顯示類別: 美感
大人的美術課 美感課程全員啟動
忠信國小的特色美感課程推動全員到齊，為了強化美感課程的推動，校內每位教師都參與了美術教師何昇燕與林佳頻的美術課，實際增進並體驗校內特色美感課程的內容。
美感課程的主軸之一為版畫，昇燕老師講解版畫的創作原理，並且帶領我們創作凸版版畫，讓所有老師先畫出喜歡的圖案後，再進行分解組件、剪下後再黏貼組合。接著再滾上壓克力顏料後，進行版畫壓印，印出來的效果讓大家驚呼連連，這才發現原來老師們臥虎藏龍！
... (詳全文)
美感課程的主軸之一為版畫，昇燕老師講解版畫的創作原理，並且帶領我們創作凸版版畫，讓所有老師先畫出喜歡的圖案後，再進行分解組件、剪下後再黏貼組合。接著再滾上壓克力顏料後，進行版畫壓印，印出來的效果讓大家驚呼連連，這才發現原來老師們臥虎藏龍！
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馬卡龍顏色融入校園
西屯區重慶國小在校長胡秀美的發動下，帶著學校團隊進行校園變裝計畫，讓校園各角落開始有更多的色彩及美感。
最先開始是由校園內一樓所有廁所的繪圖開始，讓孩子們在如廁時一樣能感到心情愉悅，進入廁所就有如進入遊樂園大門，有長頸鹿，小兔子等小動物在門口歡迎。接著就是樓梯一到四樓的國際文化藝廊，各國的特色在階梯壁上展現出美與知的完美結合。學校的活動中心由校長及黃鸝滿主任畫出學校多年的傳統... (詳全文)
最先開始是由校園內一樓所有廁所的繪圖開始，讓孩子們在如廁時一樣能感到心情愉悅，進入廁所就有如進入遊樂園大門，有長頸鹿，小兔子等小動物在門口歡迎。接著就是樓梯一到四樓的國際文化藝廊，各國的特色在階梯壁上展現出美與知的完美結合。學校的活動中心由校長及黃鸝滿主任畫出學校多年的傳統... (詳全文)
走!我們去看畫展
國立臺灣美術館是臺灣唯一國家級美術館，當然要來趟美育之旅。
3/5全校師生一起搭車前往國美館進行常設展「聚合．綻放」學習之旅，
透過導覽老師的精彩解說，孩子們認識了臺灣於日治時期所開啟的「新美術」；也認識了畫會之於臺灣社會文化及美術史的意義，可視為現代化進程的一個重要象徵。一進到展覽室，映入眼簾的巨大立體畫作是將陳澄波先生的「淡水」改製為友善觸摸畫作，透過觸摸讓孩子們更加感動。接著一幅幅... (詳全文)
3/5全校師生一起搭車前往國美館進行常設展「聚合．綻放」學習之旅，
透過導覽老師的精彩解說，孩子們認識了臺灣於日治時期所開啟的「新美術」；也認識了畫會之於臺灣社會文化及美術史的意義，可視為現代化進程的一個重要象徵。一進到展覽室，映入眼簾的巨大立體畫作是將陳澄波先生的「淡水」改製為友善觸摸畫作，透過觸摸讓孩子們更加感動。接著一幅幅... (詳全文)
一樣尋常墨筆硯，才有名家便不同
宋朝詩人曾吟過這兩句詩：尋常一樣窗前月，才有梅花便不同。
中華國小的寫照則是：一樣尋常墨筆硯，才有名家便不同！從四月底開始，學校邀請鄭竣弌書法老師到校協同教學，一起指導三、五年級的學生。雖然大師指導的次數有限，然而導師們跟學生可是全神貫注的聆聽鄭老師的解說、學習寫字運筆的技巧。
鄭老師家住中華國小附近，是中華的好鄰居，也是引以為榮的社區藝術家、書法家。感謝鄭老師的付... (詳全文)
中華國小的寫照則是：一樣尋常墨筆硯，才有名家便不同！從四月底開始，學校邀請鄭竣弌書法老師到校協同教學，一起指導三、五年級的學生。雖然大師指導的次數有限，然而導師們跟學生可是全神貫注的聆聽鄭老師的解說、學習寫字運筆的技巧。
鄭老師家住中華國小附近，是中華的好鄰居，也是引以為榮的社區藝術家、書法家。感謝鄭老師的付... (詳全文)
退休老師再現風華 畫畫名畫聊八卦
翠娟老師雖然已經從中華國小退休，但是仍常在校園中看到她美麗的倩影。
這學期初，更常看到她流連在學校二樓「廁所」......原來，是指導五年級的學生進行壁畫彩繪的任務。
