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學校防疫資訊
中市北屯區發展再添新動能 陳平國小體育館與市民活動中心啟用
臺中市政府全額補助8,000餘萬元興建的「陳平國小體育館暨多功能市民活動中心」今（15）日啟用，市長盧秀燕親自出席揭牌，為這座集教育與社區功能於一身的新地標開箱，這裡將是學童的優質體育場域，也是周邊鄰里居民舉辦活動、交流互動的共享空間，有效活絡在地社區發展。 盧市長表示，北屯區近年來人口快速成長，然而陳平國小附近社區長期以來缺乏合適的室內集會場所，里民活動空間也嚴重不足。過去若要舉辦活動，常需借用學校教室，不僅不便，也影響教學。 盧市長進一步指出，為解決此困境，市府積極推動興建計畫，將學校體育館與市民活動中心結合，全額補助8,033萬5,500元打造這座多功能綜合場館，今天完工啟用，除 ...
臺中市資安教育獲肯定 「網路應用停看聽」徵答活動參與率勇奪六都第一
為積極應對數位時代的資安挑戰，臺中市政府教育局大力推廣資訊素養教育，配合教育部全民資訊素養自我評量活動，盛大舉辦「網路應用停看聽」資安素養網路有獎徵答活動，活動9月8日開跑，依據教育部活動網站114年10月7日統計，本市學生在各年段參與人數與比率皆為六都第一。 114年度「網路應用停看聽」活動自114年9月8日起將持續至114年11月9日止，邀請全市教職員以及國中小3至9年級學生參加。參與者須以教育雲端帳號（OpenID）登入「全民資訊素養自我評量」網站 (https://isafeevent.moe.edu.tw/)進行線上作答，內容涵蓋資安防護及網路禮儀等關鍵議題。 教育局長蔣 ...
寓教於樂激發永續學習力中區五縣市能源教育共學團學校闖關博覽會
為積極響應國家「淨零碳排」與「永續發展」目標，深化校園能源教育，臺中市政府教育局與國立臺灣師範大學共同主辦的「114年度中區聯盟能源教育闖關博覽會活動」，將於10月14日在臺中市東區進德國小多功能活動中心隆重舉行；本次博覽會集結了中區五縣市(臺中市、彰化縣、南投縣、雲林縣、苗栗縣)5所能源教育共學團學校師生及14校對闖關教學有興趣的國小教師參與，透過活潑創新的闖關模式，將能源知識轉化為日常節能行動。 教育局表示，師生共學並建置可複製的闖關模組，核心目標不僅是舉辦單次的活動，更肩負著建置能源教育闖關活動模組的重任；希望將成功的教學經驗與教案系統化，以利未來推廣至更多校園，提升推動能源教 ...
企業攜手教育-大雅廚具捐200萬啟動20校STEAM創新學習
臺中市大雅廚房器具有限公司關懷教育，今（14）日於公司展示廳舉行捐贈儀式，捐贈本市大雅區及后里區共20所國中小學校，每校10萬元，共計200萬，協助學校推動STEAM教育發展課程，副市長鄭照新到場表達誠摯感謝，感佩大雅廚房器具公司董事長張光男及總經理楊素眞熱心回饋地方、長期關懷教育的精神。 教育局長蔣偉民指出，市長盧秀燕非常重視科技教育，教育局近年積極推動STEAM跨領域教學，鼓勵各校為學生打造實作與創新的學習環境，讓孩子能從做中學、從學中創，啟發主動學習與解決問題的能力。教育局補充，市府持續投入資源鼓勵學校為學生的科技教育扎根，教育局推動STEAM教育，目前大墩國中、豐原區 ...
中市致力推動社會情緒學習，校長齊聚探討實踐藍圖
臺中市政府教育局為協助各級學校校長推動友善校園各項議題，並強化學生事務與輔導工作，定期每年舉辦研討會。今（14）日，教育局特別召開114年度「友善校園」學生事務與輔導工作檢討及策進研討會，邀請全市高級中等以下學校校長齊聚一堂，共同探討「社會情緒學習」（SEL）的推廣與實踐，期許營造以人為本、充滿關懷與支持的校園環境。 教育局郭明洲副局長於開幕致詞時表示，在社會快速變遷、價值多元的環境中，學生的身心安頓更顯重要。他強調，除了傳授知識，更應關注學生的內心世界，協助他們建立健全的人格與應對挑戰的能力。他指出，臺灣於今年正式邁入「社會情緒學習元年」，教育部也頒布了相關計畫，並補助地方政府將此 ...
