顯示類別: 大安區 大安國小
『師』情『話』意謝師恩
在九月二十八日這個屬於教師的節日前一週，全校學生開始進行「愛的大放送」及「敬師通關任務」，以培養學生對師長常存感謝心。
每位學生一張愛心小卡，寫下感謝老師的話後佈置於學生作品展示板上，師長從卡片裡感受學生的真摯誠謝，學生能觀摩欣賞作品。
敬師通關任務有三關，第一關為向辛苦的老師說一聲：「老師謝謝您！祝您教師節快樂」、第二關是主動幫老師完成一件事、第三關用創意表現敬師心意，唱歌、跳舞、按摩、說笑... (詳全文)
每位學生一張愛心小卡，寫下感謝老師的話後佈置於學生作品展示板上，師長從卡片裡感受學生的真摯誠謝，學生能觀摩欣賞作品。
敬師通關任務有三關，第一關為向辛苦的老師說一聲：「老師謝謝您！祝您教師節快樂」、第二關是主動幫老師完成一件事、第三關用創意表現敬師心意，唱歌、跳舞、按摩、說笑... (詳全文)
老舊廁所翻新，校園美感加分
本校南棟三樓東側與西側廁所，於酷熱的暑假中，整建完工。舊大樓有新生命，從小朋友期待的目光和使用體驗後的喜悅，可見。
本校南棟大樓歷史也有四分之一世紀之久，歷經921地震的考驗，陪伴許許多多學生度過歡樂童年，如今也邁向生命的中年。感謝政府對於教育不遺餘力的挹注，繼耐震補強工程的完成，又先後完成一二樓四間廁所的整修，既提供學生一個富於教育意義的生活空間，也讓社區民眾到學校運動時可以享用的更高品質的公... (詳全文)
本校南棟大樓歷史也有四分之一世紀之久，歷經921地震的考驗，陪伴許許多多學生度過歡樂童年，如今也邁向生命的中年。感謝政府對於教育不遺餘力的挹注，繼耐震補強工程的完成，又先後完成一二樓四間廁所的整修，既提供學生一個富於教育意義的生活空間，也讓社區民眾到學校運動時可以享用的更高品質的公... (詳全文)
大安小一新鮮人，上學趣囉！
一大早，迎著朝陽，大安國小的新生寶貝在家長的陪同下，早早就來到大安國小參加別開生面的迎新活動，因為疫情，新生們一進校門就先量體溫進行實名制登記，為了避免群聚的疑慮，教務處特別以學校願景為主軸，設計不同於以往的迎新模式，在學生從校門口走到教室的路徑上，規劃了「食安心」、「有禮貌」、「勤讀書」、「愛運動」等學校願景關卡，再加上教室門口的「親子照」，總計5關，最後讓學生進入到溫馨的教室與導師相見，闖關卡... (詳全文)
花‧幕蘭綻放光彩學活動
大安國小最近花團錦簇，美不勝收，每個班級陸陸續續進行插花課程，原來這是臺中市農會辦理「109年度臺中市花卉行銷推廣計畫-『花慕蘭綻放光采產銷活動』計畫，因應嚴重特殊傳染性(COVID-19)對花卉產業出口與內銷市場影響，特別辦理花藝設計推廣與融合教育活動，邀請國內有名的花藝老師到各校進行花藝設計課程，今天獲邀的柳老師可是參加全國第一的高手喔！只見她耐心循序漸進的為學生說明插花的基本原則，學生掌握住... (詳全文)
大安食農體驗課程第二篇-有機安全標章與米蛋餅
有了第一次與米相遇的體驗課程，學生期待著第二次課程，這次講師帶來米蛋餅的體驗及有機安全標章的認識。
延續上次的教學流程，講師展示食材份量及解說操作流程後，逐步讓學生從測量食材做起，有了第一次的經驗，再次操作學生顯得熟練多了，這次因為要做蛋餅，還加了切蔥的準備工作，攪拌好麵粉液後緊接著就是煎蛋餅了，小組的同伴開始會自己分配工作，也會互相提醒，雖然心情興奮但秩序良好，很快的一盤盤香噴噴的蛋餅就... (詳全文)
延續上次的教學流程，講師展示食材份量及解說操作流程後，逐步讓學生從測量食材做起，有了第一次的經驗，再次操作學生顯得熟練多了，這次因為要做蛋餅，還加了切蔥的準備工作，攪拌好麵粉液後緊接著就是煎蛋餅了，小組的同伴開始會自己分配工作，也會互相提醒，雖然心情興奮但秩序良好，很快的一盤盤香噴噴的蛋餅就... (詳全文)
運動學習不中斷，健康依舊百分百
因應新冠肺炎防疫工作的相關規定大安國小取消今年運動會的舉辦，但學生的體能活動攸關學生的健康發展，於是，在學務處的巧思下，仍舊為學生舉辦一場很特別的運動競賽，這次競賽沒有家長的參與，但學生在平時的課程中就非常認真的準備著，賽程包含個人賽跑，以及學生最期待的大隊接力，全校師生，包含幼兒園學生一同參與，其規模一點不輸正式的運動會喔！最吸引學生的就是大隊接力了，只見學生為著班級榮譽盡全力的向前奔跑，加油聲... (詳全文)
大安國小附幼「節氣好樂活-春日梅好篇」
冬天梅花盛開，到了春天就是梅子成熟的季節，此時節氣來到清明，清明後一週往往是採收5-6分熟青梅最佳時機，梅農們也開始在結滿青脆梅果的林子間穿梭忙碌。子曰:「不時不食」，意即吃東西要應時令、按季節，遵循自然之道，在梅子的季節我們當然要一起認識梅子、畫梅子，做脆梅呀!
