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學校防疫資訊
突破限制勇創佳績 亞帕青運張宏恩、陳薇雅、林家翔為台中爭光
亞洲帕拉青年運動會日前於杜拜圓滿落幕，中華隊青年選手表現亮眼、為國爭光。其中，來自台中市的三位優秀選手──惠明盲校張宏恩、台中啟明學校陳薇雅及后綜高中林家翔，在本屆賽會中勇敢迎戰、突破自我，合力為中華隊奪得1金、3銀、2銅的優異成績，堪稱台中之光。 惠明盲校張宏恩選手於田徑男子T/F13級別200公尺項目中，面對激烈競爭沉著應戰、全力衝刺，最終勇奪銅牌。惠明盲校藍信翔代理校長表示，宏恩以實際行動詮釋「勇敢向前、舞台就在腳下」的精神，讓全校師生深感感動與驕傲。 台中啟明學校陳薇雅選手克服視覺障礙，憑藉堅定信念與長期訓練，在田徑女子F11–13級別中展現精準技術與穩定表現，一舉奪下標槍 ...
中市積極改善教學環境 投入逾30億改建27棟老舊校舍
「教育是城市最重要的投資！」為保障孩子們上課的安全，台中市政府教育局積極拆除重建老舊校舍，市長盧秀燕上任至今，市府已投入30億元協助21校拆除重建27棟校舍，新校舍不但安全還有現代化教學設施設備，其中有5棟新校舍獲得全國建築大獎，嘉惠學子，讓台中更好。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕非常重視教育，教育預算占市府總預算比為六都第一；為了孩子們上課的安全，積極向中央爭取經費，同時也自籌經費來促成拆除改建老舊校舍工程，109至114年計投入30億元協助21校拆除重建27棟校舍。 蔣局長強調，有安全疑慮老舊校舍逐步改建，朝向綠建築節能減碳新校園規劃，增加男女廁間比例與建置無 ...
肯定與接納的藝術行動──特教生與普通生手牽手，用藝術在美術館畫出快樂！
由臺中市政府教育局與國立臺灣美術館共同舉辦之「肯定與接納的藝術行動」，今（114）年持續在國立臺灣美術館展開三梯次活動，讓就讀於臺中市國小的特教生與普通生在藝術環境中交流互動、共同學習。 教育局指出，本活動分別於114年9月11日與18日、10月16日與23日，以及11月13日與20日舉行，計有后里區月眉國小、神岡區圳堵國小、霧峰區吉峰國小及外埔區馬鳴國小等四校參加，每梯次約有20名特教生與普通生同儕一齊參與，共同投入一場別具意義的藝術旅程。 教育局表示，「肯定與接納的藝術行動」已在臺中深耕多年，透過專業藝術教育與特殊教育的結合，讓學生在美術館環境中獲得多元的藝術創作體驗，活動也為特教 ...
中市公私立國小家長會長授證表揚 攜手共築優質教育邁向新好生活
臺中市114學年度公私立國民小學家長會長授證表揚大會今(15)日於陽明市政大樓盛大舉行，副市長賴淑惠擔任授證人，頒贈感謝狀及當選證書給500位卸任與新任家長會長。賴副市長致詞時強調，臺中教育的美好是市府、學校與家長共同努力的成果，更是孩子們快樂學習、勇敢展現的最佳見證。 賴副市長表示，市府積極推動雙語教育，114學年度已聘256名外籍教師，達到「校校有外師」的目標，透過外師協同教學與沉浸式課程，臺中孩子在英語表達、跨文化交流上屢創佳績。同時《天下雜誌》2025縣市幸福永續大調查中，臺中市在多元共融面向連續兩年蟬聯六都第一；首次舉辦的「慢老城市調查」勇奪全國總冠軍，在「安居環境」與「身心健康」 ...
114年全國語文競賽特優獲獎率六度奪冠！臺中市政府公開表揚！
114年全國語文競賽日前在臺中市圓滿落幕，臺中市派出168名競賽員參加個人賽，共榮獲82座特優，獲獎率全國居冠；另派10所學校參加團體賽「讀者劇場」，全數獲獎，成績耀眼。臺中市政府教育局今（12/15）日舉辦頒獎典禮，教育局長蔣偉民代表市長盧秀燕，對獲得特優的競賽員及其指導老師、集訓保母及在臺中市分區賽中獲得團體獎第一名的學校進行表揚。 蔣局長表示，市長盧秀燕高度重視語文教育的扎根，市府多年來投入經費辦理語文競賽、閱讀教育及多元語言學習，109年起本市在全國語文競賽中6度蟬聯獲獎率全國第一的佳績，另今年教育部公布的「114年全國閱讀績優學校、團體及個人獎」中，臺中市共奪下15項殊榮，已連 ...
