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跟著老頑童探險去！《游於藝》校園巡迴展藝術展走進陳平國小
臺中市114學年度《游於藝》校園巡迴展以「跟著老頑童探險去！劉其偉藝術特展」為主題，今（16）日來到第7站北屯區陳平國小，由臺中市政府教育局、廣達文教基金會及美感策略聯盟學校代表共同揭幕，帶領師生與來賓一同走進藝術家劉其偉充滿童心、探險精神與人文關懷的藝術世界。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕高度重視學生美感素養的培養，教育局105至114學年度持續與廣達文教基金會合作辦理《游於藝》校園巡迴展，累計已舉辦139場次，參與師生及家長逾12萬人次；為促進偏鄉教育資源均衡，110年起另補助偏遠學校辦理《游於藝—巡演列車》，至114年已完成54場巡演，受惠師生超過4萬人次，讓藝術教育深入各校。 教 ...
0到18歲怎麼教? 中市家庭教育中心 9場線上課免費看
面對孩子成長各階段的教養挑戰，您常感到焦慮與無助嗎？為協助家長掌握孩子情緒發展與教養關鍵，台中市家庭教育中心規劃115年度第一季「親職講座」系列課程，推出9場由專家傳授涵蓋幼兒期、學齡期及青少年期的教養方式，全數免費線上進行，家長可以不受時間與地點限制，彈性選擇適合孩子年齡的場次參與。 教育局長蔣偉民表示，家庭是孩子學習情緒管理、人際互動與價值觀建立的第一個場域，市府長期重視家庭教育的扎根工作，透過系統化、分齡設計的親職課程，協助家長在不同階段掌握合適的教養方式，陪伴孩子穩健成長。 家庭教育中心說明，第一季課程內容包括「協助孩子安心練習說再見」、「幸福從家庭開始：打造有愛有序的家」 ...
讓閱讀點亮學習心靈 中市閱讀教育輔導團客製化深耕校園 用專業為學校打造優質的閱讀環境
臺中市政府教育局的「閱讀教育輔導團」列車日前及今(15)日分別開進東勢國中及私立大明高中，提供量身打造的到校輔導服務，協助學校整合教學資源、精進教學策略，提升學生的閱讀素養與學習表現。教育局指出，自110年至今(115)年，輔導團已走訪42所學校（國中20所、國小22所），受惠學生人數超過3萬人。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕高度重視學校推動閱讀教育，教育局率全國之先成立「閱讀教育輔導團」，至今年已邁入第6年，該團隊由大學教授、國中小校長及閱讀專業教師共同組成，陣容強大，輔導團針對學校需求，提供「到校客製化輔導服務」，協助整合教學資源、優化教學策略，迄今已有14所申請到校輔導的學校榮獲 ...
榮耀技藝閃耀未來 中市表揚18所技藝競賽摘金職校
全國高級中等學校技藝競賽於(12)日落幕，台中市參賽的技職學子表現亮眼，共獲得39座金手獎，包含工業類20座、商業類9座及家事類10座，另獲得96個優勝及2個團體獎，總計以137個獲獎數稱霸全國第一。市府教育局特於(13)日盛大舉行頒獎典禮，表揚來自全市各公私立高中職共計18所學校，榮獲金手獎的學生及指導教師；教育局長蔣偉民出席頒獎，感謝獲獎學校用心培育獲取佳績，為台中市技職教育爭光。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕強調技職教育是國家經濟發展重要的人才培育體制，教育與產業脈動息息相關，教育局用心推動技職教育，已連續8年榮獲中央評鑑「優等」最高殊榮。除114學年度在全國技藝競賽台中市獲獎總 ...
中市科技教育創意實作競賽 51組國中小隊伍激發創新能量 培養未來科技素養
臺中市政府教育局（10）日於沙鹿國中舉辦「114學年度科技教育創意實作競賽」。本次競賽比照全國賽規則，規劃「生活科技組」及「資訊科技組」兩大主題，共吸引51組、156名國中小學生同場較勁，並將選出優秀隊伍代表臺中市參加全國賽。 生活科技組以「智慧城市中的資源回收與物流配送」為主題，鼓勵學生從日常生活發現問題，透過機構設計與科技應用模擬未來城市的運作模式。資訊科技組則聚焦「程式解構與運算思維」，學生需運用演算法、模組化程式設計等概念，開發具判斷與執行能力的智慧系統。 教育局表示，市長盧秀燕以「教育是城市的基礎、孩子是我們的未來」為施政理念，教育預算連年為六都第一，顯示市府對教育投資的重視。市 ...
