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跟著老頑童探險去！《游於藝》校園巡迴展藝術展走進陳平國小
臺中市114學年度《游於藝》校園巡迴展以「跟著老頑童探險去！劉其偉藝術特展」為主題，今（16）日來到第7站北屯區陳平國小，由臺中市政府教育局、廣達文教基金會及美感策略聯盟學校代表共同揭幕，帶領師生與來賓一同走進藝術家劉其偉充滿童心、探險精神與人文關懷的藝術世界。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕高度重視學生美感素養的培養，教育局105至114學年度持續與廣達文教基金會合作辦理《游於藝》校園巡迴展，累計已舉辦139場次，參與師生及家長逾12萬人次；為促進偏鄉教育資源均衡，110年起另補助偏遠學校辦理《游於藝—巡演列車》，至114年已完成54場巡演，受惠師生超過4萬人次，讓藝術教育深入各校。 教 ...
0到18歲怎麼教? 中市家庭教育中心 9場線上課免費看
面對孩子成長各階段的教養挑戰，您常感到焦慮與無助嗎？為協助家長掌握孩子情緒發展與教養關鍵，台中市家庭教育中心規劃115年度第一季「親職講座」系列課程，推出9場由專家傳授涵蓋幼兒期、學齡期及青少年期的教養方式，全數免費線上進行，家長可以不受時間與地點限制，彈性選擇適合孩子年齡的場次參與。 教育局長蔣偉民表示，家庭是孩子學習情緒管理、人際互動與價值觀建立的第一個場域，市府長期重視家庭教育的扎根工作，透過系統化、分齡設計的親職課程，協助家長在不同階段掌握合適的教養方式，陪伴孩子穩健成長。 家庭教育中心說明，第一季課程內容包括「協助孩子安心練習說再見」、「幸福從家庭開始：打造有愛有序的家」 ...
讓閱讀點亮學習心靈 中市閱讀教育輔導團客製化深耕校園 用專業為學校打造優質的閱讀環境
臺中市政府教育局的「閱讀教育輔導團」列車日前及今(15)日分別開進東勢國中及私立大明高中，提供量身打造的到校輔導服務，協助學校整合教學資源、精進教學策略，提升學生的閱讀素養與學習表現。教育局指出，自110年至今(115)年，輔導團已走訪42所學校（國中20所、國小22所），受惠學生人數超過3萬人。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕高度重視學校推動閱讀教育，教育局率全國之先成立「閱讀教育輔導團」，至今年已邁入第6年，該團隊由大學教授、國中小校長及閱讀專業教師共同組成，陣容強大，輔導團針對學校需求，提供「到校客製化輔導服務」，協助整合教學資源、優化教學策略，迄今已有14所申請到校輔導的學校榮獲 ...
榮耀技藝閃耀未來 中市表揚18所技藝競賽摘金職校
全國高級中等學校技藝競賽於(12)日落幕，台中市參賽的技職學子表現亮眼，共獲得39座金手獎，包含工業類20座、商業類9座及家事類10座，另獲得96個優勝及2個團體獎，總計以137個獲獎數稱霸全國第一。市府教育局特於(13)日盛大舉行頒獎典禮，表揚來自全市各公私立高中職共計18所學校，榮獲金手獎的學生及指導教師；教育局長蔣偉民出席頒獎，感謝獲獎學校用心培育獲取佳績，為台中市技職教育爭光。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕強調技職教育是國家經濟發展重要的人才培育體制，教育與產業脈動息息相關，教育局用心推動技職教育，已連續8年榮獲中央評鑑「優等」最高殊榮。除114學年度在全國技藝競賽台中市獲獎總 ...
中市科技教育創意實作競賽 51組國中小隊伍激發創新能量 培養未來科技素養
臺中市政府教育局（10）日於沙鹿國中舉辦「114學年度科技教育創意實作競賽」。本次競賽比照全國賽規則，規劃「生活科技組」及「資訊科技組」兩大主題，共吸引51組、156名國中小學生同場較勁，並將選出優秀隊伍代表臺中市參加全國賽。 生活科技組以「智慧城市中的資源回收與物流配送」為主題，鼓勵學生從日常生活發現問題，透過機構設計與科技應用模擬未來城市的運作模式。資訊科技組則聚焦「程式解構與運算思維」，學生需運用演算法、模組化程式設計等概念，開發具判斷與執行能力的智慧系統。 教育局表示，市長盧秀燕以「教育是城市的基礎、孩子是我們的未來」為施政理念，教育預算連年為六都第一，顯示市府對教育投資的重視。市 ...
