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學校防疫資訊
產學×科學 中市技職秀起來 科博館隆重登場
為展現臺中市技職教育成果亮點,市府教育局已連續5年辦理「技職秀起來」活動,今(21)日首次在國立自然科學博物館擴大舉辦,由高中職、科大端及廠協會代表設攤並邀請臺中市轄屬的高國中學生、家長參加,現場參與人數破千人,獲得廣大迴響。 教育局長蔣偉民表示,教育局用心推動技職教育,連續8年獲得中央評選為「技術及職業教育獎勵」優等最高殊榮,另為使技職教育向下扎根,教育局已在國中小設立4所「區域職業試探與體驗示範中心」,讓學生提早探索自己的興趣;高中階段,成立3座技術教學中心並創立「契合式產學合作人才培育專班」,結合產官學力量,讓學生習得實用技能、畢業就能接軌產業。 教育局指出,本次技職秀起來活動分三大 ...
中市東山高中晉級HBL全國8強 教育局長授旗期許再創高峰
114學年度高級中等學校籃球甲級聯賽(HBL)準決賽將於2月5至12日於新北市新莊、板橋體育館開打,臺中市政府教育局長蔣偉民今(20)日在本市籃球運動中心為參加準決賽選手們授旗,並代表市長盧秀燕致贈加菜金,為教練及選手們加油打氣,期勉選手為8強賽做好準備,爭取再創隊史佳績,凱旋而歸。 蔣局長表示,東山高中男籃隊曾於108學年度獲得HBL殿軍,此次為了爭取晉級,與全國37隊競爭,歷經預賽、複賽,複賽期間拿下3連勝,雖掉落外卡戰,但小將們眾志成城,多位主力球員團隊合作,一路披荊斬棘晉級準決賽,戰到最後一天晉級全國8強,可謂是高潮迭起。 蔣局長表示市府從國小普及化籃球開始,致力於籃球銜接 ...
乘載歷史邁向卓越新未來-中市龍井區龍井國小120週年校慶熱鬧登場
臺中市龍井區龍井國小(17)日舉辦120週年校慶,市長盧秀燕親自到場與歷屆校友一同共襄盛舉,見證這所百年學府的重要里程碑。龍井國小位於臺中市西南沿海地區,南臨大肚溪,座落於純樸寧靜的農村聚落之中,長年守護地方學子的學習與成長,不僅是培育英才的教育殿堂,更是凝聚在地情感的重要精神象徵。 教育局表示,市長盧秀燕重視教育發展,教育局於111至114年度補助龍井國小執行相關經費逾813萬元,包括學校設置樂活運動站採購、夜間照明設施改善計畫、充實體育器材設備、充實監視系統設備計畫以及新建綜合球場工程等,逐步打造安全、舒適的學習環境,教育局將持續挹注教育資源,讓更多孩子在優質校園中快樂學習、健康成長。 ...
跟著老頑童探險去!《游於藝》校園巡迴展藝術展走進陳平國小
臺中市114學年度《游於藝》校園巡迴展以「跟著老頑童探險去!劉其偉藝術特展」為主題,今(16)日來到第7站北屯區陳平國小,由臺中市政府教育局、廣達文教基金會及美感策略聯盟學校代表共同揭幕,帶領師生與來賓一同走進藝術家劉其偉充滿童心、探險精神與人文關懷的藝術世界。 教育局長蔣偉民表示,市長盧秀燕高度重視學生美感素養的培養,教育局105至114學年度持續與廣達文教基金會合作辦理《游於藝》校園巡迴展,累計已舉辦139場次,參與師生及家長逾12萬人次;為促進偏鄉教育資源均衡,110年起另補助偏遠學校辦理《游於藝—巡演列車》,至114年已完成54場巡演,受惠師生超過4萬人次,讓藝術教育深入各校。 教 ...
0到18歲怎麼教? 中市家庭教育中心 9場線上課免費看
面對孩子成長各階段的教養挑戰,您常感到焦慮與無助嗎?為協助家長掌握孩子情緒發展與教養關鍵,台中市家庭教育中心規劃115年度第一季「親職講座」系列課程,推出9場由專家傳授涵蓋幼兒期、學齡期及青少年期的教養方式,全數免費線上進行,家長可以不受時間與地點限制,彈性選擇適合孩子年齡的場次參與。 教育局長蔣偉民表示,家庭是孩子學習情緒管理、人際互動與價值觀建立的第一個場域,市府長期重視家庭教育的扎根工作,透過系統化、分齡設計的親職課程,協助家長在不同階段掌握合適的教養方式,陪伴孩子穩健成長。 家庭教育中心說明,第一季課程內容包括「協助孩子安心練習說再見」、「幸福從家庭開始:打造有愛有序的家」 ...
