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榮耀技藝閃耀未來 中市表揚18所技藝競賽摘金職校
全國高級中等學校技藝競賽於(12)日落幕,台中市參賽的技職學子表現亮眼,共獲得39座金手獎,包含工業類20座、商業類9座及家事類10座,另獲得96個優勝及2個團體獎,總計以137個獲獎數稱霸全國第一。市府教育局特於(13)日盛大舉行頒獎典禮,表揚來自全市各公私立高中職共計18所學校,榮獲金手獎的學生及指導教師;教育局長蔣偉民出席頒獎,感謝獲獎學校用心培育獲取佳績,為台中市技職教育爭光。 教育局長蔣偉民表示,市長盧秀燕強調技職教育是國家經濟發展重要的人才培育體制,教育與產業脈動息息相關,教育局用心推動技職教育,已連續8年榮獲中央評鑑「優等」最高殊榮。除114學年度在全國技藝競賽台中市獲獎總 ...
中市科技教育創意實作競賽 51組國中小隊伍激發創新能量 培養未來科技素養
臺中市政府教育局(10)日於沙鹿國中舉辦「114學年度科技教育創意實作競賽」。本次競賽比照全國賽規則,規劃「生活科技組」及「資訊科技組」兩大主題,共吸引51組、156名國中小學生同場較勁,並將選出優秀隊伍代表臺中市參加全國賽。 生活科技組以「智慧城市中的資源回收與物流配送」為主題,鼓勵學生從日常生活發現問題,透過機構設計與科技應用模擬未來城市的運作模式。資訊科技組則聚焦「程式解構與運算思維」,學生需運用演算法、模組化程式設計等概念,開發具判斷與執行能力的智慧系統。 教育局表示,市長盧秀燕以「教育是城市的基礎、孩子是我們的未來」為施政理念,教育預算連年為六都第一,顯示市府對教育投資的重視。市 ...
中市閩南語講古比賽熱鬧登場 以聲傳情說出母語文化的溫度
臺中市政府教育局10日及27日分別於潭子區僑忠國小及市立公明國中舉辦「臺中市114學年度國民中小學及幼兒園閩南語講古比賽」,活動以「講古傳情、話出文化」為主軸,邀集全市幼兒園及國中小學的語文小達人齊聚一堂,以生動的語言、豐富的表情和滿滿的創意,將生活故事、笑詼趣談與傳統智慧活靈活現地演繹出來,讓現場觀眾在歡笑與感動中重新體驗母語的魅力。 教育局長蔣偉民表示,講古不只是語言的表達,更是文化記憶的承載,教育局長期推動本土語文教育,除了課程融入,也透過各式活動讓孩子在自然情境中學習與運用母語。 教育局指出,今年的講古比賽共分為幼兒組、國小低中高年級組、國中組及教師組,參賽人數約1 ...
捷安特公司捐贈公務貨車助日南國中自由車隊「征戰全台」
臺中市立日南國中自由車隊長年以來是國內自由車選手的搖籃,為改善球隊載運器材設備的後勤壓力,「巨大集團(捷安特)」捐贈一台全新公務貨車給日南國中,今(8)日於校內舉行捐贈儀式,本府教育局長蔣偉民、市議員施志昌、捷安特公司劉湧昌董事長均到場祝賀。 蔣局長說,日南國中自由車隊成軍多年,屢次在全國賽事摘金奪銀,114年全中運獲得8面金牌8面銀牌及2面銅牌,成績斐然;特別感謝巨大集團(捷安特)的慷慨,也感謝施志昌議員促成這場捐贈儀式,這輛貨車的到位,象徵著「產、官、學」三方攜手合作的優良典範。 日南國中鄭清埄校長表示,大甲是臺灣自由車的故鄉,而日南國中自由車隊更是大甲的驕傲,優秀的選手除了自身努力, ...
中市瑞井國小以行動深耕永續教育 榮獲114年度教育類國家永續發展獎
臺中市大肚區瑞井國小立足大肚山紅土台地,以「紅土共GO永續學校」為願景,長期將在地環境特色轉化為學習資源,透過課程創新、校園治理、社區共學及國際交流等多元行動,榮獲行政院國家永續發展委員會「114年度教育類國家永續發展獎」肯定,展現基層學校推動永續發展的深厚能量。 教育局指出,瑞井國小以HEAT展能課程為核心,整合「課程教學與行動實踐」、「校園支持與永續資源管理」、「社區共學與在地行動」、「國際視野與永續交流」四大策略,系統性建構學生永續素養。課程四大主軸包含Home在地認同、Electronics 科技應用、Aesthetics 美感教育、Transnational 國際連結,引導 ...
