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學校防疫資訊
中市深化校園運動風氣 114-115學年度國中小體育促進會授證典禮
臺中市政府教育局今(16)日在潭秀國民中學舉辦「114-115學年度國民中、小學體育促進會主任委員、副主任委員暨執行委員授證典禮」,教育局副局長郭明洲代表市長盧秀燕頒發聘書予體育促進會的新任成員,盼藉由國民中、小學體育促進會持續推展學校體育及校際聯誼活動,蓬勃校園運動風氣,提升運動技能與體適能,以培養終身運動的習慣。 郭副局長在致詞中表示,盧市長上任以來,積極倡導「全民運動」理念,重視學生的體適能與運動習慣養成,市府團隊除持續優化學校運動設施外,也透過體育促進會整合資源、強化賽事辦理,讓學生在運動中培養自信與毅力,推動學校體育發展,鼓勵學生培養運動習慣、提升學童體適能、帶動學童樂於參與運動及 ...

中市北屯區發展再添新動能 陳平國小體育館與市民活動中心啟用
臺中市政府全額補助8,000餘萬元興建的「陳平國小體育館暨多功能市民活動中心」今(15)日啟用,市長盧秀燕親自出席揭牌,為這座集教育與社區功能於一身的新地標開箱,這裡將是學童的優質體育場域,也是周邊鄰里居民舉辦活動、交流互動的共享空間,有效活絡在地社區發展。 盧市長表示,北屯區近年來人口快速成長,然而陳平國小附近社區長期以來缺乏合適的室內集會場所,里民活動空間也嚴重不足。過去若要舉辦活動,常需借用學校教室,不僅不便,也影響教學。 盧市長進一步指出,為解決此困境,市府積極推動興建計畫,將學校體育館與市民活動中心結合,全額補助8,033萬5,500元打造這座多功能綜合場館,今天完工啟用,除 ...

臺中市資安教育獲肯定 「網路應用停看聽」徵答活動參與率勇奪六都第一
為積極應對數位時代的資安挑戰,臺中市政府教育局大力推廣資訊素養教育,配合教育部全民資訊素養自我評量活動,盛大舉辦「網路應用停看聽」資安素養網路有獎徵答活動,活動9月8日開跑,依據教育部活動網站114年10月7日統計,本市學生在各年段參與人數與比率皆為六都第一。 114年度「網路應用停看聽」活動自114年9月8日起將持續至114年11月9日止,邀請全市教職員以及國中小3至9年級學生參加。參與者須以教育雲端帳號(OpenID)登入「全民資訊素養自我評量」網站 (https://isafeevent.moe.edu.tw/)進行線上作答,內容涵蓋資安防護及網路禮儀等關鍵議題。 教育局長蔣 ...

寓教於樂激發永續學習力中區五縣市能源教育共學團學校闖關博覽會
為積極響應國家「淨零碳排」與「永續發展」目標,深化校園能源教育,臺中市政府教育局與國立臺灣師範大學共同主辦的「114年度中區聯盟能源教育闖關博覽會活動」,將於10月14日在臺中市東區進德國小多功能活動中心隆重舉行;本次博覽會集結了中區五縣市(臺中市、彰化縣、南投縣、雲林縣、苗栗縣)5所能源教育共學團學校師生及14校對闖關教學有興趣的國小教師參與,透過活潑創新的闖關模式,將能源知識轉化為日常節能行動。 教育局表示,師生共學並建置可複製的闖關模組,核心目標不僅是舉辦單次的活動,更肩負著建置能源教育闖關活動模組的重任;希望將成功的教學經驗與教案系統化,以利未來推廣至更多校園,提升推動能源教 ...

企業攜手教育-大雅廚具捐200萬啟動20校STEAM創新學習
臺中市大雅廚房器具有限公司關懷教育,今(14)日於公司展示廳舉行捐贈儀式,捐贈本市大雅區及后里區共20所國中小學校,每校10萬元,共計200萬,協助學校推動STEAM教育發展課程,副市長鄭照新到場表達誠摯感謝,感佩大雅廚房器具公司董事長張光男及總經理楊素眞熱心回饋地方、長期關懷教育的精神。 教育局長蔣偉民指出,市長盧秀燕非常重視科技教育,教育局近年積極推動STEAM跨領域教學,鼓勵各校為學生打造實作與創新的學習環境,讓孩子能從做中學、從學中創,啟發主動學習與解決問題的能力。教育局補充,市府持續投入資源鼓勵學校為學生的科技教育扎根,教育局推動STEAM教育,目前大墩國中、豐原區 ...

