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學校防疫資訊
捷安特公司捐贈公務貨車助日南國中自由車隊「征戰全台」
臺中市立日南國中自由車隊長年以來是國內自由車選手的搖籃,為改善球隊載運器材設備的後勤壓力,「巨大集團(捷安特)」捐贈一台全新公務貨車給日南國中,今(8)日於校內舉行捐贈儀式,本府教育局長蔣偉民、市議員施志昌、捷安特公司劉湧昌董事長均到場祝賀。 蔣局長說,日南國中自由車隊成軍多年,屢次在全國賽事摘金奪銀,114年全中運獲得8面金牌8面銀牌及2面銅牌,成績斐然;特別感謝巨大集團(捷安特)的慷慨,也感謝施志昌議員促成這場捐贈儀式,這輛貨車的到位,象徵著「產、官、學」三方攜手合作的優良典範。 日南國中鄭清埄校長表示,大甲是臺灣自由車的故鄉,而日南國中自由車隊更是大甲的驕傲,優秀的選手除了自身努力, ...
中市瑞井國小以行動深耕永續教育 榮獲114年度教育類國家永續發展獎
臺中市大肚區瑞井國小立足大肚山紅土台地,以「紅土共GO永續學校」為願景,長期將在地環境特色轉化為學習資源,透過課程創新、校園治理、社區共學及國際交流等多元行動,榮獲行政院國家永續發展委員會「114年度教育類國家永續發展獎」肯定,展現基層學校推動永續發展的深厚能量。 教育局指出,瑞井國小以HEAT展能課程為核心,整合「課程教學與行動實踐」、「校園支持與永續資源管理」、「社區共學與在地行動」、「國際視野與永續交流」四大策略,系統性建構學生永續素養。課程四大主軸包含Home在地認同、Electronics 科技應用、Aesthetics 美感教育、Transnational 國際連結,引導 ...
中市家庭教育中心「為爸爸加油」迷你劇熱映中 邀請民眾互動贈好禮!
臺中市家庭教育中心為強化社會大眾對父職角色的理解與支持,在歲末年初推出【為爸爸加油】系列短影音迷你劇,現正陸續上架播出,透過溫暖寫實的影像故事,描繪爸爸在不同育兒階段中的心聲與付出,傳遞「爸爸不是孤軍奮戰」的理念;活動期間邀請民眾觀看影片並留言分享「一句想對爸爸說的話」,即可參加留言抽獎,讓支持爸爸的心意化為實際行動。 市府教育局長蔣偉民指出,傳統社會中父親常被期待堅強、理性,卻也容易在既有觀念下壓抑情緒與育兒壓力,隨著現代家庭型態改變,父親在家庭中的角色已不再只是經濟支柱,更是陪伴孩子成長的重要夥伴;面對育兒與家庭責任,爸爸同樣需要被理解與支持,透過正向鼓勵與社會關懷,才能讓父職角 ...
獨閱樂不若眾閱樂 中市第33座「愛的書庫」於旭光 國小揭牌啟用
臺中市烏日區旭光國小今(7)日舉行「愛的書庫」揭牌儀式,正式啟用臺中市第33座一般圖書「愛的書庫」。臺中市政府教育局長蔣偉民到場頒發感謝狀,感謝財團法人台灣閱讀文化基金會、永慶不動產七期河南市政店、永慶不動產好市多百富店、300C2區台中縣成功獅子會,以及協助書箱載運的新竹物流股份有限公司攜手促成,為孩子打造更豐富的閱讀環境,讓閱讀成為開啟世界的關鍵力量。 蔣局長表示,市長盧秀燕市長重視學生閱讀素養的培養,教育局透過多元管道持續厚植閱讀基礎建設與學生閱讀力,包括與文化局合作在校園設置「臺中愛閱點」、建置學校社區共讀站、擴充學校圖書館藏、推動「愛閱家庭」計畫及線上閱讀認證制度,鼓勵親子共讀、深 ...
