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學校防疫資訊
2025臺灣科普環島列車十周年臺中啟航 1600名親師生在大甲、新烏日雙站同慶
「2025 臺灣科普環島列車」十周年臺中場於10月20至21日熱鬧登場！臺中市政府教育局攜手臺中市各級學校、大葉大學及科研機構、法人與企業，在大甲車站與新烏日車站同步舉辦「車站玩科學」市集，串聯前瞻科技、永續環境、淨零減碳等主題闖關，兩站合計參與人數超過1,600人，親子與師生共學共玩，現場氣氛熱烈。 教育局說明，自2016年起，國家科學及技術委員會以多元創新的方式推廣科普教育，透過「臺灣科普環島列車」深入全臺各地，讓科學走出教室、融入生活，成功讓更多孩子在火車站周邊及搭乘列車時親身體驗科學實驗的樂趣。 今年「臺灣科普環島列車」於10月20至25日展開全臺之旅，行經1 ...
臺中市教育局深化生命教育 引導學童從電影中體悟勇氣與成長
為強化學生面對挑戰的韌性與生命素養，臺中市教育局持續推動生命教育向下扎根，今（21）日與民間企業上研機電股份有限公司共同合作安排太平區長億國小師生觀賞勵志電影《突破：三千米的泳氣》，透過真實故事的啟發，引導學生思考自我突破、勇敢追夢的重要性，讓生命教育走出課室、深入學童心靈。 教育局主任秘書陳雅新指出，盧秀燕市長一向重視教育的全人發展，教育局亦積極推動「友善校園」及「生命教育」等核心政策，期望學生不僅習得知識，更具備同理心、責任感與面對困難的勇氣。本次觀影活動即為教育局落實「情意教育」與「正向價值觀培育」的具體行動之一。 《突破：三千米的泳氣》描述主角在身心極限下堅持到底的歷程，象徵著每一 ...
「讀」出自信 「劇」現風采 中市小學英語讀者劇場比賽熱力開演
臺中市國民小學英語讀者劇場活動，今 (21)日起一連三天於臺中市大墩文化中心盛大展開，吸引105校，超過750名學童共襄盛舉，參與學生數及校數創下歷年來新高，活動不僅展現本市推動英語學習的成果，也讓學生在舞台上讀出自信、演出好劇。 教育局長蔣偉民指出，市長盧秀燕上任以來持續推動英語教育及國際教育，本市目前引進外師人數達260人，達成「校校有外師」目標；教育局亦持續推動多元英語學習計畫，如英語專車、英語展能樂學及營隊等活動，讓英語教學更貼近校園與生活，孩子們在生活中自然開口說英語，快樂學、自在用。 蔣局長說，教育局長期推動英語多元學習，每年辦理英語讀者劇場、說故事、朗讀與歌唱等四大 ...
從家庭出發強化拒毒意識 中市舉辦「無毒家園」親子同樂營
臺中市政府教育局為落實打造「無毒校園、宜居城市」的生活環境，(18)日在國立自然科學博物館舉辦「無毒家園親子同樂反毒探索體驗營」活動，規劃6站具教育意涵的解謎關卡，引導民眾透過觀察、思考與互動完成任務，進一步主動思考毒品問題與防制策略，培養正向價值與自我保護意識。 教育局長蔣偉民表示，特別感謝教育部、法務部、衛福部對這次活動的補助及指導，本次活動結合本市毒防網絡單位及業務合作單位，獲得家長及孩子熱烈迴響，期許透過親子共同參與活動，以寓教於樂的方式，讓親子透過互動遊戲與探索體驗，學習毒品危害及拒絕方法，讓反毒教育由家庭出發，深耕社區及校園。 教育局表示，市長盧秀燕非常重視親子健康與社會安全問 ...
中市啟動AI智慧閱讀公益計畫 八方AI閱讀 偏鄉希望啟航
閱讀是孩子看見世界的窗，也是開啟未來無限可能的鑰匙!臺中市政府教育局攜手八方雲集公司與富御投資公司，共同推動「八方AI閱讀 偏鄉希望啟航」公益計畫，今（17）日於清水區大楊國小舉行啟動記者會，教育局長蔣偉民親自出席啟動儀式，並代表市府表達誠摯感謝，肯定企業以實際行動投入教育公益，照顧偏鄉學童。 八方雲集與富御投資公司共同捐贈120萬元經費，並由北屯區文心國小協助帶領近三年榮獲「閱讀磐石獎」或「閱讀推手獎」的7所偏鄉學校——包括北屯區大坑國小、和平區和平國小、清水區大楊國小、外埔區安定國小、大肚區瑞井國小、市立外埔國中及清泉國中，共同打造AI智慧圖書館，展現「科技結合教育」的新典範。 ...