中市致力推動社會情緒學習,校長齊聚探討實踐藍圖
臺中市政府教育局為協助各級學校校長推動友善校園各項議題,並強化學生事務與輔導工作,定期每年舉辦研討會。今(14)日,教育局特別召開114年度「友善校園」學生事務與輔導工作檢討及策進研討會,邀請全市高級中等以下學校校長齊聚一堂,共同探討「社會情緒學習」(SEL)的推廣與實踐,期許營造以人為本、充滿關懷與支持的校園環境。 教育局郭明洲副局長於開幕致詞時表示,在社會快速變遷、價值多元的環境中,學生的身心安頓更顯重要。他強調,除了傳授知識,更應關注學生的內心世界,協助他們建立健全的人格與應對挑戰的能力。他指出,臺灣於今年正式邁入「社會情緒學習元年」,教育部也頒布了相關計畫,並補助地方政府將此 ...

市府教育局表揚U18世界盃績優隊職員 期許臺中「棒球城市」再創高峰
2025年第32屆U18世界盃青棒錦標賽圓滿落幕,臺中市多名優秀選手與教練團代表中華隊出賽,表現亮眼,展現堅強實力與團隊精神,為國爭光。臺中市政府教育局(8)日舉行績優隊職員表揚慶功宴,由蔣偉民局長代表盧秀燕市長親自頒發紀念品,向辛勤付出的教練與選手致上最高敬意。 蔣局長致詞時表示,青棒小將們在世界舞台上奮戰不懈,能在壓力下保持冷靜、於關鍵時刻掌握機會,展現青年一代的毅力與智慧,讓世界看見臺中青年、臺灣棒球的無限潛能。他特別感謝在背後支持的學校師長與家長,並肯定選手們勇於挑戰、自我突破的精神。 教育局指出,在今年玉山盃全國青棒比賽中,臺中市代表隊以優異表現擊敗新北市代表隊,成功奪回金盃,這 ...

臺德教育交流新篇章 德國大學校長參訪中市電動車技術教學中心
臺中市立東勢高工於114年9月26日迎來重要的國際交流活動,德國埃斯林根應用科技大學(Esslingen University of Applied Sciences)克里斯托夫校長(Prof. Christof T. Wolfmaier)與資深顧問Ms. Julia Feldmann首次造訪該校,針對臺中市電動車技術教學中心進行深度參訪,為臺德技職教育合作揭開新頁。 教育局蔣偉民局長表示,本市自110年起陸續設了3座技術教學中心,東勢高工「臺中市電動車技術教學中心」則是本市設立的第一座中心,透過中心的產官學三方合作,讓資源拓展至全國各地的種子講師,並積極為產業培育更多優秀學子,讓產業發 ...

「家職協奏曲」女力論壇在台中 扶輪社員齊聚共響家庭與職場和諧旋律
台中市家庭教育中心今(7)日上午於台中市政府市政大樓4樓集會堂舉辦「2025性平趨勢論壇–家職協奏曲」,特別與國際扶輪社3462地區攜手合作,邀請來自職場、社區與專業領域的女性代表,分享如何在家庭、生活與職場間追求平衡,論壇現場吸引近400位扶輪社員熱情參與,現場氣氛熱烈。 教育局副局長賴緣如表示,台中市相當重視性別平權與家庭教育,論壇是思想交流的平台,鼓勵市民支持女性在職場、家庭與社會中發揮影響力,期盼透過這場對話,讓「愛要學習,家要經營」成為市民共同信念,攜手營造幸福城市。 教育局說明,論壇邀請多位傑出女性代表分享專業歷程與生命故事,包括國際知名商場經理人徐柏月、正昇食品有限公 ...

太陽能光芒照亮創意!臺中市國小太陽能科學創意玩具競賽即將登場
為呼應全球永續發展與淨零轉型的趨勢,並從小培養學童對綠色能源的認識與行動力,臺中市政府教育局將於10月3日(星期五)在東區進德國民小學舉辦「臺中市國民小學太陽能科學創意玩具競賽」,計57名學生參賽,本次活動不僅是推動能源教育與科學實作的重要示範,更是一個讓學童將課本知識與實際創作結合的創意舞台。 進德國小莊慶鑫校長表示,競賽以「創意玩具」為主題,鼓勵學童發揮無窮的想像力,運用太陽能板、小型馬達等科學元件,打造出既能發電又能帶來樂趣的玩具。這不僅能讓孩子們親身體驗太陽能的發電原理,更能激發他們對綠色能源的興趣與探索精神。 競賽過程設計了兩大精彩環節:首先是「創意簡報」,每支隊伍將親自上台 ...

