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學校防疫資訊
乘載歷史邁向卓越新未來-中市龍井區龍井國小120週年校慶熱鬧登場
臺中市龍井區龍井國小（17）日舉辦120週年校慶，市長盧秀燕親自到場與歷屆校友一同共襄盛舉，見證這所百年學府的重要里程碑。龍井國小位於臺中市西南沿海地區，南臨大肚溪，座落於純樸寧靜的農村聚落之中，長年守護地方學子的學習與成長，不僅是培育英才的教育殿堂，更是凝聚在地情感的重要精神象徵。 教育局表示，市長盧秀燕重視教育發展，教育局於111至114年度補助龍井國小執行相關經費逾813萬元，包括學校設置樂活運動站採購、夜間照明設施改善計畫、充實體育器材設備、充實監視系統設備計畫以及新建綜合球場工程等，逐步打造安全、舒適的學習環境，教育局將持續挹注教育資源，讓更多孩子在優質校園中快樂學習、健康成長。 ...
跟著老頑童探險去！《游於藝》校園巡迴展藝術展走進陳平國小
臺中市114學年度《游於藝》校園巡迴展以「跟著老頑童探險去！劉其偉藝術特展」為主題，今（16）日來到第7站北屯區陳平國小，由臺中市政府教育局、廣達文教基金會及美感策略聯盟學校代表共同揭幕，帶領師生與來賓一同走進藝術家劉其偉充滿童心、探險精神與人文關懷的藝術世界。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕高度重視學生美感素養的培養，教育局105至114學年度持續與廣達文教基金會合作辦理《游於藝》校園巡迴展，累計已舉辦139場次，參與師生及家長逾12萬人次；為促進偏鄉教育資源均衡，110年起另補助偏遠學校辦理《游於藝—巡演列車》，至114年已完成54場巡演，受惠師生超過4萬人次，讓藝術教育深入各校。 教 ...
0到18歲怎麼教? 中市家庭教育中心 9場線上課免費看
面對孩子成長各階段的教養挑戰，您常感到焦慮與無助嗎？為協助家長掌握孩子情緒發展與教養關鍵，台中市家庭教育中心規劃115年度第一季「親職講座」系列課程，推出9場由專家傳授涵蓋幼兒期、學齡期及青少年期的教養方式，全數免費線上進行，家長可以不受時間與地點限制，彈性選擇適合孩子年齡的場次參與。 教育局長蔣偉民表示，家庭是孩子學習情緒管理、人際互動與價值觀建立的第一個場域，市府長期重視家庭教育的扎根工作，透過系統化、分齡設計的親職課程，協助家長在不同階段掌握合適的教養方式，陪伴孩子穩健成長。 家庭教育中心說明，第一季課程內容包括「協助孩子安心練習說再見」、「幸福從家庭開始：打造有愛有序的家」 ...
讓閱讀點亮學習心靈 中市閱讀教育輔導團客製化深耕校園 用專業為學校打造優質的閱讀環境
臺中市政府教育局的「閱讀教育輔導團」列車日前及今(15)日分別開進東勢國中及私立大明高中，提供量身打造的到校輔導服務，協助學校整合教學資源、精進教學策略，提升學生的閱讀素養與學習表現。教育局指出，自110年至今(115)年，輔導團已走訪42所學校（國中20所、國小22所），受惠學生人數超過3萬人。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕高度重視學校推動閱讀教育，教育局率全國之先成立「閱讀教育輔導團」，至今年已邁入第6年，該團隊由大學教授、國中小校長及閱讀專業教師共同組成，陣容強大，輔導團針對學校需求，提供「到校客製化輔導服務」，協助整合教學資源、優化教學策略，迄今已有14所申請到校輔導的學校榮獲 ...
榮耀技藝閃耀未來 中市表揚18所技藝競賽摘金職校
全國高級中等學校技藝競賽於(12)日落幕，台中市參賽的技職學子表現亮眼，共獲得39座金手獎，包含工業類20座、商業類9座及家事類10座，另獲得96個優勝及2個團體獎，總計以137個獲獎數稱霸全國第一。市府教育局特於(13)日盛大舉行頒獎典禮，表揚來自全市各公私立高中職共計18所學校，榮獲金手獎的學生及指導教師；教育局長蔣偉民出席頒獎，感謝獲獎學校用心培育獲取佳績，為台中市技職教育爭光。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕強調技職教育是國家經濟發展重要的人才培育體制，教育與產業脈動息息相關，教育局用心推動技職教育，已連續8年榮獲中央評鑑「優等」最高殊榮。除114學年度在全國技藝競賽台中市獲獎總 ...
