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學校防疫資訊
中市「114學年度融合適應體育運動會」盛大登場 參與規模倍增 展現融合教育成果
由臺中市政府教育局與臺中市身心障礙體育總會共同主辦「臺中市114學年度融合適應體育運動會」今（20）日於市立臺中特殊教育學校熱鬧登場，副市長鄭照新到場支持並鼓勵所有選手，活動匯聚本市高中以下31所學校計1,300人熱情參與，為上屆的4倍規模，充分展現臺中市持續深耕融合教育與適應體育的豐碩成果，也象徵各校對多元共融與運動平權理念的高度重視。 鄭副市長表示，市長盧秀燕長期關注學生多元發展與身心健康，持續推動「一個都不能少」的教育理念，透過融合教育政策與適應體育活動的推展，打造公平、友善且具支持性的學習環境，讓不同能力與特質的學生都能在校園中找到自信與舞台。融合適應體育運動會不僅是一場運動競技 ...
中市閱讀教育輔導團跨校共備 規劃世界書香日閱讀活動
臺中市政府教育局率全國之先成立「閱讀教育輔導團」，每年精心規劃全市圖書教師專業研習，今年（115年）已邁入第七年；輔導團今（20）日於大里區瑞城國小舉辦國小組圖書教師共備研習，以「社會情緒學習（SEL）」為主題，透過實作引導，協助本市圖書教師共同規劃「世界書香日」跨校串聯書展活動。 身兼閱讀教育輔導團團長的教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕高度重視閱讀教育。114學年度除教育部補助46所學校（國小28校、國中18校）外，市府另行補助131校（國小98校、國中33校）共計177校設置圖書教師，持續帶動各校發展閱讀特色，讓閱讀深耕校園日常，培養學生的學習力、品格與關懷素養。 蔣局長指出，輔 ...
中市校園食農教育成果齊聚 食農教育嘉年華閃亮登場
為展現臺中市推動校園食農教育的成果，臺中市政府教育局攜手農業局與國立自然科學博物館(以下簡稱科博館)，訂3月28日(星期六)上午10時在科博館生命科學廳前廣場舉辦「115年臺中市食農教育成果展暨校園食農教育嘉年華」，現場有本市各級學校設的互動攤位，還有表演節目，以有趣熱鬧的多元活動呈現校園食農教育的豐富樣貌。 教育局蔣局長指出，本市推動校園食農教育迄今已有225所學校參與，食農教育不僅是認識農業與飲食文化的重要學習內容，更能培養學生對環境永續與健康飲食的觀念，透過此次嘉年華活動，希望讓學生、家長及市民朋友共同參與，在互動與體驗中深化對食農教育的認識。 本次活動特別規劃「趣味食農學」的學校設 ...
中市善水國中小10週年校慶 善水10載育人成才
臺中市第一所安置型實驗學校善水國中小今（20）日舉行創校10週年校慶慶祝大會，全校師生、家長、地方仕紳、歷屆校長及校友們齊聚一堂，共同祝賀善水國中小10週年生日快樂，現場氣氛熱鬧溫馨。 教育局表示，市長盧秀燕重視教育發展，為提供學生更優質的學習環境，市府爭取補助及自籌款項，挹注善水國中小改善教學與住宿環境設備經費62萬6,132元、跑道整修工程經費485萬7,619元等，完善校園各項設施，提供師生更安全、舒適的學習場域。善水國中小為全國首創之中介教育學校，亦是臺中市第一所安置型實驗教育學校，以「接納、關懷、成長」為辦學願景，依學生個別需求，採取體驗、實作、觀摩、探索、服務、表演及團 ...
中市打造智慧校園健康網 首推10所學校試辦「智慧量測計畫」
為優化臺中市國小視力與身高體重檢查流程，落實「行政減量」並減輕校園護理師工作負擔，臺中市政府教育局積極推動「健康中心智慧量測計畫」，由全市10所示範學校率先建置「體位與視力量測智慧整合系統」，將傳統人工抄寫模式升級為自動化傳輸，實踐「把時間還給照護、把效率帶進校園」的智慧校園願景。 教育局長蔣偉民表示，學生健康檢查是守護學童健康的重要基礎。然而，傳統健康檢查仰賴人工量測、紙本抄錄、事後彙整與重複轉輸，不僅耗費大量人力，亦增加數據登錄錯誤之風險。本計畫透過導入智慧化系統，除了大幅提升數據準確性，也減輕學校護理師先前繁瑣的行政流程，將專業心力聚焦於健康諮詢、異常個案追蹤及健康促進宣導 ...