中市閩南語講古比賽熱鬧登場 以聲傳情說出母語文化的溫度
臺中市政府教育局10日及27日分別於潭子區僑忠國小及市立公明國中舉辦「臺中市114學年度國民中小學及幼兒園閩南語講古比賽」，活動以「講古傳情、話出文化」為主軸，邀集全市幼兒園及國中小學的語文小達人齊聚一堂，以生動的語言、豐富的表情和滿滿的創意，將生活故事、笑詼趣談與傳統智慧活靈活現地演繹出來，讓現場觀眾在歡笑與感動中重新體驗母語的魅力。 教育局長蔣偉民表示，講古不只是語言的表達，更是文化記憶的承載，教育局長期推動本土語文教育，除了課程融入，也透過各式活動讓孩子在自然情境中學習與運用母語。 教育局指出，今年的講古比賽共分為幼兒組、國小低中高年級組、國中組及教師組，參賽人數約1 ...
捷安特公司捐贈公務貨車助日南國中自由車隊「征戰全台」
臺中市立日南國中自由車隊長年以來是國內自由車選手的搖籃，為改善球隊載運器材設備的後勤壓力，「巨大集團（捷安特）」捐贈一台全新公務貨車給日南國中，今(8)日於校內舉行捐贈儀式，本府教育局長蔣偉民、市議員施志昌、捷安特公司劉湧昌董事長均到場祝賀。 蔣局長說，日南國中自由車隊成軍多年，屢次在全國賽事摘金奪銀，114年全中運獲得8面金牌8面銀牌及2面銅牌，成績斐然；特別感謝巨大集團(捷安特)的慷慨，也感謝施志昌議員促成這場捐贈儀式，這輛貨車的到位，象徵著「產、官、學」三方攜手合作的優良典範。 日南國中鄭清埄校長表示，大甲是臺灣自由車的故鄉，而日南國中自由車隊更是大甲的驕傲，優秀的選手除了自身努力， ...
中市瑞井國小以行動深耕永續教育 榮獲114年度教育類國家永續發展獎
臺中市大肚區瑞井國小立足大肚山紅土台地，以「紅土共GO永續學校」為願景，長期將在地環境特色轉化為學習資源，透過課程創新、校園治理、社區共學及國際交流等多元行動，榮獲行政院國家永續發展委員會「114年度教育類國家永續發展獎」肯定，展現基層學校推動永續發展的深厚能量。 教育局指出，瑞井國小以HEAT展能課程為核心，整合「課程教學與行動實踐」、「校園支持與永續資源管理」、「社區共學與在地行動」、「國際視野與永續交流」四大策略，系統性建構學生永續素養。課程四大主軸包含Home在地認同、Electronics 科技應用、Aesthetics 美感教育、Transnational 國際連結，引導 ...
中市家庭教育中心「為爸爸加油」迷你劇熱映中 邀請民眾互動贈好禮！
臺中市家庭教育中心為強化社會大眾對父職角色的理解與支持，在歲末年初推出【為爸爸加油】系列短影音迷你劇，現正陸續上架播出，透過溫暖寫實的影像故事，描繪爸爸在不同育兒階段中的心聲與付出，傳遞「爸爸不是孤軍奮戰」的理念；活動期間邀請民眾觀看影片並留言分享「一句想對爸爸說的話」，即可參加留言抽獎，讓支持爸爸的心意化為實際行動。 市府教育局長蔣偉民指出，傳統社會中父親常被期待堅強、理性，卻也容易在既有觀念下壓抑情緒與育兒壓力，隨著現代家庭型態改變，父親在家庭中的角色已不再只是經濟支柱，更是陪伴孩子成長的重要夥伴；面對育兒與家庭責任，爸爸同樣需要被理解與支持，透過正向鼓勵與社會關懷，才能讓父職角 ...
獨閱樂不若眾閱樂 中市第33座「愛的書庫」於旭光 國小揭牌啟用
臺中市烏日區旭光國小今（7）日舉行「愛的書庫」揭牌儀式，正式啟用臺中市第33座一般圖書「愛的書庫」。臺中市政府教育局長蔣偉民到場頒發感謝狀，感謝財團法人台灣閱讀文化基金會、永慶不動產七期河南市政店、永慶不動產好市多百富店、300C2區台中縣成功獅子會，以及協助書箱載運的新竹物流股份有限公司攜手促成，為孩子打造更豐富的閱讀環境，讓閱讀成為開啟世界的關鍵力量。 蔣局長表示，市長盧秀燕市長重視學生閱讀素養的培養，教育局透過多元管道持續厚植閱讀基礎建設與學生閱讀力，包括與文化局合作在校園設置「臺中愛閱點」、建置學校社區共讀站、擴充學校圖書館藏、推動「愛閱家庭」計畫及線上閱讀認證制度，鼓勵親子共讀、深 ...
