把握表演舞臺-累積技術

各項學習均衡發展

今天是假日，但學校舞龍隊應同濟會之邀：組隊參加比賽。感謝校長全力籌措經費、學務、教務及科任、教練全程陪伴，更要感謝家長全力支援，不管結果如何？至少平常辛勤練習，有一個可以展現的舞臺，增加學生成就感及榮譽心，為此一活動付出心力的教職同仁，功不可沒。
一校一團隊、一生一技藝。但對真正偏鄉的學校，這算是低標，要一項活動要成為學校的代表性，必須長久經營，除了師資、經費更是一大考驗，這是項燒錢的活動，主其事者(通常是校長)必須為經費奔波，硬體的龍還好，買一次可以撐很多年，但教練經費就每個月固定支出(除非學校有此項專長的同仁且願意付出含假日也要陪學生參與，其他同仁更要樂觀其成，千萬不能扯後腿，否則容易心灰意冷，無法長久)。
平常是利用週三下午，請專業教練到校指導學生，因學校附近就有一處東興宮，社區家長對學生參與皆抱持者鼓勵性質，包括今天的活動，就有參與學生的家長一起來關心孩子的演出，畢竟在學校練習與正式換上表演服裝，在眾多民眾前面舞起龍來，感覺就是不一樣，或許學生會認為：自己很厲害。藉此增加自信心，對將來學習自己有把握的科目，相信更會比別人更容易成功。
留下學生成長記錄是必要的，感謝每次為學生拍照的同仁，在小學階段，能留下學習軌跡，對將來學生認同母校有絕對的效果。