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114年臺中市藝術家到校成果展盛大開幕 30所學校與44位藝家合作美感教育成果豐碩
臺中市政府教育局自112年起推動「藝術家到校」計畫，三年來已有新社區中和國小等30所學校參與，並與黃琦等44位藝術家合作，共同推動校園美感教育，今（27）日在文化部文化資產園區1916工坊舉辦「藝術家到校─營造美的角落」成果展，讓更多市民欣賞藝術家與師生攜手創作的成果，展期至12月21日止。 教育局副局長賴緣如到場為參與計畫的藝術家頒發感謝狀，並表達高度肯定與誠摯感謝，感謝藝術家們對臺中市美感教育的熱情投入與專業協助，同時熱情邀請市民朋友蒞臨觀賞。 教育局表示，學校結合校訂課程特色與藝術家合作推動藝術教育，成果豐碩且形式多元，新社區中和國小由黃琦、張春玲及儲見智藝術家帶領師生深化戲曲課程 ...
中市「惜物精神」在校園扎根 盧市長視察學生免費領取木製課桌椅情況
臺中市政府推動「陪你長大—全面汰換學校課桌椅」計畫，為全市國中小換裝可調式課桌椅，打造更舒適、安全的學習環境。汰換下來的木製課桌椅則依教育局訂定的原則進行再利用與分配，讓資源不浪費。臺中市長盧秀燕（26）日特別前往潭陽國小，視察學生領用木製課桌椅的實際流程，她肯定學校規劃得宜、執行順暢，讓「惜物精神」在校園扎根。 盧市長指出，市府投入4.5億元推動「陪你長大」計畫，分三期汰換全市國中小15萬餘套老舊課桌椅，並以高年級為優先，逐步導入可調式新型課桌椅。針對汰換下來仍堪用的木製課桌椅，教育局訂有明確處理原則，包括校內留用、跨校或跨機關無償移撥，以及上架「惜物網」標售，供有需求的民眾使用，也開放學 ...
中市國小普及化籃球賽全市決賽登場上石國小勇奪冠軍
臺中市國民小學普及化籃球賽全市決賽今（26）日在西屯區大鵬國小熱鬧開打。經過前階段於神岡國小、軍功國小及龍井國小舉辦的分區複賽後，共有上石國小等13所學校脫穎而出，晉級全市決賽。場上小球員們全神貫注、默契十足，無論是穩健的上籃、俐落的投籃，或是團隊間的合作配合，都展現出學童的運動精神與無限活力。場邊加油聲不絕於耳，氣氛熱烈。最終由上石國小奪得冠軍，龍海國小與六寶國小則分別榮獲亞軍與季軍。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕一向重視教育發展，對教育的投資不遺餘力。為推動「普及化運動」政策，教育局每年與國小體育促進會攜手辦理多項普及化運動競賽，積極協助學校落實「SH150」計畫，鼓勵學生每週進行至少 ...
114 年全國語文競賽（個人賽）昨日落幕，臺中市選手獲獎率再度奪冠，展現堅強的語文底蘊！
114年全國語文競賽（個人賽）11月22、23日在臺中市盛大登場，吸引全國22 縣市、2,062位語文菁英角逐語文教育最高榮耀。臺中市今年派出168位個人賽選手參加朗讀、演說、情境式演說、字音字形、寫字及作文等項目，一舉奪下82座全國特優，獲獎率近五成，獲獎率全國第一，創下6連霸輝煌紀錄。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕相當重視學生語文教育的扎根，教育局透過閱讀教育、書法教學與本土語言課程等多元策略，全方位提升學生語文素養，奠定堅實的語文基礎；這次為強化選手競賽表現，教育局特別邀請具專業能量的語文菁英師長擔任「保母老師」，在賽前協助選手以最佳狀態迎接決賽。 蔣局長指出，自 ...
114全國農事類技藝競賽成績揭榜 中市學校獲3優勝
教育部主辦「114學年度全國高級中等學校學生技藝競賽」農業類競賽於11月18日至20日在嘉義民雄農工辦竣，全國計31校、250位學生同場較勁，臺中市2所學校、10名學生參賽，最終新社高中獲得3優勝的佳績。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕重視並大力推動技職教育，教育局與本市各校攜手用心發展，本市已連續8年獲中央評鑑為技職教育「優等」；孩子們靠著堅持與努力獲得肯定，代表臺中農業教育的扎根與教師團隊的用心，為學生感到非常驕傲。 教育局指出，農業類技藝競賽項目包含農場經營、造園景觀、畜產保健、生物產業機電、食品加工及檢驗分析等9個職種，不僅與土地有實際深度連結，更進一步地運用科技，關心經濟動物健康 ...
