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教育部教學卓越獎 中市4校勇奪3金1銀
教育部114年度教學卓越獎今(28)日揭曉得獎名單，其中由文華高中、臺中女中及新社區福民國小榮獲金質獎，惠文高中榮獲銀質獎；市府教育局長蔣偉民指出，市長盧秀燕高度重視教育，鼓勵各校以「創造思考」、「學以致用」、「寓教於樂」、「適性學習」作為主要核心價值，讓孩子擁有共學共好、追求幸福的能力，他肯定今年四所獲選教學卓越獎學校，並鼓勵所有學校持續精進課程與教學品質。 蔣局長表示，榮獲金質獎的文華高中以永續發展和SDGs議題為核心的「炭」生永續IMPACT方案，透過跨學科、科技創新與國際合作，培養學生具備問題解決、跨文化合作能力及全球視野的未來人才；惠文高中則以 Links 語翼行動展翅方案 ...
114年臺中市藝術家到校成果展盛大開幕 30所學校與44位藝家合作美感教育成果豐碩
臺中市政府教育局自112年起推動「藝術家到校」計畫，三年來已有新社區中和國小等30所學校參與，並與黃琦等44位藝術家合作，共同推動校園美感教育，今（27）日在文化部文化資產園區1916工坊舉辦「藝術家到校─營造美的角落」成果展，讓更多市民欣賞藝術家與師生攜手創作的成果，展期至12月21日止。 教育局副局長賴緣如到場為參與計畫的藝術家頒發感謝狀，並表達高度肯定與誠摯感謝，感謝藝術家們對臺中市美感教育的熱情投入與專業協助，同時熱情邀請市民朋友蒞臨觀賞。 教育局表示，學校結合校訂課程特色與藝術家合作推動藝術教育，成果豐碩且形式多元，新社區中和國小由黃琦、張春玲及儲見智藝術家帶領師生深化戲曲課程 ...
中市「惜物精神」在校園扎根 盧市長視察學生免費領取木製課桌椅情況
臺中市政府推動「陪你長大—全面汰換學校課桌椅」計畫，為全市國中小換裝可調式課桌椅，打造更舒適、安全的學習環境。汰換下來的木製課桌椅則依教育局訂定的原則進行再利用與分配，讓資源不浪費。臺中市長盧秀燕（26）日特別前往潭陽國小，視察學生領用木製課桌椅的實際流程，她肯定學校規劃得宜、執行順暢，讓「惜物精神」在校園扎根。 盧市長指出，市府投入4.5億元推動「陪你長大」計畫，分三期汰換全市國中小15萬餘套老舊課桌椅，並以高年級為優先，逐步導入可調式新型課桌椅。針對汰換下來仍堪用的木製課桌椅，教育局訂有明確處理原則，包括校內留用、跨校或跨機關無償移撥，以及上架「惜物網」標售，供有需求的民眾使用，也開放學 ...
中市國小普及化籃球賽全市決賽登場上石國小勇奪冠軍
臺中市國民小學普及化籃球賽全市決賽今（26）日在西屯區大鵬國小熱鬧開打。經過前階段於神岡國小、軍功國小及龍井國小舉辦的分區複賽後，共有上石國小等13所學校脫穎而出，晉級全市決賽。場上小球員們全神貫注、默契十足，無論是穩健的上籃、俐落的投籃，或是團隊間的合作配合，都展現出學童的運動精神與無限活力。場邊加油聲不絕於耳，氣氛熱烈。最終由上石國小奪得冠軍，龍海國小與六寶國小則分別榮獲亞軍與季軍。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕一向重視教育發展，對教育的投資不遺餘力。為推動「普及化運動」政策，教育局每年與國小體育促進會攜手辦理多項普及化運動競賽，積極協助學校落實「SH150」計畫，鼓勵學生每週進行至少 ...
114 年全國語文競賽（個人賽）昨日落幕，臺中市選手獲獎率再度奪冠，展現堅強的語文底蘊！
114年全國語文競賽（個人賽）11月22、23日在臺中市盛大登場，吸引全國22 縣市、2,062位語文菁英角逐語文教育最高榮耀。臺中市今年派出168位個人賽選手參加朗讀、演說、情境式演說、字音字形、寫字及作文等項目，一舉奪下82座全國特優，獲獎率近五成，獲獎率全國第一，創下6連霸輝煌紀錄。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕相當重視學生語文教育的扎根，教育局透過閱讀教育、書法教學與本土語言課程等多元策略，全方位提升學生語文素養，奠定堅實的語文基礎；這次為強化選手競賽表現，教育局特別邀請具專業能量的語文菁英師長擔任「保母老師」，在賽前協助選手以最佳狀態迎接決賽。 蔣局長指出，自 ...