讓閱讀點亮學習心靈 中市閱讀教育輔導團客製化深耕校園 用專業為學校打造優質的閱讀環境
臺中市政府教育局的「閱讀教育輔導團」列車日前及今(15)日分別開進東勢國中及私立大明高中,提供量身打造的到校輔導服務,協助學校整合教學資源、精進教學策略,提升學生的閱讀素養與學習表現。教育局指出,自110年至今(115)年,輔導團已走訪42所學校(國中20所、國小22所),受惠學生人數超過3萬人。 教育局長蔣偉民表示,市長盧秀燕高度重視學校推動閱讀教育,教育局率全國之先成立「閱讀教育輔導團」,至今年已邁入第6年,該團隊由大學教授、國中小校長及閱讀專業教師共同組成,陣容強大,輔導團針對學校需求,提供「到校客製化輔導服務」,協助整合教學資源、優化教學策略,迄今已有14所申請到校輔導的學校榮獲 ...
榮耀技藝閃耀未來 中市表揚18所技藝競賽摘金職校
全國高級中等學校技藝競賽於(12)日落幕,台中市參賽的技職學子表現亮眼,共獲得39座金手獎,包含工業類20座、商業類9座及家事類10座,另獲得96個優勝及2個團體獎,總計以137個獲獎數稱霸全國第一。市府教育局特於(13)日盛大舉行頒獎典禮,表揚來自全市各公私立高中職共計18所學校,榮獲金手獎的學生及指導教師;教育局長蔣偉民出席頒獎,感謝獲獎學校用心培育獲取佳績,為台中市技職教育爭光。 教育局長蔣偉民表示,市長盧秀燕強調技職教育是國家經濟發展重要的人才培育體制,教育與產業脈動息息相關,教育局用心推動技職教育,已連續8年榮獲中央評鑑「優等」最高殊榮。除114學年度在全國技藝競賽台中市獲獎總 ...
中市科技教育創意實作競賽 51組國中小隊伍激發創新能量 培養未來科技素養
臺中市政府教育局(10)日於沙鹿國中舉辦「114學年度科技教育創意實作競賽」。本次競賽比照全國賽規則,規劃「生活科技組」及「資訊科技組」兩大主題,共吸引51組、156名國中小學生同場較勁,並將選出優秀隊伍代表臺中市參加全國賽。 生活科技組以「智慧城市中的資源回收與物流配送」為主題,鼓勵學生從日常生活發現問題,透過機構設計與科技應用模擬未來城市的運作模式。資訊科技組則聚焦「程式解構與運算思維」,學生需運用演算法、模組化程式設計等概念,開發具判斷與執行能力的智慧系統。 教育局表示,市長盧秀燕以「教育是城市的基礎、孩子是我們的未來」為施政理念,教育預算連年為六都第一,顯示市府對教育投資的重視。市 ...
中市閩南語講古比賽熱鬧登場 以聲傳情說出母語文化的溫度
臺中市政府教育局10日及27日分別於潭子區僑忠國小及市立公明國中舉辦「臺中市114學年度國民中小學及幼兒園閩南語講古比賽」,活動以「講古傳情、話出文化」為主軸,邀集全市幼兒園及國中小學的語文小達人齊聚一堂,以生動的語言、豐富的表情和滿滿的創意,將生活故事、笑詼趣談與傳統智慧活靈活現地演繹出來,讓現場觀眾在歡笑與感動中重新體驗母語的魅力。 教育局長蔣偉民表示,講古不只是語言的表達,更是文化記憶的承載,教育局長期推動本土語文教育,除了課程融入,也透過各式活動讓孩子在自然情境中學習與運用母語。 教育局指出,今年的講古比賽共分為幼兒組、國小低中高年級組、國中組及教師組,參賽人數約1 ...
