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學校防疫資訊
臺中市政府教育局推動環境永續教育 榮獲「2025第五屆TSAA臺灣永續行動獎」銅級獎肯定
由臺灣永續基金會主辦之「2025第五屆TSAA臺灣永續行動獎」昨(11)日舉辦頒獎典禮，臺中市政府教育局以「大肚山環境永續教育」計畫參賽，榮獲銅級獎殊榮，展現教育局用心推動民眾終身學習，並結合在地公民參與，實現環境永續、地方創生與社會共融的豐碩成果。 教育局表示，該計畫聚焦於大肚山的環境教育與地方知識建構，以自然資源與當地文化為核心，規劃涵蓋水資源、原生植物、傳統農作、古道、聚落與手工技藝等課程內容，期發展適地適性的永續生活模式，對應聯合國永續發展目標（SDG）第11項「永續城鄉」，本次計畫關注生態復育、水資源守護、生物多樣性與文化保存等議題，並透過課程引領公民行動實踐，從學習到改變的永續理 ...
臺中市閱讀教育輔導團授證 厚植閱讀動能、推動書香校園
臺中市政府教育局今（12）日於漢口國中舉行第五屆「閱讀教育輔導團」授證典禮暨國中小團務工作會議，由教育局專門委員劉姵君頒發聘書予輔導團諮詢顧問陳昭珍教授、賴苑玲教授、陳海泓教授及輔導團員，感謝團員們長年致力於閱讀教育，並期勉他們持續發揮影響力，引領學校推動深度閱讀，厚植學生閱讀素養，為臺中閱讀教育再創高峰。 教育局表示，市長盧秀燕高度重視校園閱讀教育的深耕與推展，臺中是全國首創設立「閱讀教育輔導團」的縣市，並積極推動學校設置「圖書教師」， 114學年度教育部共補助46校（含國小28校、國中18校），市府另行補助131所學校（國小98校、國中33校），總計達177校設置圖書教師，補助數量為 ...
中市家庭教育輔導團授證 教育局肯定並勉勵持續深化推展
為強化學校與社區家庭教育推展能量，臺中市政府教育局今(12)日舉辦114學年度家庭教育輔導團授證典禮，由局長蔣偉民親自為家庭教育輔導團成員頒發輔導員聘書，並感謝家庭教育輔導團長期協助推展家庭教育，也期許在輔導團的帶領與推動下，從各級學校到社區全面推動家庭教育，為家庭、學校及社區建立起溫暖的橋樑，協助建立更健全的家庭支持系統。 蔣局長表示，市長盧秀燕相當重視家庭教育，現因少子女化、超高齡社會正式來臨、多元家庭發展等社會變遷因素，快速改變當代家庭結構與家庭氛圍，教師在教學現場除了要不斷精進教學專業外，更要具備敏銳地觀察與洞悉能力，覺察、了解學生的家庭情況與需求，並適時導入相關資源與協助，與家長合 ...
中市擴大教師節優惠活動 103家業者攜手獻禮教師
為感念教育夥伴長年在教育現場的辛勤耕耘，臺中市政府教育局特於教師節期間擴大舉辦「慶祝教師節優惠活動」，號召本市103家在地優質業者共襄盛舉，提供涵蓋食衣住行育樂等多面向的專屬優惠，活動自9月12日起至10月31日止，凡本市各級學校教職員工，憑教師證、服務識別證或掃描活動 QR 碼，即可享受各類好康。 市府教育局長蔣偉民表示，本次優惠活動業者數量創下歷年新高，合作範圍涵蓋餐飲、旅宿、藝文、農產、文創、零售及休閒娛樂等產業，充分展現臺中市產官合作、全民敬師的精神，藉由整合在地資源，期望讓教師們在繁忙教務之餘，也能享有生活上的小確幸，並提升整體社會對教師專業的重視。 教育局指出，優惠項目精彩豐富 ...
市府新設校松強國小一期啟用、二期動土 校舍工程獲卓越獎肯定，打造優質學習環境
臺中市政府新設立的北屯區松強國小，市府全額補助興建工程達10億餘元，今（10）日舉行一期校舍落成典禮與二期校舍動土典禮，市長盧秀燕、市府教育局長蔣偉民及地方民意代表、社區賢達等人，共同見證本市教育新頁。 盧市長表示，今年本市新招生有鹿陽國小及松強國小2所學校，其中松強國小位於北屯區14期重劃區，周邊鄰近洲際棒球場、臺中巨蛋體育館、北屯國民暨兒童運動中心等重大建設，北屯區近年公共設施逐步完善，吸引年輕人口移入，帶來就學需求；松強國小的設立，不僅能有效紓解鄰近仁美國小招生壓力，也將成為北屯教育的重要據點。 盧市長進一步指出，松強國小一期校舍2億8,000萬元，圍牆、警衛室等周邊設施2,000萬 ...