五年級全部學生將近140位，要教導指揮學生在空白的牆壁上，從無到有的產出「名畫仿作」可不是一件簡單的任務！但是「薑，還是老的辣」，翠娟老師從事先的名畫介紹、構圖色彩、油繪技巧指導，現場的任務分配、動線管理、流程的管控，竟能一氣呵... (詳全文)
這學期初，更常看到她流連在學校二樓「廁所」......原來，是指導五年級的學生進行壁畫彩繪的任務。
五年級全部學生將近140位，要教導指揮學生在空白的牆壁上，從無到有的產出「名畫仿作」可不是一件簡單的任務！但是「薑，還是老的辣」，翠娟老師從事先的名畫介紹、構圖色彩、油繪技巧指導，現場的任務分配、動線管理、流程的管控，竟能一氣呵... (詳全文)
新廁所美學~與名畫相遇
咦？廁所不一樣了！
因為校舍耐震補強工程的緣故，靜思樓二樓廁所原先的牆壁彩繪受損。這學期，五年級的學生在王翠娟老師及級任教師的協同下，利用藝術與人文領域課程延伸學習，認識象徵主義、野獸派、後印象派等畫家的名畫，並親自動手、集體彩繪，讓學校的新廁所賦予新的藝術色彩與美感！
你發現了嗎？從洗手台前的鏡子可以一起欣賞名畫的風采呢！ (詳全文)
因為校舍耐震補強工程的緣故，靜思樓二樓廁所原先的牆壁彩繪受損。這學期，五年級的學生在王翠娟老師及級任教師的協同下，利用藝術與人文領域課程延伸學習，認識象徵主義、野獸派、後印象派等畫家的名畫，並親自動手、集體彩繪，讓學校的新廁所賦予新的藝術色彩與美感！
你發現了嗎？從洗手台前的鏡子可以一起欣賞名畫的風采呢！ (詳全文)
不做，會怎樣？做了，很不一樣！
信義國小繼側門遊戲區改善遊具和地墊後，咱們內庭南、北兩側遊戲區也在開學前竣工並驗收完工程，送給孩子們安全又有質感的新遊具和地墊，十足是～新年賀禮呀！
安全．是我們第一重視的議題！
正確使用，更是安全的不二法門！
瞧！(照片會說話)原有2.5cm厚且已十多歲的舊地墊，破皮、龜裂、硬化，恐造成學生意外受傷。我們絕對「不允許」有意外！安全不能等候！
有遠見、善規劃、愛孩子的紀男昌校長，按著期程，... (詳全文)
安全．是我們第一重視的議題！
正確使用，更是安全的不二法門！
瞧！(照片會說話)原有2.5cm厚且已十多歲的舊地墊，破皮、龜裂、硬化，恐造成學生意外受傷。我們絕對「不允許」有意外！安全不能等候！
有遠見、善規劃、愛孩子的紀男昌校長，按著期程，... (詳全文)
校內教師增能活動
利用定期評量結束的時間，輔導室和特教老師，一起動手試做「蝶谷巴特」，想了解這樣的手做課程，是否適合元氣活力教室的學生以及輔導個案。
對於「蝶谷巴特」課程，師資不須外求，校內藝術與人文教師陳秀如老師就是箇中高手。老師很貼心的，先幫我們把木盒都磨好了....先用油漆打底色，再選擇自己喜愛的餐巾紙，開始構思貼圖，先上A膠，再上B膠，進行整體造型。
和同事一起學習一項新的才藝，除了學習之外，大... (詳全文)
對於「蝶谷巴特」課程，師資不須外求，校內藝術與人文教師陳秀如老師就是箇中高手。老師很貼心的，先幫我們把木盒都磨好了....先用油漆打底色，再選擇自己喜愛的餐巾紙，開始構思貼圖，先上A膠，再上B膠，進行整體造型。
和同事一起學習一項新的才藝，除了學習之外，大... (詳全文)
1070116食農教育在賴厝-美感與美景
這天小農夫為菜園插上植物立牌，讓下課去逛逛開心菜園的小朋友及家長老師們，可以知道到底菜園種了哪些菜，小農夫發揮創意彩繪立牌(美感)，純手工製作，便宜環保又具特色，還多了點童趣！
接著，長高的荷蘭豆(豌豆)，需要支架讓它攀爬，在這都市學校的小農夫幾乎沒人看過棚架長怎樣，什麼是棚架，所以王愉君營養師、蔡慧盈老師藉機帶領小農夫一起搭簡易棚架，讓他們知道棚架的架構，如何操作，讓小農夫了解攀爬性植物大... (詳全文)
接著，長高的荷蘭豆(豌豆)，需要支架讓它攀爬，在這都市學校的小農夫幾乎沒人看過棚架長怎樣，什麼是棚架，所以王愉君營養師、蔡慧盈老師藉機帶領小農夫一起搭簡易棚架，讓他們知道棚架的架構，如何操作，讓小農夫了解攀爬性植物大... (詳全文)