114全國農事類技藝競賽成績揭榜 中市學校獲3優勝
教育部主辦「114學年度全國高級中等學校學生技藝競賽」農業類競賽於11月18日至20日在嘉義民雄農工辦竣，全國計31校、250位學生同場較勁，臺中市2所學校、10名學生參賽，最終新社高中獲得3優勝的佳績。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕重視並大力推動技職教育，教育局與本市各校攜手用心發展，本市已連續8年獲中央評鑑為技職教育「優等」；孩子們靠著堅持與努力獲得肯定，代表臺中農業教育的扎根與教師團隊的用心，為學生感到非常驕傲。 教育局指出，農業類技藝競賽項目包含農場經營、造園景觀、畜產保健、生物產業機電、食品加工及檢驗分析等9個職種，不僅與土地有實際深度連結，更進一步地運用科技，關心經濟動物健康 ...
114年全國語文競賽-個人賽圓滿落幕 近萬人齊聚臺 中見證語文之美
經過激烈的角逐，「114年全國語文競賽-個人賽」於（23）日在臺中市圓滿落幕。來自全國22個縣市的個人賽選手(計2,062位)、陪同師長(約計5,000名)及評判/評審齊聚一堂，共同見證這場語文學習成果的盛會；臺中市政府教育局長蔣偉民感謝教育部及籌備委員會的指導，也謝謝所有評判、評審及臺中市工作團隊攜手努力讓賽事圓滿完成。 蔣局長表示，市長盧秀燕高度重視語文教育，市府為辦理今年全國語文競賽，教育局歷經2年籌備，動員近千名工作人員，致力為全國選手打造完善的比賽環境與溫暖的服務。 教育局指出，「114年全國語文競賽-個人賽」項目涵蓋朗讀、演說、情境式演說、字音字形、寫字、作文等六大類， ...
中市2025第四屆鬼斧神工技能實作競賽 選手匯聚 神工同場競技
2025第四屆鬼斧神工技能實作競賽(22)日在神岡高工展開,本競賽由臺中市政府教育局主辦,神岡高工承辦,潭雅神工業廠商協進會、臺灣木工機械工業同業公會、豐洲科技工業園區廠商協進會協辦,全台8縣市48名選手同場競技,為12月全國工業類技藝競賽暖身。 教育局長蔣偉民表示,市長盧秀燕重視技職教育,技職教育是國家經濟發展的重要人才培育體制,與產業脈動息息相關,本市技職教育係以培養具備實作力、創新力及就業力之專業技術人才為願景,讓技職教育成為國家經濟發展、社會融合與技術傳承、產業創新的重要支柱。 神岡高工指出,鬼斧神工技能實作競賽今年已進入第四屆,藉由校際之間的互相觀摩切磋競賽,以提升技藝競賽選手之 ...
永安五十，從「心」出發－中市大安區永安國小50週年校慶熱鬧登場
臺中市大安區永安國小創校50週年校慶(22)日熱鬧登場，教育局陳雅新主任秘書到場祝賀，與全校師生共切幼兒園精心準備的「半世紀蛋糕」，歡慶50週年校慶。 教育局表示，市長盧秀燕重視教育，也積極拉近城鄉差距，市府自111至114年度補助大安區永安國小逾674萬元，包括智慧教室設備、促進教學效能充實資訊設備計畫、「推動中小學數位學習精進方案」教學軟體及數位內容、臺中市創新科技輔助教學數位典範學校初階實施計畫以及老舊廁所整修工程經費等，讓小朋友們有更便利、舒適的學習空間，教育局將持續投入更多的教育資源，讓孩子有更好的學習環境。 永安國小校長李永烈表示，永安國小從民國64年設校以來，在歷任校 ...