114年全國語文競賽-個人賽圓滿落幕 近萬人齊聚臺 中見證語文之美
經過激烈的角逐，「114年全國語文競賽-個人賽」於（23）日在臺中市圓滿落幕。來自全國22個縣市的個人賽選手(計2,062位)、陪同師長(約計5,000名)及評判/評審齊聚一堂，共同見證這場語文學習成果的盛會；臺中市政府教育局長蔣偉民感謝教育部及籌備委員會的指導，也謝謝所有評判、評審及臺中市工作團隊攜手努力讓賽事圓滿完成。 蔣局長表示，市長盧秀燕高度重視語文教育，市府為辦理今年全國語文競賽，教育局歷經2年籌備，動員近千名工作人員，致力為全國選手打造完善的比賽環境與溫暖的服務。 教育局指出，「114年全國語文競賽-個人賽」項目涵蓋朗讀、演說、情境式演說、字音字形、寫字、作文等六大類， ...
中市2025第四屆鬼斧神工技能實作競賽 選手匯聚 神工同場競技
2025第四屆鬼斧神工技能實作競賽(22)日在神岡高工展開,本競賽由臺中市政府教育局主辦,神岡高工承辦,潭雅神工業廠商協進會、臺灣木工機械工業同業公會、豐洲科技工業園區廠商協進會協辦,全台8縣市48名選手同場競技,為12月全國工業類技藝競賽暖身。 教育局長蔣偉民表示,市長盧秀燕重視技職教育,技職教育是國家經濟發展的重要人才培育體制,與產業脈動息息相關,本市技職教育係以培養具備實作力、創新力及就業力之專業技術人才為願景,讓技職教育成為國家經濟發展、社會融合與技術傳承、產業創新的重要支柱。 神岡高工指出,鬼斧神工技能實作競賽今年已進入第四屆,藉由校際之間的互相觀摩切磋競賽,以提升技藝競賽選手之 ...
永安五十，從「心」出發－中市大安區永安國小50週年校慶熱鬧登場
臺中市大安區永安國小創校50週年校慶(22)日熱鬧登場，教育局陳雅新主任秘書到場祝賀，與全校師生共切幼兒園精心準備的「半世紀蛋糕」，歡慶50週年校慶。 教育局表示，市長盧秀燕重視教育，也積極拉近城鄉差距，市府自111至114年度補助大安區永安國小逾674萬元，包括智慧教室設備、促進教學效能充實資訊設備計畫、「推動中小學數位學習精進方案」教學軟體及數位內容、臺中市創新科技輔助教學數位典範學校初階實施計畫以及老舊廁所整修工程經費等，讓小朋友們有更便利、舒適的學習空間，教育局將持續投入更多的教育資源，讓孩子有更好的學習環境。 永安國小校長李永烈表示，永安國小從民國64年設校以來，在歷任校 ...
中市外埔區馬鳴國小歡慶60週年-創新傳承展現教育新風貌
臺中市外埔區馬鳴國小(22)日舉辦「馬鳴六十歡迎校友回娘家」60週年校慶嘉年華，市長盧秀燕與教育局長蔣偉民皆到場祝賀，與歷屆教職員工、校友與家長社區共襄盛舉。 盧市長表示，歷任校長與教師團隊致力於校園建設與課程革新，從3班小校發展至今日設備完善的學習園地；為拉近城鄉差距，近年來市府提供學校多項補助，完成校舍耐震補強、電力改善、午餐廚房升級、遊戲場與運動場整建，並規劃於114 年增設無障礙電梯，打造更安全友善的校園空間，讓孩子在舒適安全的環境中快樂成長。 校慶運動賽事今天熱鬧登場，從個人項目的田徑賽、跳繩，到團隊運動大隊接力，孩子們揮灑汗水、學習合作與突破自我；嘉年華活動更是高潮，包含創意 ...
