快訊
學校防疫資訊
中市府出席亞洲大學25週年校慶 肯定產學合作與科技人才培育
亞洲大學(21)日舉辦創校25週年校慶,台中市政府秘書長黃崇典代表市長盧秀燕出席典禮,與師生、校友及各界貴賓齊聚一堂,共同見證辦學成果。典禮中,由校長蔡進發頒授台積電董事長魏哲家名譽博士學位,表彰其在半導體科技發展、產業創新及全球布局上的卓越貢獻,現場氣氛隆重熱烈,彰顯產學鏈結的關鍵意義。 亞大表示,半導體為支撐人工智慧與智慧醫療發展的核心基礎,近年學校成立半導體研究與教學中心,並開設相關學程,結合資訊與工程專業,培育跨域整合人才。此次頒授名譽博士,不僅肯定魏董事長於半導體產業的卓越成就,更象徵產業與高教攜手培育未來人才的重要里程碑。亞大未來將持續深化人工智慧、智慧醫療及半導體領域發展, ...
傳承七十載 深耕在地情──中市清水區甲南國小70週年校慶熱鬧登場
台中市清水區甲南國民小學創校七十週年校慶於(21)日隆重舉行,歷任校長、校友、家長及社區鄉親齊聚一堂,重返熟悉的校園,共同見證這段跨越世代的重要教育里程碑。台中市政府教育局長蔣偉民特別蒞臨祝賀,與全體師生一同分享甲南國小七十年來深耕在地、陪伴成長的溫馨時刻。 校慶活動由學生鼓藝與直排輪表演熱鬧開場,展現學生多元學習成果與青春活力,為活動揭開序幕。隨後各項慶祝活動接續登場,典禮中特別頒發資深教職員工獎,感謝教育夥伴長年堅守教育現場、默默付出,陪伴學生穩健學習與成長,現場氣氛溫馨而隆重。 蔣局長表示,市府長期支持學校教育發展,近年持續挹注經費,協助甲南國小完成遊戲器材更新、跑道及周邊設 ...
中市「114學年度融合適應體育運動會」盛大登場 參與規模倍增 展現融合教育成果
由臺中市政府教育局與臺中市身心障礙體育總會共同主辦「臺中市114學年度融合適應體育運動會」今(20)日於市立臺中特殊教育學校熱鬧登場,副市長鄭照新到場支持並鼓勵所有選手,活動匯聚本市高中以下31所學校計1,300人熱情參與,為上屆的4倍規模,充分展現臺中市持續深耕融合教育與適應體育的豐碩成果,也象徵各校對多元共融與運動平權理念的高度重視。 鄭副市長表示,市長盧秀燕長期關注學生多元發展與身心健康,持續推動「一個都不能少」的教育理念,透過融合教育政策與適應體育活動的推展,打造公平、友善且具支持性的學習環境,讓不同能力與特質的學生都能在校園中找到自信與舞台。融合適應體育運動會不僅是一場運動競技 ...
中市閱讀教育輔導團跨校共備 規劃世界書香日閱讀活動
臺中市政府教育局率全國之先成立「閱讀教育輔導團」,每年精心規劃全市圖書教師專業研習,今年(115年)已邁入第七年;輔導團今(20)日於大里區瑞城國小舉辦國小組圖書教師共備研習,以「社會情緒學習(SEL)」為主題,透過實作引導,協助本市圖書教師共同規劃「世界書香日」跨校串聯書展活動。 身兼閱讀教育輔導團團長的教育局長蔣偉民表示,市長盧秀燕高度重視閱讀教育。114學年度除教育部補助46所學校(國小28校、國中18校)外,市府另行補助131校(國小98校、國中33校)共計177校設置圖書教師,持續帶動各校發展閱讀特色,讓閱讀深耕校園日常,培養學生的學習力、品格與關懷素養。 蔣局長指出,輔 ...
中市校園食農教育成果齊聚 食農教育嘉年華閃亮登場
為展現臺中市推動校園食農教育的成果,臺中市政府教育局攜手農業局與國立自然科學博物館(以下簡稱科博館),訂3月28日(星期六)上午10時在科博館生命科學廳前廣場舉辦「115年臺中市食農教育成果展暨校園食農教育嘉年華」,現場有本市各級學校設的互動攤位,還有表演節目,以有趣熱鬧的多元活動呈現校園食農教育的豐富樣貌。 教育局蔣局長指出,本市推動校園食農教育迄今已有225所學校參與,食農教育不僅是認識農業與飲食文化的重要學習內容,更能培養學生對環境永續與健康飲食的觀念,透過此次嘉年華活動,希望讓學生、家長及市民朋友共同參與,在互動與體驗中深化對食農教育的認識。 本次活動特別規劃「趣味食農學」的學校設 ...
