快訊
學校防疫資訊
2025臺灣科普環島列車十周年臺中啟航 1600名親師生在大甲、新烏日雙站同慶
「2025 臺灣科普環島列車」十周年臺中場於10月20至21日熱鬧登場！臺中市政府教育局攜手臺中市各級學校、大葉大學及科研機構、法人與企業，在大甲車站與新烏日車站同步舉辦「車站玩科學」市集，串聯前瞻科技、永續環境、淨零減碳等主題闖關，兩站合計參與人數超過1,600人，親子與師生共學共玩，現場氣氛熱烈。 教育局說明，自2016年起，國家科學及技術委員會以多元創新的方式推廣科普教育，透過「臺灣科普環島列車」深入全臺各地，讓科學走出教室、融入生活，成功讓更多孩子在火車站周邊及搭乘列車時親身體驗科學實驗的樂趣。 今年「臺灣科普環島列車」於10月20至25日展開全臺之旅，行經1 ...
臺中市教育局深化生命教育 引導學童從電影中體悟勇氣與成長
為強化學生面對挑戰的韌性與生命素養，臺中市教育局持續推動生命教育向下扎根，今（21）日與民間企業上研機電股份有限公司共同合作安排太平區長億國小師生觀賞勵志電影《突破：三千米的泳氣》，透過真實故事的啟發，引導學生思考自我突破、勇敢追夢的重要性，讓生命教育走出課室、深入學童心靈。 教育局主任秘書陳雅新指出，盧秀燕市長一向重視教育的全人發展，教育局亦積極推動「友善校園」及「生命教育」等核心政策，期望學生不僅習得知識，更具備同理心、責任感與面對困難的勇氣。本次觀影活動即為教育局落實「情意教育」與「正向價值觀培育」的具體行動之一。 《突破：三千米的泳氣》描述主角在身心極限下堅持到底的歷程，象徵著每一 ...
「讀」出自信 「劇」現風采 中市小學英語讀者劇場比賽熱力開演
臺中市國民小學英語讀者劇場活動，今 (21)日起一連三天於臺中市大墩文化中心盛大展開，吸引105校，超過750名學童共襄盛舉，參與學生數及校數創下歷年來新高，活動不僅展現本市推動英語學習的成果，也讓學生在舞台上讀出自信、演出好劇。 教育局長蔣偉民指出，市長盧秀燕上任以來持續推動英語教育及國際教育，本市目前引進外師人數達260人，達成「校校有外師」目標；教育局亦持續推動多元英語學習計畫，如英語專車、英語展能樂學及營隊等活動，讓英語教學更貼近校園與生活，孩子們在生活中自然開口說英語，快樂學、自在用。 蔣局長說，教育局長期推動英語多元學習，每年辦理英語讀者劇場、說故事、朗讀與歌唱等四大 ...
從家庭出發強化拒毒意識 中市舉辦「無毒家園」親子同樂營
臺中市政府教育局為落實打造「無毒校園、宜居城市」的生活環境，(18)日在國立自然科學博物館舉辦「無毒家園親子同樂反毒探索體驗營」活動，規劃6站具教育意涵的解謎關卡，引導民眾透過觀察、思考與互動完成任務，進一步主動思考毒品問題與防制策略，培養正向價值與自我保護意識。 教育局長蔣偉民表示，特別感謝教育部、法務部、衛福部對這次活動的補助及指導，本次活動結合本市毒防網絡單位及業務合作單位，獲得家長及孩子熱烈迴響，期許透過親子共同參與活動，以寓教於樂的方式，讓親子透過互動遊戲與探索體驗，學習毒品危害及拒絕方法，讓反毒教育由家庭出發，深耕社區及校園。 教育局表示，市長盧秀燕非常重視親子健康與社會安全問 ...
中市啟動AI智慧閱讀公益計畫 八方AI閱讀 偏鄉希望啟航
閱讀是孩子看見世界的窗，也是開啟未來無限可能的鑰匙!臺中市政府教育局攜手八方雲集公司與富御投資公司，共同推動「八方AI閱讀 偏鄉希望啟航」公益計畫，今（17）日於清水區大楊國小舉行啟動記者會，教育局長蔣偉民親自出席啟動儀式，並代表市府表達誠摯感謝，肯定企業以實際行動投入教育公益，照顧偏鄉學童。 八方雲集與富御投資公司共同捐贈120萬元經費，並由北屯區文心國小協助帶領近三年榮獲「閱讀磐石獎」或「閱讀推手獎」的7所偏鄉學校——包括北屯區大坑國小、和平區和平國小、清水區大楊國小、外埔區安定國小、大肚區瑞井國小、市立外埔國中及清泉國中，共同打造AI智慧圖書館，展現「科技結合教育」的新典範。 ...
