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學校防疫資訊
臺中市114學年度國際教育週開跑 展現臺中教育創新能量
臺中市政府教育局為強化本市各級學校國際教育量能，11月14至21日舉辦「臺中市114學年度國際教育週」系列活動，並聚焦於數位學習推動國際教育，協助師生從臺中出發，向世界連結。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕相當重視教育國際化與多元文化推展，今年國際教育週與國際教育交流聯盟、法國在台協會、台灣法國文化協會、日本台灣交流協會及德國歌德學院（台北）等單位合作，結合「國際教育成果分享日」、「國際文化藝術展覽」、「國外大學博覽會」及多項文化體驗課程，展現本市各級學校推動國際教育的豐碩成果。 教育局說明，今年國際教育週系列活動之一的「海外大學博覽會」於11月14日（星期五）下午2時 ...
每個孩子都是寶！中市六度蟬聯輔導中輟復學「績優縣市」
臺中市政府教育局輔導中輟生復學成效卓著，今年連續第6年榮獲中央評鑑為「績優縣市」，另有育英國中、大德國中、五權國中3校榮獲「績優單位—學校組」；臺中市合作式中途班—創路學園及臺中市私立張秀菊社會福利慈善基金會則榮獲「績優單位–民間團體組」；大德國中輔導組長李秦瑋及合作式中途班—創路學園理事長張浙舟榮獲「績優人員」殊榮。 教育局長蔣偉民表示，孩子的教育不能等，教育局持續落實「學習路上，一個都不能少」的理念，整合教育、社政、民政、警政、司法與民間資源，建構跨局處合作機制，落實學生關懷與追蹤輔導，讓每位孩子都能安心就學、穩定成長。 蔣局長說，在中輟復學輔導工作中，教育局感謝每一位學校人員及 ...
中市大型特教班親師生戶外教育活動 教育局長與特教親師生齊聚九九峰動物樂園
臺中市政府教育局今（114）年於11月14日（星期五）在南投縣九九峰動物樂園熱鬧展開「點燈之愛特教班親師生戶外教育活動」，本活動邀請臺中市國中小集中式特教班學生、教師、家長及教助員等約計1,000人共同參與，讓孩子們走出教室、親近自然，在動物世界中探索學習，享受一場寓教於樂的戶外教育體驗。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕重視特殊教育，每一位特教孩子都有屬於自己的亮點，教育局希望透過「點燈之愛」活動提供這群孩子們走出戶外、探索世界的機會，並協助他們找到自信與希望，溫暖陪伴孩子成長。 教育局說明，今年活動安排豐富，由教育局主辦，南區和平國小承辦，東區樂業國小、南屯區南屯國小、北屯區北屯國小、中 ...
臺中市承辦114年全國語文競賽宣傳影片及超吸睛的 主視覺首曝光 展現書香之都風貌
為迎接「114年全國語文競賽」盛會，臺中市政府今(13)日發布114年全國語文競賽形象影片(連結: https://youtu.be/nd0YvJbUims)宣告全國語文菁英盛會啟動，本屆以「文滔筆韻 薈萃臺中」為主題，寓意全國好手齊聚臺中， 也同步公布主視覺設計，展現書香之都的人文底蘊。 臺中市政府教育局表示，今年是全國語文競賽舉辦的第80屆，八十載歲月，見證了語文教育在這塊土地深耕的發展，本市能夠承辦這項年度語文盛會，深感榮幸。今年賽事特別將自111年試辦的「本土語文讀者劇場」（團體賽）正式納入競賽項目，深化並推廣本土語言教學，使表現形式更加多元。「全國語文競賽」不僅展現語文能力， ...
輕歌曼舞．躍動青春 114學年度全國學生舞蹈比賽臺中市初賽 盛大登場
114學年度全國學生舞蹈比賽臺中市初賽，於11月10至12日及11月18至20日分兩梯次舉行，地點分別為市立中港高中體育館與北區篤行國小；本次賽事吸引來自臺中市各級學校共294支隊伍、1,772位學生踴躍參與，展現青春活力與舞蹈藝術的多元風貌，競爭激烈。 臺中市政府教育局長蔣偉民表示，本次舞蹈比賽涵蓋古典舞、民俗舞、現代舞及兒童舞蹈四大類型，參賽對象自國小至大專學生，展現跨齡層學生對舞蹈藝術的熱情與實力；市府每年配合教育部辦理初賽，致力打造學生實現夢想的舞台，也藉由賽事促進彼此觀摩學習，深化藝術涵養與美感經驗。 教育局說明，在第一梯次賽事中，包括第一區國中小組、高中（職）組、大專個人組等， ...
