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顯示類別: 水土保持

這學期的最後一堂課

2020-01-22 南區 信義國小 葉美秀 報導, 已有 525 次點閱,有 1 人喜歡這篇報導

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偶然的機緣,申請到一批教具,囿限於既有課程的進行,腦中構思於期末時再來玩玩其中的「一批」。「玩」得有它的意義,玩得要看對象。這群六年級的孩子,在老師心中是天使,不論是自己操作或是倆倆合作,都有令手拿相機、手機的編輯,嘴角上揚15度的能力。
雙層的拼圖,孩子們沒有接觸過。在一片打散凌亂的圖片中,首先得拼出下層沒有做好水土保持,大地遭受雨水沖刷後,農作物無法生長,動植物不見蹤影的生態圈。完成後,再於... (詳全文)

愛鄕愛土水土保持 閱讀闖關立新萌芽

2017-05-05 大里區 立新國小 陳啟毅 報導, 已有 1515 次點閱

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5月5日下午臺中市水利局和大里市圖書館在立新國小進行水土保持宣導、闖關遊戲和閲讀活動。經由遊戲與閲讀,培養本校同學對水土保持的觀念,並且增強愛護環境的意識。
水利局委託財團法人塑膠中心在本校進行一系列水土保持相關課程與活動,同學們透過水土保持技師的宣導瞭解水土保持的重要性與相關知識;經由趣味闖關活動,激發學生對週遭環境的關注;從閲讀水土保持相關繪本書籍,加強同學們對愛鄕愛土的感受。
參與同學們... (詳全文)

水土保持教育推廣學生體驗營

2016-09-26 龍井區 龍泉國小 紀智益 報導, 已有 1109 次點閱

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水保局在本活動規劃一系列相關課程與活動,學生由課程活動參與瞭解水土保持的知識與重要性,讓學生能從趣味中學習、探索水土保持之正確概念。從繪本導讀再加上有獎徵答,學生專注的表情,凸顯出活動的用心及趣味性。闖關遊戲的競賽中講師、水土保持教育志工以互動遊戲、體驗、實作等方式將水土保持帶入環境教育中,學生在闖關活動中也學會互助合作的精神與態度。
在這次活動中,相信學生對水土保持環境教育的瞭解一定更加深入,... (詳全文)

「水土保持、科普實驗」在惠來

2013-11-28 西屯區 惠來國小 賴雅芬 報導, 已有 4201 次點閱,有 1 人喜歡這篇報導

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水土保持局為強化水土保持、土石流防災、農村再生之推廣,希冀藉由教育的力量向下紮根,將水土保持與愛護農村等觀念,深植學生的心中。本校發起四、五、六年級參加2013年水土保持局主辦的「水土保持與農村再生作文、繪畫比賽」繳件踴躍之外,還有4年4班陳庭安小朋友榮獲中年級組繪畫類-優等,4年3班張家誠小朋友榮獲中年級組繪畫類-佳作等佳績。水保局為鼓勵學校踴躍投稿,特提供此科普實驗的機會,邀請臺北市國民教育輔... (詳全文)
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最後更新時間: 2020-07-02 14:28:09