六分熟的青梅酸澀，一般人難以直接品嘗，所以才需要加工，洗去酸苦的味道，做成脆梅好入口。寶貝們，酸甜苦辣都要嘗試試看喔... (詳全文)
六分熟的青梅酸澀，一般人難以直接品嘗，所以才需要加工，洗去酸苦的味道，做成脆梅好入口。寶貝們，酸甜苦辣都要嘗試試看喔... (詳全文)
大安國小附幼「節氣好樂活-春日觀察篇」
初春「驚蟄」，驚什麼？蟄又是什麼？大安國小附幼進行了「動物小劇場」，模仿熊、兔、蛇等冬眠小動物，讓孩子知道春天來了，小朋友果如冬眠動物 般甦醒，精神飽滿的回到校園生活。而在「清明」，自古以來便有放風箏的習俗，象徵讓不好的事與疾病隨著風而消失，於是大夥兒開始動工，跟著老師按部就班地製作簡易小鳥紙風箏，並且到操場尋找南風~放風箏~盡情的奔跑!
24節氣看似離我們生活很遠，實則息息相關... (詳全文)
24節氣看似離我們生活很遠，實則息息相關... (詳全文)
大安食農體驗課程第一篇-育苗與米仙貝
大安國小這學期辦理6場次的食農教育體驗課程，這是由行政院農委會農糧署合作的機構來指導，主題以推廣米食為主，米到底可以做成那些食物呢？哇！在學生的生活經驗裡，與米有關的食物真是五花八門，原來米可以有這麼多的變化，今天首先登場的是米仙貝的製作及育苗的體驗。
講師秉持讓學生動手實際操作的精神，從一開始食材的分配，就結合數學的磅秤的學習讓學生實際操作電子秤，量秤所需的食材份量，接下來的揉麵團，搗... (詳全文)
講師秉持讓學生動手實際操作的精神，從一開始食材的分配，就結合數學的磅秤的學習讓學生實際操作電子秤，量秤所需的食材份量，接下來的揉麵團，搗... (詳全文)
「樂創」「創樂」～玩出心世界
本著活用校園空間發展特色的想法，學校將原本的輔導室重新規劃，挪出部分空間營造出專屬於學生的玩樂天地。
積木世界帶給孩子無限可能，透過創意發想、動手去做，千變萬化的玩法，各種不同的組合，往往讓孩子沉浸積木建造的城堡裡，玩得不亦樂乎。
「老師，機器人可以唱歌、跳舞，還會回答問題耶！」藉由應用程式，讓學生自行創造機器人的行為模式，「哇！它怎麼撞牆了？它們怎麼撞在一起了？」教室裡總是充滿著歡樂氛圍。在... (詳全文)
積木世界帶給孩子無限可能，透過創意發想、動手去做，千變萬化的玩法，各種不同的組合，往往讓孩子沉浸積木建造的城堡裡，玩得不亦樂乎。
「老師，機器人可以唱歌、跳舞，還會回答問題耶！」藉由應用程式，讓學生自行創造機器人的行為模式，「哇！它怎麼撞牆了？它們怎麼撞在一起了？」教室裡總是充滿著歡樂氛圍。在... (詳全文)