中市科技教育創意實作競賽 51組國中小隊伍激發創新能量 培養未來科技素養
臺中市政府教育局（10）日於沙鹿國中舉辦「114學年度科技教育創意實作競賽」。本次競賽比照全國賽規則，規劃「生活科技組」及「資訊科技組」兩大主題，共吸引51組、156名國中小學生同場較勁，並將選出優秀隊伍代表臺中市參加全國賽。 生活科技組以「智慧城市中的資源回收與物流配送」為主題，鼓勵學生從日常生活發現問題，透過機構設計與科技應用模擬未來城市的運作模式。資訊科技組則聚焦「程式解構與運算思維」，學生需運用演算法、模組化程式設計等概念，開發具判斷與執行能力的智慧系統。 教育局表示，市長盧秀燕以「教育是城市的基礎、孩子是我們的未來」為施政理念，教育預算連年為六都第一，顯示市府對教育投資的重視。市 ...
中市閩南語講古比賽熱鬧登場 以聲傳情說出母語文化的溫度
臺中市政府教育局10日及27日分別於潭子區僑忠國小及市立公明國中舉辦「臺中市114學年度國民中小學及幼兒園閩南語講古比賽」，活動以「講古傳情、話出文化」為主軸，邀集全市幼兒園及國中小學的語文小達人齊聚一堂，以生動的語言、豐富的表情和滿滿的創意，將生活故事、笑詼趣談與傳統智慧活靈活現地演繹出來，讓現場觀眾在歡笑與感動中重新體驗母語的魅力。 教育局長蔣偉民表示，講古不只是語言的表達，更是文化記憶的承載，教育局長期推動本土語文教育，除了課程融入，也透過各式活動讓孩子在自然情境中學習與運用母語。 教育局指出，今年的講古比賽共分為幼兒組、國小低中高年級組、國中組及教師組，參賽人數約1 ...
捷安特公司捐贈公務貨車助日南國中自由車隊「征戰全台」
臺中市立日南國中自由車隊長年以來是國內自由車選手的搖籃，為改善球隊載運器材設備的後勤壓力，「巨大集團（捷安特）」捐贈一台全新公務貨車給日南國中，今(8)日於校內舉行捐贈儀式，本府教育局長蔣偉民、市議員施志昌、捷安特公司劉湧昌董事長均到場祝賀。 蔣局長說，日南國中自由車隊成軍多年，屢次在全國賽事摘金奪銀，114年全中運獲得8面金牌8面銀牌及2面銅牌，成績斐然；特別感謝巨大集團(捷安特)的慷慨，也感謝施志昌議員促成這場捐贈儀式，這輛貨車的到位，象徵著「產、官、學」三方攜手合作的優良典範。 日南國中鄭清埄校長表示，大甲是臺灣自由車的故鄉，而日南國中自由車隊更是大甲的驕傲，優秀的選手除了自身努力， ...
中市瑞井國小以行動深耕永續教育 榮獲114年度教育類國家永續發展獎
臺中市大肚區瑞井國小立足大肚山紅土台地，以「紅土共GO永續學校」為願景，長期將在地環境特色轉化為學習資源，透過課程創新、校園治理、社區共學及國際交流等多元行動，榮獲行政院國家永續發展委員會「114年度教育類國家永續發展獎」肯定，展現基層學校推動永續發展的深厚能量。 教育局指出，瑞井國小以HEAT展能課程為核心，整合「課程教學與行動實踐」、「校園支持與永續資源管理」、「社區共學與在地行動」、「國際視野與永續交流」四大策略，系統性建構學生永續素養。課程四大主軸包含Home在地認同、Electronics 科技應用、Aesthetics 美感教育、Transnational 國際連結，引導 ...
中市家庭教育中心「為爸爸加油」迷你劇熱映中 邀請民眾互動贈好禮！
臺中市家庭教育中心為強化社會大眾對父職角色的理解與支持，在歲末年初推出【為爸爸加油】系列短影音迷你劇，現正陸續上架播出，透過溫暖寫實的影像故事，描繪爸爸在不同育兒階段中的心聲與付出，傳遞「爸爸不是孤軍奮戰」的理念；活動期間邀請民眾觀看影片並留言分享「一句想對爸爸說的話」，即可參加留言抽獎，讓支持爸爸的心意化為實際行動。 市府教育局長蔣偉民指出，傳統社會中父親常被期待堅強、理性，卻也容易在既有觀念下壓抑情緒與育兒壓力，隨著現代家庭型態改變，父親在家庭中的角色已不再只是經濟支柱，更是陪伴孩子成長的重要夥伴；面對育兒與家庭責任，爸爸同樣需要被理解與支持，透過正向鼓勵與社會關懷，才能讓父職角 ...