市府教育局表揚U18世界盃績優隊職員 期許臺中「棒球城市」再創高峰
2025年第32屆U18世界盃青棒錦標賽圓滿落幕，臺中市多名優秀選手與教練團代表中華隊出賽，表現亮眼，展現堅強實力與團隊精神，為國爭光。臺中市政府教育局（8）日舉行績優隊職員表揚慶功宴，由蔣偉民局長代表盧秀燕市長親自頒發紀念品，向辛勤付出的教練與選手致上最高敬意。 蔣局長致詞時表示，青棒小將們在世界舞台上奮戰不懈，能在壓力下保持冷靜、於關鍵時刻掌握機會，展現青年一代的毅力與智慧，讓世界看見臺中青年、臺灣棒球的無限潛能。他特別感謝在背後支持的學校師長與家長，並肯定選手們勇於挑戰、自我突破的精神。 教育局指出，在今年玉山盃全國青棒比賽中，臺中市代表隊以優異表現擊敗新北市代表隊，成功奪回金盃，這 ...
臺德教育交流新篇章 德國大學校長參訪中市電動車技術教學中心
臺中市立東勢高工於114年9月26日迎來重要的國際交流活動，德國埃斯林根應用科技大學(Esslingen University of Applied Sciences)克里斯托夫校長(Prof. Christof T. Wolfmaier)與資深顧問Ms. Julia Feldmann首次造訪該校，針對臺中市電動車技術教學中心進行深度參訪，為臺德技職教育合作揭開新頁。 教育局蔣偉民局長表示，本市自110年起陸續設了3座技術教學中心，東勢高工「臺中市電動車技術教學中心」則是本市設立的第一座中心，透過中心的產官學三方合作，讓資源拓展至全國各地的種子講師，並積極為產業培育更多優秀學子，讓產業發 ...
「家職協奏曲」女力論壇在台中 扶輪社員齊聚共響家庭與職場和諧旋律
台中市家庭教育中心今（7）日上午於台中市政府市政大樓4樓集會堂舉辦「2025性平趨勢論壇–家職協奏曲」，特別與國際扶輪社3462地區攜手合作，邀請來自職場、社區與專業領域的女性代表，分享如何在家庭、生活與職場間追求平衡，論壇現場吸引近400位扶輪社員熱情參與，現場氣氛熱烈。 教育局副局長賴緣如表示，台中市相當重視性別平權與家庭教育，論壇是思想交流的平台，鼓勵市民支持女性在職場、家庭與社會中發揮影響力，期盼透過這場對話，讓「愛要學習，家要經營」成為市民共同信念，攜手營造幸福城市。 教育局說明，論壇邀請多位傑出女性代表分享專業歷程與生命故事，包括國際知名商場經理人徐柏月、正昇食品有限公 ...
太陽能光芒照亮創意！臺中市國小太陽能科學創意玩具競賽即將登場
為呼應全球永續發展與淨零轉型的趨勢，並從小培養學童對綠色能源的認識與行動力，臺中市政府教育局將於10月3日（星期五）在東區進德國民小學舉辦「臺中市國民小學太陽能科學創意玩具競賽」，計57名學生參賽，本次活動不僅是推動能源教育與科學實作的重要示範，更是一個讓學童將課本知識與實際創作結合的創意舞台。 進德國小莊慶鑫校長表示，競賽以「創意玩具」為主題，鼓勵學童發揮無窮的想像力，運用太陽能板、小型馬達等科學元件，打造出既能發電又能帶來樂趣的玩具。這不僅能讓孩子們親身體驗太陽能的發電原理，更能激發他們對綠色能源的興趣與探索精神。 競賽過程設計了兩大精彩環節：首先是「創意簡報」，每支隊伍將親自上台 ...
臺中市誓師授旗全國黑豹旗高中棒球大賽 教育局授旗勉勵選手旗開得勝
2025年第13屆中信盃黑豹旗全國高中棒球大賽將於10月26日起熱血登場。黑豹旗賽事為全國規模最大的高中棒球盛會，不僅讓科班球隊參與，也開放社團式棒球隊參賽，為學生提供挑戰自我、發揮潛能的重要舞台，更是檢視基層棒球訓練成果的重要指標。 臺中市政府教育局今（2）日於櫻花棒球場舉行誓師大會暨授旗典禮，由郭明洲副局長親自授旗並頒發每支隊伍新臺幣4萬5,000元的參賽經費，為即將代表臺中市參賽的高中棒球隊加油打氣，勉勵選手們發揮實力、旗開得勝。 本屆黑豹旗吸引全國210支高中棒球隊角逐，臺中市共有20所學校參賽，展現本市基層棒球蓬勃發展的能量，市府也將參賽經費自往年的每隊新臺幣4萬元，提高至4萬5千 ...