臺中市中等學校學生籃球聯賽熱血開打6校共同點燃青春戰火！
由臺中市政府教育局主辦的「臺中市114年中等學校學生籃球聯賽」於今(10)日熱血開打，賽事分為兩階段舉行，高中男子組與國中男子組自11月10日至14日，接續由高中女子組與國中女子組於11月17日至21日登場，比賽地點分別在后綜高中、忠明高中、豐陽國中、臺中一中育英國中及沙鹿國中等處開打，共計90隊報名，參賽選手約1400人，吸引各校頂尖好手齊聚一堂，一展球技。 臺中市政府教育局長蔣偉民表示，為積極發展與深耕籃球運動，教育局每年舉辦小學或中等學校學生籃球聯賽，以及普及化班際籃球競賽，厚植基層運動人數，養成良好運動習慣並提升臺中市籃球選手競爭力。 教育局表示，籃球是深受學生喜愛的運動項目之一， ...
中市福陽國小攜手山林復育協會 推動校園生態樹島計畫
台中市政府教育局與社團法人臺灣山林復育協會合作推動「生態臺中：校園生態樹島建置計畫」，以五年百校為目標，落實環境永續教育，今（10）日首場活動於豐原區福陽國小舉行，攜手與全校師生共同種下百株在地原生樹種，象徵本市推動永續綠校園的新起點。 教育局表示，市長盧秀燕重視生態教育與環境永續的扎根實踐，期望透過校園行動帶動市民共同關注生態復育；目前本市已有16所學校申請參與本次「校園生態樹島建置計畫」，展現各校推動綠色校園的積極行動力。此次活動感謝山林復育協會執行長蔡智豪推動及崴正營造補助，協助進行校園樹木調查與樹島設計，讓學童認識臺中淺山及盆地常見原生樹種，學習生態系統的運作與城市韌性的重要。 ...
台中學校教練選手力量大爆發！助中華隊勇奪亞洲U16女子排球錦標賽銀牌
台中市學校體育再傳捷報！中華代表隊（9）日於2025年第2屆亞洲U16女子排球錦標賽勇奪銀牌，並取得2026年U17女子排球世界錦標賽參賽門票，為我國爭光。本屆代表隊中共有7名選手就讀於台中市學校，教練團亦全數來自本市，充分展現台中市學校體育扎根有成的成果與競技實力。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕長期重視學校體育發展，市府投入資源改善運動設施、推動運動防護體系及三級銜接訓練制度，並建立完善的獎助與培訓機制。此次代表隊能於國際賽事奪銀，不僅是選手與教練努力的成果，更是台中市長期深耕學校體育、厚植競技基礎的最佳印證。 本屆代表隊12名選手，有7名就讀台中市東山高中及雙十國中， ...
AI與跨域啟動未來教育藍圖 2025臺中EDU-BUFFET 課程博覽會登場
由臺中市政府教育局主辦的「2025臺中EDU-BUFFET課程流動心饗宴—數位創新．跨域成金」課程博覽會，（8）日上午於市立惠文高中惠文歌劇院盛大登場，活動吸引來自全市各級學校教師、家長及全國教育先進計約600人熱烈參與，現場座無虛席，充分展現臺中教育創新實力與共學精神。 教育局長蔣偉民表示，AI的發展帶來前所未有的教育挑戰與機會，但教育的本質仍是以人為核心，臺中市將持續推動以孩子為本、適性學習的教學願景，透過跨域創新與數位支持，打造更具溫度與深度的學習環境。 蔣局長感謝各界熱情參與與肯定，未來將持續辦理教師專業社群、推動數位素養教育及跨校共備機制，讓「EDU-BU ...
神圳國中歡慶創校20週年 校慶運動會暨園遊會熱鬧登場
臺中市立神圳國中於(8)日盛大舉辦創校20週年校慶運動會暨園遊會，全校師生、家長會、歷屆校友與地方貴賓齊聚一堂，為嶄新的圖書館開箱，共同慶祝充滿榮耀與感動的日子。 教育局表示，市長盧秀燕重視教育，為了學生更好的學習環境，市府爭取補助及自籌款項，挹注神圳國中硬體環境相關經費1億1,884萬元，包括新穎的活動中心落成，一樓為明亮溫馨的幼兒園，提供孩子們安全快樂的學習天地；二樓設有寬敞舒適的羽球與排球場，可舉辦各式集會與活動，成為融合教育、運動與成長的校園新地標；另外也挹注風雨操場整修經費120萬，讓學生無懼風雨持續運動，還補助神圳國中圖書館設備更新及修繕經費150萬，明亮開放的閱讀空間， ...