捷安特公司捐贈公務貨車助日南國中自由車隊「征戰全台」
臺中市立日南國中自由車隊長年以來是國內自由車選手的搖籃,為改善球隊載運器材設備的後勤壓力,「巨大集團(捷安特)」捐贈一台全新公務貨車給日南國中,今(8)日於校內舉行捐贈儀式,本府教育局長蔣偉民、市議員施志昌、捷安特公司劉湧昌董事長均到場祝賀。 蔣局長說,日南國中自由車隊成軍多年,屢次在全國賽事摘金奪銀,114年全中運獲得8面金牌8面銀牌及2面銅牌,成績斐然;特別感謝巨大集團(捷安特)的慷慨,也感謝施志昌議員促成這場捐贈儀式,這輛貨車的到位,象徵著「產、官、學」三方攜手合作的優良典範。 日南國中鄭清埄校長表示,大甲是臺灣自由車的故鄉,而日南國中自由車隊更是大甲的驕傲,優秀的選手除了自身努力, ...
Grade 3&4 English Song show
Grade 3&4 English Song show The middle-grade Thanksgiving Day song show was titled “A Season of Thanks.” The students sang songs about gratitude and appreciation for all the things they have, big or small. They created the actions and dance moves themselves, with guidance from their teachers. The g ...
忠信小手傳愛點亮校園!「感恩市集」二手義賣,親師生齊聚送暖!
12月24日星期三,今天是聖誕節前一日,校長和會長們化身成聖誕小姐及聖誕先生,帶領家長會成員在校園前庭發糖果給每位小朋友,為今天的活動揭開序幕。 為了培養學生惜物愛物的精神,並將感恩之心轉化為實際行動,「感恩市集——二手物資義賣活動」於8點展開。全校師生發揮創意,將家中閒置的玩具、圖書及生活用品帶到學校,透過義賣募集善款,展現「小手傳愛」的溫暖力量。 □惜物教育:從教室走向市集 活動現場熱鬧非凡,各班攤位琳瑯滿目。為了吸引「顧客」,小朋友們化身熱血小老闆,不僅製作了色彩繽紛的手繪海報,更使出渾身解數叫賣。有的學生負責推銷,有的負責記帳,忙得不亦樂乎。 五年級的小明同學興奮地表示:「這是 ...
Beyond Borders:Part4 跨越國界的相遇──東海國小校園體驗
在 School Day 的行程中,日本明星學園的學生也實際走進東海國小的日常校園生活,體驗臺灣學校的一日學習。中午時分,臺日學生一同享用學校營養午餐,從排隊取餐、用餐禮儀到餐後整理,親身感受臺灣校園的飲食文化與生活節奏。孩子們一邊用餐、一邊交流彼此的飲食習慣,氣氛輕鬆又溫馨。 在交流期間,東海國小課程安排多元豐富,日本學生分別進入不同班級,體驗臺灣的國語課、數學課,以及表演藝術與電腦課程。在國語與數學課中,孩子們透過簡單互動與觀察,感受臺灣課堂的學習方式;在表演藝術課中,大家跟著音樂一起律動,用肢體拉近距離;而在電腦課程中,學生則動手操作科技設備,展現高度的學習興趣。 此外,課程中特別安 ...
學生榮耀 光彩北屯
北屯國小臥虎藏龍 學生多才多藝,學生參加普仁獎徵選及查字典比賽再度榮獲佳績,由校長親自頒獎,校長鼓勵孩子們努力充實自己,迎接未來的挑戰! ...
【梧棲中正】薪傳本土情,教學展風采
為精進本土語文教學品質,促進教師專業對話,本土語輔導團舉辦了一場別開生面的公開觀課活動。本次活動由輔導團總召集人蔡淑芬校長親自擔綱授課,以「咱的英雄」為教學主題,透過生動活潑的教學策略與深厚的語言素養,為現場校內外觀課教師示範了一堂高水準的本土語教學,展現名師風範。 本次課程主題「咱的英雄」,旨在引導學生認識各行各業的本土語詞彙及其應用。蔡淑芬校長在課程設計中極具巧思,不僅僅是詞彙的講授,更強調結合學生的生活經驗。她引導學生從身邊的家人、社區人物出發,讓孩子們理解到,每一位在工作崗位上兢兢業業的人,都是守護我們生活的「英雄」。這種連結生活情境的導入方式,成功引起學生的強烈共鳴,讓語言學習不再 ...
