顯示類別: 神岡區 圳堵國小
旱季大作戰 巡田學妙方
圳堵國小附設幼兒園的孩子們最近學了蘇力菌的知識，用最簡易、友善的方式來有機防治蟲害。不過菜園的管理可不是只有這樣而已，所以大家決定還是要實際到外頭走一圈，學學農夫們的智慧。
孩子們都知道，隨著水溝走就能很輕易地發現菜園。不過近來幾個月都沒有下雨，所以我們的水溝大多已經乾涸，就算沒乾涸也變成又黑又髒的臭死水。所以眼尖的孩子們也就察到，平時農夫就有放置大桶子在田地周邊，收集雨水來儲水灌溉澆水使用，不... (詳全文)
孩子們都知道，隨著水溝走就能很輕易地發現菜園。不過近來幾個月都沒有下雨，所以我們的水溝大多已經乾涸，就算沒乾涸也變成又黑又髒的臭死水。所以眼尖的孩子們也就察到，平時農夫就有放置大桶子在田地周邊，收集雨水來儲水灌溉澆水使用，不... (詳全文)
5阮9是尚精彩 運動會相招做伙來
11月23日這星期六就是圳堵國小的第59屆校慶暨運動會，全校都緊鑼密鼓在準備與進行預賽。身為全校最小的幼兒園，當然也早早就開始籌備表演與做體能訓練，滿心期待地迎接運動會的到來。然而除了這些活動之外，幼兒園孩子們歷年都會組成自己的宣傳隊，自己設計宣傳大聲公，準備要到社區沿街宣傳，讓更多鄉親人士可以知道並邀請來參加。
幼兒園宣傳隊伍就從學校出發，沿途無論是路人、菜攤、肉舖、住戶或店家，孩子... (詳全文)
幼兒園宣傳隊伍就從學校出發，沿途無論是路人、菜攤、肉舖、住戶或店家，孩子... (詳全文)
近距離的接觸 菜園寫生趣
圳堵國小附設幼兒園的孩子在種完蔬菜之後，展開的就是一連串的觀察工作。不過因為剛種下的菜苗其實成長變化並不是很大，可以觀察的點就非常有限，因此為了要訓練孩子們的觀察技巧與記錄重點，最快的方式就是直接去觀察附近田園裡的農作，來瞭解蔬菜的樣貌。
孩子們抱著學習與期待的心情，開心地沿著田間道路邊走邊觀察。每當看到旁邊的菜園，孩子們就會停下來看一下，看看別人種的蔬菜種類與照顧方式。孩子們發現到，不... (詳全文)
孩子們抱著學習與期待的心情，開心地沿著田間道路邊走邊觀察。每當看到旁邊的菜園，孩子們就會停下來看一下，看看別人種的蔬菜種類與照顧方式。孩子們發現到，不... (詳全文)
Cosplay樂遊街 Candy滿口袋
萬聖節是許多幼兒園的年度活動之一，孩子們都期待在當天能夠扮演自己喜歡的角色，不論是活動、遊行或者要糖果，那種興奮與新奇感，讓大家都引頸期待。而今年圳堵國小附設幼兒園，決定要好好地化身為妖怪隊伍，一起到社區裡開開心心慶祝Happy Halloween。
孩子們在學校盛裝打扮之後，浩浩蕩蕩地走向我們今天的據點。首先第一站是我們的家長會長家，會長熱情迎接大家，並且請大家喝飲料，完全讓大家沒有想... (詳全文)
孩子們在學校盛裝打扮之後，浩浩蕩蕩地走向我們今天的據點。首先第一站是我們的家長會長家，會長熱情迎接大家，並且請大家喝飲料，完全讓大家沒有想... (詳全文)
自造學習，我們真行!
