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學校防疫資訊
中市東山高中晉級HBL全國8強 教育局長授旗期許再創高峰
114學年度高級中等學校籃球甲級聯賽（HBL）準決賽將於2月5至12日於新北市新莊、板橋體育館開打，臺中市政府教育局長蔣偉民今（20）日在本市籃球運動中心為參加準決賽選手們授旗，並代表市長盧秀燕致贈加菜金，為教練及選手們加油打氣，期勉選手為8強賽做好準備，爭取再創隊史佳績，凱旋而歸。 蔣局長表示，東山高中男籃隊曾於108學年度獲得HBL殿軍，此次為了爭取晉級，與全國37隊競爭，歷經預賽、複賽，複賽期間拿下3連勝，雖掉落外卡戰，但小將們眾志成城，多位主力球員團隊合作，一路披荊斬棘晉級準決賽，戰到最後一天晉級全國8強，可謂是高潮迭起。 蔣局長表示市府從國小普及化籃球開始，致力於籃球銜接 ...
乘載歷史邁向卓越新未來-中市龍井區龍井國小120週年校慶熱鬧登場
臺中市龍井區龍井國小（17）日舉辦120週年校慶，市長盧秀燕親自到場與歷屆校友一同共襄盛舉，見證這所百年學府的重要里程碑。龍井國小位於臺中市西南沿海地區，南臨大肚溪，座落於純樸寧靜的農村聚落之中，長年守護地方學子的學習與成長，不僅是培育英才的教育殿堂，更是凝聚在地情感的重要精神象徵。 教育局表示，市長盧秀燕重視教育發展，教育局於111至114年度補助龍井國小執行相關經費逾813萬元，包括學校設置樂活運動站採購、夜間照明設施改善計畫、充實體育器材設備、充實監視系統設備計畫以及新建綜合球場工程等，逐步打造安全、舒適的學習環境，教育局將持續挹注教育資源，讓更多孩子在優質校園中快樂學習、健康成長。 ...
跟著老頑童探險去！《游於藝》校園巡迴展藝術展走進陳平國小
臺中市114學年度《游於藝》校園巡迴展以「跟著老頑童探險去！劉其偉藝術特展」為主題，今（16）日來到第7站北屯區陳平國小，由臺中市政府教育局、廣達文教基金會及美感策略聯盟學校代表共同揭幕，帶領師生與來賓一同走進藝術家劉其偉充滿童心、探險精神與人文關懷的藝術世界。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕高度重視學生美感素養的培養，教育局105至114學年度持續與廣達文教基金會合作辦理《游於藝》校園巡迴展，累計已舉辦139場次，參與師生及家長逾12萬人次；為促進偏鄉教育資源均衡，110年起另補助偏遠學校辦理《游於藝—巡演列車》，至114年已完成54場巡演，受惠師生超過4萬人次，讓藝術教育深入各校。 教 ...
0到18歲怎麼教? 中市家庭教育中心 9場線上課免費看
面對孩子成長各階段的教養挑戰，您常感到焦慮與無助嗎？為協助家長掌握孩子情緒發展與教養關鍵，台中市家庭教育中心規劃115年度第一季「親職講座」系列課程，推出9場由專家傳授涵蓋幼兒期、學齡期及青少年期的教養方式，全數免費線上進行，家長可以不受時間與地點限制，彈性選擇適合孩子年齡的場次參與。 教育局長蔣偉民表示，家庭是孩子學習情緒管理、人際互動與價值觀建立的第一個場域，市府長期重視家庭教育的扎根工作，透過系統化、分齡設計的親職課程，協助家長在不同階段掌握合適的教養方式，陪伴孩子穩健成長。 家庭教育中心說明，第一季課程內容包括「協助孩子安心練習說再見」、「幸福從家庭開始：打造有愛有序的家」 ...
讓閱讀點亮學習心靈 中市閱讀教育輔導團客製化深耕校園 用專業為學校打造優質的閱讀環境
臺中市政府教育局的「閱讀教育輔導團」列車日前及今(15)日分別開進東勢國中及私立大明高中，提供量身打造的到校輔導服務，協助學校整合教學資源、精進教學策略，提升學生的閱讀素養與學習表現。教育局指出，自110年至今(115)年，輔導團已走訪42所學校（國中20所、國小22所），受惠學生人數超過3萬人。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕高度重視學校推動閱讀教育，教育局率全國之先成立「閱讀教育輔導團」，至今年已邁入第6年，該團隊由大學教授、國中小校長及閱讀專業教師共同組成，陣容強大，輔導團針對學校需求，提供「到校客製化輔導服務」，協助整合教學資源、優化教學策略，迄今已有14所申請到校輔導的學校榮獲 ...
