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2025亞洲技能競賽圓滿落幕 中市5選手獲2金1銀2銅
由勞動部主辦的2025亞洲技能競賽（Worldskills Asia Taipei 2025），11月27至29日於臺北南港展覽館舉行，本次競賽匯聚來自31個國家、千位代表團成員，賽事吸引近千人參與、逾300位青年選手同場競技，臺中市選手在4個職類，獲得2金1銀2銅佳績，精湛技藝獲得肯定，表現相當亮眼。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕非常重視技職教育且用心扎根人才培育，本市已連續8年獲得中央評鑑技職教育成效「優等」的最高殊榮，在國中小階段積極設置「區域職業試探與體驗示範中心」、「技藝教育課程」及高中職階段全國首創新興模式的「契合式人才培育專班」及設立3所「技術教學中心」等策略，透過教學精進及 ...
114學年度全國學生創意戲劇比賽臺中市初賽 精采開展
臺中市政府教育局與文化局攜手舉辦的「114 學年度全國學生創意戲劇比賽臺中市初賽」今（3）、明（4）兩日在豐原葫蘆墩文化中心演奏廳熱烈展開，今年勝出的隊伍將代表臺中市前往屏東縣，參加由國立藝術教育館主辦的全國學生創意戲劇比賽，讓學生的才華走向全國舞台，熱情歡迎市民朋友蒞臨現場，共同欣賞學生們精心呈現的舞台盛宴。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕重視學生藝術與人文素養，為活化各級學校藝術教育，推廣學生對創意戲劇的學習與創作熱情，教育局每年配合教育部舉辦選拔初賽，提供學生多元展能的舞台。 教育局指出，全國學生戲劇比賽內容涵蓋「傳統偶戲」、「現代偶戲」及「舞台劇」三大類，今年臺中市賽共吸引 ...
感謝家長會長熱心奉獻 盧市長授證表揚高國中家長會長 攜手打造幸福教育城市
臺中市政府教育局今（1）日在慈明高中舉辦「114學年度臺中市公私立高級中學及國民中學家長會長授證典禮」，市長盧秀燕頒贈聘書與感謝狀予本市123所高、國中新（連）任及卸任家長會長，並感謝所有家長會長以愛心與行動支援教育，成為學校與家庭間最重要的橋樑，也期勉大家持續攜手合作，共創優質的教育環境。 盧市長表示，教育是市府施政核心，臺中市教育預算為各局處之冠，展現對孩子學習權益的重視。市府持續推動雙語教育政策，外師人數達256位，實現「校校有外師」的願景，同時推動智慧學習教室與AI創新教學，提升教師AI素養與學生科技應用力，打造智慧學習城市。 在技職教育方面，市府於沙鹿高工設立「智慧自動化技術教學 ...
群英齊聚臺中 展現語文風華 114 年全國語文競賽圓滿落幕
歷經 11 月 22、23 日（個人賽）及 30 日（團體賽）兩週假日的激烈角逐，114 年全國語文競賽順利落幕，明（115）年將由基隆市接棒承辦。本屆賽事集結全國 22 縣市代表隊、共 2,585 位選手齊聚臺中，其中個人賽 2,062 位，團體賽則有 143 隊、523 名選手參加，堪稱語文界年度盛事，群英雲集，共同呈獻一場精彩且多元的語文饗宴。 教育局長蔣偉民指出，「全國語文競賽」不僅是競賽員展現語文能力的舞台，更是推動文化傳承、引領語文教育的重要平台。為迎接全國菁英齊聚臺中，由市立文華高中與北區篤行國小舞蹈班學生攜手演出，揭開今年度競賽大會之序幕，以舞蹈結合書畫意象，舞動筆墨 ...
中市府積極推動公共空間共享! 成功國中新校舍、活動中心及公有停車場啟用
斥資3.1億餘元興建的台中市立成功國中老舊校舍整建及活動中心暨公有地下停車場，今 (1）日舉辦啟用典禮，市長盧秀燕帶領教育局、交通局及建設局長官出席，與社區民眾共同獻上祝福；盧市長說，此案市府自籌經費達2.4億餘元，全力擴增教育資源與滿足社區發展需求。 盧市長說，成功國中創校於民國72年，辦學期間以全人教育為核心，精進教學品質，深化品德教育，並於104年成立體育班，推展舉重、跆拳、籃球運動，積極培訓優秀選手，提供多元展能機會，重視每一位孩子的學習成長。市府為協助學校建構更完善與安全的教學空間，不僅推動老舊慈德樓整建，更考量學校創校迄今，長期缺乏大型室內集會場所，鄰近社區發展迅速，停車 ...