深化核心素養量能 教師進修家庭與生命教育
【塗城報導】為呼應108課綱對核心素養的重視，並強化親師合作效能，學校舉辦了以「家庭教育與生命教育」為主題的教師專業發展研習，邀請台灣幸福生命教育發展協會資深講師李淑貞蒞校分享，全體教師獲益良多。 李講師首先從生命教育的範疇切入，剖析九年一貫與108課綱的差異，強調當前教育著重於培養孩子「自主行動、溝通互動、社會參與」三大素養。她指出，穩定的生命價值觀是素養養成的基石。 接著，研習聚焦於家庭教育的重要性。李講師闡述，學校推動家庭教育旨在增進家庭功能，提供親子教養與溝通的有效方法。當家庭功能健全，孩子的學習成效與情緒穩定度便能顯著提升。 最後，李講師強調，家庭教育的成功，不能僅靠學校單方面 ...
Bilingual Storytime！校園洋溢英語力
忠孝國小114學年度持續推動校園生活化雙語計畫，外師 Grace 已經如火如荼地進行課堂教學。這次針對五、六年級的學生，Tr. Grace以繪本 《A Bad Case of Stripes》 為腳本，帶領孩子們展開一段充滿想像力與省思的英語學習旅程。 課堂中，孩子們毫不怯場，大方地與Tr. Grace對話，提出問題、分享想法，整個學習氛圍輕鬆自然。Tr. Grace熱情地回應孩子們的發言，課室裡笑聲與思考聲此起彼落，展現出忠孝學子累積已久的英語實力與自信。 本次課程由雙語專案教師朱怡苹老師與 Grace 外師共同規劃，設計從聽故事、角色討論到延伸提問的多元活動。透過繪本故事的核心寓意── ...
這堂課「長」得不一樣喔～永寧國小校長來上課
校長也要教書了！9月份梧棲區永寧國小五年級甲、乙兩班同學們分別在5日與11日，迎來了一堂「不一樣」的海洋教育課程。彭文貞校長以生動有趣的內容引導同學探討洋流生成的原因，更親自操作示範、帶著同學分組實驗，用不同溫度的有色水，模擬溫度差引發洋流的機制。在絕無冷場的課程中，學生們釋放出滿滿的學習動能。 「起立、立正、敬禮」，教室裡傳出的問候聲從平常的「老師好…」變成「校長好！」。同學們都是第一次聽校長上課，格外覺得新鮮有趣。這次的課程主題是「認識洋流」，洋流是有穩定流速和流向的大規模海水運動，文貞校長循序漸進，引導學生從生活經驗裡啟發知識的鏈結，引用「海底總動員」影片讓孩子理 ...
健走杖運動走出健康人生
為培養學生健康運動觀念並認識身體活動的重要性，學務處於10月9日午後，特別邀請多吉不倒翁學校歐瓊文指導員蒞校，以「健走人生」為題，與七年級學生分享如何透過健走杖運動打敗肌少症，進而翻轉「輪椅文化」，重新找回健康與行動力。 講座一開始，歐瓊文指導員播放一段感人的影片，介紹她的家人內埔國小歐人嘉老師罹患帕金森氏症後，如何以健走杖為助力，勇敢走出疾病陰霾。歐指導員強調，病人在抗病過程中最需要的是家人的陪伴與支持。她與家人一同以行動實踐健康理念，從家門口走到全台各地，以雙腳走出生命的韌性與希望。 接著，她親自展示各式健走杖，並介紹「13階段、52個動作」的訓練方法。透過循序漸進的練習，能有 ...
桐林地球守衛隊 淨零生活遊戲趣
財團法人電路板環境公益基金會的林佩佩老師，為中年級的孩子們帶來了一場充滿意義的課程《地球守衛隊 淨零生活遊戲趣》。 佩佩老師以淺顯易懂的內容與貼近生活的例子，帶領孩子們認識「溫室氣體」與「氣候變遷」的關聯，並透過趣味十足的問答互動，讓大家思考溫室效應對地球所帶來的影響與挑戰。 當課程進一步談到「淨零碳排」時，孩子們也第一次了解到聯合國對「淨零」的定義「盡力將溫室氣體排放量降至零，並讓大氣、海洋與森林重新吸收剩餘的排放量。」 孩子們在遊戲中學習，在笑聲中思考，為2050年達成淨零目標，從小開始行動，為地球盡一份心力！ 在桐林這片充滿自然的土地上，桐林國小持續以「行動中的永續教育」為核心， ...