榮耀技藝閃耀未來 中市表揚18所技藝競賽摘金職校
全國高級中等學校技藝競賽於(12)日落幕，台中市參賽的技職學子表現亮眼，共獲得39座金手獎，包含工業類20座、商業類9座及家事類10座，另獲得96個優勝及2個團體獎，總計以137個獲獎數稱霸全國第一。市府教育局特於(13)日盛大舉行頒獎典禮，表揚來自全市各公私立高中職共計18所學校，榮獲金手獎的學生及指導教師；教育局長蔣偉民出席頒獎，感謝獲獎學校用心培育獲取佳績，為台中市技職教育爭光。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕強調技職教育是國家經濟發展重要的人才培育體制，教育與產業脈動息息相關，教育局用心推動技職教育，已連續8年榮獲中央評鑑「優等」最高殊榮。除114學年度在全國技藝競賽台中市獲獎總 ...
中市科技教育創意實作競賽 51組國中小隊伍激發創新能量 培養未來科技素養
臺中市政府教育局（10）日於沙鹿國中舉辦「114學年度科技教育創意實作競賽」。本次競賽比照全國賽規則，規劃「生活科技組」及「資訊科技組」兩大主題，共吸引51組、156名國中小學生同場較勁，並將選出優秀隊伍代表臺中市參加全國賽。 生活科技組以「智慧城市中的資源回收與物流配送」為主題，鼓勵學生從日常生活發現問題，透過機構設計與科技應用模擬未來城市的運作模式。資訊科技組則聚焦「程式解構與運算思維」，學生需運用演算法、模組化程式設計等概念，開發具判斷與執行能力的智慧系統。 教育局表示，市長盧秀燕以「教育是城市的基礎、孩子是我們的未來」為施政理念，教育預算連年為六都第一，顯示市府對教育投資的重視。市 ...
中市閩南語講古比賽熱鬧登場 以聲傳情說出母語文化的溫度
臺中市政府教育局10日及27日分別於潭子區僑忠國小及市立公明國中舉辦「臺中市114學年度國民中小學及幼兒園閩南語講古比賽」，活動以「講古傳情、話出文化」為主軸，邀集全市幼兒園及國中小學的語文小達人齊聚一堂，以生動的語言、豐富的表情和滿滿的創意，將生活故事、笑詼趣談與傳統智慧活靈活現地演繹出來，讓現場觀眾在歡笑與感動中重新體驗母語的魅力。 教育局長蔣偉民表示，講古不只是語言的表達，更是文化記憶的承載，教育局長期推動本土語文教育，除了課程融入，也透過各式活動讓孩子在自然情境中學習與運用母語。 教育局指出，今年的講古比賽共分為幼兒組、國小低中高年級組、國中組及教師組，參賽人數約1 ...
捷安特公司捐贈公務貨車助日南國中自由車隊「征戰全台」
臺中市立日南國中自由車隊長年以來是國內自由車選手的搖籃，為改善球隊載運器材設備的後勤壓力，「巨大集團（捷安特）」捐贈一台全新公務貨車給日南國中，今(8)日於校內舉行捐贈儀式，本府教育局長蔣偉民、市議員施志昌、捷安特公司劉湧昌董事長均到場祝賀。 蔣局長說，日南國中自由車隊成軍多年，屢次在全國賽事摘金奪銀，114年全中運獲得8面金牌8面銀牌及2面銅牌，成績斐然；特別感謝巨大集團(捷安特)的慷慨，也感謝施志昌議員促成這場捐贈儀式，這輛貨車的到位，象徵著「產、官、學」三方攜手合作的優良典範。 日南國中鄭清埄校長表示，大甲是臺灣自由車的故鄉，而日南國中自由車隊更是大甲的驕傲，優秀的選手除了自身努力， ...
中市瑞井國小以行動深耕永續教育 榮獲114年度教育類國家永續發展獎
臺中市大肚區瑞井國小立足大肚山紅土台地，以「紅土共GO永續學校」為願景，長期將在地環境特色轉化為學習資源，透過課程創新、校園治理、社區共學及國際交流等多元行動，榮獲行政院國家永續發展委員會「114年度教育類國家永續發展獎」肯定，展現基層學校推動永續發展的深厚能量。 教育局指出，瑞井國小以HEAT展能課程為核心，整合「課程教學與行動實踐」、「校園支持與永續資源管理」、「社區共學與在地行動」、「國際視野與永續交流」四大策略，系統性建構學生永續素養。課程四大主軸包含Home在地認同、Electronics 科技應用、Aesthetics 美感教育、Transnational 國際連結，引導 ...