中市府全額挹注2億餘元 春安國小新校舍動土典禮隆重舉行
臺中市南屯區春安國小今（15）日舉行新校舍動土典禮，市長盧秀燕到場主持動土儀式，教育局長蔣偉民、地方民意代表、社區賢達、全校師生及各界貴賓共同參與動土典禮盛會，一起見證南屯區教育資源再升級的里程碑。 盧市長表示，臺中市南屯區人文薈萃、經濟活動熱絡，尤其是鄰近臺中市精密機械科技園區的嶺東商圈及周圍區域，發展更為快速，大型住宅建案、社會住宅陸續推出，以致位於南屯溪西地區的春安國小及文山國小，近幾年學生數暴增，故市府全額補助春安國小2億1,060萬元興建新校舍，以滿足當地學童就學需求，同時也是兼具帶動南屯區筏子溪以西地區的地方教育資源再升級的重要里程碑。 蔣局長指出，市府教育預算占總預算最高，積 ...
臺中市114年度推動校園STEAM教育成果展 社群學校展現跨域教學 創新能量
臺中市持續推廣STEAM教育在校園的全面發展，今(15)日在國立臺中科技大學舉行STEAM教學教案設計分享成果展，展示教師融合STEAM五大領域的教案作品，進行教案觀摩與交流活動。 教育局長蔣偉民指出，市長盧秀燕重視科技教育，投入資源鼓勵學校為學生的科技教育扎根， STEAM教育的核心觀念與12年國民基本教育課程綱要總綱所強調的「核心素養」符合，強調改變學習思維、引導孩子主動學習活用知識，多注重學習過程；教育局除了設立STEAM教育示範學校外，同時培養種子師資及協助國中小發展STEAM教師社群，積極推廣跨域整合課程。 教育局表示，臺中市自推動校園STEAM教育以來，持續透過課程示範、 ...
中市大業國中30週年校慶 昂然而立再寫精彩新頁
臺中市立大業國中(13)日舉行創校30週年校慶活動，除了邀請國軍娃娃舞、文華高中舞蹈班、僑泰中學舞獅隊、明道中學儀隊、新民高中TDC熱舞社、嶺東高中熱舞及戰鼓社、SoulBrat Kids等團隊演出之外，睽違多年的園遊會也將在七八年級各班師生精心準備之下重新登場; 此外，學校也精心籌畫「大業智慧王」、「藝齊FUN大業」、「師生藝文展」等動靜態活動，相信在全校師生、家長、校友共襄盛舉之下，校園必然歡聲雷動，熱鬧滾滾。 教育局表示，市長盧秀燕重視教育，為了學生更好的學習環境，盧市長上任後爭取補助及自籌款項，挹注大業國中相關教育經費包括戶外球場整修、老舊廁所整建工程；完成STEAM教育空間工程 ...
「實」現初衷 從「心」出發 中市實驗教育成果展耀眼登場
臺中市114年度實驗教育成果展(13)日在國立自然科學博物館盛大揭幕，由臺中市立和平國中以泰雅族傳統歌謠與舞蹈熱情開場，為一年一度的臺中市實驗教育成果盛會揭開序幕；此次成果展以「實心」為主題，「實心」象徵真實、誠懇與腳踏實地耕耘每一位學生的學習歷程，不僅代表學習內容的厚實與紮根，更呼應回歸實驗教育的初心，期盼透過成果展呈現學生在學習過程中真切努力與成長軌跡，透過「實心」，我們回望教育的本質，也展望未來的可能。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕相當重視實驗教育的推動，致力營造多元且具彈性的學習環境，讓家長能為孩子選擇最適性的教育方式；114學年度本市實驗教育辦學單位達28所，本次邀請其中 ...
豐原高商歡慶90週年 技職教育深耕山城、邁向智慧與國際的新里程
台中市立豐原商業高級中等學校（13）日舉行創校90週年校慶大會與運動會，校園洋溢熱鬧與祝福的氣氛。台中市政府由副秘書長張大春代表出席，與校長賴炘棠、家長會、校友會、文教基金會及在地貴賓共同參與校慶石碑揭牌儀式，象徵學校邁向百年校慶的新篇章。 台中市政府教育局說明，此次校慶以「豐培杏壇歷玖秩，商育桃李迎百年」為主題，自年初起串聯多項活動，涵蓋校慶電影競賽、植栽綠化、校史回顧展、藝文創作展、校友返校活動與體育競賽等，展現校園在教育、藝文及體育領域的多元發展。 張副秘書長致詞時表示，他肯定豐原高商在技術型高中轉型的浪潮中展現積極創新精神，豐原高商自民國24年創校以來，始終秉持「有教無類、 ...