西區中正附幼花鹿班 字由字在__教學報導
本學期主題課程為「字由字在」。透過「字由字在」主題，期許孩子們能發現生活中他們所見的文字，進而去觀察比較，也能透過來自不同文化的同學，藉由家人分享，了解其他文化的文字樣態；並帶入文字的演變及文字一開始的保留方式，感受文字的演變及文字被紀錄時的演變。 首先請孩子先觀察教室裡是否有文字，大家一起找出來，並說一說這些字的功用是什麼。發現孩子對於名字相當有興趣，因此我們加以探討什麼是名字，透過影片故事介紹名字的組成是由「姓+名」所組成的，姓是家族帶來的，名是家人給予的。孩子也從中得知「號」是可以自己命名的，大家也練習分辨與書寫自己的姓名，也為自己取了一個「號」喔!藉由回家的學習單 ...
茶香飄逸大坑 師生體驗臺灣茶道之美
為推廣本土文化、深化生活教育，大坑國小四年級師生舉辦「臺灣茶道文化體驗」活動，讓孩子們在茶香氤氳中學習敬、清、靜、美的精神，感受臺灣茶文化的細緻與深厚。活動邀請茶藝講師以生動的方式介紹「臺灣茶的故事」，從山坡茶園到茶桌上的一杯茶，帶領學生了解茶葉的種類、製茶過程及茶具名稱。孩子們驚訝地發現，一杯好茶不僅需要陽光、雨露與工夫，更蘊含了農民的勤勞與傳承的智慧。 在實際體驗環節中，學生親手操作泡茶步驟——溫壺、置茶、沖泡、分茶、奉茶，每一個動作都講究專注與禮儀。當茶香瀰漫教室，孩子們學著用雙手奉上一杯熱茶，向同學、老師、校長表達感謝。那份純真的笑容，讓現場氣氛溫馨而感動。活動後，學 ...
斷捨離!
20251031仁愛志工研習‧斷捨離! 開學的十月底！本校志工除了平日為學校師生來協助推動校務，如交通指導、學習輔導、資源回收、圖書整理等之外，也必須進行志工研習來增加本身的學識修養等，今天下午特別禮聘年輕有為的謝秉樺，她是我們仁愛國小畢業的優秀校友，她在人生與物品整理有其看法，也對於家務及個人心思的再整理，給予志工一些建議。 講題是開運整理魔法，講師特別核心心法：斷捨離，面對人生中之人、事、物；也必須透過個人行動與能量來相對應；分享整理後六大開運效益。 斷就是把不需要、不適合的通通找出來、捨就是送給真正想要、需要的人、離就是放下對物品與回憶的執著；人生之人事物的 ...
在「國光」看見生命的「芯」力量
今天國光國小非常榮幸邀請到一位從課本教科書走進真實世界的生命教育導師—沈芯菱博士。她以自身的生命歷程詮釋「希望」與「改變」，為五年級的孩子們帶來一場充滿啟發的「看見希望」講座。 活動開始，沈芯菱老師以AI工具創作詩曲，展現國光的特色，立即吸引全場目光。她提醒學生們：「要學會用AI，而不是被AI用。」一句話，點出現代學習者應具備的智慧與主動。接著，她以一句提問開啟思考—“What's your passion?”你的目標及願望是什麼？學生們紛紛舉手分享自己的理想：有人想當機長，有人立志成為英文老師…等，現場氣氛熱烈而充滿夢想的光。隨後，沈芯菱老師以她的攝影作品與生命故事，傳遞出強大的信念 ...
Learning Without Borders 菲律賓東南大學再訪竹仔坑國小
2025年10月28日，竹仔坑國小再次迎來遠道而來的貴賓-菲律賓東南大學（University of Southeastern Philippines）的數學所師生代表團，這已是該校第二次造訪竹仔坑國小，雙方在熱情與期待中展開一場跨國教育的深度交流與學習。 當美術、數學與英語相遇——創意閃耀！ 上午，東南大學師生一行抵達校園，由校長與師生代表親切接待，訪客們在導覽下，先後參觀了本校具代表性的Steam English Program課堂、雙語美術與數學課程，深入觀摩教師如何以創新教學策略結合語言學習與學科內容。 語言與友誼的實踐之旅 在雙語美術課程中，佑妮老師規劃南瓜圖卡剪裁與 ...