中市善水國中小10週年校慶 善水10載育人成才
臺中市第一所安置型實驗學校善水國中小今(20)日舉行創校10週年校慶慶祝大會,全校師生、家長、地方仕紳、歷屆校長及校友們齊聚一堂,共同祝賀善水國中小10週年生日快樂,現場氣氛熱鬧溫馨。 教育局表示,市長盧秀燕重視教育發展,為提供學生更優質的學習環境,市府爭取補助及自籌款項,挹注善水國中小改善教學與住宿環境設備經費62萬6,132元、跑道整修工程經費485萬7,619元等,完善校園各項設施,提供師生更安全、舒適的學習場域。善水國中小為全國首創之中介教育學校,亦是臺中市第一所安置型實驗教育學校,以「接納、關懷、成長」為辦學願景,依學生個別需求,採取體驗、實作、觀摩、探索、服務、表演及團 ...
中市打造智慧校園健康網 首推10所學校試辦「智慧量測計畫」
為優化臺中市國小視力與身高體重檢查流程,落實「行政減量」並減輕校園護理師工作負擔,臺中市政府教育局積極推動「健康中心智慧量測計畫」,由全市10所示範學校率先建置「體位與視力量測智慧整合系統」,將傳統人工抄寫模式升級為自動化傳輸,實踐「把時間還給照護、把效率帶進校園」的智慧校園願景。 教育局長蔣偉民表示,學生健康檢查是守護學童健康的重要基礎。然而,傳統健康檢查仰賴人工量測、紙本抄錄、事後彙整與重複轉輸,不僅耗費大量人力,亦增加數據登錄錯誤之風險。本計畫透過導入智慧化系統,除了大幅提升數據準確性,也減輕學校護理師先前繁瑣的行政流程,將專業心力聚焦於健康諮詢、異常個案追蹤及健康促進宣導 ...
小小田徑好手齊聚 中市小學田徑錦標賽開跑
115年臺中市國民小學田徑錦標賽將於今(18)日至20日在臺中市立體育場隆重舉行,為期三天的賽事共有153所學校參賽,近2015名選手踴躍報名,本次比賽將選拔優秀選手,代表臺中市參加今年5月於花蓮縣舉行的全國小學田徑錦標賽;教育局副局長郭明洲到場為參賽的小選手們加油打氣,勉勵大家全力以赴、爭取佳績。 郭副局長致詞時表示,市府高度重視學校體育競技的發展,長期投入資源推動各項普及性運動,並持續培育優秀運動選手,期盼讓臺中在體育領域中持續發光發熱。他指出,臺中市是一座充滿青春活力的運動城市,去年於金門縣舉行的全國小學田徑運動會中,本市共有48位實力堅強的小選手代表參賽,整體表現亮眼,希望今年再創佳 ...
中市持續深化本土教育內涵 2026「原來是客」跨海交流活動登場
為拓展學生對多元族群文化的認識並深化本土教育內涵,臺中市政府教育局持續補助學校辦理「『原來是客』師生交流活動」。今(115)年由臺中市梧棲區永寧國小承辦,邀集本市山區、屯區及海區學校共同參與,並特別邀請金門縣中正國小師生跨海交流,(17)日晚間7時於港區藝術中心舉行藝文展演活動,臺中市鄭照新副市長也到場與師生同樂,共同見證學生交流學習的成果。 教育局郭明洲副局長表示,本次活動共有11所學校參與,除承辦學校永寧國小外,另邀集臺中市山海屯區10所國中小學共同交流,其中金門縣中正國小遠道而來參與,該校長期推動在地文化與傳統技藝教育,以鼓吹隊聞名,是金門地區具代表性的民俗陣頭團隊之一,學生透過整 ...
中市115年故事志工培訓登場 為孩子播下愛閱種子
臺中市政府教育局為提升校園閱讀風氣,今(115)年舉辦兩場「學校故事志工培訓」,首場3月10日在大肚區大肚國小舉辦,第二場今(17)日在潭子區潭陽國小辦理,兩場活動吸引逾百位志工齊聚一堂,共同打造有溫度的故事饗宴,展現臺中市推動閱讀教育與志工培力的強大動能。 教育局長蔣偉民表示,盧市長十分重視閱讀教育,「故事」不僅是知識的傳承,更是引導價值觀與促進情感交流的重要媒介;他也特別感謝長期在校園默默耕耘的故事志工。 蔣局長說,「學校故事志工培訓」辦理至今(115)年已邁入第16年,這項長期深耕的閱讀推動計畫,見證無數孩子因聆聽故事而愛上閱讀,未來期盼更多志工加入,以充滿溫度的說演方式,持 ...