梅香映藝・書客傳情——剪紙藝術融入校本課程，拓展偏鄉孩子的藝術視野
新成國小於本學期推動「梅香映藝・書客傳情」剪紙藝術課程，獲教育局補助並邀請爽文國中專業團隊到校協作，以 STEAM 教育理念融入校本課程，帶領偏鄉學子走進創意剪紙的藝術世界，拓展視野並提升美感素養。 本課程以「梅香書客」為核心，結合閱讀、圖像設計、手作技藝與數位媒材應用，發展出跨領域的學習模式。課堂中，爽文國中的藝術與美感團隊以示範、引導與分組協作的方式，協助學生從認識剪紙結構，到親手創作屬於自己的故事圖樣。學生在摺紙、構圖與創作過程中展現高度投入，透過觀察、比對與重新設計，展現豐富的想像力與創造力。 此外，新成國小將於校慶與「梅香茶會」期間辦理「梅香書客・藝韻展」，展示全校學生的 ...
東光國小閱讀推廣活動
東光國小圖書館配合中高年級「作家有約」活動，舉辦了「鄒敦怜作家作品書展」(9/24~11/7)。在東光國小圖書館藏裡有好多鄒敦怜作家的著作，包含《那隻野狼惹了誰》、《洋洋的紙箱子》、《月亮來的代課老師》、《不怕鬼的書生》1~3集、《山海經裡的故事》1~5集……。希望透過書展活動，讓小朋友們可以更認識這位知名作家和他豐富多元的著作。 此次書展小朋友看完鄒敦怜作家的書，可以填寫閱讀任務單(分為一年級、二年級、中高年級版本)，小朋友寫完任務單交給圖書館志工媽媽，即取得抽獎資格，完成的任務單亦會懸掛展示在圖書室的外圍窗框，供全校師生欣賞。 在11月11日，作家親臨東光國小，與小朋友面對面聊 ...
性別尊重從心出發
為培養學生性別平等觀念與健康的人際互動能力，岸裡國小輔導室於本學期舉辦了主題為「我和你都很重要──學習性別尊重與情緒表達」的四年級班級輔導課程。此次活動結合數位載具與情境討論，透過互動式簡報、小組合作與實際生活案例，引導學生認識性別刻板印象、理解青春期心理變化，並學習用合適的方式表達情緒與尊重他人。 課程中，學生們從「你曾被說過像不像男生/女生嗎？」的暖身提問出發，分享自己曾經的經驗與感受。接著透過青春期情境討論，如「小可流汗有味道怎麼辦」與「如何安慰情緒低落的朋友」，學生練習以「我訊息」的方式表達個人感受與需求，並從彼此的經驗中學習如何尊重與支持他人。 活動也融入輔導桌遊《塞可斯 ...
教職員工急救研習-1
北屯國小教職員工114今年度的急救研習開跑嘍！除了依規辦理急救研習外，也營造一個安心場域。今天邀請澄清醫院的資深護理師蒞校宣導。首先複習急救「流程是叫叫CABD…」是指與心肺復甦術（CPR）和自動體外心臟去顫器（AED）相關的急救訓練，其口訣為「叫叫CABD」（或民眾版為「叫叫壓電」）。研習課程旨在教授學員在緊急情況下，如何透過呼叫、求救、胸外按壓、暢通呼吸道、人工呼吸以及使用AED來挽救生命。 ...
西區中正國小-品格實踐學校運作介紹
本校透過申請宏達文教基金會品格實踐學校計畫，於114年8月起，在本校推行一連串品格實踐活動，其中包括圍圈活動、教師增能活動、暑假共識營、品格核心小組定期聚會、各班尋找核心品格活動……等，希望透過品格教育實踐計畫的資源，協助本校品格教育推動能落實於各班級中。並透過上下學期的教師增能活動，增能全體教師同仁於社會情緒學習引導的專業知能，進而凝聚全校親師生，共同發展優勢品格，營造具溫馨、幸福的中正文化。 ...