114年全國語文競賽（團體賽）-「讀者劇場」在臺中登場
114年全國語文競賽（個人賽）於11月22、23日在臺中圓滿完成，緊接著114年全國語文競賽（團體賽）-「讀者劇場」於（30）日在臺中市新民高中熱鬧隆重登場。 臺中市政府教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕重視語文教育，為迎接來自全國21個縣市的選手、陪同師長及評判，教育局歷經兩年的精心籌備，為全國競賽員打造了完善且舒適的比賽環境。 教育局指出，全國語文競賽是語文教育界的重要年度盛事，除促進各地語文人才的交流與切磋外，也展現我國多元語言文化的豐富內涵。為配合111學年度起全面實施的本土語文課程，教育部自111年至113年試辦「讀者劇場競賽」，並在今（114）年將「讀者劇場」列入正式競 ...
富春八十，光耀今時－中市豐原區富春國小歡慶80週年
臺中市豐原區富春國小(29)日舉辦「富春八十，光耀今時」80週年校慶嘉年華，市府教育局劉姵君專門委員到場祝賀，與歷屆教職員工、校友與家長社區共襄盛舉。 教育局表示，市長盧秀燕重視教育建設與發展，自111至114年度市府提供學校多項補助，包括班班有冷氣300萬元、教育部自造教育及科技中心學校發展計畫200萬元、改善體操館冷氣設備經費270萬元、「豐原區富春國小思賢樓老舊校舍整建計畫」達1億7971萬元等，打造更安全友善的校園空間，讓孩子在舒適安全的環境中快樂成長。 今天校慶活動在熱力四射的鼓聲中揭開序幕，舞獅翻騰、鑼鼓齊鳴，氣勢磅礡，隨後由各年級學生依序步入會場，精神抖擻、步伐整齊，展現滿 ...
「百卅薪傳，永續傳新」-中市歷史最久西區忠孝國小130歲生日
臺中市歷史最久的小學「忠孝國小」，(29)日歡慶130週年校慶，市府副秘書長林育鴻與教育局長蔣偉民到場與近500位校友與退休師長齊聚一堂，共同參與創校130週年校慶運動會與感恩音樂會。 忠孝國民小學創立於1896年，原名「臺中國語傳習所」，是臺中市歷史最悠久的學校，至今已有130年校史，見證臺中小學教育之發展，學校校史豐碩、校風優質，長年深獲社區居民肯定，培育無數英才在產官學各領域皆有卓越表現。 教育局指出，忠孝國小是臺中市第一所國小，市府相當重視學校的發展，為提供孩子們更好的學習環境，111至114年度補助忠孝國小各項經費逾5千萬元，包括清淨空氣綠牆計畫、兒童遊戲場改善工程、三民樓南側 ...
活力奔馳追求創新卓越-后里區后里國小80週年校慶熱鬧登場
臺中市后里區后里國小80週年校慶(29)日熱鬧登場，教育局陳雅新主任秘書到場祝賀，與全校師生共同歡唱生日快樂歌及切蛋糕，歡慶80週年校慶，全校師生準備8層大蛋糕，並安排邀請傑出校友到場同祝賀，氣氛熱鬧。 后里國小80週年校慶系列活動從114年11月12日起陸續一連串精彩展開，有師生音樂會、星空電影院、老照片回憶及師生藝文雙聯展、校友回娘家及傑出校友表揚到11月29日校慶運動大會等。學校廣邀各界來賓、歷屆校友、退休師長、家長、志工及全校師生共襄盛舉。 教育局表示，市府為提供孩子們更好的學習環境，自112至114年度補助后里國小各項經費逾1千萬元，積極補助學校辦理建物耐震補強、 ...
中市首座公立蒙特梭利實驗小學-和平區中坑國小70週年校慶熱鬧登場
臺中市和平區中坑國小70週年校慶(29)日熱鬧登場，教育局蔡亭孟專門委員到場祝賀，與中坑國小社區賢達、全校親師生共襄盛舉這場慶典，並邀請歷屆校友、歷屆家長會長、校長以及民意代表等見證中坑國小的成長與轉型為實驗學校的創新活力，現場氣氛熱鬧非凡。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕上任以來，對於和平區偏遠學校相當關注，112年9月盧市長與市府團隊「和平專案」到中坑國小進行視導與關心，補助學校教室的防漏水修繕工程150萬，111年也補助中坑實驗小學採購252萬的交通車「幸福巴士」，讓更多學生有機會跨區到全市唯一的公立蒙特梭利小學就讀。 教育局表示，中坑國小是台中市第一所公立蒙特梭利小學，也是全市唯一 ...
