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顯示類別: 運算思維

STEM+A課程導向數位自造教育扎根計畫在大智

2020-04-26 東區 大智國小 教務處 報導, 已有 666 次點閱,有 2 人喜歡這篇報導

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為提升師生自造教育的教學能力,並有效融入自然、生活科技、數學、人文與社會等學習領域,故本校特申請教育部委託高師大辦理的「STEM+A課程導向數位自造教育扎根計畫」,讓數位自造教育及早扎根在校園課堂中。
在本學年電腦課規劃的微課程中,小朋友利用高師大編譯的程式設計軟體Scratch,透過程式積木的堆疊,再輸出至NKNU-FabLab組裝的晶片開發版,以驗證程式編寫的邏輯順序是否合理可執行。經指導與... (詳全文)

科丁~Coding~紮根科技教育的園丁!!

2020-04-26 東區 大智國小 教務處 報導, 已有 10703 次點閱,有 2 人喜歡這篇報導

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21世紀的教育潮流都在「夯」程式設計,各國皆致力透過基礎教育培養孩子程式設計能力,台灣也跟上世界的腳步,程式設計成為一○八新課綱中眾所矚目的焦點。本校為了讓學童提早扎根程式設計的基礎,特申請109學年度科丁小學,並與科丁聯盟協會攜手合作,從本學期起,共同推動小學Scratch程式設計課程,開設Scratch程式設計課後社團,由專業的講師帶領中年級的孩子以圖形化程式積木堆疊來培養運算思維能力,期望透... (詳全文)

未來專業程式設計小達人誕生

2019-06-20 北區 太平國小 教務處資訊組 報導, 已有 716 次點閱,有 1 人喜歡這篇報導

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感謝社團法人科丁聯盟協會及明基友達基金會的協助,讓本校順利推動「學生Scratch程式語言初階課程」,透過Scratch圖形化程式培養學生運算思維能力。
科丁聯盟協會的課程豐富實用,受培訓的老師亦收獲良多,提供老師在課堂上引發學生學習興趣的重要基礎,得以開發學生創造、思考、問題解決的能力,養育學童未來的競爭力。
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程式教學社團成立 運算思維很重要

2019-01-17 太平區 太平國小 于中奎 報導, 已有 946 次點閱

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美國歐巴馬總統於2016年提出computer science for all法案,強調電腦科學是新一代經濟機會的基礎技能,希望從幼稚園到高中的美國學生能強化此一技能,世界其他各國也積極修訂資訊相關課程,以符合程式設計在所有學科扮演重要角色的重大浪潮。而我國在即將施行的108課綱中,將運算思維視為資訊科技課程的主軸,將資訊科技列為國高中的必修課程,積極培養學生善用運算思維與運用科技工具解決... (詳全文)
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最後更新時間: 2020-07-03 20:46:21