「新興夢中竹」鄉土旅行
竹林輕搖，空氣裡飄著泥土與竹葉的清香，新興國小三年級的學生們在 114 年 10 月 1 日迎來一堂特別的戶外課程——「新興夢中竹」鄉土旅行！這次活動不僅結合校本課程「竹之寶」，更讓孩子們走出教室，走進家鄉竹筍產業，親眼見證竹筍從田間到餐桌的精彩過程。 上午 9 點 30 分，學生們步行抵達竹筍產銷班，眼前的綠竹筍林讓孩子們驚呼連連：「原來竹筍是從這裡長出來的！」產銷班班長親自導覽，介紹綠竹筍的生長特性、採收時機與挑選技巧。孩子們第一次見到竹筍破土而出的模樣，也第一次明白，看似平凡的竹筍，背後需要農民清晨採收、彎腰挖掘與迅速處理的辛勞。 其中特別且印象深刻的是前家長會長林萬成示範竹筍的加工 ...
躍動青春，繩采飛揚！本校舉辦校園跳繩大賽展現學子活力
為落實教育部體育署「學生每週在校運動150分鐘（SH150）」方案，並銜接臺中市普及化運動賽事，本校於今日在操場盛大舉行「校園跳繩比賽」。全校師生齊聚一堂，從剛入學的一年級新生到即將畢業的六年級學長姊，人人手持跳繩，在規律的節奏聲中，跳出健康、跳出自信。 紮根基層：低年級的趣味與律動 比賽由全校小朋友的熱情歡呼中揭開序幕。低年級的比賽重點在於協調性與趣味性的養成。 • 一年級「向後跳」： 對於初入校園的一年級孩子來說，向後跳需要更強的空間感與肢體平衡。只見孩子們專注地盯著前方，繩子在腦後劃出一道道弧線，雖然偶有失誤，但那份純真努力的模樣，贏得現場家長與師生的熱烈掌聲。 • 二年級「並排 ...
最溫柔的新年禮物——校長為重慶寶貝說故事
新年開始，重慶國小劉美芬校長走進一年級教室，送給孩子們最特別的禮物：一段陪伴與思考的說故事時光。美芬校長化身為「故事仙子」，穿著點綴各式營養餅乾的創意裝扮，拉近與孩子的距離，在歡笑與驚喜中，生動講述《朱家兄弟》的故事。透過貼近生活的情節，引導孩子看見家人分工與性別平等的多元樣貌，現場雙向互動熱絡，孩子們踴躍舉手分享。 美芬校長表示：「一年級是價值觀萌芽的起點，性別平等不是說教，而是從故事、從生活做中學。當孩子理解『家事大家一起做』，就是學會尊重與合作，這是我最想送給孩子的新年祝福。」活動後，孩子們完成開放式的趣味學習單，將想法化為圖畫，深化理解。 林恣瑩同學分享：「我以前覺得煮飯是媽媽的工 ...
東寶國小二年級「愛的故事時間」
東寶國小持續推動閱讀與品格教育，今日為二年級小朋友安排「愛的故事時間」，由圖推老師分享故事《老祖宗的交代》，引導孩子認識祖先智慧，學習珍惜海洋資源、愛護自然環境。 故事中提到老祖宗對後代的叮嚀，不只是生活的提醒，更蘊含「取之有度、不貪心」的重要觀念。老師透過生動的說故事方式，引導孩子思考：海洋帶來豐富的魚蝦與資源，但若人類過度捕撈、不懂節制，海洋生態將受到破壞。孩子們專心聆聽，也能說出「需要的才拿」、「留下來給別人」等想法。 在分享與討論中，老師引導學生將故事連結到生活經驗，了解珍惜海洋資源就是從不浪費、不貪多做起，例如吃多少拿多少、選擇友善環境的行為。透過《老祖宗的交代》，孩子學會尊重自 ...
🎉狂賀！柏宇主任榮登候用校長金榜🎉
🎉狂賀！溪南再傳喜訊🎉 恭喜本校 #柏宇 主任 金榜題名， 順利考上 115 年國中校長甄選！ 多年來深耕偏鄉、默默付出， 用行動為學生鋪路、為教育點燈✨ 這份榮耀是長年努力的累積， 更是教育初心的最佳見證👍 #狂賀金榜題名 #115年國中校長甄選 #溪南驕傲 #生命影響生命 ...