機器人研究社二度出動!謝謝永隆給大里高中學生最佳學習場域!
機器人研究社繼六月底至永隆國小辦理一日營隊後,為了永隆國小踴躍報名的小學員,八月開學前再開一場一日營隊!承蒙莉淳老師協助,新接任的高二幹部同學才能有這麼好的機會,把在社團課學習到的機器人程式編寫|組裝操作|團隊合作等技能,透過教學分享給社區小朋友。 感謝永隆國小校長看重課堂外的學習,讚許孩子們在假日願意出門學習,我們的高中生也穫益良多,還得到校長親自頒發的獎狀與代表永隆的紀念品,收穫滿滿的肯定與讚賞,謝謝永隆給孩子們舞台。 ...

不只培養才藝! 塗城國小多元社團助學子探索潛能、成就自我
【塗城報導】新學期伊始,本校多元社團活動也全面展開。學校的社團不僅是培養才藝的園地,更是引導學生「自我探索」的重要歷程,期望每個孩子都能在此發掘自己的優勢智能光譜,找到展現自我的舞台。 學校的社團教育理念強調,每一次的反覆嘗試,都是認識內在潛能與侷限的寶貴機會。校方鼓勵學生們勇敢跨出舒適圈,在豐富多元的選項中自由探索,不論最終的成果是成功或失敗,都是獨一無二的學習經驗。 學習的真諦在於過程。透過課堂外這些成敗經驗的交織,孩子們能更深刻地了解自己,學習坦然面對挑戰,最終成就出那個充滿自信且獨一無二的自己。多元社團的設立,正是為了提供一個包容嘗試、鼓勵成長的安全環境。 ...

"佳作”如潮
國家教育研究院主辦的「愛學網系列競賽活動」向來是全國學生展現創意與寫作能力的舞台。今年,忠孝國小的林俊賢老師所指導的資優班學生表現亮眼,展現深度觀察與優異敘事力,在競爭激烈的愛學網「看影片說故事」比賽中,一舉囊括四個佳作獎項,成績斐然,全校師生同感驕傲。 「看影片說故事」比賽旨在鼓勵學生透過觀看愛學網精選影片,結合深度觀察、獨立思考與創意敘事,撰寫出具感染力的觀後心得與故事創作。林俊賢老師悉心指導資優班學生,引導他們不僅是「看」影片,更要「讀」出影片背後的文化意涵與精神。這次能獲得四個佳作獎項,不僅是對學生們優異語文表達能力的肯定,也彰顯了資優班在獨立思考與批判寫作方面的紮實訓練成果。這場比 ...

Small cookies with a big heart來自家長會的祝福與感謝
在教師節來臨之際,家長會會長蔡政峰特別與校長一同前往校園各班級與處室,親自向全體教師表達祝福,並致贈一盒小餅乾,向辛勤奉獻的老師們致上誠摯的感謝與敬意。 蔡會長逐一送上精心準備的小禮盒,雖然份量不大,卻飽含深厚心意。他表示,老師們是孩子成長路上的引路人與陪伴者,長期以來,學校教師們用心教學、關懷學生,讓孩子們能在溫暖環境中快樂學習、茁壯成長,這份心力值得所有家長的肯定與敬佩。 教師節是一個表達感恩的重要時刻,透過家長會的支持與祝福,不僅讓教師們倍感溫暖,更展現了家長與學校攜手合作的教育力量。他也期勉老師們繼續以專業與熱情投入教學,為孩子營造豐 ...

讀經教育深耕校園 志工陪伴扎根品格
【塗城報導】每週一早晨,本校各班皆有一位學識豐富又充滿愛心的讀經志工,陪伴孩子徜徉於經典之中。孩子們從最初的懵懂,到如今能熟練背誦,都是志工長期默默耕耘的成果。誦讀不僅是文字的學習,更是一段心靈洗滌與品格培養的旅程。 為了讓讀經教育更具深度與內涵,志工隊特別舉辦教學經驗分享。碧蘭隊長與讀經組志工共同交流心得,彼此精進,讓教學方法更為完善。 感謝志工隊無私奉獻,讓孩子在文化的浸潤中成長,也期盼更多人加入,與經典同行,用智慧豐富孩子的生命。 ...

