大里區 大里高中 圖書館綜合報導 2019-05-09 報導

生態池&水生植物 共譜自然交響曲

107-2校園新聞報導-閱讀成果29 – 教師增能~水生植物篇

 107-2校園新聞報導-閱讀成果29 – 教師增能~水生植物篇

生態池&水生植物 共譜自然交響曲

108年4月29日假物理實驗室進行社群研習,特聘生態專家蒞校指導,研習者有本校國中部社會領域教師及慕名而來的登山協會會長。首先講師以各種不同的生態池照片,詮釋生態池的意涵及其重要性,並分享本市大元國小師生共同建造校園生態池的成功案例,讓我們對生態池有更具體的認識。
其後,觀察本校的生態池,其一是龜、魚共存自成一生態的蓄水池,其二是本土常見的植物,可惜的是繁殖太快,有點擁擠,還夾雜著一棵外來種-落羽松。講師建議,可放些水生動物,讓這個生態吸引學生注意力,因好奇親近,進而認識水生植物、習得生態的完整概念,能馬上落實於日常生活中。