114.11.23～#東山孩子參加全國語文競賽
不要懷疑，我們東山國小雖然是偏鄉迷你小校，今年卻擔綱#2項（書法、閩南語朗讀）#代表臺中市進軍全國賽。 這一關全國賽真是辛苦團隊老師了、孩子們和家長們。#連續八週的全市集訓，天天步步為營不敢鬆懈。 感謝瑞琦主任、仁傑主任、晟宏主任、雅雯老師、念馨老師、國毅老師、姵君老師以及導師的配合協助 ，孩子們今天圓滿完成參賽任務，東山的孩子真是可圈可點。 ...
僑孝學子展現北屯之美：家鄉地圖繪製決賽大放異彩
臺中市「藝術光點-藝文攜手計畫」決賽近日圓滿落幕，僑孝國小六年級學子在「我的家鄉真美麗—家鄉地圖繪製」項目中表現搶眼，透過兩組別出心裁的戲劇演出，將故鄉北屯區的人文特色與歷史知識活潑呈現，雙雙贏得佳績。 僑孝國小六年級參加決賽的兩組隊伍，皆巧妙地將家鄉地圖的元素融入戲劇表演中，讓生硬的地理知識變得趣味盎然。 🏆 604 班：「機智問答」闖關奪銀 604 班的同學以一齣「機智問答闖關戲劇」參賽，他們設計了一系列與北屯區相關的謎題與挑戰，觀眾必須透過闖關過程來認識北屯的人文特點。整場表演節奏明快、互動性強，展現了高超的臨場反應與默契，最終以精采的表現獲得該組第二名的殊榮。 🌟 603 班：「 ...
晨光中綻放的團結——本校運動會預演溫暖展開
在晨光穿透校園綠蔭、灑落於操場的溫暖時刻，本校今日舉辦校慶運動會預演活動。清新的早晨空氣中，學生們已整齊列隊，各班在老師引導下依序進場，操場周邊一頂頂白色帳篷隨風搖曳，彷彿預告著本週六正式登場的運動盛會即將帶來無比活力。 陽光從樹隙間傾瀉，映照著學生們專注且期待的神情。無論是隊伍的默契、步伐的同步，或是同學間互相提醒、彼此扶持的身影，都讓今日的預演超越了流程確認，更是一場凝聚情感與團隊精神的暖身。老師們在場邊悉心指導，工作人員忙碌穿梭，為的就是讓每一個環節在正式運動會上都能完美呈現。 透過這次預演，我們再次看見孩子們的韌性、活力與自信，也深深感受到整個校園共同投入的力量。每一位師生的全力準 ...
114 學年度原住民族語傳統歌謠比賽第三次籌備會議 教育團隊齊心守護文化根脈
為迎接即將到來的 114 學年度原住民族語傳統歌謠比賽，籌備團隊於 12 月 8 日在承辦學校召開第三次籌備會議。教育局小教科股長、籌備學校行政團隊及多所協辦學校齊聚一堂，為活動的每一個細節仔細討論，展現教育界共同承擔文化傳承使命的決心。 會議中，與會成員針對比賽流程、族語評審方式、學生安全動線及舞台動作安排等逐項確認，彼此交流意見，不只依據專業，更以深厚的文化情感作為底蘊。每一位參與者都明白，這場比賽不僅是孩子們展現歌喉的舞台，更是族語延續、文化扎根的重要契機。 承辦團隊分享，今年報名情況相當踴躍，許多學校在日常教學中即融入族語歌謠，孩子們透過旋律記住族語，也唱出對部落、對長輩的敬意。協 ...
小廚神大展身手 從料理中學習創意、責任與家庭教育
校園裡熱氣騰騰、香味四溢，「小廚神比賽」在五、六年級師生與家長的熱烈期待中精彩登場！本次活動由學生親手完成鬆餅、三明治、排餐、特調飲品，以及香氣四溢的咖哩與滑嫩炒蛋等多道料理。無論是創意擺盤、口味搭配或整體呈現，都不輸專業廚房的水準，展現孩子們豐富的想像力與實作能力。 活動的一大特色，是學生運用校內「飲食花園」的自然食材入菜。從採收、清洗到料理，孩子們將課堂所學與生活結合，在食農教育中理解食材來源，更在料理中加入大地的清香，體會到「從土地到餐桌」的真實學習。 在烹調的過程中，不少學生深刻感受到料理的繁複與辛勞，從備料、掌握火侯到收拾整理，都讓孩子們理解父母每日為家庭準備餐食的用心和 ...
