大甲區 文昌國小 楊璦嘉 2019-10-22 報導

共備精進 文昌校園之美

在理想的學校場域裡,教師和學生都是在其中的學習者,老師們進行課程共備是促進學習的初步歷程,有不斷學習的老師,才能持續創造有助於學生學習的課程與教學內涵。

文昌國小各領域的老師們,平常把握時間進行課程共備,以這學期藝文領域的美勞課為例,四年級的美勞老師們,跨領域結合了語文領域國語文的教學進度,目前已進行〈海洋世界〉、〈校園之美〉的課程共備。

如美勞課的「校園風景明信片」作品,本學期透過具美術專業背景,且同時是臺中市語文輔導團輔導員郭雅惠老師的共備課程,校園的風景寫生明信片更進一步精進,繪圖並加入了語文優美短文的創作,兩者跨領域結合起來,就完整一幅幅圖文並茂的文昌風情寫真與文昌風景寫意了!