中市深化校園運動風氣 114-115學年度國中小體育促進會授證典禮
臺中市政府教育局今（16）日在潭秀國民中學舉辦「114-115學年度國民中、小學體育促進會主任委員、副主任委員暨執行委員授證典禮」，教育局副局長郭明洲代表市長盧秀燕頒發聘書予體育促進會的新任成員，盼藉由國民中、小學體育促進會持續推展學校體育及校際聯誼活動，蓬勃校園運動風氣，提升運動技能與體適能，以培養終身運動的習慣。 郭副局長在致詞中表示，盧市長上任以來，積極倡導「全民運動」理念，重視學生的體適能與運動習慣養成，市府團隊除持續優化學校運動設施外，也透過體育促進會整合資源、強化賽事辦理，讓學生在運動中培養自信與毅力，推動學校體育發展，鼓勵學生培養運動習慣、提升學童體適能、帶動學童樂於參與運動及 ...
中市北屯區發展再添新動能 陳平國小體育館與市民活動中心啟用
臺中市政府全額補助8,000餘萬元興建的「陳平國小體育館暨多功能市民活動中心」今（15）日啟用，市長盧秀燕親自出席揭牌，為這座集教育與社區功能於一身的新地標開箱，這裡將是學童的優質體育場域，也是周邊鄰里居民舉辦活動、交流互動的共享空間，有效活絡在地社區發展。 盧市長表示，北屯區近年來人口快速成長，然而陳平國小附近社區長期以來缺乏合適的室內集會場所，里民活動空間也嚴重不足。過去若要舉辦活動，常需借用學校教室，不僅不便，也影響教學。 盧市長進一步指出，為解決此困境，市府積極推動興建計畫，將學校體育館與市民活動中心結合，全額補助8,033萬5,500元打造這座多功能綜合場館，今天完工啟用，除 ...
臺中市資安教育獲肯定 「網路應用停看聽」徵答活動參與率勇奪六都第一
為積極應對數位時代的資安挑戰，臺中市政府教育局大力推廣資訊素養教育，配合教育部全民資訊素養自我評量活動，盛大舉辦「網路應用停看聽」資安素養網路有獎徵答活動，活動9月8日開跑，依據教育部活動網站114年10月7日統計，本市學生在各年段參與人數與比率皆為六都第一。 114年度「網路應用停看聽」活動自114年9月8日起將持續至114年11月9日止，邀請全市教職員以及國中小3至9年級學生參加。參與者須以教育雲端帳號（OpenID）登入「全民資訊素養自我評量」網站 (https://isafeevent.moe.edu.tw/)進行線上作答，內容涵蓋資安防護及網路禮儀等關鍵議題。 教育局長蔣 ...
寓教於樂激發永續學習力中區五縣市能源教育共學團學校闖關博覽會
為積極響應國家「淨零碳排」與「永續發展」目標，深化校園能源教育，臺中市政府教育局與國立臺灣師範大學共同主辦的「114年度中區聯盟能源教育闖關博覽會活動」，將於10月14日在臺中市東區進德國小多功能活動中心隆重舉行；本次博覽會集結了中區五縣市(臺中市、彰化縣、南投縣、雲林縣、苗栗縣)5所能源教育共學團學校師生及14校對闖關教學有興趣的國小教師參與，透過活潑創新的闖關模式，將能源知識轉化為日常節能行動。 教育局表示，師生共學並建置可複製的闖關模組，核心目標不僅是舉辦單次的活動，更肩負著建置能源教育闖關活動模組的重任；希望將成功的教學經驗與教案系統化，以利未來推廣至更多校園，提升推動能源教 ...
企業攜手教育-大雅廚具捐200萬啟動20校STEAM創新學習
臺中市大雅廚房器具有限公司關懷教育，今（14）日於公司展示廳舉行捐贈儀式，捐贈本市大雅區及后里區共20所國中小學校，每校10萬元，共計200萬，協助學校推動STEAM教育發展課程，副市長鄭照新到場表達誠摯感謝，感佩大雅廚房器具公司董事長張光男及總經理楊素眞熱心回饋地方、長期關懷教育的精神。 教育局長蔣偉民指出，市長盧秀燕非常重視科技教育，教育局近年積極推動STEAM跨領域教學，鼓勵各校為學生打造實作與創新的學習環境，讓孩子能從做中學、從學中創，啟發主動學習與解決問題的能力。教育局補充，市府持續投入資源鼓勵學校為學生的科技教育扎根，教育局推動STEAM教育，目前大墩國中、豐原區 ...
