抽象數字具體化-教學演示活動
知識學習能更貼近生活讓抽象的數字及文字意義更具體化，此次教學演示由實習教師林彥霈老師擔任數學科目教學，單元內容為液體與固體的體積，過程經由實際的操作，建立孩子體積轉化成容積的概念，即真實又可操作的學習體驗，讓數學課不再祗是數字計算，孩子的學習興緻提高許多，同時單位所代表的意義也藉由此了解。學生經由分組討論及發表，提升口語表達能力並又一次加深觀念。
會後的綜合討論，多位老師也分享意見及看法，在各領域專業的角度下給演示者相當多的建議，為將來培育出更為傑出的教育人材。
今日特別感謝臺南教育大學林斌教授蒞校指導此次教學演示活動，讓成員們收穫很多。
會後的綜合討論，多位老師也分享意見及看法，在各領域專業的角度下給演示者相當多的建議，為將來培育出更為傑出的教育人材。
今日特別感謝臺南教育大學林斌教授蒞校指導此次教學演示活動，讓成員們收穫很多。
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最後更新時間: 2014-11-25 13:57:09