小小田徑好手齊聚 中市小學田徑錦標賽開跑
115年臺中市國民小學田徑錦標賽將於今（18）日至20日在臺中市立體育場隆重舉行，為期三天的賽事共有153所學校參賽，近2015名選手踴躍報名，本次比賽將選拔優秀選手，代表臺中市參加今年5月於花蓮縣舉行的全國小學田徑錦標賽；教育局副局長郭明洲到場為參賽的小選手們加油打氣，勉勵大家全力以赴、爭取佳績。 郭副局長致詞時表示，市府高度重視學校體育競技的發展，長期投入資源推動各項普及性運動，並持續培育優秀運動選手，期盼讓臺中在體育領域中持續發光發熱。他指出，臺中市是一座充滿青春活力的運動城市，去年於金門縣舉行的全國小學田徑運動會中，本市共有48位實力堅強的小選手代表參賽，整體表現亮眼，希望今年再創佳 ...
中市持續深化本土教育內涵 2026「原來是客」跨海交流活動登場
為拓展學生對多元族群文化的認識並深化本土教育內涵，臺中市政府教育局持續補助學校辦理「『原來是客』師生交流活動」。今（115）年由臺中市梧棲區永寧國小承辦，邀集本市山區、屯區及海區學校共同參與，並特別邀請金門縣中正國小師生跨海交流，（17）日晚間7時於港區藝術中心舉行藝文展演活動，臺中市鄭照新副市長也到場與師生同樂，共同見證學生交流學習的成果。 教育局郭明洲副局長表示，本次活動共有11所學校參與，除承辦學校永寧國小外，另邀集臺中市山海屯區10所國中小學共同交流，其中金門縣中正國小遠道而來參與，該校長期推動在地文化與傳統技藝教育，以鼓吹隊聞名，是金門地區具代表性的民俗陣頭團隊之一，學生透過整 ...
中市115年故事志工培訓登場 為孩子播下愛閱種子
臺中市政府教育局為提升校園閱讀風氣，今(115)年舉辦兩場「學校故事志工培訓」，首場3月10日在大肚區大肚國小舉辦，第二場今(17)日在潭子區潭陽國小辦理，兩場活動吸引逾百位志工齊聚一堂，共同打造有溫度的故事饗宴，展現臺中市推動閱讀教育與志工培力的強大動能。 教育局長蔣偉民表示，盧市長十分重視閱讀教育，「故事」不僅是知識的傳承，更是引導價值觀與促進情感交流的重要媒介；他也特別感謝長期在校園默默耕耘的故事志工。 蔣局長說，「學校故事志工培訓」辦理至今(115)年已邁入第16年，這項長期深耕的閱讀推動計畫，見證無數孩子因聆聽故事而愛上閱讀，未來期盼更多志工加入，以充滿溫度的說演方式，持 ...
陪伴青年練愛戀愛 中市攜手大學推動年輕世代情感與婚姻教育
年輕世代在情感互動與親密關係經營上的挑戰多元，臺中市家庭教育中心特別推動「115年度年輕世代情感教育推廣計畫」，以「幸福知WAY～你的愛情幾分甜？」為主軸，結合本市多所大專校院擴大推廣情感與婚姻教育，規劃系列多元學習方案；首場活動於靜宜大學舉辦即報名秒殺，後續還有多場講座、工作坊、書展及主題展覽，歡迎中部地區各大專校院學生踴躍參與。 教育局長蔣偉民表示，健康的情感發展是青年建立自我認同與穩定人際關係的重要基礎。透過校園合作及跨域資源整合，協助青年在親密互動、溝通表達、衝突調適及性別平等意識培養等面向中，建立尊重界線、同理他人及負責任的關係態度，並培養經營親密關係與未來婚姻生活所需 ...
中市惠文、黎明、五權揮灑青春 HFL勇奪2金1銅
114學年度中等學校足球聯賽冠軍、季軍戰14、15兩日於輔仁大學開踢，繼（14）日黎明國中男足、五權國中女足獲得雙料冠軍後，台中市學校參加中等學校足球聯賽再傳捷報！惠文女足在季軍戰火力全開，以9比1力退花蓮體中，勇奪季軍，中市學校足球「足」厲害! 賽場上即由教育局代表轉達市長盧秀燕及教育局蔣偉民局長祝賀之意，肯定教練和選手們的付出與努力，感謝選手為台中爭光。教育局將頒發體育獎金合計超過255萬餘元，期盼小將們持續為台中爭取更多榮耀。 季軍戰中，惠文高中女足對戰花蓮體中展現強烈求勝企圖心，開賽後即火力全開、攻勢猛烈，隊長黃薈珊率先破門帶動全隊士氣，王宇欣多次建功，與隊友默契配合持續撕裂對手 ...