是誰！把海水變怪了？水質檢測初體驗
「章魚博士發現浮游生物生病了、綠蠵龜爺爺感覺水裡刺刺的、小丑魚妹妹的家正在消失……海洋朋友們紛紛發出求救訊號，是誰破壞了牠們的家園？我們能否解開這場來自海洋的環境之謎？」 海洋保育署為了培養國小學生對海域及海灘水質監測的基本觀念， 邀請國小學童一起打開「瓶中信」學習海域水質監測、認識海洋變化，用科學破解污染的真相，解開海洋的秘密！ 這次的水質檢測營以「解謎遊戲」為活動教學主軸，讓學員在輕鬆愉快的環境中，學習海水水質檢測的基礎知識和技能。活動流程包括由專業講師介紹海洋生態和水質監測相關知識，以闖關活動建立學員基礎水質檢測技能與學習使用專業量測儀器。學生李昀庭表示:「這次的活動讓我學習到 ...
愛的陪伴，共築善的循環
9月24日晚上，忠信國小舉辦班級家長代表大會暨家長委員會。家長代表們齊聚一堂，共同為孩子的教育投入心力！這次會議不僅選出了114學年度新任家長會會長王峻偉，即將卸任的黃安玄會長更感性的分享了這兩年協助學校的點滴歷程，這段感人肺腑的談話，讓現場的老師和家長們都深受感動。 新任會長的王峻偉也將秉持著相同的理念—延續「愛的陪伴」，與學校共同為孩子們創造更好的學習環境。忠信家長會是學校和師長們的堅實後盾，不僅扮演著溝通的橋樑，更具有經費支持的重要地位。 謝謝家長會對學校的全心支持與無私付出，讓學校能穩定地向前邁進。忠信國小能有這樣一群理性且全力支持學校的家長，是何其幸運的一件事！我 ...
Dong Hai Popularized inter-class dodgeball game普及化躲避球班際初賽
東海國小五年級近日舉辦校內躲避球初賽，目的是要選拔出最具實力的代表隊，迎接即將到來的賽事─台中市普及化躲避球賽。賽事在熱烈的氣氛中展開，由林筆藝校長親自為第一場比賽開球，象徵比賽的正式開始。 隨著哨聲響起，五年級各班同學們齊心協力、全力拚搏。比賽採取兩班對戰淘汰制，二局積分制，場上選手們個個鬥志高昂，不僅展現了體力與技巧，更體現了團隊合作的精神。過程中，有同學以強力球攻擊對手，氣勢逼人；有同學則憑藉靈活身手，不斷快速導球，為隊友製造出絕佳的進攻機會。而內場同學則展現了高超的閃躲功夫，讓人看得目不轉睛。 場下觀賽的同學更是不遺餘力地大聲吶喊加油，聲浪此起彼落，將比賽氣氛推向高潮。加油聲與場上 ...
傳頌師恩‧感恩獻唱
為慶祝教師節，表達對師長們辛勤付出的感謝之情，幾週前本校學生在音樂老師劉老師與賴老師的細心指導下，積極籌備感恩歌曲，以美妙的歌聲向師恩致敬。 孩子們不僅投入一次次練習，還結合了活潑可愛的手勢表演，配上甜美的歌聲與燦爛的笑容，為老師們獻上一場充滿童真與感動的音樂饗宴。每一首歌、每一個動作，都是孩子們真摯心意的展現。 除了音樂表演，各班學生也精心手作感謝卡片，親筆寫下對老師的祝福與感恩。當老師們接過孩子們繽紛溫暖的卡片，臉上洋溢著感動的笑容，彷彿忘卻了日常教學的辛勞，師生間的情感在此刻真切流露。 此次活動特別感謝音樂指導劉老師與賴老師的辛勤付出與耐心教導，讓孩子們能以歌聲傳情，傳遞滿滿的感恩 ...