中市深化校園運動風氣 114-115學年度國中小體育促進會授證典禮
臺中市政府教育局今（16）日在潭秀國民中學舉辦「114-115學年度國民中、小學體育促進會主任委員、副主任委員暨執行委員授證典禮」，教育局副局長郭明洲代表市長盧秀燕頒發聘書予體育促進會的新任成員，盼藉由國民中、小學體育促進會持續推展學校體育及校際聯誼活動，蓬勃校園運動風氣，提升運動技能與體適能，以培養終身運動的習慣。 郭副局長在致詞中表示，盧市長上任以來，積極倡導「全民運動」理念，重視學生的體適能與運動習慣養成，市府團隊除持續優化學校運動設施外，也透過體育促進會整合資源、強化賽事辦理，讓學生在運動中培養自信與毅力，推動學校體育發展，鼓勵學生培養運動習慣、提升學童體適能、帶動學童樂於參與運動及 ...
中市北屯區發展再添新動能 陳平國小體育館與市民活動中心啟用
臺中市政府全額補助8,000餘萬元興建的「陳平國小體育館暨多功能市民活動中心」今（15）日啟用，市長盧秀燕親自出席揭牌，為這座集教育與社區功能於一身的新地標開箱，這裡將是學童的優質體育場域，也是周邊鄰里居民舉辦活動、交流互動的共享空間，有效活絡在地社區發展。 盧市長表示，北屯區近年來人口快速成長，然而陳平國小附近社區長期以來缺乏合適的室內集會場所，里民活動空間也嚴重不足。過去若要舉辦活動，常需借用學校教室，不僅不便，也影響教學。 盧市長進一步指出，為解決此困境，市府積極推動興建計畫，將學校體育館與市民活動中心結合，全額補助8,033萬5,500元打造這座多功能綜合場館，今天完工啟用，除 ...
臺中市資安教育獲肯定 「網路應用停看聽」徵答活動參與率勇奪六都第一
為積極應對數位時代的資安挑戰，臺中市政府教育局大力推廣資訊素養教育，配合教育部全民資訊素養自我評量活動，盛大舉辦「網路應用停看聽」資安素養網路有獎徵答活動，活動9月8日開跑，依據教育部活動網站114年10月7日統計，本市學生在各年段參與人數與比率皆為六都第一。 114年度「網路應用停看聽」活動自114年9月8日起將持續至114年11月9日止，邀請全市教職員以及國中小3至9年級學生參加。參與者須以教育雲端帳號（OpenID）登入「全民資訊素養自我評量」網站 (https://isafeevent.moe.edu.tw/)進行線上作答，內容涵蓋資安防護及網路禮儀等關鍵議題。 教育局長蔣 ...
寓教於樂激發永續學習力中區五縣市能源教育共學團學校闖關博覽會
為積極響應國家「淨零碳排」與「永續發展」目標，深化校園能源教育，臺中市政府教育局與國立臺灣師範大學共同主辦的「114年度中區聯盟能源教育闖關博覽會活動」，將於10月14日在臺中市東區進德國小多功能活動中心隆重舉行；本次博覽會集結了中區五縣市(臺中市、彰化縣、南投縣、雲林縣、苗栗縣)5所能源教育共學團學校師生及14校對闖關教學有興趣的國小教師參與，透過活潑創新的闖關模式，將能源知識轉化為日常節能行動。 教育局表示，師生共學並建置可複製的闖關模組，核心目標不僅是舉辦單次的活動，更肩負著建置能源教育闖關活動模組的重任；希望將成功的教學經驗與教案系統化，以利未來推廣至更多校園，提升推動能源教 ...
企業攜手教育-大雅廚具捐200萬啟動20校STEAM創新學習
臺中市大雅廚房器具有限公司關懷教育，今（14）日於公司展示廳舉行捐贈儀式，捐贈本市大雅區及后里區共20所國中小學校，每校10萬元，共計200萬，協助學校推動STEAM教育發展課程，副市長鄭照新到場表達誠摯感謝，感佩大雅廚房器具公司董事長張光男及總經理楊素眞熱心回饋地方、長期關懷教育的精神。 教育局長蔣偉民指出，市長盧秀燕非常重視科技教育，教育局近年積極推動STEAM跨領域教學，鼓勵各校為學生打造實作與創新的學習環境，讓孩子能從做中學、從學中創，啟發主動學習與解決問題的能力。教育局補充，市府持續投入資源鼓勵學校為學生的科技教育扎根，教育局推動STEAM教育，目前大墩國中、豐原區 ...