CPR與AED從國小學童開始紮根
今日感謝臺中市政府消防局第三大隊中山消防分隊帶領本校六年級學生進行心肺復甦術(CPR)暨自動體外心臟去顫器(AED)宣導，黃杏媚校長、王濬豪會長、陳谷正副會長及李珮珊秘書(黃佳恬議員辦公室)一起到現場鼓勵學生學好這項「能救人」的「帶著走能力」。 CPR是人人都應該要學會且熟知的救人技巧。AED目前在各個公共場所、社區，包含新高國小警衛室門口旁都依規定設置AED，唯有透過持續的教育宣導才能普及且深耕國人AED的使用知能。 消防隊講師透過活動中心巨型螢幕呈現簡報，除了專業CPR+AED講解，還特別邀請五位消防隊「鳳凰志工」將7個班學生分成五組輪流進行「安妮」教具的實作訓練，讓本校學生不僅掌握的 ...
🌱【#溪南健康促進講座｜一起學習守護自己】
為了讓孩子在成長的路上更懂得保護自己、尊重他人， 溪南特別邀請到 中國醫藥大學附設醫院 社區暨家庭醫學部的 李育文 講師 蒞校分享。 講座內容涵蓋多元而重要的成長議題，包括： 💡 性教育與身體界線 💡 愛滋防治與健康觀念 💡 網路隱私與潛在風險 💡 兩性平權、尊重多元 💡 用藥安全與自我保護 透過生動的分享與案例說明， 孩子們不只能夠學習到正確的知識， 也更理解 尊重、保護自己與他人 的重要性。 在成長的階段，這些觀念都是陪伴孩子一生的重要養分。 感謝 李育文講師 帶來豐富而實用的內容， 也感謝 良芬老師、秀儀老師 的用心規劃與辦理， 讓孩子們在校園裡就能接觸到正 ...
🏮✨ #溪南元宵猜燈謎 登場 .ᐟ.ᐟ
延續昨天的元宵主題海報， 今天校園裡最熱鬧的主角就是——猜燈謎！🎯 你知道嗎？ 猜燈謎是從古代元宵節賞花燈的習俗延伸而來， 人們把謎題寫在燈籠上，讓大家一邊賞燈、一邊動腦， 久而久之，就成了元宵節最受歡迎的傳統活動之一🧠💡 今年溪南也準備了滿滿 100題燈謎 等著孩子們來挑戰， 沒想到…… 🔥 第一天就快被答完啦！！ 同學們也太厲害了吧～ 大家都是深藏不露的猜謎達人嗎？😆👏 看著孩子們駐足思考、成功解題時開心的表情， 校園裡的節慶氣氛也瞬間拉滿～🏮✨ 特別感謝 💛 棋炫老師 💛 民軒老師 用心規劃這次燈謎活動， 為溪南增添滿滿的元宵年味與歡樂氛圍！ 還沒來挑 ...
守護孩子健康，小一心電圖檢查
今天3/9(一)可愛一年級學生進行心電圖檢查！ 本校由李蘭護理師進行衛教宣導，指導孩子們進行心電圖檢查時應注意事項，儀器接觸時的身體感受，以解除孩子的害怕與焦慮。 志工隊協助孩子們就檢查的位置進行檢查，全程粉紅志工們溫柔地陪伴著孩子，安撫孩子們的心情，讓篩檢順利完成。 感謝專業醫護透過儀器操作，記錄孩子們心臟電氣訊號，檢查心律、傳導........等等，透過專業的判讀，守護孩子們健康。感謝家長會俊傑會長，帶領家委到場關心，陪伴孩子也消除了孩子心中緊張感！ ...