中市閩南語講古比賽熱鬧登場 以聲傳情說出母語文化的溫度
臺中市政府教育局10日及27日分別於潭子區僑忠國小及市立公明國中舉辦「臺中市114學年度國民中小學及幼兒園閩南語講古比賽」，活動以「講古傳情、話出文化」為主軸，邀集全市幼兒園及國中小學的語文小達人齊聚一堂，以生動的語言、豐富的表情和滿滿的創意，將生活故事、笑詼趣談與傳統智慧活靈活現地演繹出來，讓現場觀眾在歡笑與感動中重新體驗母語的魅力。 教育局長蔣偉民表示，講古不只是語言的表達，更是文化記憶的承載，教育局長期推動本土語文教育，除了課程融入，也透過各式活動讓孩子在自然情境中學習與運用母語。 教育局指出，今年的講古比賽共分為幼兒組、國小低中高年級組、國中組及教師組，參賽人數約1 ...
捷安特公司捐贈公務貨車助日南國中自由車隊「征戰全台」
臺中市立日南國中自由車隊長年以來是國內自由車選手的搖籃，為改善球隊載運器材設備的後勤壓力，「巨大集團（捷安特）」捐贈一台全新公務貨車給日南國中，今(8)日於校內舉行捐贈儀式，本府教育局長蔣偉民、市議員施志昌、捷安特公司劉湧昌董事長均到場祝賀。 蔣局長說，日南國中自由車隊成軍多年，屢次在全國賽事摘金奪銀，114年全中運獲得8面金牌8面銀牌及2面銅牌，成績斐然；特別感謝巨大集團(捷安特)的慷慨，也感謝施志昌議員促成這場捐贈儀式，這輛貨車的到位，象徵著「產、官、學」三方攜手合作的優良典範。 日南國中鄭清埄校長表示，大甲是臺灣自由車的故鄉，而日南國中自由車隊更是大甲的驕傲，優秀的選手除了自身努力， ...
中市瑞井國小以行動深耕永續教育 榮獲114年度教育類國家永續發展獎
臺中市大肚區瑞井國小立足大肚山紅土台地，以「紅土共GO永續學校」為願景，長期將在地環境特色轉化為學習資源，透過課程創新、校園治理、社區共學及國際交流等多元行動，榮獲行政院國家永續發展委員會「114年度教育類國家永續發展獎」肯定，展現基層學校推動永續發展的深厚能量。 教育局指出，瑞井國小以HEAT展能課程為核心，整合「課程教學與行動實踐」、「校園支持與永續資源管理」、「社區共學與在地行動」、「國際視野與永續交流」四大策略，系統性建構學生永續素養。課程四大主軸包含Home在地認同、Electronics 科技應用、Aesthetics 美感教育、Transnational 國際連結，引導 ...
中市家庭教育中心「為爸爸加油」迷你劇熱映中 邀請民眾互動贈好禮！
臺中市家庭教育中心為強化社會大眾對父職角色的理解與支持，在歲末年初推出【為爸爸加油】系列短影音迷你劇，現正陸續上架播出，透過溫暖寫實的影像故事，描繪爸爸在不同育兒階段中的心聲與付出，傳遞「爸爸不是孤軍奮戰」的理念；活動期間邀請民眾觀看影片並留言分享「一句想對爸爸說的話」，即可參加留言抽獎，讓支持爸爸的心意化為實際行動。 市府教育局長蔣偉民指出，傳統社會中父親常被期待堅強、理性，卻也容易在既有觀念下壓抑情緒與育兒壓力，隨著現代家庭型態改變，父親在家庭中的角色已不再只是經濟支柱，更是陪伴孩子成長的重要夥伴；面對育兒與家庭責任，爸爸同樣需要被理解與支持，透過正向鼓勵與社會關懷，才能讓父職角 ...
獨閱樂不若眾閱樂 中市第33座「愛的書庫」於旭光 國小揭牌啟用
臺中市烏日區旭光國小今（7）日舉行「愛的書庫」揭牌儀式，正式啟用臺中市第33座一般圖書「愛的書庫」。臺中市政府教育局長蔣偉民到場頒發感謝狀，感謝財團法人台灣閱讀文化基金會、永慶不動產七期河南市政店、永慶不動產好市多百富店、300C2區台中縣成功獅子會，以及協助書箱載運的新竹物流股份有限公司攜手促成，為孩子打造更豐富的閱讀環境，讓閱讀成為開啟世界的關鍵力量。 蔣局長表示，市長盧秀燕市長重視學生閱讀素養的培養，教育局透過多元管道持續厚植閱讀基礎建設與學生閱讀力，包括與文化局合作在校園設置「臺中愛閱點」、建置學校社區共讀站、擴充學校圖書館藏、推動「愛閱家庭」計畫及線上閱讀認證制度，鼓勵親子共讀、深 ...