108課綱強調自發.互動.共好，讓學生自主學習變成是教育新趨勢，每個學生都可以是Maker,，透過創客教學，讓學生動手做，體驗學習，期許學生可以主動學習，學得更好。
積木的特性就是讓學習者可以實地觸摸感受，拿在手上的感覺真實，較之紙本的圖畫而言，立體而真實，且學生可以360度轉動，看到不同立面，用來引導學生幾何及空間學習再適合不過了。
以學生的認知學習發展而言，低年級學生處於具體運思期... (詳全文)
積木的特性就是讓學習者可以實地觸摸感受，拿在手上的感覺真實，較之紙本的圖畫而言，立體而真實，且學生可以360度轉動，看到不同立面，用來引導學生幾何及空間學習再適合不過了。
以學生的認知學習發展而言，低年級學生處於具體運思期... (詳全文)
我的公車「菜」購之旅
圳堵國小附設幼兒園的孩子們這週已經開闢好菜園，不僅使用了三明治堆肥幫助土壤更肥沃，也加強施肥與完成了做畦工作，同時也參觀周邊的菜圃，研究了種植與照顧的技術，並且透過討論決定種植的蔬菜類別。所以這一切的準備，就是為了要來挑選菜苗與種籽，準備要來啟動我們第一批的種植工作。
因此孩子們搭著公車來到了街上的農藥行，而歡迎大家的是熱情風趣的老闆，不僅大方地讓孩子們隨意參觀店內的設施商品，對於大家的... (詳全文)
因此孩子們搭著公車來到了街上的農藥行，而歡迎大家的是熱情風趣的老闆，不僅大方地讓孩子們隨意參觀店內的設施商品，對於大家的... (詳全文)
國際教育在地實現~美食是全世界共同的語言
食農教育是本校在地連結課程的一部分，透過食農教育的推動，讓學生體現生活中的素養，學習不是只有在課堂教室之中，更可以落實於校園的每個角落。
因此，校園中的各個角落可以看到各種農作物，除了葉菜類，還有屬於在地特色的地瓜，因此本校結合教師專長與社區家長的資源一起來為學生的學習進行備課，其中地瓜圓的製作體驗就是在校園裡就可以學習得到的在地食農體驗課程。
另外，我們申請了英語希望傳愛專車到校服務... (詳全文)
因此，校園中的各個角落可以看到各種農作物，除了葉菜類，還有屬於在地特色的地瓜，因此本校結合教師專長與社區家長的資源一起來為學生的學習進行備課，其中地瓜圓的製作體驗就是在校園裡就可以學習得到的在地食農體驗課程。
另外，我們申請了英語希望傳愛專車到校服務... (詳全文)
菜園開墾的見習之旅
圳堵國小附設幼兒園的孩子最近開始了菜園的重啟計畫，大家發現停頓一段時間後的菜園都已經雜草叢生。所以孩子們在結束一個月左右的生活訓練之後，要來回歸我們的食農課程，繼續探索種植蔬菜的世界。不過在這之前，大家一致覺得要先探訪附近成功的菜園，好讓大家有個概念與參考，這樣我們才能開始進行菜園的重建與規劃。
於是孩子們從校門出發，憑著過去的經驗，沿著流動的小河溝尋找，就比較容易找到菜園。不過在這探訪... (詳全文)
於是孩子們從校門出發，憑著過去的經驗，沿著流動的小河溝尋找，就比較容易找到菜園。不過在這探訪... (詳全文)
原來芹菜也可以驅蟲啊!!
學校裡暑假前種植的農作物都收成了，讓土擾休養生息，充分的陽光曝曬，以待來年的耕作可以更有養分。
新學期開始後，本校食農教育推手春旭大師及開始規劃教室前的耕地種植內容，打算搭配時令指導學生進行季節食蔬的種植。
本學期除了象徵聰明的蔥苗種植之外，也規劃了冬季作物，包括白花椰菜，青花椰菜，高麗菜，芥菜，以及芹菜，這五樣食蔬各有用意。
花椰菜象徵讓孩子的學習可以開花結果，花團錦簇，高麗菜，希望學生的... (詳全文)
新學期開始後，本校食農教育推手春旭大師及開始規劃教室前的耕地種植內容，打算搭配時令指導學生進行季節食蔬的種植。
本學期除了象徵聰明的蔥苗種植之外，也規劃了冬季作物，包括白花椰菜，青花椰菜，高麗菜，芥菜，以及芹菜，這五樣食蔬各有用意。
花椰菜象徵讓孩子的學習可以開花結果，花團錦簇，高麗菜，希望學生的... (詳全文)
朝清宮守護百年 絲縷煙編織萬福
朝清宮－是圳堵社區的重要廟宇，一百多年以來一直默默地守護這裡的鄉里居民，是兼具文化與宗教的重要人文中心。而圳堵國小附設幼兒園長年以來，都會在學期開始就會到這裡參拜，祈求神明們能夠保佑平安之外，也瞭解在地宗教文化與生活的脈絡。而孩子們知道今天是要拜訪神明的家，每個人都格外聚精會神，因為大家都想要得到神明的庇佑與青睞。
大家走到了朝清宮，孩子們都對這富有歷史的廟宇感到一股寧靜、親和與神聖感。... (詳全文)
大家走到了朝清宮，孩子們都對這富有歷史的廟宇感到一股寧靜、親和與神聖感。... (詳全文)