文化扎根！塗城國小陳玧曦勇奪客語能力初級認證
【塗城報導】母語傳承再傳佳音！塗城國小二年級學生陳玧曦，近日順利通過「客語能力初級認證」，展現出令人驚豔的語言學習成果。年僅八歲的她，憑藉著對客家文化的熱愛與勇於挑戰的精神，在競爭激烈的全國認證考試中脫穎而出，成為全校師生心目中的語言小小尖兵。 細心指導與家庭支持，成就卓越成果 陳玧曦同學在學習客語的過程中，除了有師長的循循善誘與專業指導，更有家庭作為最強大的後盾。從基礎發音的精準拿捏、詞彙的累積，到日常生活的流暢對話，玧曦投入了大量的時間與精力。校方表示，看到這麼小的孩子能如此用心地學習珍貴的文化資產，並將客語融入生活，實在難能可貴。 校長親自表揚，期許文化薪火相傳 為表彰這份努力， ...
幼小銜接樂無窮！ Kindergarteners in KKES!-Part 2
國光國小「幼小銜接體驗課程」精彩不間斷！繼上週的熱烈迴響後，3月11日校園再度充滿歡笑聲，熱情迎接「興大附農附幼」的小朋友們入校參訪，帶領這群準小一新生搶先探索多采多姿的小學日常。 活動由充滿科技童趣的「與凱比共舞」揭開序幕，小朋友們跟著機器人凱比的節奏開心律動，新奇的互動體驗讓現場笑聲連連，並且與凱比合影留下美好回憶。隨後，孩子們來到共備教室，與外籍教師 Tr. Mbali 一同歡唱神曲《Baby Shark》並一起進行傳球單字記憶活動，在輕鬆活潑的氣氛中學習英語單字，自然而然地勇敢開口說英文；而戶外的「足球活動」則讓小朋友在廣闊又充滿綠意的草地上盡情揮灑汗水，在恐龍哥哥的示範及老師的帶領 ...
藝術走入城市日常——「聚心談美」美展溫暖登場
為推動藝術融入公共生活，洛克威爾藝術實驗教育學校於臺中市潭子區戶政事務所舉辦「聚心談美」美展，即日起展出至3月31日。透過學生多元創作，讓藝術走出校園，進入社區場域，為市民洽公空間增添溫潤的人文風景。 本次展覽由師生親自完成場地規劃與佈展工作，從作品配置、動線安排到燈光細節調整，皆由學生實際參與。展出作品涵蓋水彩、繪畫與創作設計等媒材，題材包含生活觀察、文化意象與情感詮釋，展現學生在藝術學習歷程中的思考深度與創作能量。 校方表示，藝術不應侷限於展演空間，而是能在城市的日常場域中自然發生。透過此次與在地公部門合作，期望讓民眾在辦理事務之餘，也能在轉身之間與藝術相遇，在片刻停留中感受創 ...
✨ 感恩所有溪南志工隊的無私付出 ，有你們真好！✨
🌟 真心感謝這學期加入的新血志工～靖惠志工！ 連續四天不辭辛勞地來到學校為大家打掃、整理環境。 最讓人感動的是靖惠志工無比的細心， 不僅將植物區長年累積的髒亂徹底清除， 連許多容易被忽略的小細節都打理得一塵不染！ 看著煥然一新的校園， 心中真的充滿無限感激。 謝謝您的默默付出， 讓我們的學習環境變得更美好！💖 #溪南愛心服務志工隊 #有您們真好 ...
《華南金控盃U12選拔賽》~冠軍
🎉 恭賀！ 忠孝國小棒球隊 《華南金控盃U12選拔賽》 勇奪冠軍！🏆 🔥5月22日將代表臺中市，參加《華南金控盃全國少棒錦標賽》，為校爭光、再創佳績！ 讓我們持續為忠孝小鴨們加油喝采！💪 💪 感謝教練團的用心指導 👏 感謝家長們一路的支持 📣 感謝關心棒球隊的夥伴 #忠孝國小社團 ...
夢田裡的生態課—國光國小生態特色課程插秧體驗
國光國小從民國96年開始，為了讓學生親近土地、體驗農耕文化，至今發展出近20年的種稻課程，讓在市區的孩子也能有種稻體驗。114學年度第2學期由五年級學生進行插秧體驗活動，全體師生8點準時集合，展開一場充滿意義的學習之旅。 首先由張家馨校長主持敬天儀式，校長特別提到，3月5日正值二十四節氣中的「驚蟄」，雖無春雷，但最近天氣下起春雨，喚醒沉睡的大地與萬物，象徵時序由冬轉春、氣候由穩定走向多變。祭天中祈願風調雨順、稻作豐收，並勉勵學習敬天愛地、珍惜資源與心懷感恩的態度，在自然節律中體會生命成長的意義。並以<憫農詩>和學生接龍，藉以告訴學生要有感恩的心，並珍惜眼前糧食。 接著，由吳志典老師 ...