陽光下的榮耀與叮嚀：114學年度第1學期結業式暨頒獎典禮
冬日的陽光穿透樹梢，灑落在操場上，為這學期的最後一天鍍上了一層金色的溫暖。今日上午，舉行了 114 學年度第一學期的結業式。這不僅是一次學期末的集會，更是一場見證汗水與智慧交織的榮耀盛典，記錄著孩子們在知識與體能雙向成長的動人足跡。 多元綻放，見證成長的每一刻 頒獎典禮上，校園英雄們依序上台，展現了「文武全才」的風采。從「數學閱讀金質獎」到「閱讀心得比賽優勝」，孩子們在文字與邏輯的海洋中，展現了靜心思考的力量。在「書展優良作品」與「K書王」的榮譽背後，是無數個與書為友的午後；而「原住民語傳統歌謠優勝」的得主們，則用稚嫩卻誠摯的嗓音，唱出了文化傳承最動人的旋律。 最受矚目的莫過於 「閱讀 ...
校慶募書ing 書香傳愛
國光國小配合73週年校慶辦理的「募書ing」募書活動，在全校家長與社區人士的熱情支持下，成功募集資金購置全新圖書，並於學期結束前送到學生手中。孩子們拿著新書，臉上洋溢著期待與笑容，書香也在校園中悄悄流動。新書陪伴學生寒假閱讀不停歇，持續享受課外閱讀的樂趣。學校特別於書籍內頁設計感謝小貼紙，感謝募書人士的愛心捐贈、成就共享閱讀，同時提醒學生珍惜書本，讓閱讀的美好持續延伸。 ...
2025慎齋I Love Sports運動競賽
今年I Love Sports運動競賽結合了本學期推動的【禁塑活動】，將吃塑膠袋怪獸當作比賽項目，加深學生們對保護環境的認知更有連結性，且也能達到運動趣味的效果，神準投球刺激又有趣，此次還加入了教師組與家長組PK，讓整場比賽氣氛達到最高潮。 ...
大里高中115學測激勵「包高中」祝福儀式Passion
115學測倒數，大里高中溫馨舉辦「包糕粽，包高中」祝福儀式，家長會貼心準備包子、蛋糕與粽子，為高三所有考生們把好運一次包齊。 活動中，仲凱校長分享心理學激勵效應，帶領學生高喊「Passion！」並搭配帥氣手勢，氣勢直往上衝。家長會蘇志淵會長勉勵同學：「努力不一定有奇蹟，但一定有累積」，提醒成功來自日復一日的堅持，為考生注入穩定又長效的信心能量。 此外，606宋詠樺老師也特別邀集多位家長親自到場，為孩子們加持打氣。在滿滿祝福與笑聲中，師長與家長攜手陪伴考生迎向學測，願所有高三生在最後衝刺階段，把努力一層層包好，學測當天，順利拆封「金榜題名」的甜美成果，旗開得勝！ ...
校園驚見「神筆馬良」？書法社學生揮毫迎馬年，墨香傳情「馬」上發！
隨著馬年的腳步近了，校園裡不僅有讀書聲，更多了一股濃濃的文藝氣息！本校書法社團日前舉辦「馬到成功迎新春」活動，學生們不再只是敲鍵盤，而是紛紛揎拳捋袖，提起毛筆與宣紙展開一場「筆尖上的馬拉松」。 「馬上」有福：學生筆尖下的奔騰氣勢 活動現場墨香四溢，氣氛活潑。學生們為了寫出最有氣勢的春聯，個個架勢十足。有的同學一邊寫一邊開玩笑說：「這筆畫一定要像駿馬奔騰一樣快，才能趕在紅包發完前把祝福送出去！」 照片中的同學大方展示她的得意之作：右聯寫著「馬躍吉門添富貴」，左聯對應「春臨福宅報平安」。字體行雲流水，將馬年的活力展露無遺。她笑稱，練習書法讓她浮躁的心安靜下來，「寫完這副對聯，感覺自己今年真的 ...