中市家庭教育中心「為爸爸加油」迷你劇熱映中 邀請民眾互動贈好禮!
臺中市家庭教育中心為強化社會大眾對父職角色的理解與支持,在歲末年初推出【為爸爸加油】系列短影音迷你劇,現正陸續上架播出,透過溫暖寫實的影像故事,描繪爸爸在不同育兒階段中的心聲與付出,傳遞「爸爸不是孤軍奮戰」的理念;活動期間邀請民眾觀看影片並留言分享「一句想對爸爸說的話」,即可參加留言抽獎,讓支持爸爸的心意化為實際行動。 市府教育局長蔣偉民指出,傳統社會中父親常被期待堅強、理性,卻也容易在既有觀念下壓抑情緒與育兒壓力,隨著現代家庭型態改變,父親在家庭中的角色已不再只是經濟支柱,更是陪伴孩子成長的重要夥伴;面對育兒與家庭責任,爸爸同樣需要被理解與支持,透過正向鼓勵與社會關懷,才能讓父職角 ...
獨閱樂不若眾閱樂 中市第33座「愛的書庫」於旭光 國小揭牌啟用
臺中市烏日區旭光國小今(7)日舉行「愛的書庫」揭牌儀式,正式啟用臺中市第33座一般圖書「愛的書庫」。臺中市政府教育局長蔣偉民到場頒發感謝狀,感謝財團法人台灣閱讀文化基金會、永慶不動產七期河南市政店、永慶不動產好市多百富店、300C2區台中縣成功獅子會,以及協助書箱載運的新竹物流股份有限公司攜手促成,為孩子打造更豐富的閱讀環境,讓閱讀成為開啟世界的關鍵力量。 蔣局長表示,市長盧秀燕市長重視學生閱讀素養的培養,教育局透過多元管道持續厚植閱讀基礎建設與學生閱讀力,包括與文化局合作在校園設置「臺中愛閱點」、建置學校社區共讀站、擴充學校圖書館藏、推動「愛閱家庭」計畫及線上閱讀認證制度,鼓勵親子共讀、深 ...
中市「績優學校獎」獲獎全國之冠 盧市長表揚藝術教育、社會教育貢獻獎得主
教育部日前公布114年度「藝術教育貢獻獎」及「社會教育貢獻獎」得獎名單,臺中市3所學校與1位教師自全國眾多競爭者中脫穎而出,表現亮眼;其中藝術教育貢獻獎「績優學校獎」獲獎數與臺北市、新北市及高雄市並列全國之冠;市長盧秀燕今(6)日於市政會議頒獎表揚,肯定得獎學校與教師長期深耕藝術與美感教育、推動社會教育的卓越貢獻。 教育局長蔣偉民表示,市長盧秀燕高度重視並積極深耕藝術教育,感謝獲獎學校與師長多年來的辛勤付出,讓藝術與美感教育在校園中持續扎根茁壯,協助孩子在潛移默化中培養藝術素養與美學涵養。 教育局指出,本次榮獲藝術教育貢獻獎「績優學校獎」的學校分別為市立大甲高中、西屯區上安國小及大雅區大明 ...
啟發跨域新視野-優遊臺中學傑出科普講座前進新社高中
為積極推動科普教育,國立彰化師範大學、國立自然科學博物館攜手臺中市教育局優遊臺中學,共同策劃辦理「傑出科普講座」,第三場次1月3日在新社高中登場,邀請工業技術研究院生醫與醫材研究所所長莊曜宇博士,以「AI大數據開啟生醫新時代:從生活健康科技到未來醫療」為題,深入剖析人工智慧如何翻轉醫療現況,引領師生探索生物科技與資訊及通訊科技(BIO+ICT)跨域融合的創新趨勢。 莊曜宇所長深入淺出地解說人工智慧在基因分析、醫學影像判讀、健康監測、智慧穿戴與遠距醫療等領域的實際應用,並透過豐富案例,引導學生理解大數據如何輔助疾病預測、推動個人化醫療與精準健康發展;活動由國立彰化師範大學李奇英教授擔任引言人, ...