中市外埔區馬鳴國小歡慶60週年-創新傳承展現教育新風貌
臺中市外埔區馬鳴國小(22)日舉辦「馬鳴六十歡迎校友回娘家」60週年校慶嘉年華，市長盧秀燕與教育局長蔣偉民皆到場祝賀，與歷屆教職員工、校友與家長社區共襄盛舉。 盧市長表示，歷任校長與教師團隊致力於校園建設與課程革新，從3班小校發展至今日設備完善的學習園地；為拉近城鄉差距，近年來市府提供學校多項補助，完成校舍耐震補強、電力改善、午餐廚房升級、遊戲場與運動場整建，並規劃於114 年增設無障礙電梯，打造更安全友善的校園空間，讓孩子在舒適安全的環境中快樂成長。 校慶運動賽事今天熱鬧登場，從個人項目的田徑賽、跳繩，到團隊運動大隊接力，孩子們揮灑汗水、學習合作與突破自我；嘉年華活動更是高潮，包含創意 ...
🎃 Trick or Treat！桐林萬聖節Party開趴啦！ 👻
一年一度的萬聖節又來臨了！ 桐林國小的校園裡出現了各式各樣的鬼怪： 有的可愛、有的恐怖、有的帥氣， 所有的孩子在一夕之間都化身為萬聖節的小主角， 一起迎接這場既集「恐怖」、「創意」、「溫馨」的盛會。 讓我們一起走進這座溫馨又熱鬧的「桐林鬼怪小學」， 看看孩子們如何在充滿創意與驚喜的活動中快樂學習吧！ 👻 活動一：認識中西鬼節大不同 三至六年級的孩子們在電腦課上化身小小考查員， 透過搜尋資料，了解中西方鬼節的由來與差異， 並以 Canva 製作簡報，介紹各國慶祝方式與節慶特色。 孩子們從比較中發現文化的多樣性，也學會尊重不同國家的風俗與傳統。 🧛 活動二：鬼怪校園現蹤大作 ...
《忠孝130週年校慶》~拔河預賽Part 5 & Part 6
忠孝國小六年級拔河比賽持續進行中，現場氣氛熱烈非凡！ 各班導師比學生還緊張，加油聲此起彼落，響徹整個操場。 六年級的大哥哥、大姊姊們在場上全力以赴，緊咬牙關、堅持到底，展現出永不放棄的運動精神。 中、低年級的學弟妹們也到場助陣，為學長姐們吶喊加油，氣勢十足。 第五場預賽於114年11月17日（一）上午10點10分展開，由6年2班對上6年5班。 6年5班雖敗猶榮，拼戰精神令人敬佩。 6年2班表現出色，連勝兩局順利晉級四強！ 第六場預賽由6年9班對上6年4班，最終6年9班技高一籌，再度連勝兩場，成功晉級四強。 比賽愈來愈精彩，高潮即將來臨！ #忠孝130 ...
東光國小另類溫馨Halloween
🎃 另類溫馨Halloween～ 用心的東光教師們，為了帶給孩子們美好的萬聖節，這一週為一年級寶貝們準備了特別的活動！ 每個班級的老師，各有創意巧思。有的設計小小闖關活動、有的班級今日盛裝打扮、有的班進行特別的閱讀活動、有的班製作出創意作品…… 無論各班的內容為何，都感受老師們的用心與孩子們發自內心的快樂！ 萬聖節的東光，孩子們不搗蛋，沈浸在老師們為他們準備的驚喜活動，看到孩子們歡笑的臉龐，是老師們最大的欣慰❤️ #感謝一年級團隊教師群尹甄師、秀妃師、雅文師、綾娟師、欣儀師、靜雅師、懿涵師！ ...
【田徑訓練營溫暖開跑 凝聚教育與運動的力量】
114年臺中市潭子區體育會國小田徑訓練營於今日在陽光下熱情展開，來自潭子區公所、體育會及多位嘉賓親臨現場，與全校學童共同見證這場充滿希望與活力的教育盛事。操場上，孩子們穿著整齊隊服、坐姿專注，期待著屬於他們的田徑旅程。 校長首先致詞，感謝公所與體育會長年支持學校體育教育，更感性地說：「一個孩子，可能因為一堂課、一位教練、一句鼓勵，人生就此不同。今天，我們一起陪孩子向前跑、向夢想飛。」溫暖話語讓現場師生皆深受感動。 區公所課長也特別勉勵孩子，表示運動帶來的不是一時的成績，而是陪伴一生的態度與力量。他期盼孩子們在訓練營中學習團隊精神、懂得不放棄的重要，更透露看到學童充滿元氣的樣子，讓他對潭子區 ...