中市「績優學校獎」獲獎全國之冠 盧市長表揚藝術教育、社會教育貢獻獎得主
教育部日前公布114年度「藝術教育貢獻獎」及「社會教育貢獻獎」得獎名單,臺中市3所學校與1位教師自全國眾多競爭者中脫穎而出,表現亮眼;其中藝術教育貢獻獎「績優學校獎」獲獎數與臺北市、新北市及高雄市並列全國之冠;市長盧秀燕今(6)日於市政會議頒獎表揚,肯定得獎學校與教師長期深耕藝術與美感教育、推動社會教育的卓越貢獻。 教育局長蔣偉民表示,市長盧秀燕高度重視並積極深耕藝術教育,感謝獲獎學校與師長多年來的辛勤付出,讓藝術與美感教育在校園中持續扎根茁壯,協助孩子在潛移默化中培養藝術素養與美學涵養。 教育局指出,本次榮獲藝術教育貢獻獎「績優學校獎」的學校分別為市立大甲高中、西屯區上安國小及大雅區大明 ...
啟發跨域新視野-優遊臺中學傑出科普講座前進新社高中
為積極推動科普教育,國立彰化師範大學、國立自然科學博物館攜手臺中市教育局優遊臺中學,共同策劃辦理「傑出科普講座」,第三場次1月3日在新社高中登場,邀請工業技術研究院生醫與醫材研究所所長莊曜宇博士,以「AI大數據開啟生醫新時代:從生活健康科技到未來醫療」為題,深入剖析人工智慧如何翻轉醫療現況,引領師生探索生物科技與資訊及通訊科技(BIO+ICT)跨域融合的創新趨勢。 莊曜宇所長深入淺出地解說人工智慧在基因分析、醫學影像判讀、健康監測、智慧穿戴與遠距醫療等領域的實際應用,並透過豐富案例,引導學生理解大數據如何輔助疾病預測、推動個人化醫療與精準健康發展;活動由國立彰化師範大學李奇英教授擔任引言人, ...
中市推動青年學子情感婚姻教育 獲多所大學重視支持
臺中市家庭教育中心今年與多所知名大學合作,舉辦「年輕世代情感工作坊」系列活動,8場活動參與超過380人次;其中1場次首創全臺納入大學新生訓練課程,最終場次更匯聚來自北部、中部等共11所大專院校學生報名參加,顯示青年族群對情感經營相關資源確有高度需求。 教育局長蔣偉民表示,青年學子正處於人生價值觀形成的關鍵階段,從戀愛、伴侶關係到未來婚姻,都需要充分理解與準備;家庭教育中心以跨校合作方式推動情感教育,獲得學校及青年的肯定,目前已接獲三所院校學生社團主動洽談明年度合作計畫,並有大學圖書館邀請共同策劃專屬學生的「戀愛週」系列活動,顯示跨校合作機制逐步深化。 家庭教育中心說 ...
2025第三屆全國經典會考聯合頒獎典禮在中市隆重舉行
由財團法人臺北市全球讀經教育基金會主辦的「2025第三屆全國經典會考」聯合頒獎典禮,(27)日於臺中市崇仁文教館盛大舉行。典禮頒發「經典德劭獎」、「經典恆星獎」、「經典卓越獎」、「經典實踐獎」、「經典狀元獎」、「經典翹楚獎」等獎項,共表彰326位傑出人士。 臺中市政府教育局副局長賴緣如代表市長盧秀燕出席致意,並向所有得獎者表達誠摯的祝賀與敬意。賴副局長指出,讀經教育不僅能提升語文能力,還有助於培養孩子的專注力、穩定心性和自我反省能力,從而在成長的過程中建立起堅韌的內在力量。 賴副局長近一步指出,此次得獎者來自各行各業,年齡橫跨幼兒至90歲高齡長者,這樣的多元背景充分展現了經 ...
中市北新國中60週年校慶 放眼國際再創高峰
臺中市立北新國中(27)日盛大舉行創校60週年校慶系列活動,包括校慶運動會、校友回娘家、校慶園遊會、榮耀傳承啟動儀式等,現場嘉賓雲集、氣氛熱烈,親師生、校友、志工及社區夥伴齊聚一堂,共同見證北新國中一甲子的榮耀與傳承。 教育局表示,市長盧秀燕高度重視教育發展,持續挹注教育經費,推動智慧校園與多元課程,協助學校打造友善、安全、且富創造力的學習環境;另外也補助北新國中運動場回填工程、運動場跑道整建工程、以及學生課桌椅更新等經費,期盼全面提升教學與學習品質,讓學生在創新、卓越與關懷中穩健成長。 校長林慧娟指出,北新國中自108學年度起持續成長,深獲社區家長肯定與信任。學校以「拔尖、扶 ...