和平教師大賓果-勇敢說出你的愛
為慶祝114年度教師節,臺中市南區和平國小舉辦別出心裁的「教師大賓果—說出你的愛」敬師活動。校方設計闖關遊戲,讓學生依提示尋找「幽默風趣的老師」、「知識豐富的老師」、「曾經幫助我的老師」等不同特質的教師,並在賓果卡上邀請老師簽名,最後勇敢大聲喊出「教師節快樂!」,場面溫馨又熱鬧。 活動中,孩子們手持賓果卡穿梭校園,興奮地找尋心目中的老師,不僅增添趣味性,也藉此機會表達感謝與祝福。許多老師在簽名時,聽到學生真誠說出「教師節快樂」,臉上都洋溢著欣慰的笑容。 輔導組長邱敏莉表示,此次活動希望透過互動遊戲的方式,讓孩子主動向老師表達敬意與感恩,培養尊師重道的美德。「一句真誠的祝福,就是給老 ...

【114年文化體驗藝術入校 藍染之美,創意綻放】
為讓學生親身體驗傳統工藝的魅力,本校於本(114)年度舉辦「文化體驗藝術入校——藍染課程」。活動當天,校園走廊化身為小小染坊,空氣中瀰漫著淡淡的靛藍香氣。學生們穿上圍裙、戴上手套,認真地折布、綁線、浸染,在老師的細心指導下,一步步完成屬於自己的藍染作品。 當白布從染缸中緩緩展開,湛藍與留白交織出的美麗紋路令孩子們驚嘆不已。那份從期待到驚喜的笑容,成了活動中最動人的畫面。過程中,學生們互相協助、交流創意,體驗傳統藝術中蘊含的巧思與美感,也感受到手作的溫度與成就感。 藍染課程不僅讓學生們認識在地文化,更啟發了他們對藝術創作的熱情。每一塊布料,都染出屬於自己的故事與色彩,也為校園生活增添一抹充滿 ...

指導教授蒞臨忠孝 傳承教育新力量
新學期開始,忠孝國小添教育新血。今年共有九位臺中教育大學實習老師及一位屏東大學實習老師進駐校園。他們在大學尚未開學前,即已提前一個月隨行政團隊投入校務,迅速熟悉環境,累積了珍貴的行政與教學經驗。 近日,中教大多位指導教授特地蒞臨校園關懷實習老師,更有一位遠從屏東大學北上的教授蒞校支持。會中教授們除感謝校方提供實習機會,也高度肯定實習輔導老師的悉心指導;並親頒聘書予校長、主任及實習輔導老師,象徵教育責任的傳承與使命的延續。 實習老師表示,感謝忠孝國小提供完整而溫暖的實習環境,讓他們在開學初便獲益良多。未來將更加努力,不負所學,朝理想教師之路邁進。 忠孝國小行政與教學團隊用心輔導,期 ...

家長是我們的神隊友
每當幼兒園有活動時,班親會召集家長們立馬出來協助老師們,進行清潔打掃,因為我們有家長神隊友,總是隨時和我們同在,家長們都會依依的排定時間入園為寶貝們的環境清潔,感謝我們的隊友,讓中正附幼窗明几淨,這是我們親師生合作,小寶貝們在中正附幼真的好幸福。 ...

國家級音樂會搬進梨山國中小!孩子們與弦樂四重奏零距離。
感謝原民會主辦「114學年度原鄉部落藝術巡演」,特別邀請「台灣絃樂團」蒞臨本校,以小提琴、中提琴與大提琴的四重奏形式,帶來一場專業且高水準的音樂演出。能在校園中欣賞到如此近距離的演奏,對偏鄉的孩子而言是極為難得的體驗。 在表演過程中,孩子們聚精會神地聆聽,隨著旋律輕輕搖擺,臉上洋溢著開心與感動。團隊不僅帶來美妙的音樂,更貼心地分享了樂器的特色、演奏技巧與曲目的文化意涵。透過淺顯易懂的介紹,學生們除了沉浸於音樂饗宴外,也真正學習到豐富的音樂知識與欣賞方法。 活動結束後,許多學生仍意猶未盡,紛紛與老師分享內心的感動;而其他年級的小朋友與老師也熱情反映,希望未來能有機會一同參與這樣的活動 ...