北屯區學生跳繩比賽-2
「首先中年級學生跑步跳…」北屯區學生跳繩比賽,在北屯國小重磅登場,各校跳繩好手齊聚一堂,切磋「繩」技!跳繩需正確動作應保持手肘微彎夾緊、手腕發力甩繩、膝蓋微彎以前腳掌落地。多運動有益健康,大家一起跳起來! ...
墨香入陳平:創價學會攜手校園 帶領孩子走進程代勒的「墨象詩境」
當傳統筆墨遇上純真童心,校園內激盪出最美的藝術火花!為了落實美感教育,創價學會特別將創價美術館(台中館)2026年度首展「墨象詩境—程代勒書畫個展」的精華帶進陳平國小。透過專業導覽員活潑且深具啟發性的互動,引領孩子們跨越時空與創作者對話,讓原本看似深奧的水墨藝術,化作孩子眼中充滿驚喜的生命體驗。 在這次別開生面的導覽中,導覽員以專業且富有親和力的方式,解說當代書畫家程代勒老師的作品。當孩子們面對一幅看似黑壓壓的畫作時,驚奇地發現其中隱藏的人物,進而理解了從未聽聞的「蝸居」意涵,直呼現在的自己好幸福。孩子們也透過畫作觀察到「春天與夏天」在筆墨線條與構圖上的細微差別。這種從 ...
學會好好生氣 東寶國小「愛的故事時間」陪伴孩子認識情緒
為培養學生良好的情緒管理能力,東寶國小在本週三晨會時間辦理一年級「愛的故事時間」,由教務主任為一年級學生帶來溫暖又富有啟發性的故事分享。此次以繪本《我不想生氣》為主題,引導孩子認識與表達自己的情緒,學習用健康的方式抒發生氣的感受。 活動中,教務主任透過生動的說故事方式,帶領孩子們走進故事情境。故事描述主角在生活中遇到不如意的事情時,內心充滿怒氣,卻也不喜歡自己生氣的模樣。透過情節發展,孩子們逐漸了解「生氣」其實是一種自然的情緒,但重要的是學會如何適當表達與調整。 在互動討論中,主任也引導學生思考:當自己生氣時可以怎麼做?孩子們紛紛分享自己的方法,例如:深呼吸、先離開讓自己冷靜一下、 ...
讓風景說故事:大里高中日本觀光行程設計全國奪冠
大里高中學生參加世新大學日文系所舉辦之「第三屆全國高中職學生日本觀光行程設計簡報比賽」,歷經初賽及複賽的激烈競逐,從56組作品當中脫穎而出。榮獲 第一名與佳作 的優異成績。 501班洪煜展、林佳諼、林宥廷、張喬雅、陳佾詩 以作品 「雪見旭川──鐫刻在雪白秘境的人文詩行」,描繪北海道旭川冬日雪境的靜謐與溫度。雪色鋪展之間,文化與城市記憶的細膩鋪陳,榮獲 全國第一名。 另一組 601班楊程惟、蔡依珊、鄭絜鈁、林宜諺、羅筱淇 則以 「古道朝聖狂想曲」 為題,循著歷史古道的足跡,串聯自然風景與文化信仰,榮獲了佳作。 兩組學生以旅行為筆,以文化為墨,展現高中生難得的觀察深度與創意視角。這份成果背後 ...
琴聲悠揚傳捷報!臺中市忠孝國小弦樂團全國音樂比賽勇奪「優等」佳績
臺中市西區忠孝國民小學弦樂團近日代表臺中市參加「114學年度全國學生音樂比賽」,憑藉著穩定的演奏技巧與極具感染力的音樂表現,在眾多優秀隊伍中脫穎而出,最終榮獲「優等」殊榮,並取得 89.6 分的亮眼高分!這份亮眼的成績單,不僅展現了孩子們平日揮汗練習的成果,更為臺中市與忠孝國小爭取了極高的榮譽。 專業引領與潛能開發:紀鎧齡老師的匠心指導 此次獲得佳績,指導老師紀鎧齡功不可沒。紀老師在訓練過程中,不僅專注於音準與技巧的磨練,更以多元且富有創意的方式啟發孩子對音樂的感受力。她強調「一步一腳印」的引導,耐心挖掘每一位學生的音樂潛能,讓弦樂團在和諧的共鳴中,展現出每一位成員獨特的生命力。 ...