打造安全的補習環境 中市教育局擴大舉辦補習班公安暨班務管理講習
臺中市有近 3000 家補習班，居六都之冠，為加強補習班注重公共安全，臺中市政府教育局114年共舉辦三場次短期補習班公共安全暨班務管理講習，分別於9月9、16及23日在臺中市政府臺灣大道市政大樓集會堂及陽明市政大樓大禮堂登場，期使補教業者落實各項安全措施，提供學生及民眾安全的補習教育環境。 教育局長蔣偉民指出，補習機構是學校外的重要學習場所，必須遵守補習及進修教育法以及兒童及少年福利與權益保障法等相關法規，市政府特別重視補習班的公共安全、學生安全和交通車安全，希望補習班能夠持續遵守相關規定，配合公安聯合檢查確保學生的安全得到保障。 教育局表示，本市補習班數量是六都之冠，公共安全暨班務管理講 ...
特教人員最高榮譽 中市3名教師獲選教育部卓越特殊教育人員
教育部「卓越特殊教育人員」獎項為特教人員的最高榮譽，114年度臺中市共3名教師獲獎，包括臺中家商教師戴依伶、大道國中教師周穎馨及黎明國中教師蔡佩容；臺中市政府教育局長蔣偉民對3名獲獎教師表示祝賀及敬意，並強調繼續提供學生適性之特殊教育服務及資源，使本市特殊教育品質越來越好。 教育局指出，臺中家商教師戴依伶結合適應體育、心理諮商與生涯規劃專業，開設普特融合運動課程並帶領學生參與全國賽事，投入生涯規劃教材編撰與教學，秉持「體適、心適、生涯適」理念，透過身體參與、情緒支持與未來探索，打造多元共融的學習環境，陪伴每位學生被看見、被理解，並勇敢走向社會，實踐全方位融合教育。 大道國中教師周穎 ...
臺中市親職教育論壇「預約數位．友善家庭」登場
臺中市家庭教育中心與社團法人台灣彩虹愛家生命教育協會攜手合作，舉辦2025親職教育論壇「預約數位．友善家庭」，今(4)日上午於臺中市政府市政大樓4樓集會堂登場，現場吸引將近500位家長參與，活動內容聚焦於AI浪潮下的家長如何幫助及陪伴孩子面對網路交友、社群媒體互動、數位性剝削、網路性暴力等議題。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕相當重視家庭教育，無論是學校教育或是家庭教育，都是以最高規格的標準帶領市府同仁推動並落實在教育的每個層面；隨著AI時代的來臨，家庭教育也面臨著全新的挑戰和機遇，AI技術的普及改變我們的生活方式和教育模式，希望透過這次論壇，聚焦於家庭與教育的互動，探討AI時代下家庭教育的 ...
中市深耕「公益揭弊者保護法」 市府教育局擴大宣導說明會登場
為加強宣導114年7月22日正式施行之「公益揭弊者保護法」確保公務員依法行政，並對新法充分認識，擴大保障揭發公部門不法行為的公益揭弊者勇氣與權益，臺中市政府教育局今(3)日舉辦「114年公益揭弊者保護法宣導說明會」，邀請教育局暨所屬各機關學校200多位同仁參與以了解相關規定，知悉如何運用並勇於揭弊，除遵守規範保障公益揭弊者外，且讓正義之聲勇敢吹哨，實踐廉潔治理，落實「陽光政治，效能政府」的理念。 因應公益揭弊者保護法施行，掌握新法施行推廣時效，市府教育局與衛生局、觀光旅遊局、水利局、運動局、農業局及原住民族事務委員會今天舉辦說明會，邀集市府各機關學校同仁的參與，凝聚市府同仁對揭弊者保護的共識 ...
