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顯示類別: 特殊教育

讓每個生命都有意義,是一件開心的事情!

2012-03-20 大雅區 上楓國小 輔導室 報導, 已有 1890 次點閱

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  為推動「尊重生命觀念與人權教育」,上楓國小三月份辦理「尊重生命‧關懷特殊教育課程」課程。本課程第二階段有寫給「給滷夫(過動的魯夫)‧咚咚體貼小語」的教學活動,五年級老師透過分享,引導小朋友能具體表達對身心障礙者的關懷與提供有「尊重」與「有尊嚴」協助的觀念;五年級小朋友個個也很認真將自己的心得分享在小卡上;透過此一省思活動,上楓國小希望每個小朋友都能了解到:讓每個生命都有意義,是一件開心的事情!... (詳全文)

對身心障礙者最適當的關懷行為,就是有「尊重」與「有尊嚴」的協助!

2012-03-20 大雅區 上楓國小 輔導室 報導, 已有 1946 次點閱

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  上楓國小三月份辦理「關懷特殊教育課程」課程,特別推動「尊重生命觀念與人權教育」。四年級老師於「班級教學省思活動」中,請小朋友發表對影片主角滷夫和咚咚在班上「不一樣言行舉止」的看法;藉此,老師讓學生瞭解協助身心有缺陷的親人同學,除要有耐心、愛心,更需要一般人以善解的、「正常」的眼光來看待他們,不需要可憐他們,他們需要的是「尊重、接納與鼓勵」。從四年級小朋友熱情、積極的發表內容中,我們感受一股「善... (詳全文)

「服務生命」是一件快樂的事情!

2012-03-20 大雅區 上楓國小 輔導室 報導, 已有 1916 次點閱

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  為推動「尊重生命觀念與人權教育」,上楓國小三月份辦理「尊重生命‧關懷特殊教育課程」課程。三年級的「班級教學省思活動」,老師特別就滷夫和咚咚等影片主角,引導小朋友了解世界上有些人因為身心特殊狀況,或許會有「異於常態」的言行出現;以影片中的「滷夫」與「咚咚」為例,他們容易分心或有注意力短暫的現象,都非「他們」所願;像「滷夫」與「咚咚」這類孩子就有常見「好動」的特性,比一般同年齡孩子較缺乏專注及貫徹... (詳全文)

建構關懷生命、多元智慧的校園學習環境!

2012-03-20 大雅區 上楓國小 輔導室 報導, 已有 2205 次點閱

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  上楓國小三月份辦理「尊重生命‧關懷特殊教育課程」課程,特別推動「尊重生命觀念與人權教育」。二年級老師以二年級小朋友認知程度,引導小朋友瞭解「攜手同行‧讓愛發光」的意義。藉班級教學省思活動,老師也讓學生瞭解「相互體諒、尊重與關懷」才是尊重生命最好的表現;從小朋友寫給「給滷夫(過動的魯夫)‧咚咚體貼小語」中,我們也發現教育力量無限大,原本小朋友以為「滷夫(過動的魯夫) 」和「咚咚」是調皮搗蛋的人,... (詳全文)

小朋友:每個人是不同的……

2012-03-20 大雅區 上楓國小 輔導室 報導, 已有 1881 次點閱

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  為宣導尊重生命觀念與人權教育,上楓國小三月份辦理「尊重生命‧關懷特殊教育課程」課程,發人深省,希望大家能了解與體諒有些人因身心特殊狀況,或許會有跟我們不太一樣的言行出現;一年級學生或許還無法體認相關原因,透過一年級導師的適時與適性的教學,循循善誘的教導小朋友,看到小朋友熱情的迴響,熱烈反應與分享自己的心得,對於型塑小朋友能以尊重生命態度來善解身心障礙者的人文素養,上楓國小對如是人文課程實施成效... (詳全文)

讓我們伸出友誼與支持的手,接納他們,用愛讓他們覺得溫暖!

2012-03-20 大雅區 上楓國小 輔導室 報導, 已有 1759 次點閱

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  為宣導尊重生命觀念與人權教育,上楓國小日前進行「尊重生命‧關懷特殊教育課程」課程。資料組長寧年昇老師藉從「海賊王」影片剪接而成的「小兒過動症」宣導影片、「了解過動兒〜赤子心過動症協會 愛心特攻隊」等兩部影片,傳達「攜手同行‧讓愛發光」等尊重生命觀念與人權教育。上楓國小在教室裡的各班導師,都非常認真地陪著孩子一起觀看影片;觀看影片過程,也會隨著劇情,適時引導小朋友與傳遞「攜手同行‧讓愛發光」等... (詳全文)

攜手同行‧讓愛發光!

2012-03-20 大雅區 上楓國小 輔導室 報導, 已有 1870 次點閱

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為宣導尊重生命觀念與人權教育,上楓國小日前進行「尊重生命‧關懷特殊教育課程」課程;本次課程主題為:攜手同行‧讓愛發光。
第一階段課程由輔導室負責遠距教學課程,資料組長寧年昇老師透過兩部影片的播映與解說,讓全校師生都能了解「讓每個生命都有意義,是一件開心的事情!」,希望小朋友對身邊的所有人,都能以「善解」與「體諒」的態度,相互尊重的相處。
  第一部影片選自台灣大學職能治療學系學生從「海... (詳全文)

給「粉棒ㄉ你」拍拍手……

2012-03-15 大雅區 上楓國小 輔導室 報導, 已有 1865 次點閱,有 1 人喜歡這篇報導

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為具體獎勵身心障礙學生能積極努力向上,本市日前發下身心障礙學生榮獲100年度的「獎學金‧獎助金」與獎狀。上楓國小林麗美校長為肯定這群表現優異的特殊孩子們,親自於學生朝會時間公開頒獎,以玆鼓勵。這群特別的孩子在林麗美校長的關懷、資源班老師與普通班老師適性的引導之下,多能激發潛能,突破自己不足之處,表現優異;如是毅力,反倒更值得一般的我們學習與尊重!
(詳全文)

林書豪說的:就算沒人相信自己,也要自己相信自己!

2012-03-15 大雅區 上楓國小 輔導室 報導, 已有 2297 次點閱,有 1 人喜歡這篇報導

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  上楓國小資源班的小朋友們,為了展現他們在寒假期間的努力成果,一同參與學校所舉辦的「101年度優秀寒假作業及閱讀作文展覽」活動。有可愛造型的美勞作品、色彩豐富的卡片以及資源班小朋友們努力完成的各項寒假作業,在在表現小朋友的用心付出。
  資源班老師為給孩子最具體的鼓勵,也希望透過「觀摩學習」活動,帶動資源班學生更認真努力的學習,特別帶領資源班的孩子參展;其他參展的同學看見資源班小朋友的成果,也... (詳全文)

落實適性教育的精神,讓每個孩子都能從作業的成就中領受「學習的快樂」……

2012-03-15 大雅區 上楓國小 輔導室 報導, 已有 1701 次點閱,有 1 人喜歡這篇報導

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  上楓國小為讓資源班小朋友也有被肯定的機會,特與全校寒假作業展覽活動中一起展出資源班的寒假作業。上楓國小有四位資源班教師,其特教資歷完整,皆具特教專業水準,辦理資源班業務有條不紊,認真負責;更與輔導室一同進行多項特殊教育宣導活動。這次資源班展覽的學生作業,是與普通班老師分別指導學生完成的,作業形式豐富多元,有語文、數學、音樂、美勞、春節節慶、閱讀…等項目,小朋友努力學習,老師認真批閱。上楓國小辦... (詳全文)

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最後更新時間: 2019-09-20 18:39:52