🌤️冷風中的努力，最暖的假期🌤️
美麗的假期，冷風颼颼， 校園裡卻有一群孩子， 用堅持與汗水點亮假日✨ 機器人社團為明年的比賽持續練習； 三年級的孩子也為自己的目標全力以赴💪 謝謝會長與會長夫人準備香噴噴的烤雞與手作聖誕餅乾🍪 也感謝貴人贊助的可樂與沙琪瑪， 為孩子們補充滿滿能量👊 孩子們真的很幸福， 而這份被疼愛的力量， 將化為更堅定的努力， 用成績回報每一份支持 🫶 #謝謝假日到校陪伴的老師們🙏 #假日不打烊的努力💪 #為夢想全力以赴👊 ...
有溫度與笑容的沙中歲末
今天是 2025 年的最後一天，在歲末的這一天，我們用笑聲與溫度畫下完美句點。 校內舉辦了充滿愛心的義賣活動與食物銀行募捐，教務處也貼心準備了英文闖關活動，同學們闖關、互動、歡笑聲此起彼落，整個校園熱鬧又溫馨。 前一日放學現身校門口歡送大家放學的神秘嘉賓~「麋鹿」再度登場，今天更驚喜加入Labubu 與庫洛米，在下課時間陪伴同學們一起歡樂、一起留下美好回憶。 活動中心裡，校長給予大家歲末祝福，還有許多多才多藝的同學登台演出，用音樂與表演，為這一年畫下最亮眼的句點。在笑聲、掌聲與滿滿感動中，我們迎來非常美好的 2025 最後一天。 謝謝每一位用心參與的人，讓這一天如此難忘 ✨ ...
叮叮噹~叮叮噹~桐林國小聖誕快樂!
為迎接溫馨歡樂的聖誕佳節，桐林國小於近日舉辦別具意義的聖誕節慶祝活動，透過多元且富含教育意涵的流程安排，讓校園洋溢著祝福與感恩的氣氛。 活動在舞蹈社團帶來的聖誕節快閃表演中熱鬧揭幕，孩子們隨著歡快的音樂驚喜現身，整齊有活力的舞步瞬間吸引全場目光，為活動揭開歡樂序幕。 接著，結合教務處規劃-校長聖誕說故事時間。校長以溫暖生動的語調，分享充滿愛與希望的故事，引導學生學習關懷他人、珍惜身邊的幸福，讓孩子在故事中感受節慶的真正意義。 隨後進行感恩小卡朗誦與抽獎活動，學生代表朗讀寫給家長、師長與同學的感恩話語，字字句句充滿真情，也讓現場洋溢著感動與溫馨，抽獎環節更增添活動驚喜與歡笑。 活動尾聲由 ...
Merry Christmas! 竹仔坑國小歡度聖誕
為讓孩子與家長一同感受節日的祝福，竹仔坑國小特別於聖誕節當日規劃溫暖人心的小活動，為冬日的校園增添幸福氛圍。 清晨上學時段，校長與家長會長、輔導會長及常委扮演聖誕老人，親自在校門口迎接孩子，並發送象徵祝福的糖果。在寒冷的清晨，這樣突如其來的驚喜，讓許多小朋友一早便露出燦爛笑容，開心的向校長與會長及常委道謝；陪同上學的家長們也拿起手機拍照，為這樣溫暖又有趣的聖誕節序幕留下回憶。 傍晚時分，星空走廊前再度聚集了課照班及ELI班的學生與家長，共同參與本校例行性的聖誕點燈活動。在親師生齊聲倒數的期待中，今年全新設置的聖誕樹正式點亮，璀璨燈光映照著孩子們興奮的臉龐，也象徵著祝福與希望的傳遞。 ...
三田國小「數位書航」教師社群，體現「共好」精神
為深化教師數位教學能力，並促進社群成員間的專業成長，三田國小教師專業社群 「數位書航」 於 12月19日 辦理「數位資源在閱讀教學上的運用與實作研習」。本次研習由雅鈴老師擔任內聘講師，以遊戲化學習平台 PaGamO 為實例，大家共同探索數位閱讀教學的新航線。 雅鈴老師慷慨分享了她在使用 PaGamO 平台進行閱讀教學時的實作經驗、分派任務的技巧，以及面對數位落差時的應對策略。過程中，大家分享彼此的經驗，共同探索更高效、更有趣的教學方法。 「數位書航」社群秉持著 「共好」 精神，透過教師間的知識共享，將校內優異的教學經驗擴散。大家在研習中積極討論，從技術操作到教學理念進行了充分的探究 ...