不只會讀書，更會研究——忠孝國小資優班的關鍵實力
在「臺中市 114 學年度國民教育階段資賦優異學生獨立研究成果發表」中，忠孝國小資優班再次以亮眼表現脫穎而出。學生於數學類以〈神的數字─上帝數〉榮獲特優；在人文社會類中，〈「守」住界線，拒當「法」外之徒──國小高年級生刑罰法律認知現況之研究〉獲得優等，〈去去書書走：臺中市二手書店經營現況之研究〉亦榮獲甲等，充分展現學生多元探究與深度思考的能力。 這些成果並非偶然，而是忠孝資優長期、系統化培育的累積。課程自中年級起，透過特殊需求課程扎根學生的資料搜尋、閱讀理解、統整分析與表達能力；進入高年級後，引導孩子從興趣出發、學習研究方法、完成為期一年的獨立研究。在教師專業陪伴與引導下，學生學會提問、 ...
國光國小童軍寒令營「Space Mission 太空巡航記」
國光國小童軍團於115年1月17日（星期六）舉辦寒假主題營隊活動，以「Space Mission 太空巡航記」為主軸，將童軍課程巧妙融入太空探險情境，帶領學生化身小小太空人，展開一場充滿想像力與挑戰精神的學習旅程。 本次活動從清晨集合展開任務序幕，透過隊呼建立、技能學習、團隊合作挑戰與探索關卡，讓學生在一連串「太空任務」中學習溝通協調、培養責任感，並體驗童軍活動中重視的自助互助精神。活動內容設計多元且富有趣味，不僅提升學生的參與動機，也讓學習過程更加生動難忘。 營隊中，小隊合作成為完成任務的重要關鍵。學生需在有限時間內分工合作、共同思考解決方式，在過程中展現出高度的投入與默契，也逐 ...
大墩國小「幸福使用說明書」療癒登場 孩子最暖的心靈補給站
幸福，是需要練習的！誰說書展只能安靜坐著看？大墩國小於 12 月驚喜推出「幸福使用說明書」主題書展，將社會情緒學習（SEL）結合創意策展，把圖書館轉化為一座大型的「心靈健身房」。在這裡，孩子們不只是閱讀，更在多元感官體驗中，尋找安放情緒的處方箋。 當「六頂思考帽」變身情緒英雄 走進展區，最吸睛的焦點，是將愛德華·狄波諾的「六頂思考帽」擬人化為超有親和力的「情緒特攻隊」。小白資訊通(白帽)負責理性事實；小紅暖心寶(紅帽)擁抱感性感受；黑客想很多(黑帽)評估安全風險；陽光啦啦隊(黃帽)隨時找亮點、補元氣；綠奇點子王(綠帽)與藍總管(藍帽)則負責創意爆發與統合全局。 透過這六位角色，孩子們 ...
親子聖誕走秀暨感恩惜物玩具交換活動
為迎接溫馨的聖誕佳節，臺中市梧棲區永寧國小附設幼兒園於 114年12月19日 舉辦「親子聖誕走秀暨感恩惜物玩具交換活動」，透過創意走秀與惜物行動，讓孩子在歡樂中學習感恩、珍惜資源，留下難忘且富有教育意義的節慶回憶。 本次活動特別與 臺中市社會局玩具銀行 合作，邀請親子共同參與二手玩具交換。孩子們帶來仍完好可用的玩具，透過交換讓玩具找到新的小主人，延續玩具的生命價值，也讓幼兒從實際行動中體會「惜物、感恩、分享」的意涵，在心中種下珍惜資源的種子。 活動當天，校長、老師、家長與孩子們一同發揮創意，裝扮成各式各樣的玩具角色，攜手登上走秀舞台。繽紛可愛的造型搭配孩子們自信的步伐，讓現場充滿歡笑與掌聲 ...
孩子的聲音，土地的記憶──校內語文季閩南語情境式演說比賽
在校內語文季的溫暖氛圍中，本校舉辦「四、五年級閩南語情境式演說比賽」，孩子們輪流站上舞台，用熟悉卻珍貴的母語，說出屬於自己的故事。一聲聲真誠的閩南語，不只是語言的展現，更是情感的流露，讓現場充滿感動與掌聲。 比賽中，學生以日常生活為題材，透過情境演說，將對家人的關愛、對校園的回憶，以及對家鄉的情感，一字一句娓娓道來。有人用略帶緊張卻堅定的聲音完成演說，有人搭配自然的肢體動作，讓語言更加生動。台上短短幾分鐘，凝聚的是無數次練習的努力，也是孩子們勇敢表達自我的珍貴時刻。 透過情境式演說，學生不僅提升了語言表達能力，更在說母語的過程中找回自信與認同。閩南語不再只是課堂上的學習內容，而成為能夠傳達 ...