忠信繩來一筆,勇奪兩項季軍!
115年3月10號,臺中市西區普及化跳繩競賽在忠明國小舉辦。首先進行的是個人賽,各個參賽隊伍都練習已久,紛紛派出高手前來一較高下,裁判哨音響起,只見選手們手腳紛飛如風火輪般,手中跳繩像活起來似的,破風聲響徹整個體育館,真是佩服裁判們的眼力,究竟要多利才能數清選手跳的數量呢? 再來是壓軸的團體大繩,考驗的是選手們的體力、耐力與默契:「預備!」、「開~始!」「1、2、3、4、……」在有限的時間內,隨著甩繩手的節奏,選手們共同起跳,把失誤降到最低,真的是練到如火純青! 頒獎時刻,嘉惠老師帶領的503、明君老師帶領的403分別獲得了高、中年級組的第三名,辛勤練習終有甜美代價,恭喜!! ...
本校學生參加2026第五屆「慈濟x PaGamO 縣市盃環保防災勇士PK 賽」
本校六年級學生代表二人於今日前往慈濟靜思堂參加「慈濟x PaGamO 縣市盃環保防災勇士PK 賽」全市決賽,這兩位選手是在全校二百多位六年級學生中,經過校內初賽及決賽,取得本校代表權。 平時利用午休時間,在欣玫老師的指導下,答題技巧日益進步,今天由衛生組瓊儀老師帶隊前往比賽,本校家長會彭常委也一同到場為學生加油! 會場由慈濟師姊師兄安排溫馨的體驗及參觀活動,讓師生在等待比賽與成績的同時,能有另類的學習與實作機會;本校在第一輪全市比賽中,本校取得資格進入決賽,最後雖然未能取得全國賽代表權,成績卻是再創本校新高,值得嘉許! 期待明年六年級學生繼續努力,為自己也為學校爭取更高榮譽! ...
3/7(六)大里高中假日充電講座,讓學生秒懂行銷力
平常滑IG、看YouTube、短影音,是許多學生的日常,但原來「滑社群」背後也藏著大學問。大里高中於3月7日舉辦財經講座「品牌建立與社群媒體行銷」,由臺中市財經協會贊助並邀請東海大學智慧轉型中心顧問、東海大學企管系兼任助理教授李正賢老師蒞校分享,吸引對商管與行銷領域有興趣的學生與家長的參與。 講座中,李正賢老師以大家熟悉的咖啡品牌為例,說明品牌從產品、形象到社群經營一步步建立市場印象。一杯咖啡,不只是咖啡本身,從店面設計、品牌故事到社群貼文,其實都是行銷策略的一部分。透過貼近生活的案例,同學們才驚覺,原來每天接觸的商品與社群內容,都隱藏著精心設計的品牌思維。 講座中也穿插影片播放與互動提問 ...
一繩在手,健康跟著走;團結一心,跳出好成績!
#五年級跳繩比賽熱血登場 本週學校進行五年級的跳繩比賽,在個人賽中,孩子們展現了超強的協調性與靈活度。每一次完美的「開叉跳」,都考驗著手腳的極致配合。看著場上選手們輕盈的步伐,以及坐在兩旁神情專注,認真計分的六年級小裁判們,大家都展現了最棒的運動家精神! #團結一心---團體大跳繩 五年級跳繩比賽重頭戲---團體大跳繩更是將全場氣氛炒熱到最高點!各班展現出不可思議的凝聚力,隨著搖繩手的節奏,大家齊心協力地喊著口號,整齊劃一地起跳。 #一場成功的團體跳繩,絕對少不了各組兩位勞苦功高的「搖繩手」。他們是掌控全場節奏的靈魂人物。看著各班拿繩的孩子們賣力地揮動雙臂,雙眼緊盯著隊友的起跳 ...
恭喜榮獲特優學校
恭喜東寶國小榮獲語文領域本土語文到校諮詢輔導「特優」學校,3/5日下午由教育局蔣局長頒發獎狀公開表揚。感謝教務處對本土語文課程的規劃安排,謝謝認真教學的老師們,表揚會場遇到多位母語教學績優教師,大家推動母語教學不遺餘力。 ...