西區中正附幼大象班-用棒偶說故事-教學報導
這週老師和孩子們分享了一個故事「巫婆阿妮和黑貓阿寶」。 由於日前有跟孩子們分享一些小小說書人得獎的影片，讓孩子們觀察、討論。 孩子們發現得獎者除了口述、肢體扮演，還會使用棒偶來增添故事的趣味性，所以我們也想體驗不同的說故事方式，便開始繪製故事「巫婆阿妮和黑貓阿寶」的角色棒偶及背景。 讓老師驚艷的是，孩子們已經可以準確地分辨故事有哪些人物，需要哪些場景，並且可以融洽地討論、分配彼此想負責的任務~超棒的唷！ ...
多元適性展才華 社團成果發表會
僑孝國小於今日舉行本學年度社團成果發表會，透過動態展演形式，具體呈現學生在多元學習領域的優異表現。本次活動涵蓋街舞、跆拳道、烏克麗麗、扯鈴、韻律體操及直排輪等六大社團，充分展現校方長期推動「一體育、一藝文」適性發展的教育方針。 發表會首先由街舞社拉開序幕，學生展現精準的律動感與自信魅力；隨後跆拳道社進行品勢與擊破示範，剛勁有力的動作博得全場掌聲。在藝文氣息方面，烏克麗麗社學員透過自彈自唱，以純真悠揚的樂聲展現學習深度。 體能與技巧類的展演同樣吸睛，扯鈴社憑藉流暢的高空拋接與團體默契，展現傳統技藝的現代活力；韻律體操社則結合彩帶與柔軟體操，呈現極具美感的體育競技。最後 ...
在晨光中奔跑的青春
2025年11月29日清晨，旭日初升，校園在金色陽光的照耀下顯得格外澄明。七點鐘的微風清爽宜人，彷彿預告著一場充滿熱情與期待的盛會即將展開。岸裡國小114學年度校慶暨學區運動大會在這美好的晨光中正式揭幕，這一天不僅屬於競技項目相互較勁，更屬於全校師生共同的歡欣與成長回憶。 在操場中央，直排輪社隊員率先開始熱身，他們滑動的身影在場地上畫出一道道流暢的弧線，清脆的輪聲如同活動的前奏，喚醒現場的朝氣。同時，各年段學生們陸續抵達校園，並協助布置班級休息區，繽紛的旗幟與橫幅讓校園處處洋溢節慶氛圍。家長們陸續入場，帶著關心與期待，準備陪伴孩子迎接這場屬於青春的節日。 開幕式即將 ...
【梨山國中小，用雙腳寫下榮耀的一天】－114年度普及化大跑步
狂賀！梨山國中小參加「臺中市114學年度國民小學普及化運動大跑步比賽」，在全市 68 支參賽隊伍中脫穎而出，榮獲第 6 名，創下本校歷年最佳成績。這不僅是一項名次的突破，更是一段屬於孩子們、屬於梨山的榮耀時刻。 梨山地處高山，往返賽事場地路途遙遠，交通往來耗時又辛苦。然而，孩子們從未因此退縮。清晨啟程、長途舟車勞頓，抵達會場後仍迅速調整狀態，投入賽前準備。整齊劃一的暖身動作、專注投入的神情，展現出平時訓練累積的自律與默契。 比賽當天，孩子們以穩定的步伐迎向挑戰，用節奏一致的腳步，一步一步向前推進。賽道上，沒有抱怨，只有堅持；沒有退卻，只有咬牙向前。他們把梨山孩子特有的韌性與耐力，化 ...
迎向陽光 跑出健康-1
「跑向康莊大道 跑出運動家的精神…」感謝謝長的鼓勵，605班出發嘍！114學年度臺中市國民小學普及化大跑步 本校由605班學生代表學校參加比賽，北屯國小的孩子們個個精神抖擻，迎向挑戰！ ...