中市推動青年學子情感婚姻教育 獲多所大學重視支持
臺中市家庭教育中心今年與多所知名大學合作,舉辦「年輕世代情感工作坊」系列活動,8場活動參與超過380人次;其中1場次首創全臺納入大學新生訓練課程,最終場次更匯聚來自北部、中部等共11所大專院校學生報名參加,顯示青年族群對情感經營相關資源確有高度需求。 教育局長蔣偉民表示,青年學子正處於人生價值觀形成的關鍵階段,從戀愛、伴侶關係到未來婚姻,都需要充分理解與準備;家庭教育中心以跨校合作方式推動情感教育,獲得學校及青年的肯定,目前已接獲三所院校學生社團主動洽談明年度合作計畫,並有大學圖書館邀請共同策劃專屬學生的「戀愛週」系列活動,顯示跨校合作機制逐步深化。 家庭教育中心說 ...
南屯耶誕城 拯救聖誕老公公大作戰
明天(25日)就是聖誕節了,今年適逢行憲紀念日放假,不少學校的聖誕慶祝活動也提前在今天舉行。在南屯幼兒園,每一年聖誕節總少不了精心規劃的特別活動。從2022年聖誕老公公親自來送禮、2023年的魔術聖誕秀,到2024年10公尺聖誕樹野餐趴,每一年都帶給孩子不同的驚喜與期待。今年,南屯幼兒園再次突破以往,全面翻轉活動形式,打造出前所未有的全新體驗。 今年特別將戶外活動移至室內,善用建築空間關燈後宛如夜晚的氛圍,以及建築內部多變、挑高的結構特色,精心打造出獨一無二的「南屯耶誕城」,讓孩子們在校園裡也能感受到儀式感滿滿的聖誕節。 本次佈置除了豐富的燈飾外,也巧妙結合 ...
悅享閱讀共學習
~東平國小教師閱讀社群邀請李玉玫老師入校分享~ 為持續深化校內閱讀教育推動,精進教師閱讀教學專業,東平國小「悅享閱讀」教師專業學習社群今天於愛閱館辦理專題講座,特別邀請熱愛閱讀與戲劇教育的李玉玫老師蒞校分享其多年教學實務與閱讀推動經驗。 本次講座以「培養暖心系男女孩」為主題,李玉玫老師結合閱讀理解、戲劇引導與情緒教育,分享如何透過不同文本,引導學生走進故事世界,並藉由角色轉換與情境體驗,培養孩子的同理心與自我覺察能力。內容兼具理念與操作性,為教師提供豐富且可實踐的閱讀教學策略。 講座過程中,校長全程參與,也跟著講師的故事的劇情,化身為最炫的巨人角色,展現學校對教師專業成長與閱讀教育的高度 ...
從閱讀到舞台!《神奇魔笛—永不放棄的力量》首演感動全場
忠孝國小2025年度圖書推動戲劇《神奇魔笛-永不放棄的力量》,今(早)日在全校師生殷切期盼下,於忠孝堂迎來第一場次首映演出。舞台燈光乍亮、音樂悠揚響起,熟悉又充滿寓意的《魔笛》故事正式揭幕,瞬間吸引全場目光,掌聲與驚呼聲此起彼落,為校園注入一股熱血與感動交織的藝術能量。 本次演出由設備組長房世昕擔任主持控場,節奏掌握得宜,讓整場戲劇流暢緊湊;圖推教師黃珮瑄老師精心策畫,從文本改編、情節鋪陳到角色塑造,處處可見巧思;雙語外師 Teacher Grace 則以英語導讀串場,巧妙引導學生理解故事核心,讓閱讀、戲劇與雙語學習自然融合,相得益彰。 特別的是,本齣戲劇集結十多位教師跨組合作,不僅親自投 ...
陪你長大 新式課桌椅進班嘍-1
北屯國小進新式課桌椅嘍!臺中市政府正在推動「陪你長大」計畫,分三年投入4.5億元,全面汰換老舊的國中小學固定式課桌椅,換成可配合學生身高、符合人體工學的【可調式課桌椅】。新式課桌椅由專業廠商配送到學校,由專業人員搬送到班級,希望孩子們能感恩惜福健康長大! ...
🌟溪南國語文競賽|讓語文在校園中發光 📖
#溪南國語文競賽|讓語文在校園中發光 📖🌟 溪南一年一度的 #校內國語文競賽, 比賽項目包含 字音字形、作文、書法、朗讀、演說, 孩子們站上不同舞台,展現平日累積的語文實力與自信✨ 這段時間走在校園裡, 特別是在課餘與午休時分, 總能看見孩子們專心練習、反覆琢磨的身影, 也看見老師們耐心指導、一路陪伴, 語文的力量,就在這些日常裡悄悄發芽❤️ 今年溪南在 #臺中市語文競賽 中表現亮眼, 不僅榮獲 #團體積分佳績,更是 #烏日區國中第一名, 這份成果,來自學校長期深耕國語文教育, 也來自孩子們願意投入、勇於挑戰的努力累積。 👏 恭喜所有完成這次校內競賽的參賽同學! 你 ...
