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114全國工業類技藝競賽成績出爐 中市榮獲20金手46優勝
教育部主辦「114學年度全國高級中等學校學生工業類技藝競賽」日前成績出爐，全國計943位選手聚集在岡山農工同場競技；臺中市共有155位選手參賽，最終獲得20金手46優勝。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕重視並用心推動技職教育，在教育局與本市各校的合作發展下，本市已連續八年獲中央評鑑為技職教育最高殊榮「優等」縣市；為落實人才培育，近年陸續成立四大中心，分別為「技術及職業教育發展中心」、「電動車技術教學中心」、「智慧製造技術教學中心」及「智慧自動化技術教學中心」，透過教學共備、相關競賽等策略提升師生專業素養。臺中市擁有精密機械科技的黃金縱谷及產業聚落明顯的特性，不僅帶動轄內工科學校的發展，也提供 ...
中市攜手在地企業推動家庭教育 協助員工實現工作與家庭平衡
臺中市家庭教育中心辦理「職家合作-職場推動家庭教育計畫」，將家庭教育資源主動送到職場攜手在地企業及機構協助員工實現工作與家庭平衡，提升幸福感。 教育局蔣偉民局長表示，市長盧秀燕始終將家庭價值列為施政重點並積極鼓勵企業善盡社會責任，教育局透過家庭教育中心的主動媒合與企業熱情響應，今年度的職場家庭教育合作單位包括：綠茵生技股份有限公司、台灣村田股份有限公司、今網智慧科技股份有限公司、車王電子股份有限公司、台灣善美的股份有限公司潭子生鮮廠、遠東百貨股份有限公司臺中分公司及財團法人伊甸社會福利基金會臺中家庭服務中心等知名企業及機構。 今年度的課程主題多元且具實用性，鎖定員工最迫切的需求，廣受好評， ...
打造校園優質如厠環境 中市投入近7億元補助182校國中小改善老舊廁所
臺中市政府為提升國中、小學如廁環境品質，114至116年爭取「公立國民中小學老舊廁所整建工程計畫」中央補助，已獲教育部核定本市國中小共計182校，補助經費計6.9億元，預計116年底完成改善。 教育局長蔣偉民表示，教育是市長盧秀燕施政核心，市府近年持續推動校園硬體升級，自112年挹注24億餘元啟動「給孩子一個禮堂」圓夢計畫提供學校舒適的室內集會空間、113年至115年以4億餘元全面汰換國中小學校的固定課桌椅，採用可配合身高、體型調整的可調式課桌椅，打造最舒適優質的學習環境，今再投入近7億元補助本市國中小學改善學生如廁環境，展現對孩子學習權益的重視。 教育局針對校內廁所 ...
教育局力挺食農扎根 中市校園小廚師做出在地風味佳餚
臺中市政府教育局積極推動校園食農教育，今（9）日於后里區月眉國小舉辦「料理小達人觀摩賽」，為落實「從產地到餐桌零距離」的理念，學生全程自行掌廚，從備料到完成料理皆親自參與，小廚師們一年比一年精進的廚藝表現，讓評審們頻頻讚賞。 教育局長蔣偉民說，教育局近年積極推動校園食農教育，有了豐碩成果；料理觀摩賽，不僅提升學生的料理能力，也培養孩子日常飲食自理、尊重食物與珍惜資源的態度，讓孩子更貼近土地、理解食物來源，持續深化本市食農教育扎根成效。 教育局指出，今年料理小達人觀摩賽共有14組隊伍報名，每隊3名學生，參賽學校皆長期深耕食農及健康飲食教育，累積豐富實作經驗。比賽現場邀請中臺科 ...
深耕在地美感教育有成！中市陶藝教學中心「青白泥語刻畫時光陶藝展」開幕
臺中市政府教育局在大甲高中建置「臺中市陶藝教學中心」今（8）日盛大舉辦「青白泥語刻畫時光陶藝展」開幕典禮，展期自即日起至12月25日止，地點位於大甲高中「藝之鄉」展廳，歡迎大家前往觀賞，一同感受臺中學子的創作能量與藝術成果。 教育局長蔣偉民表示，大甲高中為臺中市藝術教育的重要基地，長年致力於藝術課程創新與人才培育，日前教育部公布114年「第12屆藝術教育貢獻獎」得獎名單，大甲高中從全國眾多學校中脫穎而出，榮獲「績優學校獎」肯定，充分展現該校深耕藝術教育的成果與創新能量。 蔣局長指出，「臺中市陶藝教學中心」自成立以來已邁入第7年，大甲高中團隊每年為本市國中小及高中教師設計專業研 ...
