顯示類別: 特殊教育
讓每個生命都有意義，是一件開心的事情！
為推動「尊重生命觀念與人權教育」，上楓國小三月份辦理「尊重生命‧關懷特殊教育課程」課程。本課程第二階段有寫給「給滷夫(過動的魯夫)‧咚咚體貼小語」的教學活動，五年級老師透過分享，引導小朋友能具體表達對身心障礙者的關懷與提供有「尊重」與「有尊嚴」協助的觀念；五年級小朋友個個也很認真將自己的心得分享在小卡上；透過此一省思活動，上楓國小希望每個小朋友都能了解到：讓每個生命都有意義，是一件開心的事情！... (詳全文)
對身心障礙者最適當的關懷行為，就是有「尊重」與「有尊嚴」的協助！
上楓國小三月份辦理「關懷特殊教育課程」課程，特別推動「尊重生命觀念與人權教育」。四年級老師於「班級教學省思活動」中，請小朋友發表對影片主角滷夫和咚咚在班上「不一樣言行舉止」的看法；藉此，老師讓學生瞭解協助身心有缺陷的親人同學，除要有耐心、愛心，更需要一般人以善解的、「正常」的眼光來看待他們，不需要可憐他們，他們需要的是「尊重、接納與鼓勵」。從四年級小朋友熱情、積極的發表內容中，我們感受一股「善... (詳全文)
「服務生命」是一件快樂的事情！
為推動「尊重生命觀念與人權教育」，上楓國小三月份辦理「尊重生命‧關懷特殊教育課程」課程。三年級的「班級教學省思活動」，老師特別就滷夫和咚咚等影片主角，引導小朋友了解世界上有些人因為身心特殊狀況，或許會有「異於常態」的言行出現；以影片中的「滷夫」與「咚咚」為例，他們容易分心或有注意力短暫的現象，都非「他們」所願；像「滷夫」與「咚咚」這類孩子就有常見「好動」的特性，比一般同年齡孩子較缺乏專注及貫徹... (詳全文)
建構關懷生命、多元智慧的校園學習環境！
上楓國小三月份辦理「尊重生命‧關懷特殊教育課程」課程，特別推動「尊重生命觀念與人權教育」。二年級老師以二年級小朋友認知程度，引導小朋友瞭解「攜手同行‧讓愛發光」的意義。藉班級教學省思活動，老師也讓學生瞭解「相互體諒、尊重與關懷」才是尊重生命最好的表現；從小朋友寫給「給滷夫(過動的魯夫)‧咚咚體貼小語」中，我們也發現教育力量無限大，原本小朋友以為「滷夫(過動的魯夫) 」和「咚咚」是調皮搗蛋的人，... (詳全文)
小朋友：每個人是不同的……
為宣導尊重生命觀念與人權教育，上楓國小三月份辦理「尊重生命‧關懷特殊教育課程」課程，發人深省，希望大家能了解與體諒有些人因身心特殊狀況，或許會有跟我們不太一樣的言行出現；一年級學生或許還無法體認相關原因，透過一年級導師的適時與適性的教學，循循善誘的教導小朋友，看到小朋友熱情的迴響，熱烈反應與分享自己的心得，對於型塑小朋友能以尊重生命態度來善解身心障礙者的人文素養，上楓國小對如是人文課程實施成效... (詳全文)
讓我們伸出友誼與支持的手，接納他們，用愛讓他們覺得溫暖！
為宣導尊重生命觀念與人權教育，上楓國小日前進行「尊重生命‧關懷特殊教育課程」課程。資料組長寧年昇老師藉從「海賊王」影片剪接而成的「小兒過動症」宣導影片、「了解過動兒〜赤子心過動症協會 愛心特攻隊」等兩部影片，傳達「攜手同行‧讓愛發光」等尊重生命觀念與人權教育。上楓國小在教室裡的各班導師，都非常認真地陪著孩子一起觀看影片；觀看影片過程，也會隨著劇情，適時引導小朋友與傳遞「攜手同行‧讓愛發光」等... (詳全文)
攜手同行‧讓愛發光！
為宣導尊重生命觀念與人權教育，上楓國小日前進行「尊重生命‧關懷特殊教育課程」課程；本次課程主題為：攜手同行‧讓愛發光。
第一階段課程由輔導室負責遠距教學課程，資料組長寧年昇老師透過兩部影片的播映與解說，讓全校師生都能了解「讓每個生命都有意義，是一件開心的事情！」，希望小朋友對身邊的所有人，都能以「善解」與「體諒」的態度，相互尊重的相處。
第一部影片選自台灣大學職能治療學系學生從「海... (詳全文)
第一階段課程由輔導室負責遠距教學課程，資料組長寧年昇老師透過兩部影片的播映與解說，讓全校師生都能了解「讓每個生命都有意義，是一件開心的事情！」，希望小朋友對身邊的所有人，都能以「善解」與「體諒」的態度，相互尊重的相處。
第一部影片選自台灣大學職能治療學系學生從「海... (詳全文)
給「粉棒ㄉ你」拍拍手……
為具體獎勵身心障礙學生能積極努力向上，本市日前發下身心障礙學生榮獲100年度的「獎學金‧獎助金」與獎狀。上楓國小林麗美校長為肯定這群表現優異的特殊孩子們，親自於學生朝會時間公開頒獎，以玆鼓勵。這群特別的孩子在林麗美校長的關懷、資源班老師與普通班老師適性的引導之下，多能激發潛能，突破自己不足之處，表現優異；如是毅力，反倒更值得一般的我們學習與尊重！
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林書豪說的：就算沒人相信自己，也要自己相信自己！
上楓國小資源班的小朋友們，為了展現他們在寒假期間的努力成果，一同參與學校所舉辦的「101年度優秀寒假作業及閱讀作文展覽」活動。有可愛造型的美勞作品、色彩豐富的卡片以及資源班小朋友們努力完成的各項寒假作業，在在表現小朋友的用心付出。
資源班老師為給孩子最具體的鼓勵，也希望透過「觀摩學習」活動，帶動資源班學生更認真努力的學習，特別帶領資源班的孩子參展；其他參展的同學看見資源班小朋友的成果，也... (詳全文)
資源班老師為給孩子最具體的鼓勵，也希望透過「觀摩學習」活動，帶動資源班學生更認真努力的學習，特別帶領資源班的孩子參展；其他參展的同學看見資源班小朋友的成果，也... (詳全文)
落實適性教育的精神，讓每個孩子都能從作業的成就中領受「學習的快樂」……
上楓國小為讓資源班小朋友也有被肯定的機會，特與全校寒假作業展覽活動中一起展出資源班的寒假作業。上楓國小有四位資源班教師，其特教資歷完整，皆具特教專業水準，辦理資源班業務有條不紊，認真負責；更與輔導室一同進行多項特殊教育宣導活動。這次資源班展覽的學生作業，是與普通班老師分別指導學生完成的，作業形式豐富多元，有語文、數學、音樂、美勞、春節節慶、閱讀…等項目，小朋友努力學習，老師認真批閱。上楓國小辦... (詳全文)