國光國小三大社團聯合後援會
今日學校於10月17日召開「114學年度三大社團聯合後援會」，由國樂團、舞蹈社及鼓藝社共同參與。首先是張家馨校長與蔡忠龍家長會會長致詞勉勵，感謝卸任會長在過去一至三年對社團的用心付出，並由學校致贈學校精心挑選具紀念價值的獎盃，以表謝意。新任會長則獻上鮮花，並接受接力棒的傳遞象徵傳承與祝福，場面溫馨感人。 ...
大忠國小「閱讀理解與思維力培訓營」——閱讀不只是看字，更是看見世界！
大忠國民小學舉辦的「閱讀理解與思維力培訓營」，在校內圖書館熱鬧登場，吸引多位中高年級學生參加，特別開放給需要閱讀與寫作補救的孩子，一同在書香世界裡重新發現閱讀的樂趣。 活動以「強化閱讀理解、培養批判思維」為主軸，課程內容豐富又多樣。從認識不同文本類型、預測故事情節，到探索角色內心、分析作者觀點，學生們一步步學會如何「讀懂」文字背後的深意。老師設計了許多有趣的任務，例如根據封面預測故事內容、以圖表整理情節發展、找出文中的比喻與象徵意義等，讓閱讀變得像一場充滿驚喜的尋寶之旅。 課程後期，學生們還挑戰了「書評寫作」與「閱讀成果展示」活動。他們親手設計書封、繪製插圖，並勇敢上台分享自己最喜歡的作品 ...
「線上萬聖節派對，Sophie老師用愛陪伴每個孩子」
在10月的微涼秋意中，潭陽國小於本週三舉辦了一場別開生面的「母語日」活動，由外師Sophie透過線上教學方式，帶領學生們進入充滿奇幻色彩的萬聖節主題課程。雖然彼此隔著螢幕，但溫暖與活力卻絲毫不減，孩子們的笑聲透過耳機傳遞，讓人感受到語言學習中最真摯的熱情。 課堂中，Sophie老師用親切的英語引導學生認識各種可愛的萬聖節角色，包括小骷髏、南瓜、巫婆、吸血鬼與小怪獸等，搭配生動活潑的插圖，讓孩子們彷彿置身於一場萬聖節童話故事中。Sophie更巧妙地將母語與英語結合，讓孩子們在歡樂中自然學習，提升語感，也加深對文化的理解。 其中最感動人心的，是孩子們在活動結束後，用母語說出對S ...
桐林國小教師節「大聲說祝福」慶祝活動
「老師，老師，謝謝您~~」 一年一度的教師節在忙碌的開學中悄悄來到，桐林國小本週的校園樂音飄揚，下課時分整個校園沉浸在六年級小朋友所創作的教師節歌曲中，輕快又有活力，透過詞曲的情意傳達感謝師長們的諄諄教誨! 活動也頒發了感謝狀，謝謝全心為教育奉獻付出的優良教育行政人員-陳榮錦校長，及優良教育人員-余婉真老師及紀子琦老師，因為您們的付出，讓桐林的孩子日益精進，擁有傑出優良的好表現。 今年桐林國小的教師節慶祝活動以「大聲說祝福」的方式進行，結合了班級的競賽，讓小朋友們站到台前把愛大聲說出來!小朋友面對著分貝計，要將心中的祝福化為口語大聲說出來，多了些扭捏與靦腆，讓整個活動溫馨中又帶點競爭的小 ...
中秋快樂！大里高中社團表演與社區聯歡
佳節將近，鄰近大里高中的社區紛紛為居民舉辦溫馨的聯誼活動，增添佳節氛圍。大里高中感謝新里里與夏田里的邀約，讓社團孩子們有機會與社區互動，互相傳遞祝福。 新里里由熱音社與熱舞社擔綱親善大使，帶來熱鬧表演。夏田里則由流行音樂社演唱許多大家耳熟能詳的歌曲，增添佳節暖意。仲凱校長與怡萱主任則陪伴兩天三社團的演出，與社區居民同歡，校長也擔任抽獎嘉賓，希望為照顧學校發展的社區民眾帶來連連好運。 里中位處大里老街心臟地帶，週邊諸多傳統信仰據點以及歷史悠久的社區，一直給予學子諸多協助與關懷，里中十分感謝。 佳節將至，祝福里中的好鄰居們中秋平安，日日好日。明年也要一起過節喔！ ...
