特殊教育專業社群

桌遊在教育上的應用

今天下午的特教社群
由專任輔導燕芬老師擔任教學分享
教導大家桌遊在教育上的應用
燕芬老師表示：
將桌遊融入教學的好處：
1.激發孩子的學習動機，提升課堂樂趣：資源班的孩子普遍有缺乏成就感、學習低落的問題，將桌遊帶入課堂，可以提升孩子們的課堂參與度，桌遊也可以當成是很好的增強物。
2.對於記憶力與注意力的集中有所幫助：在玩桌遊的過程中，常需要記憶遊戲規則、牌局並發揮持續性的專注能力，這樣才可以及時去並做反應，這使得孩子不得不將注意力集中，並調整自己的反應時間，這比老師老是用口頭提示「專心點」要有用多了。
3.由於桌遊有規則、需與人互動,孩子在遊戲過程中需要學習等待、輪流,甚至要和不認識的人開口合作，因此能學到與人相處時，較難用口語去教導的潛在技能與情緒，例如：說謊、了解何為「曖昧」的情境、同理心、良性競爭、等待、輪流……等。
4.培養策略性思考與問題解決的能力：小朋友需要互動，出牌前要先審視遊戲檯上的局面，評估風險，再決定要做什麼動作，有助於培養孩子初步的策略思考能力。
非常愉快的社群教學
希望藉由桌遊的魅力
讓孩子們都喜歡讀書