志工扎根社區幸福同行 中市家庭教育中心志工表揚暨授證典禮
為感謝志工夥伴長年奉獻與陪伴家庭成長，臺中市家庭教育中心（6）日舉辦「114年度志工表揚暨115年度志工授證典禮」，由教育局長蔣偉民親自主持並頒獎授證，肯定志工對城市幸福的溫暖貢獻，並為115年度新進志工授證，期許新血注入帶來新能量，延續家庭教育的溫度。 家庭教育中心目前共有6個志工隊，計140位志工，服務足跡遍及全市29個行政區，跨越山、海、屯、城等區域。志工服務內容多元，包含家庭教育諮詢專線、親職教育、性別平等教育及樂齡共學等，讓家庭教育深入社區、紮根生活，成為市民日常中最親近的支持力量。 教育局指出，本年度表揚項目包括服務獎、長青獎及特殊貢獻獎等，感謝志工多年來持續投入，以豐富的人生 ...
八十頭汴，精彩再現－中市太平區頭汴國小80週年校慶熱鬧登場
臺中市太平區頭汴國小創校80週年校慶(6)日熱鬧登場，教育局副局長賴緣如到場祝賀，與全校師生共切精心準備的「八層蛋糕」，歡慶80週年校慶。 頭汴國小自民國35年設校以來，在歷任校長、家長會、教職員工及地方賢達的齊心戮力下，積極爭取各項經費，改善校園的老舊硬體設施，為孩子們打造了更安全友善的學習空間。為實踐「立足頭汴，放眼世界」的理念，學校向教育局申請外師教學經費，進行每月英語日主題活動，並申請英語手牽手、英語希望傳愛專車到校服務，增進學生國際視野。 教育局表示，市府自111至114年度補助太平區頭汴國小執行相關經費逾2,544萬元，包括綜合球場及溜冰跑道整建工程、教學大樓外牆修繕工程、樂活 ...
安學八十薪傳盛、定啟百年桃李香－中市外埔區安定國小80週年校慶熱鬧登場
臺中市外埔區安定國小創校80週年校慶(6)日熱鬧登場，教育局副局長郭明洲到場祝賀，與全校師生共切幼兒園精心準備的生日蛋糕，歡慶80週年校慶。 安定國小自民國35年創校以來，在歷任校長、家長會、教職員工及地方賢達的齊心戮力下，積極爭取經費，改善了校園的老舊硬體，為孩子們打造了更友善的學習空間。安定國小80年來的蛻變與成長有目共睹，學校獲得教育部閱讀磐石學校、閱讀推手個人與團體獎，這些榮耀不僅象徵教育專業的肯定，更是全體師生共同努力的結晶；學校亦開設舞蹈社、桌球社等多元社團，提供孩子展現自信與創意的舞台。 教育局表示，市府自111至114年度補助外埔區安定國小執行相關經費逾新臺幣1 ...
順風啟航迎未來－大肚區永順國小60週年校慶熱鬧登場
臺中市大肚區永順國小 60 週年校慶(6)日熱鬧登場，市長盧秀燕與教育局長蔣偉民到場祝賀，與全校師生共同歡慶 60 週年校慶；學校師生準備創意十足的運動員進場，還邀請太鼓表演、60 人舞蹈以及國軍寶寶表演，氣氛熱鬧。 永順國小60週年校慶系列活動從114年3月1日起陸續展開，有主題命名暨LOGO徵選、傑出校友表揚、三代都是永順人、60 週年校慶特刊、田徑賽的會前賽、踩街祈福、到校慶當天的校友回娘家感恩餐會、運動會各項競賽、師生藝文展揭幕儀式、親子趣味競賽、兩代接力等；學校廣邀各界來賓、歷屆校友、退休師長、家長、志工及全校師生共襄盛舉。 蔣局長說，盧市長非常重視教育，市府為提供孩子們更好的學 ...
深耕閱讀，打造教育競爭力 臺中市閱讀教育輔導團辦理圖書教師進階研習
臺中市政府教育局率全國之先成立「閱讀教育輔導團」，每年均精心規劃全市圖書教師初階與進階研習，至今（114）年已邁入第六年；今（5）日於霧峰區吉峰國小舉辦國小組圖書教師進階研習，教育局副局長賴緣如親臨現場致意並為教師們打氣，感謝他們在校園推動閱讀教育的辛勞與熱忱。 身兼閱讀教育輔導團團長的教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕高度重視學校閱讀教育推展，教育局積極鼓勵各校設置「圖書教師」，114學年度除教育部補助46所學校（國小28校、國中18校）外，市府另行補助131所學校（國小98校、國中33校），合計177校設置圖書教師，市府補助數量為中央3倍，展現臺中市深耕閱讀教育的堅定決心與執行力。 ...