風吹童心飛 鯪鯉風箏節
這幾天天氣受到颱風外圍環流與東北季風南下的雙重影響，整日幾乎都吹著強風，校園裡隨處可見小旋風的蹤影，也能清楚感受到風切在建築物間掠過的力道。正因為這樣的天氣條件，南屯幼兒園順勢舉辦了第一次「鯪鯉風箏節」，地點選在鄰近的寶山裡棒球場。孩子們紛紛帶著自己的風箏與風車，滿懷期待地前往草地上盡情玩風、追風。 由於放風箏需要寬廣的空間，活動一開始便將場地區分為三個區域：風箏施放區、風車遊玩區與風箏練習區。風箏施放區範圍最大，是老師們操作大型風箏的專屬場地；這裡擁有充足的加速與緩衝空間，能讓巨型風箏自由高飛。風車遊玩區則屬於悠閒的體驗區，孩子們可以在這裡玩風車、吹泡泡，用輕鬆的方式親 ...
【一顆顆善良的心，成就最美的榜樣】
為了鼓勵學生在校表現良好、品德端正，本校於10月14日上午舉辦「三好模範兒童頒獎典禮」，表揚在「做好事、說好話、存好心」三方面表現傑出的學生。此次共計有54位學生獲獎，展現出本校學生良好的品格教育成果。 頒獎典禮在早上集會時間舉行，由校長親自頒發獎狀與小禮品，並向獲獎學生表達祝賀與鼓勵。學生們穿著整齊的制服，手持獎狀與禮物，臉上洋溢著自信與喜悅，展現出榮耀與驕傲。 校長致詞時表示，三好模範兒童代表著學校重視品德教育的核心理念，也希望所有學生能以這些模範為榜樣，在日常生活中實踐「三好」精神，營造和諧友善的校園氛圍。 頒獎後，全體得獎學生與校長拍照留念，紀錄這值得驕傲 ...
防災演練當實戰！東寶國小師生臨危應變展現專業力
為強化師生面對災害時的應變與自救能力，東寶國小於114年9月12日及9月19日分別舉行兩場防災演練。演練模擬地震發生後的校園應變情境，透過實際操作讓師生熟悉避難流程、傷患處理及人員清點通報程序，藉此提升全校防災意識與團隊合作能力。 本次演練除了一般性的地震避難與緊急疏散外，特別加入模擬傷患與失蹤學生的情境，以提高演練的真實性。情境設定包括：兩名學生因地震混亂而失蹤，一名學生模擬左手骨折，另一名學生則模擬右腳膝蓋擦傷合併腳踝扭傷。師生在校安人員與各緊急應變小組的引導下，依照程序展開搜救、急救與後送作業，讓參與師生更能體會真實情境下的壓力與挑戰。 演練當天，全體師生依警報聲迅速進行「趴下、掩護 ...
【大勇國小植物園】外來攀附植物入侵，必須拔除！
近日天氣不穩定，接連的大雨為校園植物帶來了豐沛的雨量，卻也意外促使了深藏土中的外來攀附植物種子迅速萌芽，讓大勇國小的原生植物面臨被纏繞的危機。 這些外來攀附植物包括蝶豆花、三角西番蓮、日本鐵線蕨、山苦瓜等，它們以驚人的速度蔓延，將原生植物緊緊纏繞，甚至完全覆蓋，導致原生植物無法獲得足夠的陽光與空氣，逐漸枯萎死亡。校園裡的矮仙丹等原生植物首當其衝，成為這些攀附植物的「受害者」。 在校園巡視時，小編發現不少植物已被這些攀附植物的枝葉纏繞，原本翠綠的葉片逐漸枯黃。為了拯救原生植物，小編親自動手將這些攀附植物一一拔除。經過努力，矮仙丹等原生植物終於重見天日，恢復了生機。 其中，蝶豆花 ...
西區中正附幼花鹿班 字由字在__教學報導
本學期主題課程為「字由字在」。透過「字由字在」主題，期許孩子們能發現生活中他們所見的文字，進而去觀察比較，也能透過來自不同文化的同學，藉由家人分享，了解其他文化的文字樣態；並帶入文字的演變及文字一開始的保留方式，感受文字的演變及文字被紀錄時的演變。 首先請孩子先觀察教室裡是否有文字，大家一起找出來，並說一說這些字的功用是什麼。發現孩子對於名字相當有興趣，因此我們加以探討什麼是名字，透過影片故事介紹名字的組成是由「姓+名」所組成的，姓是家族帶來的，名是家人給予的。孩子也從中得知「號」是可以自己命名的，大家也練習分辨與書寫自己的姓名，也為自己取了一個「號」喔!藉由回家的學習單 ...