《原住民語歌謠二籌會議凝聚力量 攜手為孩子打造最動人的舞台》
為推動原住民族語教育、厚植孩子的文化底蘊，原住民語歌謠比賽第二次籌備會日前於本校舉行。教育局小教科科長、股長、和平區承辦及協辦學校團隊齊聚一堂，圍繞比賽規劃、時間安排、場地動線與工作分配等重點議題，進行細緻而深度的討論。會議現場氣氛專業而熱烈，每位與會者都以最真誠的心意提出建議，只為讓活動更臻完善。 本次比賽不僅是一場舞台呈現，更是延續文化、傳唱語言的教育使命。會議中，大家共同檢視場地配置、流程順序與安全動線，希望讓孩子們能在最舒適安心的環境中展現學習成果。承辦與協辦學校更分享過往經驗，從報到流程到音響細節，無不費心規劃，期望比賽當天每一段歌聲都能清晰而動人。 特別令人感動的是，與 ...
惠文國小601班青花瓷山水系列師生聯展
臺中市惠文國小在推廣藝術美學與傳統文化的傳承方面不遺餘力。在洪誌敬校長的支持下，由601班林文鴻老師與知名青花瓷藝術家林小惠老師共同指導學生，將傳統山水水墨畫的意境，轉化為青花瓷的創作元素。 本次展覽以 「山水系列展」 為主題，展現師生們對大自然與藝術的熱愛。在陶瓷盤與杯子上運用青花瓷的傳統技法，構圖富有詩意，並展現層次分明的青花釉色，描繪勾勒出各式各樣充滿生命力與動態美感的山水植物圖案。每一件作品不僅是獨一無二的藝術創作，更傳遞了孩子們純真的想像力與對生態保護的關懷，展現獨特山川潑墨的東方韻味。 學生們在小惠老師輕鬆既有趣的指導過程中，初步體驗認識傳統山水畫與青花 ...
國手變閱讀推手
教務處邀請從跆拳道國手到閱讀推手的劉怡伶主任，蒞校分享推動閱讀的歷程與心得，感受到怡伶主任對孩子的用心付出，及帶領孩子閱讀增強能力和自信，開展自己的人生，讓同仁學到更多具體閱讀推動的方法策略，豐富孩子的生活。 ...
Learning Through Fun! 竹仔坑新生闖關 最友善的學習起點
為協助一年級新生適應校園並展現學習能力，竹仔坑國小於 11 月 5 日上午舉辦「一年級多元評量闖關活動」。本次活動採小組輪動方式，以 1A、1B、2A、2B、3A、3B 六組分流進行，學生在導師帶領下依序挑戰各項任務，展開一段兼具趣味與挑戰的學習旅程。 五大關卡 多元展能 活動共設置五個主題關卡，由曉凌、美惠主任、怡鈞、亭妤組長、思潔、宫子及陳臻老師擔任關主，內容包括字正腔圓、屈指可數、眼明手快、一較長短及 ABC 對對碰。評量涵蓋語文能力、邏輯思考、動作協調與視覺辨識等面向，學生每 10 分鐘更換一次關卡，在遊戲化的互動中自然展現能力，也更能以放鬆的心情完成任務。 貼心規劃 安 ...
仁愛體驗課程成功！
今天是六年級1班及4班的體驗課程，參訪地點：弘文高中，這是由教務處與六年級導師策劃的活動，抵達後便讓孩子一方面參觀升國中的環境布置，感謝甯副校長與教務主任親自解說環境與課程內容，另一方面校方也安排讓孩子體驗創客課程，如縮膠片與簡易滑翔翼製作，透過老師的認真解說後，由同學再親自操作體驗，結合物理理論與實踐科學，希望學生從實作中體驗理論真義，孩子也能帶自己的作品回家，與爸爸媽媽分享實作過程樂趣。 校方人員也分享指導課程中，感覺到仁愛國小孩子的理解力更強，台前老師解釋理論、操作要訣後，孩子便能自己動手操作無誤，他們讚美孩子們的聰穎外，感受到仁愛國小師長的教導有方，解說與實作進行時，兩班班級 ...