神圳非營利幼兒園推動體驗式教學 仁德醫護管理專科學校-護理科與幼兒化身小小護理員完成三大包紮挑戰
仁德醫護管理專科學校-護理科114年12月3日於臺中市神圳非營利幼兒園舉辦「護理小職人出任務」活動，透過故事劇場與技能實作結合的方式，引導幼兒體驗護理情境。活動中，大哥哥大姊姊帶領孩子們進行手肘固定、頭部包紮及八字包紮三大任務，所有參與幼兒皆成功完成挑戰，透過實作建立自信並認識基本護理技巧。 為提升孩子的參與感與理解度，護理科學生以《白雪公主》和《小豬》的情境劇開場，幽默生動的演出讓現場笑聲不斷，並自然銜接到後續的包紮教學。幼兒以兩人一組的方式合作練習，在示範與指導下逐步掌握要領，展現高度投入與學習興趣。 臺中市神圳非營利幼兒園王園長表示，此次活動不僅讓幼兒透過遊戲與模擬情境理 ...
鋁線編織DIY活動-藝術教育讓校園綻放生機
瑞峰校園雖然不大，卻長年推動藝術教育，校園處處洋溢學生創作。今年再度參加教育局「藝術家到校—營造美的角落」計畫，以春季北返、必經大肚山的紫斑蝶為主題，帶領學生從環境認識出發，感受自然之美。作品化作花園中翩翩飛舞的蝴蝶，象徵築夢的翅膀在校園自由展翅。 今年特別搭配創校56周年校慶辦理「親子鋁線編織-蝴蝶鑰匙圈DIY活動」，家長與孩子共同體驗生態教育與藝術創作，透過鋁線編織理解銅雕藝術的打骨架技巧，完成獨一無二的作品。成品令人愛不釋手，藝術與學習在此交織，讓小小校園綻放出無限生機與美麗。 ...
北屯教育志工隊環境教育-故宮南院參訪
今天風和日麗，北屯國小教育志工隊舉辦環境教育研習，到嘉義故宮南院參訪，充實多元知能。感謝北屯教育志工隊，提供全方位服務，守護師生安全。 ...
「生生不息 永續桐林65情」讓我們一起為桐林國小慶祝65歲生日！
今天的桐林國小格外熱鬧，校園裡充滿歡笑與祝福。今年的65週年校慶，特別邀請到校內師生、桐林社區發展協會、大屯社區大學以及熊與貓咖啡書房等單位，一同為這場盛會攜手努力。社區與學校共好的力量在今日徹底展現，熱鬧氛圍從早晨起便瀰漫整座校園。 清晨的天氣舒適涼爽，一早就在校園內看到愛媽們的身影，為今天表演的孩子們畫好裝扮，並給予祝福。接著在溫暖陽光灑落下，校慶慶祝大會正式展開。許多貴賓蒞臨現場，為孩子們的精彩表現加油鼓勵。隨後進行家長會與志工隊的交接與連任典禮，恭喜新任家長會長張榮杰會長正式就任，也感謝卸任會長林永豪會長這一年來對桐林的支持與奉獻。同時，也恭賀志工隊由雅鈞隊長順利連任，長期帶領志工夥 ...
塗城國小「聲」動人心 勇奪「三叔公說故事比賽」佳績
【塗城報導】塗城國小語文教育再傳捷報！本校六位學生日前代表學校參加「三叔公說故事比賽」，憑藉著生動的演繹與絕佳的團隊默契，在眾多參賽隊伍中表現亮眼，最終脫穎而出，榮獲佳績，為學校贏得滿堂掌聲與高度肯定。 此次參賽同學展現了高度的投入與熱情。據了解，在漫長的準備過程中，他們不僅反覆練習語氣的抑揚頓挫、節奏快慢與肢體動作的設計，更深入揣摩作品的精神內涵，力求將最精彩的故事活靈活現地呈現在評審與觀眾面前。 這份榮耀的背後，指導老師團隊功不可沒。校方特別感謝葉乃慈組長、李宛靜老師、林虹妤老師及紀素惠老師的耐心陪伴與細心指導。從最初的故事挑選、腳本的修改調整，到後期的舞台技巧與台風訓練，老師們全程給 ...
