顯示類別: 清水區 三田國小
你是唯一的~
每個人的生日是多麼的獨一無二，在365張日曆紙上，只有一張是屬於自己的日子，叫人怎麼能夠不好好地去重視它呢？
本校黃美玲校長也說了：「我們要先對自己好一點，心中有愛，我們才能去教孩子愛自己、愛別人...」
於是輔導室在3月29日教師晨會時，照例舉辦了教職員工慶生會，首先從打開蛋糕盒子拉開序幕~
哇！好漂亮的大蛋糕，一打開盒子，一陣濃濃的咖啡香味馬上撲鼻而來，
這是本校家長會會長，每次都... (詳全文)
本校黃美玲校長也說了：「我們要先對自己好一點，心中有愛，我們才能去教孩子愛自己、愛別人...」
於是輔導室在3月29日教師晨會時，照例舉辦了教職員工慶生會，首先從打開蛋糕盒子拉開序幕~
哇！好漂亮的大蛋糕，一打開盒子，一陣濃濃的咖啡香味馬上撲鼻而來，
這是本校家長會會長，每次都... (詳全文)
剪去三千煩惱絲，神清氣爽好心情
3月28日當天感謝菠菲亞髮廊王宜庭小姐、陳宥桐先生以及麗髮院髮廊許瑞麗小姐大力贊助本校義剪活動。
今天在三位師傅的巧手下，每位剪完的小朋友個個男的帥、女的嬌，都變成了有型的俏麗寶貝。
剪髮的過程中，有些小朋友好緊張，直鎖眉頭；有些則是開心不已，呵呵大笑。
不過大家都很期待剪好的那一刻，一剪完，就衝下台去照照鏡子，看看自己變成了甚麼模樣。
對於自己的新髮型滿意嗎？臉上的笑容是最好的答案。... (詳全文)
今天在三位師傅的巧手下，每位剪完的小朋友個個男的帥、女的嬌，都變成了有型的俏麗寶貝。
剪髮的過程中，有些小朋友好緊張，直鎖眉頭；有些則是開心不已，呵呵大笑。
不過大家都很期待剪好的那一刻，一剪完，就衝下台去照照鏡子，看看自己變成了甚麼模樣。
對於自己的新髮型滿意嗎？臉上的笑容是最好的答案。... (詳全文)
有您真好－家長會總幹事
「世郎兄！學校水溝不通已經很久了，怎麼辦呢？」總務主任說。
「上次報價太高了，家長會經費有限，如果改成…一定可以節省很多錢！」總幹事在旁接著說：「只要請張顧問的怪手、2立方米混凝土和6米水泥管，這樣就足夠了！」、「剩下的工作看我表現就夠了！…」。
果不其然，一直困擾我們的臭水溝問題終於解決了！經費不足，總幹事想其他替代方案；技術問題，問他就對了！家長會林林總總的請求協助及預定工... (詳全文)
「上次報價太高了，家長會經費有限，如果改成…一定可以節省很多錢！」總幹事在旁接著說：「只要請張顧問的怪手、2立方米混凝土和6米水泥管，這樣就足夠了！」、「剩下的工作看我表現就夠了！…」。
果不其然，一直困擾我們的臭水溝問題終於解決了！經費不足，總幹事想其他替代方案；技術問題，問他就對了！家長會林林總總的請求協助及預定工... (詳全文)
校園綠美化－僑務委員會「海外僑胞百校植樹愛台灣」1000303植樹活動
時值建國百年，海外僑胞響應植樹活動，猶如「十年樹木，百年樹人」之宗旨，期待樹立良好之模範。
本校申請三萬元經費，購買9棵樹木（包括3棵大花紫薇、3棵黃花風鈴木紫薇、3棵紅花風鈴木），並順道買進矮牽牛一批作校園綠美化。怪手一挖起來，百分之八十都是石頭，土少石多，要如何種植樹木呢？總是先挖一個大洞，再將大石頭挑出來，和著小石子一起種下去，同時土質乾燥，還得澆灌大量的水，再用支架將其固... (詳全文)
本校申請三萬元經費，購買9棵樹木（包括3棵大花紫薇、3棵黃花風鈴木紫薇、3棵紅花風鈴木），並順道買進矮牽牛一批作校園綠美化。怪手一挖起來，百分之八十都是石頭，土少石多，要如何種植樹木呢？總是先挖一個大洞，再將大石頭挑出來，和著小石子一起種下去，同時土質乾燥，還得澆灌大量的水，再用支架將其固... (詳全文)
校園安全維護－1000311消防演練
每年的消防演練差不多都是防火宣導，或是滅火器使用。這一次真的不一樣，因為學校邀請消防局蒞校宣導，連消防車都開到校園中，讓學生眼睛為之一亮。
特別是介紹車上裝備及其功能時，聽得津津有味，還把消防員當成偶像般看待，因為他們的英勇事蹟早已建立在腦海中。這次活動，一方面可以了解消防器材之使用，另一方面也能體驗滅火器和消防栓之操作。首先是消防栓操作，雙手還得合作無間，才能確實掌握要領，站好... (詳全文)
特別是介紹車上裝備及其功能時，聽得津津有味，還把消防員當成偶像般看待，因為他們的英勇事蹟早已建立在腦海中。這次活動，一方面可以了解消防器材之使用，另一方面也能體驗滅火器和消防栓之操作。首先是消防栓操作，雙手還得合作無間，才能確實掌握要領，站好... (詳全文)
打開親師生溝通大門－100.03.04
父母參與教育事務，不僅是一種權利，更是一種義務。3月4日是三田國小的家長與老師面對面溝通的親師晤談，導師除了準備班級經營策略與方針、教學計畫、學生學習規劃等相關事項，也佈置溫馨、舒適的會議場合，讓家長感受導師的投入與用心，提升家長參與教育的熱忱，讓「教育合夥人」扮演協助教師的角色，參與孩子每一個階段的成長歷程，學習傾聽並給予支持與鼓勵，讓每一個孩子都是身心健全，擁有完整人格的人。
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