文思飛揚・妙筆生花—語文競賽《作文篇》
忠孝國小一年一度的114學年度校內語文競賽週於12月15日熱鬧登場，首日率先進行五年級作文比賽。 由各班推派寫作高手總共15位，齊聚校史室，在靜謐而充滿書香的空間中腦力激盪，揮灑文字魅力。 比賽現場，小選手們神情專注、筆不停歇，將生活觀察與真摯情感化為一篇篇動人的文章。那一張張專心寫作的臉龐，正是校園中最動人的風景。 ...
強震警鐘再響 校園防災教育扎根提升學生應變力
宜蘭外海於27日深夜發生芮氏規模7.0強震，劇烈搖晃引發各界關注，也再次提醒全民正視地震帶來的潛在風險。為強化學生防災意識與災害應變能力，本校於12月29日朝會時間特別舉辦「防災教育宣導」活動，由賴勝豐校長親自向全校師生進行說明與提醒。 宣導中，賴校長以近期地震事件為切入點，說明臺灣位處地震頻繁帶，校園防災教育的重要性不容忽視。他強調，面對突如其來的地震，正確的防災觀念與即時反應，往往能大幅降低傷害風險。校長也再次向學生重申「趴下、掩護、穩住」的地震避難三步驟，並提醒同學在教室、走廊及戶外等不同情境下，應採取合宜的避難方式。 此外，賴校長也特別提醒同學，若地震發生在夜間、正在床上睡 ...
請支援「一個微笑」～永寧慢飛天使全聯出任務
臺中市梧棲區永寧國小特教班為了落實教育平權與推動真實學習，1月9日舉辦別開生面的校外教學活動，老師與志工們，帶領永寧慢飛天使到全聯梧棲文昌店「出任務」，讓這些特殊孩子們也能化身家中的「購物小幫手」，協助家裡採買生活用品。期盼永寧慢飛天使藉由走出校園、探索世界，提升生活自理與社會適應能力。 對於特教老師而言，校外教學往往是一項艱鉅的浩大工程，因為僅是帶領普通學生進行校外活動就可能存在著各種難題，何況身心障礙學生是異質性偏高的群體。永寧老師們逐一克服各項障礙，包含交通工具的安排、場地適切性、無障礙設施與人力支援等，都進行了詳盡規劃與安全評估，這不僅是一場有意義的校外教學， ...
Beyond Borders：Part5---表演、躲避球、滑草！這場歡送會也太好玩了吧！
12 月 30 日上午，東海國小校園裡充滿了笑聲與掌聲，一場既熱鬧又溫暖的歡送會，為日本明星學園師生的交流旅程畫下完美句點。這不只是道別的時刻，更像是一場把回憶全部打包的歡樂派對。 活動一開始，東海國小舞蹈隊帥氣登場。今年榮獲臺中市冠軍的舞蹈隊，以充滿節奏感的臺灣民俗舞蹈瞬間炒熱全場氣氛，明星學園的師生看得目不轉睛，掌聲一波接著一波。接著，由四年級尤艾惟、六年級王佑恩與五年級蔡孟妍帶來英語脫口秀，妙語如珠、笑點連發，讓全場邊笑邊鼓掌，氣氛 High 到最高點。 隨後，舞台交給明星學園的孩子們。吉他與爵士鼓合奏、活力四射的舞蹈、令人驚呼連連的科學魔術、帥氣的劍玉表演、神秘的魔術秀，以 ...
聖誕同歡．送愛分享-聖誕活動驚喜不斷
濃濃聖誕氛圍，臺中國小推出「不一樣的聖誕節」閃亮登場，包含親子手作、尋找迷路的聖誕老公公闖關活動、閱讀推廣與公益捐贈等多元內容，希望讓學生在節慶氛圍中體驗分享、感恩與關懷的精神。 首先是「親子環保聖誕花圈 DIY」活動受到家長與學生熱烈參與，活動以環保素材為主軸，鼓勵家庭運用回收物品、自然素材或可再利用材料進行創作，參賽作品風格多元，從典雅自然風到趣味造型皆具特色，充分展現親子合作的創意巧思與環境永續的理念。 聖誕節前夕12月23日上午舉行的聖誕祝福活動中，全校師生在英文教師帶領下合唱經典聖誕歌曲〈Jingle Bells〉，歌聲為校園帶來濃厚節慶氣氛。隨後，吳宛玫校長與家長會廖子 ...
