏捷地走位、精準地投擲,那飛旋在空中的飛盤,正是傳遞團隊信任的媒介 。 教育的本質不應僅止於課本,更在於人格的形塑。我們在場邊觀察,深深被孩子們那份「積極」所感動。 無論是面對強勁的投擲依然奮不顧身地接盤,還是在比分落後時彼此大聲擊掌打氣,那種全然投入的神情,是老師們眼中 ...
友善校園宣導-拒絕短影音風險-2
「學生在短影音與社群平臺正在面臨的真實風險,從跟風挑戰、自殺自傷事件,以及注意力被快速切割、假資訊與詐騙擴散….」開學乍始,校長主持學校開學典禮暨友善校園宣導。114學年度第二學期宣導主題為「拒絕短影音風險:別被演算法牽著走,思辨、查證、要求助」,並融入學期中其他校內課程或活動,以營造正向學習風氣,維護友善校園環境。 ...
預防勝於治療 –衛生所蒞校 腸病毒防治訪察
「學校腸病毒宣導非常落實…」感謝衛生所專員蒞校訪察「腸病毒防治」各項措施,肯定學校落實腸病毒宣導與防治。腸病毒防治關鍵為「勤洗手、重消毒、生病不上學」。酒精消毒對腸病毒無效,應使用500-1000ppm漂白水清消環境。落實「濕、搓、沖、捧、擦」五步驟,特別是接觸幼兒前。嬰幼兒如出現肌抽躍、持續發燒、嘔吐、嗜睡、肢體無力等重症前兆,應立即送往大醫院。 ...
夢田裡的生態課—國光國小生態特色課程插秧體驗
國光國小從民國96年開始,為了讓學生親近土地、體驗農耕文化,至今發展出近20年的種稻課程,讓在市區的孩子也能有種稻體驗。114學年度第2學期由五年級學生進行插秧體驗活動,全體師生8點準時集合,展開一場充滿意義的學習之旅。 首先由張家馨校長主持敬天儀式,校長特別提到,3月5日正值二十四節氣中的「驚蟄」,雖無春雷,但最近天氣下起春雨,喚醒沉睡的大地與萬物,象徵時序由冬轉春、氣候由穩定走向多變。祭天中祈願風調雨順、稻作豐收,並勉勵學習敬天愛地、珍惜資源與心懷感恩的態度,在自然節律中體會生命成長的意義。並以<憫農詩>和學生接龍,藉以告訴學生要有感恩的心,並珍惜眼前糧食。 接著,由吳志典老師 ...
無人機跨境升空、選手熱血起飛!
假期不停歇,臺中市梧棲區永寧國小無人機足球隊前往彰化縣永靖國小,參加精彩刺激的第二屆創意盃無人機競賽。面對高年級組的激烈對戰,永寧的小將們展現平日扎實訓練的成果,以沉著穩定的操作、精準的戰術配合與良好的團隊默契,在眾多隊伍中脫穎而出,最終勇奪第三名佳績,為學校再添榮耀。🏆🤖 比賽現場節奏緊湊、氣氛熱烈。參賽學生不僅要熟練操控無人機,更需要即時進行戰術判斷與團隊溝通,每一次進攻與防守都考驗著選手的專注力與合作能力。永寧國小的學生在場上全力以赴、不畏強敵,憑藉穩定的表現與團隊默契,一次次完成精采攻防,充分展現出科技競技運動的魅力,也讓觀眾留下深刻印象。💪✨ 令人感動的是,永寧國小校長彭 ...
跳出默契與韌性!塗城國小 408 班榮獲台中市普及化跳繩複賽大里區第三名
【塗城報導】展現團隊凝聚力,塗城國小學子再傳捷報!本校 408 班代表學校參加「台中市國民小學運動聯盟普及化跳繩競賽」,在大里區各校菁英班級的激烈競爭中脫穎而出,憑藉著驚人的默契與不屈的韌性,榮獲大里區複賽第三名佳績,全班師生雀躍萬分。 這座獎盃的背後,是親師生共同努力的成果。特別感謝導師王又菱老師長期以來的溫柔陪伴,在反覆枯燥的練習中引領孩子學會「不輕言放棄」;技術指導黃婷鈺老師則以專業角度切入,將跳繩運動昇華為充滿韻律感的藝術呈現;此外,王奕笙老師在體育課程中的全力支持與協助,更是球隊體能與技巧精進的關鍵推手。 「普及化運動」的核心在於全班參與。408 班從校內初賽到前進大里區複賽,展 ...
🔥 全力迎戰 FLL 機器人大賽 🤖
#FLL機器人大賽 出發前一天, #祥宜校長、#勝衍主任、#柏宇主任 特地到場為孩子們加油打氣💪 不只送上象徵「步步高升」的布丁祝福, 更親自擔任 模擬評審, 陪著孩子完整演練發表、練習應答, 給予最即時的回饋與建議👍 相信在這樣滿滿的支持與祝福下, 我們一定能延續去年的氣勢, 再次挑戰巔峰🏆 #期待再次前進休士頓 #讓我們冠軍二連霸吧 #溪南機器人科學社 #感謝浚源老師用心指導 ...