顯示類別: 社團
週休社團活動剪影—我是小小科學家
本校101學年度第一學期，開辦七個週休社團，創意科學社由陳萬平老師指導，十週課程裡，老師陪著孩子進行各項趣味科學實驗，並製作了氣球火箭、十字衝鋒火箭、螺旋槳十字火箭和組合降落傘，一次比一次更精采，小朋友都收穫多多。 (詳全文)
週休社團活動剪影—御風而行直排輪
本校101學年度第一學期，開辦七個週休社團，直排輪社團今年由陳怡婷老師指導，別看我們年紀小，我們是平衡高手，直行、蛇行，快、慢、轉彎都難不倒，御風而行，我們是最神氣的直排輪騎士。 (詳全文)
週休社團活動剪影—愛跳舞的孩子最快樂
本校101學年度第一學期，開辦七個週休社團，舞蹈社團今年由張廷誠老師指導，別看我們年紀小，我們熱愛舞蹈，社團發表、學校大小活動都能上場表演，請大家和我們一起來跳舞吧。 (詳全文)
週休社團活動剪影—一起來鬥牛
本校101學年度第一學期，開辦七個週休社團，熱門搶手的籃球社團今年由楊琇琬老師指導，運球、傳、接球都難不倒我們，籃下擦板、定點投籃我們努力練習，等我們學成，大家一起來進行三對三鬥牛比賽吧。 (詳全文)
愛在四維 精采二十--社區踩街活動開跑
為慶祝 20 週年校慶，即日起本校將舉辦一系列的慶祝活動!
11月30日 進行的社區踩街活動，集合了本校多元化的社團，由校長及家長會長
帶領本校師生，並配合學區內各里守望相助隊的協助與陪同，在北屯派出所警車開道下，
本校慶祝隊伍將浩浩蕩蕩走進社區，與社區民眾分享四維國小的喜悅，同時準備了許多
精采節目，歡迎各位家長與社區民眾踴躍參加！
(詳全文)
11月30日 進行的社區踩街活動，集合了本校多元化的社團，由校長及家長會長
帶領本校師生，並配合學區內各里守望相助隊的協助與陪同，在北屯派出所警車開道下，
本校慶祝隊伍將浩浩蕩蕩走進社區，與社區民眾分享四維國小的喜悅，同時準備了許多
精采節目，歡迎各位家長與社區民眾踴躍參加！
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溜出了~美:))
假日喜歡去學校拍拍走，看到籃球場一群溜冰社團學生在練習，興起想要拍拍看~~很快呀，這些學生應該練了好幾年了，溜得姿勢漂亮，速度也不慢，有大小學生，兩位教練在旁指導，看到這樣的訓練活動，相信我們的比賽成績應該是很不錯的~~拍了一陣子，真的有很多好鏡頭，溜得真美:)) (詳全文)
發展學校特色，落實正常化教學，親師生ㄧ家親
學校特色發展在透過學校成員共同參與，找出最可以讓學校環境、成員、發揮最大效果的運作過程，使學校成為令人信賴的教育場所，創造全贏的學校。
在校長林麗美女士的規畫經營下，努力推展學校本位課程，讓小朋友們的學習內涵十分豐富：1.聘請專業老師免費授課--低年級課程:陶笛課及扯鈴課;中年級課程: 三年級扯鈴課、口琴及直笛課；高年級口琴課程，充實學生學習內容，活潑學習內容，培養學生帶得走的基本能力... (詳全文)
在校長林麗美女士的規畫經營下，努力推展學校本位課程，讓小朋友們的學習內涵十分豐富：1.聘請專業老師免費授課--低年級課程:陶笛課及扯鈴課;中年級課程: 三年級扯鈴課、口琴及直笛課；高年級口琴課程，充實學生學習內容，活潑學習內容，培養學生帶得走的基本能力... (詳全文)
復刻生命的善念
星期二是旭光國小的社團日，為了讓每個小朋友在這一天能更充實、更幸福，老師們貢獻專長開設五花八門的社團供孩子選擇，也引進了社區專業人士帶給孩子更寬廣的視野，而其中，有一個社團綠意盎然，課堂上總是充滿師生的笑語和汗水，這是旭光的園藝社！
園藝社的指導老師陳世文先生，是旭光國小現任家長會長，本業係經營景觀設計公司，烏日地區處處可見該公司的作品，綠化美化了烏日的街景。旭光國小的校園環境，... (詳全文)
園藝社的指導老師陳世文先生，是旭光國小現任家長會長，本業係經營景觀設計公司，烏日地區處處可見該公司的作品，綠化美化了烏日的街景。旭光國小的校園環境，... (詳全文)
認識101學年度新社團--桌遊社
何謂桌遊(table-top games)舉凡可以在桌上玩的遊戲都可以稱為之，例如：撲克牌、大富翁、象棋、圍棋或其它有一塊以上的硬板用來當作遊戲地圖或記錄遊戲過程的遊戲。起自西元前3500年圖坦卡門棋遊戲，但到1970年代晚期至1980年代早期之間才慢慢展開。
目前臺灣的桌遊以歐美進口遊戲為主，若以『主題』來區分，有建設、推理及商業談判等類型；若以『遊戲的機制』來分，起碼有四十幾種，而一款遊戲可... (詳全文)
目前臺灣的桌遊以歐美進口遊戲為主，若以『主題』來區分，有建設、推理及商業談判等類型；若以『遊戲的機制』來分，起碼有四十幾種，而一款遊戲可... (詳全文)
101學年度第一學期上楓國小學生創意才藝SHOW開鑼了！
上楓國小於9月28日辦理九月份慶生會活動，在節目中也安排了3個音樂性團隊參與演出，感謝李慧貞老師、郭明昇老師及外聘張老師三個團隊老師的指導。透過公開表演可以讓小朋友展現自信、豐富表演經驗，也因學校常常給予小朋友表演舞臺，讓學校家長、社區人士也能感受學校校長及老師們的用心經營，更放心將孩子交到學校來學習。 (詳全文)