七十載傳承，未來啟航-中市新社區中和國小70週年校慶熱鬧登場
臺中市新社區中和國小（22）日迎舉辦校70週年校慶，市府教育局蔡亭孟專門委員到場祝賀；中和國小民國45年創立以來，陪伴地方社區一同成長，今年以「七十載傳承‧未來啟航」為主題，在校園內盛大舉行系列慶祝活動，現場由歷屆校友、家長代表、社區人士及貴賓共同參與，氣氛熱烈。 教育局表示，市長盧秀燕重視教育發展，對偏遠地區學校也很用心，積極拉近城鄉差距，教育局於111至114年度補助中和國小執行相關經費逾423萬元，包括偏遠地區學校及非山非市學校設施設備以及體育休閒站-室外球場整建工程等，逐步打造安全、舒適的學習環境，教育局將持續挹注教育資源，讓更多孩子在優質校園中快樂學習、健康成長。 中和國小本次校 ...
性別尊重從心出發
為培養學生性別平等觀念與健康的人際互動能力，岸裡國小輔導室於本學期舉辦了主題為「我和你都很重要──學習性別尊重與情緒表達」的四年級班級輔導課程。此次活動結合數位載具與情境討論，透過互動式簡報、小組合作與實際生活案例，引導學生認識性別刻板印象、理解青春期心理變化，並學習用合適的方式表達情緒與尊重他人。 課程中，學生們從「你曾被說過像不像男生/女生嗎？」的暖身提問出發，分享自己曾經的經驗與感受。接著透過青春期情境討論，如「小可流汗有味道怎麼辦」與「如何安慰情緒低落的朋友」，學生練習以「我訊息」的方式表達個人感受與需求，並從彼此的經驗中學習如何尊重與支持他人。 活動也融入輔導桌遊《塞可斯 ...
桐林臺灣母語日，做伙講臺語！
母語日的設立，是為了守護世界各地珍貴的母語資產，避免語言逐漸消失，也讓孩子們能從日常中更深入認識自己的土地與文化。 今天特別感謝桂杏組長的精心安排，二年級的孩子們在中午用餐前帶來一段可愛又暖心的臺語兒謠表演——〈貓咪愛洗面〉。孩子們搭配簡單的動作與節奏，唱出活潑、有趣、充滿童趣的臺語歌謠，讓校園在午間時光充滿著濃濃的母語魅力。 ...
小廚神大展身手 從料理中學習創意、責任與家庭教育
校園裡熱氣騰騰、香味四溢，「小廚神比賽」在五、六年級師生與家長的熱烈期待中精彩登場！本次活動由學生親手完成鬆餅、三明治、排餐、特調飲品，以及香氣四溢的咖哩與滑嫩炒蛋等多道料理。無論是創意擺盤、口味搭配或整體呈現，都不輸專業廚房的水準，展現孩子們豐富的想像力與實作能力。 活動的一大特色，是學生運用校內「飲食花園」的自然食材入菜。從採收、清洗到料理，孩子們將課堂所學與生活結合，在食農教育中理解食材來源，更在料理中加入大地的清香，體會到「從土地到餐桌」的真實學習。 在烹調的過程中，不少學生深刻感受到料理的繁複與辛勞，從備料、掌握火侯到收拾整理，都讓孩子們理解父母每日為家庭準備餐食的用心和 ...
今天我最「潮」—大里高中六年一貫行動學習
大里高中規劃「六年一貫課程」的行動學習！這次由教務處精心籌畫，在地「領海人」施喜老師與「學校領路人」胡智棚老師帶領，國高中學生首次一同出征漢寶濕地，共同參與一場潮間帶生態探索之旅。 一早出發就在車上開啟一場數位化的行動課堂，胡老師指導學生下載使用「iNaturalist」軟體學習辨識海洋生物。抵達現場後，大家立即化身熱血「海咖」大軍，展開愛心淨灘行動，戴上手套、彎著腰，撿起一個又一個被海浪沖上坡堤的寶特瓶，短短一個小時，幾千個瓶罐已堆成一座「塑膠山」。 接著進行潮間帶探索，國中、高中學生分組合作，腳踩海泥、眼觀生態，孩子們手拿鏟子、釘耙和水桶，在泥沙間驚喜發現台灣文蛤、越南白玉文蛤、環文蛤 ...
國手變閱讀推手
教務處邀請從跆拳道國手到閱讀推手的劉怡伶主任，蒞校分享推動閱讀的歷程與心得，感受到怡伶主任對孩子的用心付出，及帶領孩子閱讀增強能力和自信，開展自己的人生，讓同仁學到更多具體閱讀推動的方法策略，豐富孩子的生活。 ...