西區中正附幼花鹿班 字由字在__教學報導
本學期主題課程為「字由字在」。透過「字由字在」主題，期許孩子們能發現生活中他們所見的文字，進而去觀察比較，也能透過來自不同文化的同學，藉由家人分享，了解其他文化的文字樣態；並帶入文字的演變及文字一開始的保留方式，感受文字的演變及文字被紀錄時的演變。 首先請孩子先觀察教室裡是否有文字，大家一起找出來，並說一說這些字的功用是什麼。發現孩子對於名字相當有興趣，因此我們加以探討什麼是名字，透過影片故事介紹名字的組成是由「姓+名」所組成的，姓是家族帶來的，名是家人給予的。孩子也從中得知「號」是可以自己命名的，大家也練習分辨與書寫自己的姓名，也為自己取了一個「號」喔!藉由回家的學習單 ...
最「甜」敬師禮！ 塗城國小活力班手作糖果花束暖師心
【塗城報導】教師節前夕，塗城國小「陽光活力班」的教室裡洋溢著溫馨與甜蜜的氣息。班上同學們特別利用課堂時間，發揮巧思與創意，親手製作一束束色彩繽紛的「糖果花束」，要將這份獨特的心意，獻給平日辛勤付出的師長們。 今日，孩子們化身為感恩小天使，將精心完成的作品一一送到老師們手中，並大聲說出：「謝謝老師對我們的照顧！」每一束糖果花都承載著學生最真摯的感謝。收到這份意外驚喜的師長們，臉上無不綻放出燦爛的笑容，感動之情溢於言表。 學生們表示，老師溫暖的笑容就是最棒的回饋。這項別出心裁的敬師活動，不僅讓孩子們在動手做中學會感恩，更讓師生情誼持續升溫，成為校園裡一幅最甜美動人的風景。 ...
面對生命的無常 以溫柔的力量回應
輔導室於10月9日下午班週會時間，特別邀請台中榮民總醫院安寧病房服務的王華雯藝術治療師，以「藝起陪你走過」為題，為九年級學生帶來一場深具人文關懷的講座。王治療師以藝術創作為橋樑，引導學生理解生與死的意義，並學習用創作的方式療癒自己與他人。 講座一開始，王治療師以繪本《世界上最棒的葬禮》揭開序幕。書中三位孩子為小動物舉辦葬禮的故事，讓同學們在輕鬆氛圍中思考「死亡」這個嚴肅議題。她以書中那句「生命很長，死亡很短，死亡只在瞬間」作為引言，提醒學生珍惜當下、理解死亡其實是生命的一部分，而非終點。 隨後，王治療師介紹「表達性藝術治療」的概念，說明藝術創作不只是美學展現，更是情感的出口。她分享 ...
國家防災日在國光國小的報導
多一分準備，少一分災害，國光國小因應9月19日全國國家防災日，於上午9點 21分，同步舉行全校的防震避難疏散演練，為了這次的演練更臻完美，學務處 於9月9日兒童朝會時間進行防災宣導和趴下、掩護、穩住練習，9月16日更加強 一次全校的疏散和集合演練，希望學生能透過一次次的練習，熟能生巧，養成 防災和自我保護的觀念。 ...
美好一天，從運動開始～
每週一、五早修，是霧峰國小SH150時間，校園中各個角落，處處可見老師們帶著小朋友「動起來」～跳跳繩、打籃球、打羽球、墊板拍毽子～訓練手眼協調、或是三五好友，沿著操場跑步、散步聊天，陽光下，盡情揮灑汗水，用滿滿的活力，為一天的學習揭開序幕。 ...
全民媒體時代，從梨山出發——黃亦秀老師帶領學生開啟媒體識讀新視界
為培養學生正確的媒體素養與批判思考能力，梨山國中小於今日特別舉辦「全民媒體時代～你我都是媒體人～如何學會思辨善用」專題講座。本次活動榮幸邀請到國立教育廣播電臺主持人暨金鐘獎得主——黃亦秀老師蒞臨指導，透過生動的講述與豐富的媒體實務經驗，引領孩子們探索自媒體的多元世界。 黃老師以多年主持與製作節目的經驗出發，帶領學生認識 Podcast、YouTube 及各類社群媒體的運作方式，並以活潑易懂的方式說明「媒體識讀」的重要性。她強調，在資訊爆炸的時代，每個人都是媒體人，唯有具備思辨能力，才能在資訊洪流中辨別真偽、理性分析，並善用媒體的力量傳遞真誠與正向的價值。 現場氣氛熱絡，學生們不僅主 ...