【孩子的眼睛裡，亮著故事的光】
今日的教室，比平常更溫暖、更柔軟。當故事媽媽踏進教室，用誇張又充滿情感的動作演繹故事情節時，孩子們的眼睛瞬間亮了起來，那是一種全心投入、一秒就能被帶進想像世界的光。每一個呼吸、每一個轉身，都讓故事在教室裡慢慢長成。 本次入班說故事共有七個班級參與，孩子們聽見的不只是一本本繪本，更像是一場又一場滋養心靈的小旅行。 101班聽了婉琪分享的《大頭妹》，在笑聲中學會接納自己；102班的《好朋友專賣店》，讓姿潔帶著孩子們思考友情的可貴；103班的繪安用《大鯨魚瑪莉蓮》陪孩子在海裡遨遊；104班佳雯的《不會寫字的獅子》則溫柔提醒每個人都有自己的方式被看見。 106班韋慶用《紅公雞》讓孩子們聽見生命的 ...
忠孝國小130校慶~踩街熱力滿滿 社區同慶、幸福啟航
為歡慶忠孝國小130週年校慶，本校11月26日上午盛大舉行「薪傳百卅‧美哉忠孝」社區踩街活動。在家長會劉鈞豪會長的號召下，眾多家長委員與各班家長熱情加入行列，與校長及師長們陪伴幼兒園與低年級親師生，共24個班級、分為7大隊，一同走入社區分享忠孝130歲的生日喜悅。 踩街隊伍沿途前往第一分局、交通分隊、中山地政事務所、西區戶政事務所、三民里廖吳里長辦公室、廣民里林里長辦公室、兒童之家與第五市場自治會李會長聯絡處等多個鄰里機構。孩子們以充滿朝氣的問候、活潑可愛的互動，將忠孝國小的祝福與歡樂帶進社區；而社區居民與各單位也以滿滿的熱情回應，讓整條踩街路線洋溢溫暖與感動。 這次活動不只是校慶的暖場， ...
科技翻轉教室！忠孝國小六年級數學課創新登場~
今早在忠孝國小六年一班的數學課中，由實習老師劉穎老師進行「扇形面積」的精彩教學演示，充分展現科技導入與數位翻轉教室的力量。本次課程以平板輔助學習，讓學生以五組合作方式進行探究，每組皆肩負不同的數學任務，內容環環相扣，學生在合作、推理與分享中自然構築完整的概念理解。 劉穎老師以明確的任務設計，引導學生逐步思考，並安排上台分享。值得讚賞的是，每一組的孩子都能自信地站上講臺，清楚闡述自己的解題思路，甚至能邀請其他組的同學一起上台演算，展現出忠孝學生優異的自主學習與溝通能力。課堂中更安排互評機制，讓孩子彼此回饋、彼此激盪，真正成為這堂課的主人。 本次教學活動特別感謝臺中教育大學施淑娟教 ...
溪南三好，行善在社區
隨著第十五屆三好校園實踐方案「溪南三好・品學樂活」的啟動， 我們不只在校園內深耕品格教育， 更將「做好事」的精神帶入社區， 用行動溫暖身邊的每一處角落！ 溪南的孩子們在老師的帶領下， 走進鄰里進行社區服務。 他們認真清掃街道、整理公共空間， 用行動實踐「說好話、做好事、存好心」的三好精神。 這次的服務學習， 不僅是打掃環境， 更是一堂深刻的品德實踐課， 讓我們的教育不止於課堂， 更走向真實的生活場域。 🌱 教育，是為了讓世界更好。 💚 三好，是我們一起走的每一步。 #溪南國中 #三好校園 #品學樂活 #社區服務 #做好事 #品格教育 #SDGs優質 ...
在東平國小遇見藍染
本週東平國小迎來一堂非常特別的傳統工藝課。我們申請教育局本土語教育計畫經費，邀請 「太平藍染工坊」的專業業師入校，在校長、主任及多位老師共同參與下，帶領孩子實作藍染，親身感受文化之美。感謝五年級美勞科任吳欣容老師的協助，積極和五年級導師調課，促成本次活動的進行。 老師先介紹藍染的歷史、文化，再手把手指導學生摺布、綁線，到一次次浸染。看似簡單的步驟，其實蘊含了許多傳統智慧與手作精神。孩子們一開始還帶著好奇與緊張，但完成作品的那一刻，每張臉上都寫著 驚喜、成就和自豪。 令人感動的是，每一塊作品都不一樣，就像每一位孩子都擁有獨特的光。這堂課，不只教了技藝，更教了欣賞自己、欣賞文化。 非常感謝 ...