Christmas Time, It’s Grace Time! —忠孝國小雙語生活化校園歡樂登場
聖誕鈴聲響起,歡樂氣氛瀰漫校園!忠孝國小持續推動雙語生活化校園,本月特別由外師 Teacher Grace 精心設計一系列聖誕主題活動,走進五年級各班,帶領孩子用英語認識不同國家的聖誕文化。課堂中,學生透過互動問答、文化分享與任務挑戰,自信開口說英語,彷彿展開一場迷你國際交流之旅,學習熱情滿滿。 此外,雙語專案執行教師 朱怡苹老師 也與 Teacher Grace 攜手合作,在一年級英文課中跨域融入聖誕藝術創作,結合英語指令與美感教育,讓低年級孩子在剪貼、彩繪中自然聽懂、勇敢表達,體驗「玩中學、學中用」的雙語樂趣。 值得期待的是,忠孝國小的外師入班活動將持續推進,涵蓋各年級、豐富多元。敬請 ...
我們都是千里馬!竹仔坑國小師生筆墨傳福迎新年
每一年竹仔坑國小都會透過師生票選,選出新一年的「願景代表字」,作為師生新一年的目標。今年是馬年,學校的願景代表字是什麼呢?答案在今天的「馬躍迎春 筆墨傳福」活動中正式揭曉! 在全校師生的引頸期盼下,校長和家長會長一同揭曉了年度代表字——「騏」。「騏」作為一種才華橫溢的駿馬,象徵學校致力於發掘每個孩子的天賦,培養孩子成為具備高尚品格與卓越能力的未來領袖。校長更進一步勉勵孩子成為「千里馬」,希望孩子都能挖掘出自己的強項,成為最棒的自己!活動最精彩的一幕,莫過於校長當場提起大毛筆,氣勢磅礴地寫下「騏」字,並與會長一起鼓勵孩子用心學習,在新的一年持續成長。 緊接著在演奏廳登場的揮毫活動更是 ...
桐林國小期末感恩生命教育-【最好的師傅】
為深化學生品格教育與生命省思,本校近日邀請「彩虹愛家生命教育協會立人團隊」蒞校演出生命教育戲劇《最好的師傅》,透過生動活潑的戲劇形式,引導學生思考學習態度與品格價值,不只全校師生熱情參與,更邀請社區長輩同歡,現場氣氛溫馨感人。 《最好的師傅》以幽默卻富含寓意的劇情,描述孩子在成長過程中,遇見不同引導者,逐步體會「真正的好老師,不只是教技能,更教做人」的深刻意涵。 演出結束後,這些愛媽老師們帶領學生進行反思分享,鼓勵孩子學習尊重、感恩與負責任的態度,並勇於為自己的選擇承擔後果,讓學生更懂得珍惜師長的教導,也提醒自己在學習與生活中保持正向心念。 感謝「彩虹愛家生命教育協會立人團隊」蒞臨桐林國 ...
沙中神秘嘉賓來相送,幸福又驚喜
今天放學時刻,出現了一位「神秘嘉賓」來歡送同學們回家~他就是:比我們校長還要高的麋鹿本人!麋鹿帶著滿滿的笑容站在校門口,向每一位同學揮手道別,那療癒的微笑瞬間擄獲了小編的心,也讓放學時光多了一份驚喜與溫暖 💕 看到同學們驚喜又開心的表情,真的覺得今天的放學特別幸福呢! ...
🌱🌸🌳⭐️幼兒期末生活點滴🌱🌸🌳⭐️
幼兒期末生活點滴 *・゚.𖥣𖡡𖥣𖡡𖥣𖡡𖥣 .°˳ ʚ♡⃛ɞ𓂃 ༘ 忙碌的𝟏𝟐月迎接了校慶活動 還有各班的豐富日程~ 我們比開學更加成長茁壯了唷🌱🌸🌳⭐️ 與好朋友們一起走進社區,看見孩子們生長的環境有什麼呢? 省議會民主草坪、公車站牌、好吃的地瓜球等 °•*⁀➷=͟͟͞♡ 新的一年,謝謝我的家人們照顧我的每一天 感謝好同學陪伴我還有老師教導我 我們會更努力學習往前走 ᘁᩚ𖾞 ᕆᕄ 𓂂⁺᜔༚𐄇 ࣭∕໋⸝༷⟋᜔ 祝福大家幸福快樂! . ς⁽ ⸰˚𖫰꒳˚𖫰⸰⁾𞣐𑅭໋𓏣 ˖໋ᐧ𓏸𐄙໋ ࠭ﹾ .𐒿——Ა ...