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臺中市政府教育局
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顯示類別: 潭子區 潭子國小

校園老樹

2011-10-17 潭子區 潭子國小 潭子國小團隊 報導, 已有 2412 次點閱,有 1 人喜歡這篇報導

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潭子國小的校徽是一棵榕樹,代表這裡有著許多的老榕樹。但在蝴蝶園旁,佇立著一棵不醒目的木麻黃,同樣也有著悠久歷史。
(詳全文)

兼具環保美觀的標示牌

2011-10-12 潭子區 潭子國小 潭子國小團隊 報導, 已有 2836 次點閱,有 1 人喜歡這篇報導

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事務員鄭先生的一雙巧手早已聞名。今天再介紹一則實例:學校內放眼過去見到的植物牌、場所標示牌,也都是出自他的雙手。更重要的是,這些材料,都是從報廢的課桌椅等裁下拼製,不僅環保,更讓這些報廢品再生,也美化了校園環境。
(詳全文)

猜猜看,這是什麼

2011-10-11 潭子區 潭子國小 潭子國小團隊 報導, 已有 2697 次點閱,有 1 人喜歡這篇報導

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事務員鄭先生最近一有空,就忙著在花圃草地角落上忙東忙西。這是他完成一半的作品。
猜猜看,這到底要是什麼呀?
欲知答案,請看下回分解 (詳全文)

埋下美好回憶,相約120週年再見

2011-10-11 潭子區 潭子國小 潭子國小團隊 報導, 已有 2954 次點閱,有 2 人喜歡這篇報導

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潭子國小前年完成百週年校慶後,所有收集整理的紀念文物、歷年資料電子檔彙整,保存入「時光膠囊」,埋入泥土中,期待潭子國小創校120週年,所有見證這學校發展的校友、同仁們再一同回到這裡共啟美好回憶。

中華民國百年生日快樂,潭子國小102歲生日快樂。 (詳全文)

夏威夷樂風輕拂潭子校園

2011-10-06 潭子區 潭子國小 潭子國小訓導處 報導, 已有 2232 次點閱,有 2 人喜歡這篇報導

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  最近,潭子校園揚起一陣夏威夷的樂聲,彷彿置身南洋風情般,讓炎熱的午後多添了一絲的悠閒。
  烏克麗麗,又叫做ukelele,是一種夏威夷的撥絃樂器。柔和的樂聲與小巧輕便的特性,吸引了學生專注在學習的樂趣之中。
  在陳老師及另一位女老師的細心帶領之下,學生個個都能用烏克麗麗"談得一手好情"。我們期待他們能在期末的表演中,讓所有師生都成為他們的忠實樂迷。 (詳全文)

潭子的小小舞者

2011-10-05 潭子區 潭子國小 潭子國小訓導處 報導, 已有 2088 次點閱,有 2 人喜歡這篇報導

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  今天是本校辦理成教研習的第二日,舞蹈初級班的小朋友一大早也把握時間在體育館的一隅練習,認真練習的樣子,也吸引了早到研習會習的老師們的目光。
  在舞蹈老師洪老師的引領下,一二年級初學的小朋友,開始練習著指定的步伐。正如阿姆斯壯登陸月球時所說,"他的一小步,是人類的一大步。"對這群小朋友來說,看來再簡單不過的舞步,都需要這"每一小步"的練習。
  一旁... (詳全文)

替椅背穿新衣

2011-10-04 潭子區 潭子國小 潭子國小團隊 報導, 已有 2897 次點閱,有 1 人喜歡這篇報導

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潭子國小第二會議室的椅子使用一年多,許多的椅背塑膠保護條已脫落,且部分布面破損。雖然整張椅子仍然堪用,唯獨美觀不佳,且未來布面會沿著脫落處逐漸剝離。

事務員春梅阿姨建議,可以加上椅套即可。很好的點子。總務處立即請布商試車一組看看,並委請金生及淑蓉二位老師協助評選花布。最後選擇了二種。

加一點小創意,整個就不一樣。完成後看起來的質感好多了。 (詳全文)

就是抓不到

2011-10-03 潭子區 潭子國小 潭子國小訓導處 報導, 已有 1978 次點閱,有 2 人喜歡這篇報導

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  科學大玩家的杜老師,從抓不到的鈔票的遊戲中了解,當眼睛看到鈔票後,會傳達給大腦做紀錄,接著,大腦向手指傳達指令,手指才會開始移動,這所花的時間叫”反應時間”。
  看到學生各組的練習,老師我一時覺得技癢,想著是否也要下場競技呢!
   (詳全文)

潭子國小國語文競賽獲得好成績

2011-10-02 潭子區 潭子國小 潭子國小團隊 報導, 已有 3365 次點閱,有 2 人喜歡這篇報導

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臺中市100學年度全國語文競賽臺中市複賽(北隊)成績已揭曉,潭子國小秉持傳統,依舊獲得非常亮眼的成績:

國小學生組國語演說:邱晨軒獲得第3名(指導老師:張素敏)
國小學生組國語朗讀:黃婷鈺獲得第1名(指導老師:張素敏),並代表臺中市參加全國賽。
國小學生組 客家語朗讀:賴宣妤獲得第2名(指導老師:羅英華)
國小學生組 原住民語朗讀-阿美族語:曾璽獲得第2名(指導老師:陳金英)
教師組... (詳全文)

「cool」...「酷」點子敬師活動

2011-09-29 潭子區 潭子國小 輔導室 報導, 已有 2134 次點閱,有 2 人喜歡這篇報導

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100年9月27日輔導室主辦本校100學年度敬師活動,活動一開始由戴墨鏡穿著休閒清涼的陳世銘校長出場掀起高潮,今年的主題為「酷」點子讓老師更涼快,引導學生要體貼老師的苦心,讓老師不心煩、更輕鬆。近千張由學生製作的敬師卡片,每學年兩位共抽出12位幸運學生得到小禮物,學生親手將敬師卡片送給祝福的老師,同時也贈送抽出卡片祝福的12位老師每人一部涼風扇,吹走教學的不愉快!會後將所有的卡片由輔導室一一送到祝... (詳全文)

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