閱讀點亮歲末 中市校園聖誕閱讀活動繽紛展開
聖誕佳節將至,臺中市各校規劃聖誕主題閱讀與書展活動,將節慶氛圍融入校園日常學習,五花八門的活動內容包括「寫信給聖誕老公公」書寫感恩卡並製作耶誕造型角書籤,還有校長、愛心媽媽志工與學生攜手演出短劇及有獎徵答等等,讓孩子在冬日校園享受溫暖、令人期待的閱讀時光。 教育局長蔣偉民表示,市長盧秀燕高度重視閱讀教育推展,臺中市109年率先成立「閱讀教育輔導團」,並鼓勵各校設置「圖書教師」。114學年度除教育部補助46校外,市府另補助131校,持續帶動各校發展閱讀特色,讓閱讀深耕日常,培養學生學習力、品格與關懷素養。 教育局指出,各校聖誕閱讀活動精彩多元,大肚區大肚國小的「聖誕故事與歌謠派對」精 ...
「飄洋過海來看你」~永寧國小師生出訪首爾樊洞小學
2025年12月7日,就在首爾剛迎來今年第一場初雪之際,梧棲區永寧國小彭文貞校長帶領15位四至六年級學生與3位老師,滿懷興奮期待從清泉崗機場飛往韓國仁川,開啟這趟出訪首爾樊洞小學的「世紀之旅」。96年來,永寧國小師生第一次踏上韓國土地進行訪問,兩校師生在經歷十多次熱絡的視訊交流後,孩子們真的要見面了;兌現彼此曾經應許的承諾,即使相隔一千六百多公里,也要飄洋過海來看你。 為了這次的相遇,永寧國小從數月前就開始準備工作。孩子們勤練英語、基本韓語,直笛、Lucy健康操也是不斷預習,期間更要學著自己摺衣服、整理內務、收拾行李,雖然辛苦但每個團員從不喊累,因為大家都覺得 ...
讓英語走進生活,讓孩子勇敢開口
東平國小今日辦理國教署外師教學輔導訪視,本校外師Teacher Jay在流暢的教學活動中,以豐富的圖卡與多元活動,引導學生主動參與學習。課堂中,孩子們圍繞討論、動手操作、勇於表達,展現對英語學習的高度投入。Teacher Jay教學節奏明快、發音清晰,細心確認學生的學習表現,並透過充足的練習與生活化的情境設計,讓語言真正「用得出來、走進生活」。 訪視委員對本次Teacher Jay的教學示範給予高度肯定,認為外師教學歷程完整而流暢、時間掌控得宜,也看見老師對學生開口說英語提供安全感與支持感的用心經營。這樣的教學表現,並非一堂課的展現,而是長時間專業投入與教學熱情的累積成果。 感謝所有到場指 ...
從故事出發,用鏡頭記錄,忠孝國小用閱讀,打開校園生態的驚喜之窗!
為迎接2025年末即將登場的年度閱讀推動戲劇《魔笛》,忠孝國小閱讀推動教師黃珮瑄老師率先策劃系列前導活動,其中「帕帕基諾在哪裡?—快樂捕鳥人」校園攝影比賽,自11月11日起熱鬧展開。活動鼓勵師生善用平板,走入校園各個角落,捕捉校園中最動人的「鳥」類倩影,將閱讀想像延伸至真實生活。 透過跨域結合自然領域、校園生態觀察與數位學習,短短一個月內,師生們竟真的在忠孝校園中發現多樣鳥影,成果令人驚喜又感動。原來,日常熟悉的校園,蘊藏著如此豐富的生態風景,也讓孩子們在「看見」與「記錄」中,培養觀察力與學習熱情。 本次活動不僅展現忠孝國小閱讀推廣教育的創意與深度,更體現學校用心辦學的精神。活動尾聲,學校 ...
生命成長與學習 最好的師傅
「感謝彩虹愛家協會帶來聖誕音樂劇 最好的師傅…」校長致詞感謝表演團隊。 今年的聖誕劇劇情以激發學生潛能、引導學生自信與學習,成為他人的助力。故事是發生在中國古代「白羊城」,惡名昭彰的赤蛇派,準備進攻白羊城,害怕的百姓,不知該如何是好?此時…傳說中的功夫大師──黃師傅出現了!黃師傅收了幾個不起眼的小人物為徒,但是,這些人在短短一個月能學會「白鶴九式」嗎?讓我們一起來欣賞… ...
