顯示類別: 教師精進研習
數學創意教學研習 教師精進研習第八彈
本校數學科研習這次由翰林書局引薦，邀請了台北一位退休的數學老師到本校來示範何謂創意教學，這讓本校的數學老師們有種衝擊的感覺，有許多不一樣的點子，而且結合多媒體的電腦單槍，更利用光影柔和出很多不一樣的教學模式，只可以用嘆為觀止來形容了！
這次研習，刺激了不少創意，同時也激發出數學科領域的老師們一種新的思維，甚至討論到我們三光的學生為何在考試時，在計算上薄弱的問題，發覺就是缺少了所謂... (詳全文)
這次研習，刺激了不少創意，同時也激發出數學科領域的老師們一種新的思維，甚至討論到我們三光的學生為何在考試時，在計算上薄弱的問題，發覺就是缺少了所謂... (詳全文)
科學小實驗創意活動 教師精進研習第七彈
星期五早上，是自然領域的共同時段，這一天我們邀請到居仁國中的退休自然老師-陳老師到本校來進行科學小實驗的創意活動，在這場研習中，陳老師首先變了不少魔術，來吸引大家的目光，再逐步的解開這些魔術的謎底，這讓老師們看的精精有味呢！
接著藉由生活中常見的物品，陳老師請每位老師跟著一起來變魔術，但又套入不少科學原理，並融入在教學之中，使得上起課來變得似乎有趣了許多，同時也激發了不少創意及小... (詳全文)
接著藉由生活中常見的物品，陳老師請每位老師跟著一起來變魔術，但又套入不少科學原理，並融入在教學之中，使得上起課來變得似乎有趣了許多，同時也激發了不少創意及小... (詳全文)
提升英聽能力 教師精進研習-第五彈
輔自9年一貫課程施行後，各縣市政府即行文要求各校務必須提升學生的英文聽力能力，並要求應陸續建置於各次定期評量內，本校在英文聽力上更是三個年級於每次定期評量時段都會分年級同步播放英文聽力，期使學生的英文聽力能力能更上層樓，建立良好的英文聽力。
本校英文領域教師亦深感英文的四大方向-聽、說、讀、寫均須均衡發展，故除了於課堂上練習說與讀的能力外，於每次段考完還有英文單字檢測的寫的能力，... (詳全文)
本校英文領域教師亦深感英文的四大方向-聽、說、讀、寫均須均衡發展，故除了於課堂上練習說與讀的能力外，於每次段考完還有英文單字檢測的寫的能力，... (詳全文)