🔆沙中減C大作戰🔆
今天的校園超幸福~校長發送「減 C 成功大禮包」🎁雞排+珍奶,獻給在區模擬考中努力突破、成功減 C 的同學們! 第二次模考範圍是第1到4冊,範圍比較多且多了理化科,恭喜努力不懈的孩子們,有1位同學減3C、9位同學減2C、29位同學減1C,5B增加18人、5C減少4人! 除了肯定孩子的努力,也鼓勵孩子們能持續努力,運用學習策略與線上學習資源,為自己設定下一個「原子」小目標,全力以赴達標! 成績進步的背後,是每天默默累積的你們~孩子們,再接再厲唷! ...
🎬✨ 感謝有您,溫馨週末好時光 ✨🎬
🎬✨感謝有您,溫馨週末好時光✨🎬 今天溪南國中共有 12 位同學,在 台中台美扶輪社 的熱情贊助下,前往 台中文心秀泰影城 欣賞感動人心的電影《台灣超人》。 不僅如此,扶輪社也貼心贊助同學們的 午餐,讓孩子們在歡笑與感動中,度過一個充滿溫度的美好週末 💖 謝謝台中台美扶輪社用實際行動關懷學生,讓孩子們感受到社會滿滿的善意與支持,也為成長的旅程留下難忘回憶。 再次誠摯感謝 🙏 #溪南國中 #台中台美扶輪社 #台灣超人 #感謝有您 #溫馨週末 ...
忠信小手傳愛點亮校園!「感恩市集」二手義賣,親師生齊聚送暖!
12月24日星期三,今天是聖誕節前一日,校長和會長們化身成聖誕小姐及聖誕先生,帶領家長會成員在校園前庭發糖果給每位小朋友,為今天的活動揭開序幕。 為了培養學生惜物愛物的精神,並將感恩之心轉化為實際行動,「感恩市集——二手物資義賣活動」於8點展開。全校師生發揮創意,將家中閒置的玩具、圖書及生活用品帶到學校,透過義賣募集善款,展現「小手傳愛」的溫暖力量。 □惜物教育:從教室走向市集 活動現場熱鬧非凡,各班攤位琳瑯滿目。為了吸引「顧客」,小朋友們化身熱血小老闆,不僅製作了色彩繽紛的手繪海報,更使出渾身解數叫賣。有的學生負責推銷,有的負責記帳,忙得不亦樂乎。 五年級的小明同學興奮地表示:「這是 ...
一齣音樂劇 滿滿師生情
為深化品德教育內涵並促進校際交流,大坑國小日前邀請立人國小志工隊到校演出音樂劇《最好的師傅》,以戲劇、音樂交織而成的精彩演出,為全校師生與到場家長帶來一場溫暖人心的藝術饗宴。演出內容寓教於樂,現場掌聲不斷,感動氛圍洋溢校園。 音樂劇《最好的師傅》以「啟發與陪伴」為主軸,透過師傅與學生之間的互動,描繪成長過程中引導者的重要角色。立人國小志工隊以自然真摯的演出詮釋角色情感,搭配流暢的歌唱與整齊的肢體動作,成功將劇中情境傳遞給觀眾。大坑國小學生專注欣賞,隨著劇情起伏時而歡笑、時而沉思,展現高度投入與欣賞素養。演出結束後,許多學生分享觀後感受。六年級學生賴芷言表示:「我覺得師傅就像老師一樣, ...
一場家鄉的藝術行旅
每年總有這麼一個時節,當「東女慈聖宮十八庄迎媽祖」的鑼鼓聲響起,整個地區便隨之沸騰。這不只是一場宗教慶典,更是一場流動的盛宴,串聯起跨越庄頭的情感、緊扣著世代傳承的歷史記憶。那份虔誠與熱鬧,是溫暖的家鄉風景之一。 這份感動,如今在東園國小,被一群孩子用最純真的方式,凝結成永恆的藝術。 映入眼簾的是一幅充滿童趣與溫暖的畫作。底圖是藝術家吳瑜華老師的創作,在她的筆下,土地上的物產,那些稻米、花卉、蔬果……,象徵著媽祖庇佑下的豐饒大地。畫中一面飄揚的大旗,更是那面已有超過150年歷史的「同治拾年下哩仔庄迎媽祖大旗」,靜靜展現著信仰的悠久與厚度。 然而,這幅畫作最動人之處,在於「傳承」的實踐。 ...