跨域學習活化課室，數學課變有趣
11月6日，臺中教育大學實習老師李俐縈在忠孝國小進行教學演示，帶領101班學生上了一堂創意滿滿的跨領域數學課。 課程以「認識形狀」為主題，帶領孩子從操作中，將平面變成立體形體，動手描繪、翻轉形體、以黏土塑形等，將紙上的平面圖形轉化成立體形體，體驗數學在生活中的趣味與奧妙。教室裡充滿驚喜的笑聲與專注的神情，孩子們在探索中學習，在實作中發現數學的美。 俐縈老師課程設計用心，教學步驟清晰又充滿活力，展現新世代教師的創意與專業。觀課教師們紛紛讚許，認為她引導學生從做中學、玩中學。忠孝國小長期致力於培育教育新秀，提供實習老師最豐富的教學舞台，讓教育薪火代代傳承，綻放無限光彩。 #特別感謝陳 ...
數位時代的精準教學：國峻老師的「數」學課觀摩報導
既是「數學」領域課程，亦是「數位學習」課程，僑孝國小在11月21日，於五年四班進行了一場數位時代下的數學領域示範教學公開課程。本次公開課活動不僅邀請林秋斌教授及葉晉源主任到場指導外，更開放推動中小學數位學習精進方案的夥伴學校教師到校交流，見證數位科技協助數學領域學習的教學歷程。 【運用「因材網」實現差異化教學】 國峻老師的課程以學生為中心，巧妙地將數位載具作為學習的延伸工具，而非單純的輔助媒介。他利用個人化學習平台——因材網進行課前自學的作業指派。透過系統提供的精確數據，國峻老師能快速掌握每位學生對特定數學概念的熟悉程度，並依據學生的先備知識差異，在課堂中分配不同的學習任務和挑戰。 ...
【孩子的光芒，從努力中發亮—學生朝會頒獎紀實】
在本週的學生朝會中，潭陽國小的舞台格外耀眼。來自不同年級的孩子站上台前，手中握著沉甸甸的獎狀──那不只是榮譽，更是他們不畏挑戰、堅持到底的最佳證明。本校學生於本年度的國語日報小作家選拔中脫穎而出，作品也刊登於報紙上。也在「114學年度全國學生美術比賽」中獲得書法類第三名及佳作、水墨畫佳作、漫畫類佳作等亮眼佳績，在全國舞台上寫下屬於潭陽的驕傲。 每一張作品，都代表著無數次修改與練習；每一篇文章，都來自孩子內心最真摯的觀察與感動。當孩子們在頒獎台上接過獎狀，眼中閃爍著喜悅與自信，台下的老師與同學也報以最熱烈的掌聲，為他們喝采。 指導老師分享：「孩子們能有如此亮眼的表現，不是偶然，而是一步一腳印 ...
2025 WRO 奧林匹亞機器人世界賽 — 凱旋歸國
2025 WRO 奧林匹亞機器人世界賽 WRO International Final｜Singapore 今年共有 91 個國家、595 支隊伍齊聚新加坡， 溪南國中代表台灣參加#未來工程師項目， 與全球 14–19 歲的高中生、大專生同場較勁。 在高難度的國際舞台上， 孩子們以穩定的實力與團隊默契—— 🏆 勇奪 #世界第四名！ 今天孩子們凱旋歸國， 我們滿滿的都是驕傲與感動👏 🙏 感謝啟有老師、浚源教練的專業指導， 👏 更謝謝孩子們用努力替台灣與溪南爭光。 孩子們真的太棒了！ #溪南國中 #WRO2025世界第四名 #未來工程師 #立足溪南放眼世界 ...
《忠孝130週年校慶》~幼兒園表演《妙妙妙》
忠孝國小130週年校慶運動會，幼兒園的表演~妙妙妙。 我想叫叫叫，全世界都聽見我的心在跳! 瞧!我們活力四射，熱情有勁的舞蹈加上萌翻全場的模樣，活力的表演給大家力量，祝福哥哥姊姊們在運動會可以盡情享受比賽，全力得到好成績喔！ ...