孩子在校園學會什麼？太平國小 VS 中興里城食森林，種出第一顆花椰菜
在中興里社區發展協會協力下，校園菜園化身最生動的食農教室。孩子們驚喜發現花椰菜悄悄探頭，萵苣與綠色蔬菜也生機盎然，見證生命成長的喜悅。感謝社區總幹事與志工全程陪伴，讓孩子在耕作中學會珍惜土地、感受共好的力量。 ...
跑進綠意・跑出健康！普及化運動大跑步
🏃♂️🌳本校六年甲班參加 114 學年度普及化運動—大跑步活動，師生一同走出校園，前往 台中都會公園，在綠意環繞的環境中完成跑步挑戰，展現良好體能與堅持精神。 感謝六甲導師平日用心規劃與指導，透過持續練習培養學生規律運動的習慣；同時也特別感謝 家長會全力贊助活動及午餐—麥當勞，讓學生返校後能安心享用，補充體力，活動得以圓滿順利完成。 透過本次活動，學生不僅強化體能，更在過程中體會團隊合作與自我挑戰的價值，留下充實而美好的學習回憶。 ...
桐林國小期末感恩生命教育-【最好的師傅】
為深化學生品格教育與生命省思，本校近日邀請「彩虹愛家生命教育協會立人團隊」蒞校演出生命教育戲劇《最好的師傅》，透過生動活潑的戲劇形式，引導學生思考學習態度與品格價值，不只全校師生熱情參與，更邀請社區長輩同歡，現場氣氛溫馨感人。 《最好的師傅》以幽默卻富含寓意的劇情，描述孩子在成長過程中，遇見不同引導者，逐步體會「真正的好老師，不只是教技能，更教做人」的深刻意涵。 演出結束後，這些愛媽老師們帶領學生進行反思分享，鼓勵孩子學習尊重、感恩與負責任的態度，並勇於為自己的選擇承擔後果，讓學生更懂得珍惜師長的教導，也提醒自己在學習與生活中保持正向心念。 感謝「彩虹愛家生命教育協會立人團隊」蒞臨桐林國 ...
【梨山國中小，用雙腳寫下榮耀的一天】－114年度普及化大跑步
狂賀！梨山國中小參加「臺中市114學年度國民小學普及化運動大跑步比賽」，在全市 68 支參賽隊伍中脫穎而出，榮獲第 6 名，創下本校歷年最佳成績。這不僅是一項名次的突破，更是一段屬於孩子們、屬於梨山的榮耀時刻。 梨山地處高山，往返賽事場地路途遙遠，交通往來耗時又辛苦。然而，孩子們從未因此退縮。清晨啟程、長途舟車勞頓，抵達會場後仍迅速調整狀態，投入賽前準備。整齊劃一的暖身動作、專注投入的神情，展現出平時訓練累積的自律與默契。 比賽當天，孩子們以穩定的步伐迎向挑戰，用節奏一致的腳步，一步一步向前推進。賽道上，沒有抱怨，只有堅持；沒有退卻，只有咬牙向前。他們把梨山孩子特有的韌性與耐力，化 ...
新興國小食農小廚房：什錦蔬菜火鍋學習日
114 年 12 月 2 日（星期二）下午，潭子區新興國小二年乙班教室飄起陣陣蔬菜清香。二年乙班在廖昭惟老師指導下，與潭子區農會小林哥哥，以及熱心家長高品之媽媽、殷玥彤媽媽共同帶領學生，進行一場結合食農、生活、自然與國語的「什錦蔬菜火鍋」特色教學活動。 此次活動食材豐富，包括多種當季蔬菜與菇類，以及火鍋料與肉片。其中地瓜葉、高麗菜與蕃茄更是孩子們在校園菜圃親手栽種的成果。特別的是，其中的地瓜葉、高麗菜與蕃茄，都是學生在校園菜圃中親手種植的成果。孩子們從整地、拔草、澆水，到活動當天的挑菜、洗菜，全程參與，體驗從土地到餐桌的每一個環節。 活動過程中，學生在林先生的引導下，認識在地蔬菜的生長特性 ...