10.28 萬聖時裝秀+討糖趣！
🎃 萬聖時裝秀 × 討糖趣味滿滿！ —— 公明國小附設幼兒園萬聖節活動熱鬧登場 10月28日一早，公明國小附設幼兒園的走廊與教室內充滿歡笑與驚喜聲！一年一度的「萬聖節服裝走秀與討糖活動」盛大登場，小朋友們紛紛換上精心準備的萬聖節造型，有調皮可愛的小鬼、神秘的小女巫、威風的蝙蝠俠、酷炫的骷髏人……各種造型創意十足，讓人目不暇給，可愛指數爆表！ 在老師們的引導下，小朋友們踏上「紅毯秀場」，自信地展示自己的造型，從笑容與掌聲中展現滿滿的勇氣與自信。緊接著展開期待已久的「討糖任務」——孩子們開心地喊著「Trick or Treat！」，一路前往輔導室、校長室、辦公室與警衛室，向學校各 ...
化身環保防災勇士！ 塗城國小PaGamO選拔 3學子將代表出征
【塗城報導】打電動也能學環保！由環境部、教育部、慈濟基金會與PaGamO跨界攜手舉辦的「環保防災勇士PK賽」，近日在塗城國小展開激烈的校內選拔。這項賽事創新結合了時下最熱門的電競遊戲模式，讓學童在刺激的攻城略地與答題攻防中，潛移默化地建立起正確的環境保護與防災避難知識。 經過一番腦力與手速的精采對決，最終由張晁銓、黃俐禔、巫若妍三位同學脫穎而出，將披上戰袍代表塗城國小出征，與各校好手一較高下。 感謝羅國軒老師的用心指導，引領學生在數位遊戲中落實素養學習。期許這三位「環保防災勇士」在未來的晉級賽事中能發揮實力，為校爭光，並將所學的知識應用於日常，成為守護地球的小尖兵。 ...
《忠孝130週年校慶》~拔河預賽Part 5 & Part 6
忠孝國小六年級拔河比賽持續進行中，現場氣氛熱烈非凡！ 各班導師比學生還緊張，加油聲此起彼落，響徹整個操場。 六年級的大哥哥、大姊姊們在場上全力以赴，緊咬牙關、堅持到底，展現出永不放棄的運動精神。 中、低年級的學弟妹們也到場助陣，為學長姐們吶喊加油，氣勢十足。 第五場預賽於114年11月17日（一）上午10點10分展開，由6年2班對上6年5班。 6年5班雖敗猶榮，拼戰精神令人敬佩。 6年2班表現出色，連勝兩局順利晉級四強！ 第六場預賽由6年9班對上6年4班，最終6年9班技高一籌，再度連勝兩場，成功晉級四強。 比賽愈來愈精彩，高潮即將來臨！ #忠孝130 ...
「越」來「越」有趣——走進繽紛的越南文化世界
為了讓師生與社區居民更加了解東南亞多元文化，新平國小結合東平國小新住民活動特別舉辦「越來越有趣──越南新住民文化體驗活動」。活動邀請來自越南的講師 裴氏香與胡秋鳳 ，共同帶領大家探索越南的傳統文化、服飾與美食魅力，讓校園充滿濃濃的異國風情。 活動一開始， 裴氏香講師以生動的方式介紹越南的自然風光與風俗習慣，從河內古城到湄公河三角洲的生活樣貌，帶大家認識這個擁有悠久歷史與多樣民族的國度。她特別展示了越南傳統服飾「奧黛（Áo Dài）」，優雅的線條與鮮明的色彩令全場驚豔，學生們紛紛上前試穿拍照，學生楊淑娟表示：「可以感受溫柔與端莊並存的美感。」 接著， 胡鳳秋老師介紹了 ...
走進高職體驗AI與無人機魅力
為協助學生探索職涯方向、體驗多元技職課程，輔導室於11月11日帶領104班同學前往致用高中，參加114學年度「高職優質化職涯探索實作體驗營」。活動內容豐富多樣，包含「智能美容輕食製作」、「AI創意杯墊設計」及「無人機飛行體驗」等課程，讓學生親身感受科技與創意結合的無限可能。 活動中，講師以淺顯易懂的方式介紹相關技術與應用，從美容輕食的製作設計，到AI設計創作與四軸飛行器的操作原理，都讓學生大開眼界。接著，學生們親自動手操作，從製作智能杯墊、輕食製作到遙控無人機，每一項體驗都充滿驚喜與成就感。 該班導師紀勝隆老師表示，這次活動讓學生以實作方式學習，啟發了他們對科技創新的濃厚興趣，期盼 ...