麵粉變啊變，大仁附幼五感玩出新花樣！
大仁附幼進行了「五感體驗──麵粉變啊變」活動。孩子們在活動中體驗五感，並從中發揮了無限的創意與想像力。 【嗅覺探索：香氣四溢的麵粉】 活動一開始，孩子們小心地拿起一點麵粉，湊近鼻子聞了聞。有的孩子開心地說：「香香的！」那淡淡的麵粉香氣，帶給每個孩子一份充滿探索欲望的興奮感。 【觸覺探索：麵粉變身大冒險！】 接著，孩子們用小手輕輕摸一摸，感受它細緻柔軟的質地。當孩子們將麵粉聚集起來時，興奮地說：「你看！變成山了！」隨著老師加入水，白白的麵粉慢慢地變成可以搓、可以揉的麵團！孩子們發出驚嘆聲，觸摸著麵團，驚喜地說：「摸起來黏黏的！」 這一過程不僅帶給孩子們觸覺和視覺的雙重驚喜， ...
「85210 健康小超人養成大作戰！」
「85210 健康小超人養成大作戰！」 為了讓同學們更了解健康生活的重要性，本校於今日舉辦了一場「85210 健康促進」專題講座，由優漾複合運動會館健身教練林秉翰擔任主講。五年級同學在視聽教室參加這次講座，透過生動的影片、互動問答與實際示範，大家都收穫滿滿。 林秉翰教練首先介紹「85210」的含意。他告訴大家，8 代表每天睡滿 8 小時，因為睡眠是身體長高、增強免疫力的重要時刻；5 代表每天至少吃 5 份蔬果，能提供纖維、維生素，讓身體更有活力；2 是提醒大家每天使用 3C 的時間不要超過 2 小時，避免眼睛疲勞與姿勢不良；1 代表每天至少要有 1 小時運動，不管是球類、跳繩或跑步，只要動 ...
【潭陽母語日線上教學 感恩節主題趣味登場】
潭陽國小今天的母語日教室熱鬧得像開派對！雖然是線上課程，但笑聲一路從螢幕那端傳回教室裡。兩位老師一前一後坐在電腦前，一位手拿麥克風、一位熟練操作電腦，共同帶領孩子們進入「感恩節」的世界。螢幕上跳著亮眼的葉子、火雞插畫與可愛人物，使整堂課的氣氛溫暖又歡樂。 外籍老師負責用流暢又富節奏感的口語帶孩子們練習表達感恩，她充滿活力地問：「What are you thankful for?」螢幕另一端的學生們紛紛搶著回答，從「感謝家人」到「感謝有好吃的午餐」，甚至還有人說「感謝今天作業比較少」，讓整間線上教室笑成一片。協助的中文老師則不時補充母語詞彙，巧妙把節慶文化與在地語言融合在一起，孩子們 ...
🎉 2025文昌盃中小學藝文競賽——沙中孩子，再次大放光芒！ ✨✍️
在今年的文昌盃中，沙鹿國中的孩子們不只參加比賽—— 他們把日復一日的練習、、對文字與文化的熱愛，通通帶上了舞台。 結果，我們做到了！🔥 📌 本校榮耀成績（書法組） 🥈 第三名：本校三位同學勇奪殊榮！ 🎖 佳作：本校一位同學獲得肯定！ 每一筆轉折、每一次收放，都藏著孩子們的努力。 沙中孩子，用他們的筆，寫出了最美的風景。🌟 ...
勇於認錯、不貳過 — 愛的故事時間啟發學生良善品格
東寶國小教務處於本週三晨光時段舉行三年級小朋友「愛的故事時間」，特別邀請輔導室張主任擔任說故事講師，帶領孩子閱讀溫馨又深具教育意義的繪本《小鹿阿斑的心事》。透過精采的說故事技巧及情境引導，主任讓孩子們彷彿跟著小鹿阿斑一起經歷一段充滿糾結、歉疚與勇氣的內心旅程。 故事中的主角小鹿阿斑最近變得十分反常。他不愛說話，也不願意和同學一起玩耍，臉上常帶著皺眉與嘟嘴的神情，好像有著深深的煩惱。更令人不解的是，平常與他感情最好的老黑皮老師生病住院了，他卻遲遲不願意去探望。輔導主任在說故事時刻意停頓，引導學生觀察阿斑的表情、揣測他的心情，孩子們也紛紛發表自己的想法，氣氛生動而投入。 原來，小鹿阿斑 ...