中市安心午餐券結合數位學生證 9月1日起兌餐全面無紙化
因應數位時代新趨勢，實踐低碳永續城市之目標，臺中市政府與悠遊卡股份有限公司合作開發餐食系統，將安心午餐券結合原有數位學生證，實現一卡多用，兼具便利與環保效益，本市立高中以下學校2萬2千多名弱勢學生受惠。 教育局指出，安心午餐券實施對象包括低收入戶、中低收入戶、家庭突遭變故或經學校查證確屬家庭經濟困難且導師認定者，過去臺中市弱勢學生持本市數位學生證，在早上11點至下午2點至五大超商(市)，操作KIOSK多元事務機或至櫃台感應機台，即可完成換餐。 為進一步響應環保，教育局宣布自9月1日起，安心午餐券兌餐全面邁向無紙化，弱勢學生只要拿著本市數位學生證，在早上11點至下午2點至五大超商 ...
用運動打造友善校園
為培養學生規律運動習慣並深化反霸凌意識，后里國中學務處於9月3日朝會舉辦主題為「防制校園霸凌 迎向健康快樂起跑」的校園路跑活動，以具體行動響應國民體育日，並藉由運動傳達健康、團結與尊重的友善校園價值。 活動一開始，由林曉君組長帶領全校師生隨著音樂進行暖身操。伸展手腳、轉動關節，簡單卻活力滿滿的動作讓大家逐漸流下汗水，為接下來的路跑做好準備，也提醒同學們運動前暖身的重要性。 隨後，在吳國豪主任的帶領下，路跑活動正式展開。師生們依序沿著操場與校園跑道起跑，有的健步如飛，有的穩健小跑，彼此加油鼓勵的聲音此起彼落，展現出滿滿的正能量。校園在這一刻不僅是運動場，更是互相關懷、彼此支持的友善園 ...
【社區合作】老少傳承快樂學習趣『食農教育活動』結業式！
【社區合作】本校配合東寶社區發展協會辦理臺中市社區發展培訓補助計畫：老少傳承快樂學習趣『食農教育活動』，在潭子大木塊休閒農園進行8/4~8/15為期二週的食農教育體驗活動課程，活動內容有有機蔬菜田間種植、認識農業用藥與肥料、農業機械應用；瞭解米食文化、手工香皂製作、多肉盆栽製作、原木拼貼…等食農教育知識解說與農務實作體驗活動，讓東寶孩子在暑期生活中增廣學習領域，本校吳德惠校長於今日課程結業式感謝東寶社區發展協會精心規劃多元課程，大木塊休閒農園提供專業教學活動，豐富東寶孩子學習內涵，拓展生活視野。 ...
一步一棒棒，快樂大仁行
一步一棒棒，快樂大仁行~大仁國小小一新生始業式暨親職教育講座 八月三十日早晨，大仁國小在繽紛的棒棒糖氣球拱門下，熱情迎接新學期的開始。校園洋溢著喜悅氛圍，「一步一棒棒，快樂大仁行」不僅是活動主題，更是一份教育信念：一步一腳印，親師合作共成長。新鮮人與家長在滿滿的祝福中啟程，象徵教育是一場代代傳承、親師共伴的旅程。 流程設計處處是教育 活動從穿堂簽到、六大特色課程亮點介紹，到「三好品德森林走廊」合影及「星願基地」的休憩打卡，每個環節都寓含教育理念。就像一顆顆棒棒糖般甜蜜，提醒著：孩子的學習需要滋養，也需要家校合作的支持，才能讓成長之路繽紛而堅實。 親和力與專業兼具的導師團 ...
東海備課日Part2：Learning Support精準看見孩子需要
備課日Part2 聚焦於「新進人員座談」。各處室主任親切分享校園相關規定與作業流程，讓新進同仁迅速熟悉東海的日常運作，也感受到東海大家庭的溫暖與支持。值得一提的是，為了實踐雙語化學校願景，本學期東海國小再度創新加碼，推出雙語生活、雙語表藝、雙語體育與雙語健康等課程。會中更特別提醒教師，課室用語如何自然融入教學，讓新進老師們一開始就掌握推動雙語的關鍵技巧。 精彩的重頭戲則是邀請到有「人帥真好」稱號的何厝國小蔡昌樺主任蒞校，帶來「學習扶助數位學習平台應用實務」專題。蔡主任不僅示範如何善用因才網掌握學生學習節點，更直接分析東海學生的測驗數據，精準指出孩子的學習盲點。老師們在輕鬆氛圍中學到實用工 ...
