顯示類別: 神岡區 圳堵國小
神圳在地情－愛、分享與感恩
學期倒數第二天，圳堵國小附設幼兒園的孩子要來進行例行的贈書之旅囉！今年孩子完成了繪本「鴿子調查報告書－圳堵流浪鴿」，是集學習與成果之大成的創作。連同之前兩個年度，今年已經是連續第三年贈書了。就這樣孩子帶著繪本，搭著公車來到神岡圖書館。在這邊，孩子們也剛好認識圖書館裡面的設施與規定，並且實際體驗在裡面閱讀的感覺。結束簡單的參訪之後，當然最重要的時刻，就要把創作的繪本送給館方當館藏，讓更多人可以看到孩... (詳全文)
海與山 藝起畢業旅行趣
這學年即將結束，孩子們所期待的畢業旅行也將要出發囉！每一年圳堵國小附設幼兒園的畢業旅行內容，都是配合應屆畢業生孩子所想要去的地方來規劃。而今年孩子的期望是涼爽的海邊、配合鳥仔課程方案體驗鳥瞰的感覺，以及想去參觀漂亮的地方。所以就這樣，一套量身訂做的旅行行程就誕生囉！
說到涼爽的海邊，就立即想到日前日本票選世界絕景第一的高美濕地。為了配合漲退潮的時間，大家一早就從學校發車來到這邊。而且大家... (詳全文)
說到涼爽的海邊，就立即想到日前日本票選世界絕景第一的高美濕地。為了配合漲退潮的時間，大家一早就從學校發車來到這邊。而且大家... (詳全文)
就愛濕鹿鹿 2018鹿仔戲水節
夏天最適合的活動就是玩水了，那種清涼暢快的感覺總是讓大家充滿期待；而很多幼兒園都有玩水的活動，但是在圳堵國小附設幼兒園除了每一年都會玩水之外，更是搭配幼兒園遊戲場來打造水上樂園的氛圍。正是今天，「鹿仔戲水節」正式開始囉！
今年的「鹿仔戲水節」活動總共有四大部分組成，首先第一區是「水槍大戰區」，孩子們一方面可以使用自己的水槍或水桶，自由組隊玩水；另一方面也有兩池源源不絕的水池讓大家補充，成... (詳全文)
今年的「鹿仔戲水節」活動總共有四大部分組成，首先第一區是「水槍大戰區」，孩子們一方面可以使用自己的水槍或水桶，自由組隊玩水；另一方面也有兩池源源不絕的水池讓大家補充，成... (詳全文)
鹿仔33 精神、智慧與希望的傳承
今天的圳堵國小活動中心格外熱鬧，因為正是幼兒園第33屆畢業典禮，除了幼生家長與親朋好友到場祝賀之外，更有不少貴賓、幼兒園友校伙伴也一同來見證孩子們的畢業時刻。而每一年的畢業典禮都有其主題風格，今年走的是動畫卡通風格，以著一系列的當紅或耳熟能詳的動畫卡通主題曲作為表演或背景音樂，營造歡樂與童趣的感受。
典禮一開始由蔡宗信校長、家長會王濤翰會長、神岡區王基成區長與校友會王榮宏總幹事來擔任開場... (詳全文)
典禮一開始由蔡宗信校長、家長會王濤翰會長、神岡區王基成區長與校友會王榮宏總幹事來擔任開場... (詳全文)
圳堵、浙江 與幼教有約
圳堵國小附設幼兒園近年來以課程活動馳名，多元開放的教學形式與貼近社區自然的校外教學，一直受許多人讚賞。而這個情況，連對岸的大陸也開始前來參訪交流。繼上個月香港的參訪團之後，今天更是由浙江省教育廳學前教育處王振斌處長，率領省內二十餘所公辦幼兒園園長，一起親自來訪取經，體會圳堵附幼課程的魅力之處。
而這次的參訪，亦由蔡宗信校長與王韜翰會長一同熱情接待，讓代表團員感受台灣的熱情。為了讓代表團能有概念與... (詳全文)
而這次的參訪，亦由蔡宗信校長與王韜翰會長一同熱情接待，讓代表團員感受台灣的熱情。為了讓代表團能有概念與... (詳全文)
社區鴿舍調查隊再出發！
圳堵國小附設幼兒園目前在進行鴿子的課程活動，繼前幾天調查完社區北側與東側的鴿舍分佈情形後，今天要來進行社區南側的調查。而這一次也不例外，老師除了準備一個大張地圖之外，每個孩子也有自己的小地圖，方便在發現時就能馬上標示備註。除此之外，也希望能夠加入科技元素，也用Ipad的GPS定位功能，增進活動的趣味與對照地圖的精準性。
一切準備工作就緒之後，孩子們朝著社區的南側出發。一路上每個孩子都很仔... (詳全文)
一切準備工作就緒之後，孩子們朝著社區的南側出發。一路上每個孩子都很仔... (詳全文)
明星家長來上課 溫馨感謝家長愛
五月的第二個星期日是眾所皆知的母親節，為了迎接這個溫馨的日子，圳堵國小附設幼兒園安排了一整個禮拜的課程活動，讓孩子們更能感受到這日子的喜悅與意義。也因為父親節、祖父母節都落在暑假，身為父親、祖父母或其他照顧者往往無法感受到孩子的祝福，所以在這裡直接通通合併在一起稱做「家長節」，只要是家長就是被慶祝感謝的對象。
家長節系列活動到今年已經進入第六年了，在活動這週，每天都會有一位家長受邀到幼兒... (詳全文)
家長節系列活動到今年已經進入第六年了，在活動這週，每天都會有一位家長受邀到幼兒... (詳全文)
鴿舍佇陀位
日前圳堵國小附設幼兒園在進行鴿舍觀察活動之後，孩子們對於鴿舍都非常感興趣，也留意到圳堵社區與學校的鴿子數量真的很多。所以孩子們決定要把學校周邊的鴿舍究竟有多少先調查一下，並瞭解這與鴿子數量是否有關係。不過圳堵社區範圍很大，所以採取分區域、分天調查，而這一次先調查社區北邊的區域。為了讓學習更有意義，孩子們手持地圖與記錄板，搭配了GPS定位，讓孩子在記錄鴿舍位置時能夠更準確，同時也再次精熟之前學過的地... (詳全文)
