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品格教育核心價值─惜福

2011-04-18 太平區 東汴國小 李福在 報導, 已有 1787 次點閱

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品格教育核心價值在學習過程中必須隨時融入課程教學,也要透過學校有效的規畫教學,才能強化學生正向的品格力。
本週的核心價值是惜福,本校總導護陳森福老師提醒大家惜福就是:我要用心去感受領略一件事物、甚至一個人的價值;我要維修、重複使用眼前的物品,並確實做到回收。我要看重自己的能力,明瞭「天生我材必有用」的道理;我要把不用或不要而仍具有使用價值的東西;我要不丟棄垃圾造成環境污染,而增加... (詳全文)

生態教學本位,健康蔬果沙拉,枇杷也入菜!

2011-04-18 太平區 東汴國小 李福在 報導, 已有 1992 次點閱

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本校推動生態教學課程結合地方特色產品,安排了健康蔬果生菜沙拉品嘗會,邀請本校志工隊副隊長張正芬帶領大家一起品嘗,健康美味的生菜沙拉,讓大家回味無窮。
張副隊長準備了有機麵包、優格水果沙拉、生菜及馬鈴薯芋泥沙拉及千島醬、凱薩醬、油醋醬和和風醬讓大家一一品嚐不同口味的生菜沙拉,真是美味又健康,各具獨特風味。
副隊長讓大家逐一品嚐,並說出對於蔬菜沙拉的感覺。六年級個國洋說:「優格水果... (詳全文)

藥品用藥安全,教你正確用藥,活得健康。

2011-04-18 太平區 東汴國小 李福在 報導, 已有 1831 次點閱

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生病不舒服、甚至為了養生,人們在生活中都會接觸到藥品及營養食品,這些東西都有它的特殊需要與食用限制,只是國人常常憑自己的感覺自行購買食用,如果不能注意到健康安全的用法,那「藥」就是「毒」呀!
邱建強藥師在醫院服務多年,對於藥品的研究相當的深入,開業經營藥局,深受各界的信賴,因此也累積了個人的經營績效。未回饋社會、照顧民眾發願在社區及校進行包括醫藥安全、反毒宣導、霸凌防治及性侵害防... (詳全文)

壓力與調適健康講座,幫助大家迎向陽光。

2011-04-18 太平區 東汴國小 李福在 報導, 已有 4520 次點閱

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本週三親職暨教師研習邀請到慈濟醫院身心科主任醫師周少華講授「壓力與調適─迎向陽光」講座,為教師及家長提供健康的身心保養之道。
周醫師從壓力的來源及調適壓力的方式,大家可以從媒體或網路上下載生活事件量表,了解自己的壓力等級,以便做適當的因應與管理。畢竟壓力要恰到好處,家長及教師也要了解學生壓力表現的狀況,透過觀察及早發現學生的壓力給於適當的支持與協助,以便獲得最好的生活照顧與學習指導。
... (詳全文)

故事媽媽劇團蒞校表演─胖國王減肥記。

2011-04-18 太平區 東汴國小 李福在 報導, 已有 2042 次點閱,有 1 人喜歡這篇報導

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本校因校長原服務學校的故事媽媽劇團定期展演故事劇已具有相當的名氣,表演也很精采。特地邀請到美群國小故事媽媽蒞校表演「胖國王減肥記」,小朋友不但感受到其中的詼諧逗趣,也了解到點心四不---不吃巧克力,不吃酥皮,不吃高澱粉,不吃甜食,同時要多吃蔬果,多運動,身體才會健康。
表演內容從胖國王只愛吃東西不喜歡運動,常常喊著臣子們要食物吃,在到東汴村巡視時,旁道寸步難行。臣子們決心位胖國王... (詳全文)

推動班級網頁製作,建構教師教學資訊網絡。

2011-03-31 太平區 東汴國小 李福在 報導, 已有 1789 次點閱

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東汴國小有一群專業又具有愛心的教師,除了教學之外並充分發揮專業進行學校本位主題課程,帶領學生進行統整課程學習。也全體動員進行教師專業發展評鑑,透過對話、反思、課室觀察進行教學專業成長。
有這麼優質的教學團隊,對於教師個人的教學,還需要透過適當的行銷策略,傳播教師的教學成果,包括班級網頁、學校校園活動報導、定期的刊物……等。並建構個人的教學檔案,協助教師個人建立專業網絡,方便進行有... (詳全文)

校園霸凌之法律責任研討,強化教師危機處理意識。

2011-03-31 太平區 東汴國小 李福在 報導, 已有 1844 次點閱

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週三下午教師研習,本校訓導組長陳素娥老師帶領全校教師進行霸凌法律責任的講習,再次針對霸凌的意義做闡述,「霸凌是一種有意圖的攻擊性行為,通常會發生在力量(生理力量、社交力量等)不對稱的關係之間,使受害人生理或心理受到侵犯。」霸凌的類型有:「肢體霸凌、關係霸凌、語言霸凌網路霸凌反擊霸凌、性霸凌……等。」
教師在知悉霸凌事件之後必須立即進行初評、召開校園霸凌因應小組會議評估、進行校安通報、進行輔導,並... (詳全文)

閱讀小博士─林玫勳小朋友真棒!

2011-03-30 太平區 東汴國小 李福在 報導, 已有 1876 次點閱,有 1 人喜歡這篇報導

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東汴國小為鼓勵學生閱讀,培養閱讀的習慣與態度、引導閱讀興趣的建立,訂定一套學生閱讀實施辦法:閱讀二十冊,寫滿五篇心得,頒給「東汴小學士」、讀四十冊,寫滿十篇心得,頒給「東汴小碩士」、閱讀六十冊,寫滿十五篇心得,頒給「東汴小博士」、閱讀一百冊,寫滿二十五篇心得,頒給「東汴超博士」。
小朋友閱讀認證的方式包括:撰寫閱讀心得報告或觀後感、講述閱讀心得報告或觀後感、講述該書故事、角色扮演、圖畫方... (詳全文)

落實英語教學,學生興趣高。

2011-03-30 太平區 東汴國小 李福在 報導, 已有 1866 次點閱,有 1 人喜歡這篇報導

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東汴國小雖然地處偏遠,能夠吸引學生來到山上就讀,本校的特色之一就是學生英語能力的不斷提昇。
本校的英語教師是一位留學美國並嫁給美國人的Annie老師,她充分運用美式的英語學習方法,包括自然發音、生活美語的學習,更擅長用肢體語言要求學生也能夠大膽、放鬆的把臉部表情、身體動作、聲調和手勢來說話、背小篇文章,並要求學生利用下課時間找老師、主任及校長聽學生唸或背誦英文,讓學生不斷透過這樣... (詳全文)

教師專業發展評鑑再出發。

2011-03-30 太平區 東汴國小 李福在 報導, 已有 1871 次點閱,有 1 人喜歡這篇報導

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東汴團隊自98學年度進行教師專業發展評鑑,雖然只有短短一年的時間,教師在教師專業發展評鑑的規準訂定、課室觀察前會議、觀察後的檢討會都紮實的進行,幫助參加教育專業發展評鑑的教師能夠充分的準備、理解自己與被觀察者的教學、也透過觀察紀錄表檢視自己與他人的教學、並在觀察後懇切的分享、反思與對話,幫助彼此在教學技巧上、課程目標的掌握、教學流程以及班級經營上有深入的省思與探討。
經過一年的實... (詳全文)

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最後更新時間: 2019-11-12 20:36:33