童聲傳情、創意啟航：高年級英語歌謠大賽，孩子用勇氣點亮舞台
今日校園裡樂音繚繞，充滿異國風情的旋律此起彼落。本校正式舉行「114學年度第一學期高年級英語歌謠比賽」，這不僅是一場語言與音樂的匯演，更是一場關於勇氣與自我挑戰的盛大派對。 校長親臨勉勵：看見孩子眼中的光 活動伊始，校長特別親臨現場為參賽學子加油打氣。校長在致詞中感性地表示：「英語不僅是考卷上的分數，更是通往世界的鑰匙；而歌謠則是承載情感的翅膀。」校長更特別肯定孩子們在排練過程中的辛勤付出，勉勵大家享受舞台，用最自然的聲音唱出對生命的熱愛與對未來的嚮往。校長的溫暖話語，如同冬日裡的暖陽，讓原本緊張的選手們露出了放鬆且自信的笑容。 百花齊放：各班綻放獨特風采 比賽過程中，各班級展現了令人 ...
從永寧起飛 翱翔科技的天空
從永寧起飛 翱翔科技的天空 為深化科技教育內涵並拓展學生多元學習視野，永寧國小學生參加12月21日於校內活動中心辦理之「114年度梧棲區區長盃無人機足球競賽」。活動吸引來自全國各縣市共32支隊伍齊聚永寧國小交流競技，並邀請2025年FAI上海世界無人機足球錦標賽中華隊國手蒞臨指導，讓校園成為科技與運動交會的學習舞台。 比賽過程中，球型無人機在場內高速穿梭，攻防節奏緊湊，充分展現科技操控與團隊合作的成果，現場師生、家長及觀眾驚呼連連。無人機足球結合飛行科技、運動競技與戰術思維，是一項極具教育價值的新興運動，能引導學生在實作中培養科技素養、問題解決能力與合作精神，與學校長期推動的科技教育與跨域 ...
筆尖對決、腦力出擊！忠孝語文競賽高手接力登場！
忠孝國小校內語文競賽週熱力持續升溫，12月16日下午登場的五年級寫字比賽，以及12月17日上午接力舉行的字音字形競賽，讓校園瞬間化身為語文高手的競技場。來自各班的代表選手齊聚一堂，個個摩拳擦掌，準備一展平日累積的語文實力。 寫字比賽現場，只見學生們屏氣凝神、提筆落字，一筆一畫沉穩有力，字裡行間展現出書寫的節奏與美感。轉換到字音字形競賽，氣氛立刻升溫，學生們眼明手快、反應迅速，面對一道道題目對答如流，實力令人刮目相看。 專注的神情、流暢的筆畫、精準的判斷，讓比賽現場既緊張又熱烈，也充分呈現忠孝國小高年級學生紮實的國語學習成果。透過多元而有層次的競賽設計，忠孝國小持續向下紮根、向上精進，讓語文 ...
天公作美，暖在心頭：塗城 106 歲生日快樂！
【塗城報導】天公作美！台中市塗城國小日前盛大舉行106週年校慶運動會，雖逢寒流來襲冷風瑟瑟，但原本令人擔憂的雨勢止步，全校親師生的熱情徹底融化了冬日寒意。從精神抖擻的運動員、各體育校隊，到強力後盾家長會、愛心志工及傳承溫暖的退休教師團，全體總動員齊聚一堂，展現了「塗城大家庭」堅不可摧的凝聚力。 開幕典禮活力四射，籃球、桌球、棒球等代表隊帥氣亮相，展現學校長年深耕體育的碩果。二年級的大會舞童趣滿分，芭蕾韻律社團與國標舞社團則分別以優雅舞姿與熱情拉丁風情，在微冷天氣中舞出奔放生命力，博得滿堂彩。 活動中最令人動容的一幕，莫過於一、二年級的「大家一起跑」。校長與來賓們特別牽起特教班孩子的小手，一 ...
不只會讀書，更會研究——忠孝國小資優班的關鍵實力
在「臺中市 114 學年度國民教育階段資賦優異學生獨立研究成果發表」中，忠孝國小資優班再次以亮眼表現脫穎而出。學生於數學類以〈神的數字─上帝數〉榮獲特優；在人文社會類中，〈「守」住界線，拒當「法」外之徒──國小高年級生刑罰法律認知現況之研究〉獲得優等，〈去去書書走：臺中市二手書店經營現況之研究〉亦榮獲甲等，充分展現學生多元探究與深度思考的能力。 這些成果並非偶然，而是忠孝資優長期、系統化培育的累積。課程自中年級起，透過特殊需求課程扎根學生的資料搜尋、閱讀理解、統整分析與表達能力；進入高年級後，引導孩子從興趣出發、學習研究方法、完成為期一年的獨立研究。在教師專業陪伴與引導下，學生學會提問、 ...