Christmas Fun, Learning for Everyone! ZZK歡樂耶誕
歲末耶誕氣息悄悄走進竹仔坑國小,學校於12月中旬校慶過後,規劃一系列「耶誕節系列活動與課程」,結合音樂、英語、閱讀與生活美感,讓孩子在歡樂氛圍中自然學習,在參與體驗中累積成長能量。 用手作教育孩子 耶誕小物DIY 歲末聖誕節是共創美好回憶的最佳時刻,12月3日,邀請手作達人陳淑貞老師,帶領教師以實作方式完成可愛耶誕小物,透過手作體驗,豐富教學素材,並將成果融入教室與校園布置,發揮境教效能。 快閃歌聲 驚喜登場 最受孩子期待的「耶誕快閃活動」由一至三年級學生輪番展演。12月17日一年級演唱〈Santa Claus Is Coming to Town〉、12月19日三年級帶來活潑的 ...
西區中正附幼松鼠班 做一張紙__教學報導
生活中有好多紙類產品,紙帶給我們生活更多的便利,紙是誰發明的呢?透過影片讓孩子們知道紙的發明與造紙的步驟。除了各種植物纖維可以造紙,原來回收的紙張也可以再利用變成再生紙。使用繪本介紹再生紙的步驟,並讓孩子動手做做看,再生紙要使用什麼紙?紙的種類與材質?紙的張數?水的比例?這些都是我們要考量的。這週我們試了幾種不同比例(2張、4張紙;分別加入300.400.500CC水量)、材質(日曆紙、影印紙),並藉由實際操作後,討論出一種最適當的比例來做再生紙,接下來我們會繼續研究如何優化我們的再生紙! ...
以音樂牽起成長的手──本校受邀參加2025大手攜小手國中小音樂交流會
本校受邀參加「2025大手攜小手國中小音樂交流會」,日前於安和國中音樂廳隆重登場,師生以音樂為橋梁,展現世代傳承與藝術交流的美好情誼。活動當天,本校音樂藝才班同學精神抖擻登台演出,帶來三首精心準備的曲目,包含《Skydive》、《Centuria》及《Disney Fantasy Medley》,曲風多元、層次豐富,從磅礡氣勢到溫暖童趣,充分展現孩子們平日紮實的訓練成果與對音樂的熱情,獲得現場熱烈掌聲與高度肯定。 此次交流演出意義非凡,本校校長、家長會長以及藝才班後援會會長皆親自帶隊到場,全程聆聽孩子們的演出,給予最溫暖、最堅定的支持。舞台上,是孩子們全心投入的演奏;舞台下,是師長與家長滿滿 ...
攜手馬來西亞姊妹校,共譜跨國文化新篇章
馬來西亞FINNLIGHT INTERNATIONAL SCHOOL 是學校正式簽署合作備忘錄(MOU)的姊妹校 在113學年度完成第一次的國際視訊接觸 今114學年度,我們為新主題的國際交流課題準備一個多月呢! 非常感謝月俐老師與郁心老師將本次國際教育交流主題融入五年級雙語綜合活動課程中,讓五年級全學年8個班級都受惠,從孩子的視野,共同探討我們臺灣與馬來西亞兩國國情文化的異同。 在前次視訊會議中擇定於今天要進行我們的第二次國際視訊交流 於是,根據今日律定課表,由501班與506班登場,透過螢幕與馬來西亞的國際夥伴互相交流~~ 今日線上視訊由校長帶領,偕同教務處淑芳主任與家偉組長 ...
西區中正國民小學週三特教知能研習-情緒行為障礙學生班級經營與行為輔導
輔導室辦理教師特教知能研習,邀請蘇文清職能治療師分享學校老師如果遇到學生出現情緒行為問題,建議不急著處理、妥協與合理化問題,先控制自己的情緒,勇於面對學生的行為,冷靜思考當下可行策略應用。 ...
校內語文競賽圓滿完成 展現學生語文實力
東寶國小於本週順利完成校內語文競賽賽程,活動涵蓋多項語文表現項目,學生們在比賽中展現扎實的語文基礎與良好的學習態度,現場氣氛熱烈、競爭激烈。 本次競賽除了學收個人榮譽外,也以班級為單位進行積分評比,各年級學生全力以赴,彼此切磋交流。經過三週比賽與統計後,各年級班級積分最高、榮獲金質獎的班級分別為:三年三班、四年五班及五年四班,表現亮眼,值得肯定,也感謝各班導師辛苦的指導! 學校表示,透過語文競賽不僅能提升學生的語文能力,也能培養自信心與表達能力,期盼學生在競賽中累積經驗,將語文學習落實於日常生活,持續提升整體學習成效。 ...