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顯示類別: 豐原區 南陽國小

國語文競賽小選手示範演說

2011-05-20 豐原區 南陽國小 邱義隆 報導, 已有 2801 次點閱,有 1 人喜歡這篇報導

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5月25日是本市今年度國語文競賽北二區比賽的日子,在5月20日(五)升旗當時,學校安排國語演說,國語朗讀,閩南語演說的三位選手,利用升旗時間對全校小朋友做示範,同時藉由全校師生的祝福,希望本校的代表隊可以勇奪佳績,為校爭光 (詳全文)

100學年度新生報到

2011-05-05 豐原區 南陽國小 邱義隆 報導, 已有 3108 次點閱,有 1 人喜歡這篇報導

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100年5月5日~7日三天,是南陽國小新生入學報到的日子,四月底從戶政單位取得新生名冊資料後,便積極準備新生入學報到,五月五日一早家長們便帶著小寶貝到學校報到,同時試穿制服,為孩子展開小學生活的第一步. (詳全文)

發揮潛力,魅力無窮

2011-05-05 豐原區 南陽國小 邱義隆 報導, 已有 2886 次點閱,有 1 人喜歡這篇報導

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本校5年12班黃奕琁,何奕臻,王宣智,林詠涵等四位同學,具有豐富的創意與美編的能力,製作出撼動人心的海報作品,代表學校參加台灣母語日嘉年華活動的海報比賽,祝福他們勇奪佳績,成果滿滿
(詳全文)

社會科輔導團到校輔導

2011-04-14 豐原區 南陽國小 邱義隆 報導, 已有 2493 次點閱

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感謝本市社會科輔導團張崴耑.林佳灵.王嘉新等三位輔導員到校輔導,特過豐富的資料與精彩的教學內容,讓與會的老師們獲益良多 (詳全文)

南陽國小的母語教學活動

2011-04-08 豐原區 南陽國小 邱義隆 報導, 已有 2516 次點閱,有 2 人喜歡這篇報導

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母語教學一直是教育部的政策之ㄧ,同是更是南陽國小教學的重點之ㄧ,利用升旗時間進行童玩名稱閩南語教學,同時贈送童玩當獎品,同學們無不熱烈參與與回答問題,真是一次有趣的母語教學 (詳全文)

100年度課堂精進計畫--閱讀指導研習

2011-03-31 豐原區 南陽國小 邱義隆 報導, 已有 2253 次點閱,有 1 人喜歡這篇報導

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100年度的課堂精進計畫,南陽國小於去年底申請閱讀指導專案經費,與豐原區合作國小,豐原國小合辦,同時開放給全豐原區國小老師報名參加,100年3月30日下午1;30~4:30特別邀請到新北市三重區修德國小陳麗雲老師,以幽默,生動,專業的講演,讓現場參加的老師獲益良多,相信在基層教師的努力下,閱讀指導與寫作的紮根工作,會持續在教師團體中持續以正面的力量發酵 (詳全文)

親師生齊努力 共創田徑佳績

2011-03-25 豐原區 南陽國小 陳金池 報導, 已有 3431 次點閱,有 3 人喜歡這篇報導

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本校田徑隊在指導老師 彭文良老師 林進耀老師 張恩壽老師 李坤旭組長及各位同仁的協助下參加100年全國青年盃田徑錦標賽表現優異榮獲男童組團體冠軍, 劉爾皓男童組跳高 第一名,王濠跳遠 第一名, 賴政渝鉛球 第一名 ,女童組也不遑多讓陳詩晴.許茹芸.徐宇珊.張雅媜聯手榮獲400接力 第六名.
幾位教練除了不分寒暑辛勤指導,更獲得本校家長會的肯定,頒與獎金以資鼓勵.親師生齊努力 共創田徑佳績
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熱心助人的志工最美麗

2011-03-24 豐原區 南陽國小 邱義隆 報導, 已有 3450 次點閱,有 1 人喜歡這篇報導

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又到了新生入學報到的季節,本校自戶政單位收到新生名冊後,便積極印製各項入學通知單,準備新生報到事宜.唯人數眾多,所需寄送的資料也不少,也因著學校志工媽媽的協助,讓原本繁瑣的行政事務變簡單了.本校預計於5月5日~5月7日每日上午8:30~12:00;13:30~16:00辦理報到手續,也請學區家長於期限內完成學齡新生報到 (詳全文)

有愛最美

2011-03-23 豐原區 南陽國小 田文雄 報導, 已有 2666 次點閱,有 3 人喜歡這篇報導

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南陽國小的小朋友好幸福,兩年多來每個禮拜三的早上,JAR的髮型設計師楊雅婷小姐都會來為小朋友們義剪,原本雜亂的長髮遮住了孩子們俊秀的臉龐、明亮的雙眸,經過楊設計師的巧手後,轉瞬間,個個都變成了俊俏、清秀的小帥哥及小美女,再踩著輕快步伐,蹦蹦跳跳的回教室上課。
楊小姐說:看到小朋友們露出滿意的笑容,一聲由衷而真誠的謝謝,是她最幸福的享受。而我們更覺得,楊小組雖然年紀輕輕的,卻能身體力行持之... (詳全文)

結合校園藝術季的本土語言教學

2011-03-17 豐原區 南陽國小 邱義隆 報導, 已有 2444 次點閱,有 3 人喜歡這篇報導

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3月14日~18日是南陽國小一年一度的校園藝術季,由學校訓導處規劃,家長會經費支援,其他各處室全力配合的情形下,展開戲劇表演,直笛演奏,合唱團演唱及管樂隊演出等,一連五天的活動,培養小朋友的藝術涵養.教務處也將鄉土歌謠與曲目放入演出之中,在潛移默化下讓小朋友也學習鄉土語言與歌謠 (詳全文)

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