拚盡全力的每一秒——六年四班勇闖普及化籃球複賽，勇奪第二名
11月11日的清晨，六年四班的同學們在洪嘉賢老師的帶領下，懷著興奮又緊張的心情踏上前往龍井國小的比賽旅程。這一天，他們不只是代表班級，更代表著努力、團結與永不放棄的精神，正式挑戰臺中市普及化籃球複賽。 走進球場的那一刻，孩子們的眼神明亮而堅定。這股自信並不是偶然，而是源自於備賽期間無數次揮汗的日子。這段時間，導師與學生一同付出，彼此陪伴、彼此成就，築起了最堅固的團隊默契。 比賽正式開始後，六年四班展現出平穩的速度與節奏，大家互相鼓勵與加油。洪嘉賢老師的指導聲也穩定地推著球隊前進。孩子們在場平穩且順暢完成8分鐘罰球與上籃計時賽，不放過任何一個得分機會。 最終，六年四班以出色的表現，一路挺進 ...
獅友送暖挺少棒！ 中央獅子會捐助塗城國小「翻轉逆境」追夢基金
【塗城報導】為支持基層棒球發展，國際獅子會台中市中央獅子會日前舉辦「翻轉逆境 塗城國小追夢少棒」公益社服活動，為塗城國小棒球隊挹注圓夢資源。本次活動由會長周妙樺發起，她因自身孩子也正投身棒球訓練，深知基層棒球培育的不易，以及學校、教練團背後付出的苦心，因此積極整合獅友力量，為小將們爭取更多支持。 活動當天，總監林玉彪伉儷率領秘書長及行動內閣團隊親臨現場，並致贈社服金予球隊後援會，以實際行動為塗城孩童的追夢之路注入強大力量。為了表達最誠摯的謝意，塗城棒球隊小將們特別帶來氣勢磅礴的「戰舞」表演，整齊劃一的動作與宏亮的吶喊聲，展現高昂鬥志。 與會貴賓對於球隊孩子們展現出的良好秩序與彬彬有禮的態度 ...
綠意盎然舞夏荷 學生舞蹈比賽預演-1
北屯國小學生舞蹈團準備好嘍！今年度學生參加國小學生舞蹈比賽的學生們，個個精神抖擻，準備明天大展身手，讓我們一起為選手加油！ ...
數位教學演示 展現學習亮點
今天上午忠孝國小進行的教學演示活動中，臺中教育大學實習老師吳允瀚與韋翔中分別登場，帶來精彩的數學課程。兩場教學分別針對四年級的「三角形」單元及六年級的「比與比值」單元，以數位平板融入課程設計，充分展現智慧學習的應用。 課堂中，兩位實習老師運用多元教具與互動式學習工具，引導學生以小組合作方式探索概念。透過即時回饋與形成性評量，孩子們能即時檢視學習成果，學習氣氛活潑而專注。整體教學過程符合課程目標，師生互動自然融洽，充分展現以學生為中心的教學精神。 在議課階段，擔任第三方觀課的主任、實習輔導老師，以及同期實習夥伴們皆給予具體而中肯的回饋，肯定兩位實習老師的教學表現可圈可點。 特別感謝實習輔導 ...
《忠孝130週年校慶》~五、六年級女生200公尺比賽頒獎
忠孝國小130週年校慶運動會會前賽頒獎 五年級女生200公尺比賽 第一名 507蔡亦雰、 第二名509陳荺青 、第三名510張軒寧、第四名506吳雨娜、第五名 505徐鈺涵、第六名503羅翌瑄、第七名509廖亦淳、第八名 504張瑜芹。 五年級男生200公尺比賽 第一名 509張硯勛、 第二名 507陳荻 、第三名502洪慶恩、第四名 501王睿辰、第五名 512陳亮勛、第六名 504邱奕嘉、第七名 505游少懷、第八名 509江貫語。 六年級女生200公尺比賽 第一名 603聶于媜、 第二名609陳心如 、第三名609謝佩希、第四名 601何語晏、第五名 608黃丞希、第六名60 ...
教學演示公開課 分組討論用心聽-2
「請大家將描述語詞一一寫出來…」北屯國小校風鼎盛，每年都有許多實習老師申請實習。11月起陸續有實習老師舉行教學演示，指導教授及輔導老師蒞校進行輔導與觀摩。成功的演示需要事前周全的準備，包括擬定詳細的教案和學習單、準備好教學與觀課用的資料（如簽到表、評量表）、安排好場地和接待人員，教師應展現自己的教學風格，引發學生的學習動機與提升教學成效。 ...
