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霧峰國小的護魚*竹夢*計畫

2014-11-26 霧峰區 霧峰國小 劉秀菁 報導, 已有 1541 次點閱

環境教育

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國小三年級國語課本提到阿美族人利用「巴拉告」來捕魚的過程。巴拉告(PALAKAU)是馬太鞍阿美族人一種相當特別的捕魚方式。有別於其他地方的「主動出擊」,這裡馬太鞍濕地的阿美族人則是採用「請君入甕」的方式,來補捉新鮮且源源不絕的魚蝦。只要帶著一個三角漁網,就可以輕輕鬆鬆把自投羅網的魚兒,變成餐桌上的美味佳餚,聽來很不可思議。這是馬太鞍阿美族人適應沼澤環境而發展出來的一種生態補魚方法。營造一個魚蝦可以棲息的環境,讓他們在裡頭繁衍生長,每次捕捉時只抓取夠吃的份量,這樣就有源源不絕的魚蝦可以食用。我們讚嘆原住民維護生態的方式,也讓我思索如何將課本的知識與我們的生活作緊密的結合?我們學校的生態池是否也可以用這樣的方式來作為環境教育的媒材?我們想要透過協同教學的方式,激發學生對生態教育的想像力!我們的目的只是希望透過學生的動手玩創意,建置一個與環境教育相融的教材.感謝益民國小 錢得龍校長鼎力相助,提供竹管.感謝詹慧康老師的幫忙,我們的護魚*竹夢*計畫才能邁向第一步!期待下週的協同教學,希望能為水生池帶來更不一樣的巧思!
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