松強國小溫馨歡慶教師節
為表達對教師的感謝，松強國小於教師節特別規劃了一系列活動，讓孩子在表達感恩的同時，也學習到珍惜資源的重要性。今年活動不僅著重於師生互動，更進一步融入環保理念，期盼孩子能在感恩與惜福的氛圍中，建立正確的生活態度。 活動一開始，學生們透過「跟老師說好話」活動，將心中的感恩化作一句句暖心的話語，並由老師親手蓋章留念，讓這份祝福更具象徵意義。週四則舉辦趣味十足的「賓果連線」遊戲，讓師生在輕鬆愉快的氛圍中共度美好時光，增進彼此情誼。 值得一提的是，校長與家長會長特別準備了香氣四溢的雞蛋糕與沁涼飲品，讓全校師生共享這份甜蜜心意。為了呼應環保理念，活動當天也宣導鼓勵使用重複性餐具與環保杯，避免一 ...
僑孝國小慶祝教師節 春風化雨念師恩
為了感念師恩及慶祝教師節，僑孝國小辦理一系列感恩慶祝活動，希望透過這些活動能夠塑造良好的校園文化及氛圍。 今年的系列活動是每位小朋友將校園想要感謝的老師寫在一張紙上，並寫出為什麼要感謝老師的原因，最特別的是今年有服務40年的黃正鴻老師接受表揚，黃正鴻老師表示：不論是現在擔任行政還是教學，甚至是其他工作者，每天都要讓自己充滿正能量，面對教育職場，讓自己時時健康喜悅，這樣才能因著我們的內在驅力，讓僑孝孩子更因此發光發熱。祝福大家教師節快樂! ...
走進黏TT的科學世界！ 塗城國小參訪靜思堂特展
【塗城報導】為了將科學教育延伸至教室外，塗城國小四年九班師生於上週三（10月8日），特別安排了一場別開生面的校外走讀，前往大里慈濟靜思堂，參觀廣受好評的《黏TT特展》，帶領學子們一探「黏性」背後的科學奧秘與藝術應用。 此次展覽以生活化的「黏」為主題，透過一系列精心設計的互動體驗、科學實驗與創意藝術裝置，將抽象的物理原理轉化為看得見、摸得著的有趣知識。從自然界的壁虎到生活中的膠帶，展覽引導孩子們探索黏著力在不同情境下的多樣面貌。 活動現場，學生們反應最為熱烈的，莫過於可以親自動手操作的「黏黏挑戰牆」。孩子們興致勃勃地測試各種不同材質的黏性強度，並在遊戲中思考、討論「為何會黏住？」的科學原理。 ...
沉浸閱讀 想像飛舞
【塗城報導】閱讀不僅是知識的累積，更是心靈的滋養。本校推動「沉浸閱讀，想像飛舞」活動，透過故事帶領孩子進入奇幻的想像世界，以文字感動人心、鏈結生命。 活動中，孩子們在光怪陸離的劇情裡拓展創造力，並在師長活潑生動的引導下，感受教育愛的溫度。故事不僅啟發思考，更成為培養表達與理解能力的重要養分。 閱讀就如同生命中的煦陽，也是通往世界的窗戶。透過書本，孩子的心靈獲得啟迪，思緒得以翱翔，開創更廣闊的學習視野。 ...
班親會中一些教育的想法
9月19日班親會已經過了12天，整理會議資料後，發現一些不錯的、關於教育的想法，提出來供大家參考! 學生到學校來學習，家長、老師和小朋友當然都希望能夠得到最效的學習，然而方法是什麼呢?學習金字塔告訴我們一些答案，討論、實作和教別人，是主動的學習，也比被動的聽講、讀寫更有效果。所以，我們應該多鼓勵孩子在課堂上，主動思考、參與討論和分享。 寫作文，應該把課堂上學到的內容拿來運用，和自己的生活做連結。這種運用和連結，不限於國語課的內容，也包括數學、英語、社會、自然、音樂、健體、綜合和美勞等科目，還有下課、校外教學、日常生活中與人的相處，因為所有的課程 ...