活力滿滿，為愛而行~
臺中市北屯區新興國民小學今(9/1)日熱鬧舉辦114學年度新生始業式，校園處處充滿歡聲笑語！本次始業式以「好品德、愛健康、樂學習、展創新」的學校願景為主軸，規劃了活潑有趣的活動，，旨在幫助小一新鮮人順利適應全新的學習環境，也邀請家長共同參與，建立緊密的親師合作關係，為孩子打造快樂的學習起點。 一早，孩子們在品格力、閱讀力、創新力的花門中前進，輕鬆敲響了「共好成長門」任務，在新興堂齊聚一堂，校長親切致詞，勉勵孩子們勇敢迎接新挑戰。隨後，家長會長和志工隊長帶來祝福，一年級的級任老師們親切的笑容讓孩子們倍感安心，期待與孩子們在校園相遇。 活動節目更是精彩連連！二年甲班的謝昊要和謝志清老師搭檔的敵 ...
慶祝越南教師節活動
笑容可掬的陳氏士老師，結合北中南東熱愛越南語教學教師及協會、社企的協助，於今(20)日於臺中潮港城舉辦「慶祝越南教師節」活動，現場熱鬧滾滾，人氣爆表。非常榮幸參加此活動，除了享用越南特色美食，北勢國小的學生還表演現代舞蹈，上台致詞並感謝老師，深深感受身為教師的榮耀，更運用Kahoot平台設計教學活動，讓歡樂達到最高潮。台灣包容多元與族群共融，讓我們共享共榮、揚才展能，共創多元文化的和諧之美。 ...
「讓台語在孩子心中發光──潭陽國小母語日串起文化的根」
為了讓學生更深入了解本土文化並提升母語能力，潭陽國小於9月10日（星期三）舉辦了一場別開生面的「母語日」活動，並透過Google Meet平台進行線上共學，結合多班參與，讓學生在互動中學習，氣氛熱烈。 本次母語日主題聚焦於「中秋節習俗與文化」，內容豐富有趣，涵蓋台語謎語猜猜看、中秋習俗介紹、節令俗語學習及神話故事分享等。其中，主講人蔡鈞傑老師運用台語說明中秋節在農曆八月十五的重要性，並透過童謠與諺語如「年驚中秋，月驚十九」等，引導學生了解節氣與時間感的連結。 活動中也融入了台語拼音，幫助學生以正確的語音學習母語，提升語言能力與文化認同感。此外，課程中播放嫦娥與后羿的台語版 ...
生命教育：那些句點以後的事
生命句點之後的意義是什麼？在每一次的告別中，除了遺憾，我們還留下了些什麼？繼江秀真老師講座之後，北勢國小又邀請人稱「大師兄」的作家林品睿到校分享自己的奇特又勵志的生命歷程。 大師兄曾經擔任過看護、殯儀館接體員，目前是一名專職講師，常與人分享過去所見所聞的生離死別故事。他的工作迎接每個生命的句點，看盡人生百態，也在歷經家人、狗狗離世時，體悟到珍惜當下的可貴。 今天的講座如同大師兄臉書或書裡的文字一樣，大師兄總是用幽默的語氣訴說著令人動容的故事，每每讓師生笑中有淚，淚中有笑。大師兄認為人生中的每個選擇很重要，他在失意時選擇堅強；他在困頓時選擇不放棄；他在行差踏錯時選擇及時回頭……看盡人生百態的 ...
教師專業研習-----國語科素養導向評量命題設計
今日，教育局語文領域國語分團由葫蘆墩國小盧詩青校長帶領重慶國小李玉華主任、內埔國小韓紫綺老師，蒞校為北勢國小教師群進行了一場專業的國語科素養導向評量命題實作，由韓紫綺老師結合理論與時事進行專業對談。 素養導向的命題精神強調真實情境、真實問題的解決，學童必須能學以致用，且為了要銜接國中會考趨勢，命題需要把握幾個原則：重視閱讀理解思考能力、考題取材自生活（生活素養）、非連續文本、跨領域圖文入題等。 紫綺老師更事先蒐集分析了學校歷年的國語試卷，針對試卷內容對老師提出了一些中肯的建言，也提供了歷屆國中會考試題讓老師們參考。最後帶領老師們實際演練，以本校的午餐辦法與吃火鍋的生活實例，設計了本校的專屬 ...
自己的玩具自己做
謝謝晨光志工指導孩子製作自己的玩具，孩子都能在志工的指導下完成自己的玩具，並且當場就玩得起勁，真是寓教於樂！ 此教學活動符合十二年國教素養導向教學：把知識、能力和態度整合運用在情境化、脈絡化的學習過程中，注重學習歷程、方法與策略，透過實踐力行的表現評量學習的成效。 ...
