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創e教學研究苑‧教學變得更便利

2011-03-23 南屯區 永春國小 林皇君 報導, 已有 2325 次點閱

永春國小參與教師專業發展評鑑之教師學習社群系列-1

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為符應教師自主性專業成長之需求,由教師自主性的規劃與運作成長活動,更能符合專業領域之個別成長需求,因此,鼓勵教師們跨越學習領域藩籬,悠遊於不同的專業領域。所規畫的學習成長課程,均立基於提昇教學專業、精進教學品質為前提,並以關注學生學習為主體考量,強調讓志同道合的老師自行組成專業學習社群,共同學習成長與應用。
本校教師學習社群並結合學校本位課程,以邁向學習型學校組織為目標。學校本位課程為「永春劇展」,可採動態及靜態方式呈現。為落實特色課程之研發與推展,需教師不斷精進及學習,而推動學校組織持續成長,需規劃設立教師專業學習社群,以提供學校老師不同需求之研討環境,經由學習資源平台整合,推動學習型組織運作,帶動合作交流模式,以開創永續經營的校園文化。
今年度本校教師自主性規畫的學習社群有:童在「藝」起,一起來學藝,創e教學研究苑,舞文弄墨「藝」書畫,開朗教師樂活小棧,同中求「異」六大社群,由全體教依據個人專長、興趣選擇,社群活動包含專題講座、主題探索、經驗分享、省思對話、教學媒材研發、社區資源運用…等琳琅滿目,為教師專業成長提供更多元的方式。
創e教學研究苑係以「資訊」為主軸,聚焦在資訊輔助教學應用,今天的主題是「電子白板於教學上的應用」,邀請采新資訊吳老師介紹實用的教學輔助媒材,並由參與教師實地演練。經過二個小時的分享、對話與操作,發現的確能使得教師備課效率提高,教學活動更加活潑有趣,相信參與的老師回到班級應用時,一定能提昇學習成效。

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